關於數十的文章
1.28的約數之和是多少?2.一個兩位數，十位數字減個位數字的差是28的約數，十位數字與個位數字的積是24這個兩位數是多少?3.兩個自然數的和是50，它們的最大公約數是5，則這兩個數的`差是多少?4.用長是9公分、高是7公分的長方...
國小奧數一直都是國小數學的難點所在，當同學們掌握了方法，相信同學們能更遊刃有餘的面對奧數，下面是yjbys小編分享的一些相關資料，供大家參考。1對照法如何正確地理解和運用數學概念?國小數學常用的方法就是對照法。根據...
作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的整十數除整十數幾百幾十數的口算教案，歡迎大家分享。整十...
一年級數學《兩位數減一位數、整十數》教學設計1教學目標：1、結合具體的情境，通過撥計數器讓學生經歷探索兩位數減一位數（不退位）和兩位數減整十數的計算過程，掌握兩位數減一位數和整十數的口算方法，並能夠熟練地口算。3、...
教學目標1．知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2．能正確地口算兩位數加一位數、兩位數加整十數。教學內容教科書第61頁。教具、學具準備課件（第61頁例1情境圖）、小棒若干。公開課教案複習1．口算下列各...
數學學習是學生在自己已有的知識和生活經驗的基礎上的一種自我的、能動的、有意義的建構，動手操作、自我探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。教材的呈現方式應該適應並促進學生學習方式的改善。因此，在這節課的教...
1、一天，有個年輕人來到王老闆的店裏買了一件禮物，這件禮物成本是18元，標價是21元。這個年輕人掏出100元買這件禮物，王老闆當時沒有零錢，就用那100元向街坊換了100元的零錢，找零給年輕人79元。但是街坊後來發現那100元是假...
教學內容：教科書第41、42頁上的內容，練習九的第1—4題。教學目的：通過整十數除多位數的教學，使學生能熟練地掌握好整十數除法的計算方法，運用乘法口訣熟練地口算整十數的除法。教學重點：掌握好整十數除多位數的計算方法。教...
一、我知道，我會填。1、30是()個十，3個十乘4得()個十。就是()。2、600是()個百，6個百乘5得()個百。就是()。3、表示6個80的算式是()，結果是()。4、計算2008時，想法是：2乘8得16，在末尾添寫()個0，就得到2008的.積了，積就是()。二...
(1)80÷20=(2)80÷20=(3)80÷40=(4)80÷40=(5)60÷30=(6)60÷30=(7)80÷40=(8)60÷30=(9)40÷20=(10)60÷30=(11)20÷10=(12)40÷20=(13)80÷40=(14)80÷40=(15)60÷30=...
(1)4×30=(2)100×4=(3)700×5=(4)9×800=(5)8×80=(6)5×200=(7)6×300=(8)2×600=(9)300×9=(10)2×400=(11)4×50=(12)3×20=(13)60×1=(14)7×600=(15)5×90=(16)20×1=(17)90×3=(18)9×300=(19)2×100=(20)90×...
教學內容：教科書第2頁的例3、例4，做一做中的習題和練習一的第6～11題。教學目的：使學生掌握用整十數乘的口算方法。教學重點：理解用整十數乘的算理。教學難點：用十位上的乘後，在得數的末尾填一個0。教具準備：例3、例4的教學掛...
陳老師的課堂，非常重視對學生的評價，如：“你的聲音真響亮！”“説的真清楚！”“老師相信，接下來小朋友的表現會更棒！”“會提問題的孩子是聰明的孩子！”“我們把這個了不起的辦法一起來説一説！”像這樣的例子舉不勝舉。“哪位小...
教學目標1．使學生理解的算理，熟練進行的口算．2．培養學生的觀察、比較和概括能力，提高他們的口算技能．3．通過教學，培養學生的計算興趣和探索精神．教學重點理解的算理．教學難點正確熟練地進行的口算．教學過程一、複習引入師：同學們，...
1、GMAT數學考試的備考複習中，考生需要首先注意的是，有些題目中會出現度量單位不一樣的情況，這樣每個數字指代的對象就有差別。在考試中，通常英制的會給出換算，但公制的如釐米或者米就不會給出換算。2、GMAT數學考試的備考...
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的“兩位數加一位數和整十數”備課教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。第一課時教學...
教學目標:（一）知識數學點1、使學生進一步理解加法和減法的含義。2、使學生初步學會整十數加、減整十數的口算方法。（二）能力訓練點1、能熟練口算100以內整十數加、減整十數。2、培養學生口頭語言表達能力。教學重點使學生...
數控機牀的操作和監控全部在這個數控單元中完成，它是數控機牀的大腦。今天小編就給大家介紹下數控機牀的十大數控系統，大家一起來看看吧。1、日本FANUC數控系統日本發那科公司(FANUC)是當今世界上數控系統科研、設計、...
在各領域中，我們或多或少都會接觸到試題，藉助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的.掌握程度。那麼一般好的試題都具備什麼特點呢？以下是小編收集整理的四年級數學口算習題之整十數除整十數，歡迎大家分享。四年級數學...
教學目標：1、能借助漢語拼音，學習兒歌和古詩，認識18個生字，會寫其中8個生字，激發學生學習漢字的興趣。2、認識田字格，認識漢字的九種基本筆畫橫、豎、撇、捺、點、豎彎鈎、橫折彎鈎、橫折、豎彎，指導學生正確規範地書寫。寫...
作為一名老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的整十數、兩位數除以一位數教案設計，希望能夠幫助到大家。教學目標1、使學生...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的數學《整十數加減整十數》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學《整十數加減...
教學內容教科書第48頁例1，“做一做”的第1～3題，練習十一的第1、2題．教學目的1．使學生掌握整十數加、減整十數的口算方法，並能正確地進行口算．2．培養學生初步的遷移類推能力．3．通過練習培養學生認真審題和細心計算的良好學習習慣...
第一課時教學內容：課本第61頁例1、做一做，練習十一1—4題教學目標：1、知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2、能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。教學重難點：初步建立數位的概念能正確地口...
教學內容：蘇教版一年級下冊42、43頁的內容教學目標：1、讓學生在具體情境中，自主探索整十數加減整十數的口算方法，理解並掌握算法，能正確進行口算。2、讓學生經歷整十數加減整十數口算方法的探索過程，體會新舊知識的聯繫，培養...
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