有關我們的作文500字合集八篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我們的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的作文500字 篇1
“丁零零——”下課鈴迴盪在學校的上空，同學們立馬拉起“志同道合”的好友，三五成羣，聚成大大小小的“部落”。
NO。1讀書部落
讀書部落一直穩居人氣排行榜第一名的寶座，它是人數最多，也是最火的部落。一下課，同學們就立刻抽出自己的藏書，聚精會神地看了起來，不時與身邊的同學交換一些有意思的內容，他們看的書五花八門，什麼偵探探險小説，世界經典名著，浪漫唯美的童話等等應有盡有，當然啦，最熱門的是科幻類小説，幾乎人手一本。當然，不論是什麼書同學們都看的很專注，書籍吸引着一位又一位部落成員，這也正是讀書部落的魅力所在，讀書部落是當之無愧的NO。1。
NO。2聊天部落
聊天部落雖不如讀書部落那樣聲勢浩大，但也頗具規模。每一位部落成員都十分能説，他們的話有如“黃河之水天上來”，一開口就滔滔不絕，彷彿要把一輩子的話都説完，若不是上課鈴打響，他們根本停不下來。如果你想和人談論談論一些有趣的話題，那就一定要去找聊天部落的成員，相信他們一定不會令你失望。
NO。3作業部落
作業部落是我們班的第三大部落，它是由各位“寫神”組成的。它的成員都有共同的特徵：經常捧着一本作業在狂寫。一下課，作業部落的“寫神”們就進入了“忘我境界”——忘我的`沉浸在作業的世界中，你若是叫了某一位“寫神”，而他（她）沒有答應，你可千萬別生氣，那是因為他（她）寫的太投入了，沒有聽到呢！
千奇百怪的部落給我們的課間帶來了無數的歡樂，你又屬於哪個部落呢？
我們的作文500字 篇2
愛因斯坦，幼時笨拙，好動，記憶力差，孤僻，老師，同學每一個喜歡他。
他沒有像中國的一些所謂“差變優”的學生一樣，把自己的勤奮浪費在補全各科分數，混個好學校，再混個好工作，融入這個隨波逐流的物慾世界。
他只是要求各科合格就行，每次看到“合格就行”這四個字眼，就覺得在中國這是個夢想，合格？不行不行，要A，A+，不然怎麼進實驗班，怎麼進好學校？而愛因斯坦不在乎，他只是把精力集中在自己感興趣的數理上，不為分數，不為利益，只是興趣。
1905年，年輕的愛因斯坦以“相對論”推翻了牛頓的錯誤，1921年，他光電效應定律的獲諾貝爾物理學獎，他的大腦智商突破了人類的記錄，就此成為聞名世界的人
大家都在仰頭瞻望，高呼“偉大的愛因斯坦！”“你是人類的驕傲！”是的，大家都很滿意，興高采烈的看着一個被稱為“天才”的`人獨自擔當一切，當他終於完成了重任時，我們只會在一邊發出一些空洞的鼓掌和歡呼。
他成名後，母校邀請他為學校寫一篇宣傳文章，他卻藉此痛斥母校教育死板，扼殺學生興趣，弄的局面好不尷尬。
早幹嘛去了？兒時，他興致勃勃的研究物理數學時，我們卻在為一些無聊的分數和名次“孜孜不倦”的學習；我們安心的在物慾縱橫的世界中隨波逐流，而他，卻在德國、意大利、FBI的追殺下一邊呼籲和平，一邊研究科學.......
是的，當我們不惜犧牲尊嚴，理想，為了在這個世界生存下去時，他在用自己的努力改變這個世界。
這，就是我們與天才的差距。
我們的作文500字 篇3
就在五月十二日，我們班舉行了一次班會。這次班會開得非常成功，這不單單在表演的成功與否，更重要的是我們真正懂得了孝順父母。
在這次班會的前期準備中，我們全班都花了大量的心血，從“五一”期間的初步排練到“五一”後的串聯，細節工作，稍有疏忽就會導致班會的失敗。而身為班長的我，在這時也看到了全班同學的熱愛班級，並且被深深感動着。在這裏我要代表所有的班委向全班的所有同學説一身謝謝，沒有大家的幫助，支持，“我們的班會”也是不可能成功的.。
主持人以一遍又一遍地揹着台詞；情景劇《平時生活中的我們》改了好幾次劇本，而在表演的同學卻沒有一個抱怨過；小品《愛的傳遞》在我的監督下曾經無數次的排練;在班會開始前，孫雲鶴同學對桌椅排放方便問題的細心；每天晚上，所有表演的同學留下排練……
“做得最好”成了我們共同的目標，為了它，我們越過泥濘，踏過荊棘，我們希望來到成功的彼端，短短的幾十分鐘，寄託了我們所有的希望。更可貴的是，全班每個人都參加了這次活動，參加了它的準備。看到了班會的成功，每個人都感到了快樂。在肖老師進行總結時，她流淚了，有的同學也流淚了，為的是感動，是懂得。
這次班會後，每個人都震撼了，相信大家在震撼之後一定會有改變，做一個真正的21世紀新一代。
我們的作文500字 篇4
要説我們最愛玩的，那可要數“抓人”遊戲了。
我們先分出捉的人和逃的人。捉的人要先閉上眼等10秒後才能去捉，而逃的人則要在這段時間裏逃到“天涯海角”，讓捉的人捉不到。
下面請看我們是怎麼玩的吧！
星期五，我和喬宇豪、周禮童一起玩捉人。是我捉。於是我等了十秒鐘，聽腳步聲，他們應該是往地下室逃的。我立即飛也似的衝進地下室。可是我又想：“像地下室這種這麼空曠的地方，”老鼠“們怎麼會在光天化日之下等我呢？他們絕對不會藏在這兒，應該會藏在偏僻、狹窄、不引人注意的地方。如果我是”老鼠“，我會藏哪兒呢？讓我好好想想……對了！是哪裏！他們一定在那裏！GO!”想完，我立馬向“老鼠”的“藏身之處”-——五年級的“死角林”奔去。
再看看周禮童這邊，他確實在五年級那邊，只聽他輕輕地説：“土豆，土豆，你在哪兒？”“我在這兒，F2-I南區域。”是喬宇豪的聲音！周禮童如同靈敏的老鼠一般，迅速地竄了過去。F2是2樓的`意思，I指的是南樓和北樓中間的長廊，南是指南樓。那兒是個不錯的瞭望台，虧他想得出來！可是瞭望台雖然是最安全的，但也是最致命的。
我的如同熱量探測器一般的眼睛沒有辜負我，準確地告訴了我“土豆”和“地瓜”的位置傳輸給了我的大腦。我立即從北樓盤曲而上，竟然沒人！該死，跟我玩躲貓貓，好，我就陪你們玩一玩。“鐺—啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”什麼聲音？是喬宇豪的鈕釦！我追！別想逃！哦耶，總算抓到這兩條“泥鰍”了。
願這麼好玩的遊戲別失傳。
我們的作文500字 篇5
傍晚的教室，空無一人。
“當、當、當……”渾厚的鐘聲在空蕩蕩的校園裏顯得孤寂而落寞。就在最後一聲鐘響敲畢，從位於教學樓三樓的五年三班教室裏傳出了一陣吵鬧聲，咦？讓我們把目光一齊轉向五年三班教室，看看究竟發生了什麼事情？
一個低沉的聲音嚴肅地説：“教室第7985號會議現在開始！”哦，原來是我們的白板呀！白板先生話音未落，第四排靠窗户的一位課桌小姐就急不可耐地喊道：“哎呀！你們快幫我想想辦法？我的主人把吃完零食的包裝袋、廢紙、漏水的.鋼筆、擦了鼻涕的衞生紙……什麼垃圾，他都一股腦地往我肚裏塞，放了學，也不説趕緊把垃圾都扔到垃圾桶裏。哼，有朝一日，我一定要扳開他的嘴，把教室了垃圾桶裏所有的垃圾全都倒到他的嘴裏還不許吐出來！讓他也嚐嚐這種滋味！”“對呀、對呀！”“沒錯！”其他課桌也嘰嘰喳喳地響應者。
掃帚夫人咬牙切齒地説道：“唉！你們是不知道，這垃圾一多呀，我的工作量也大了。可男生們拿上我還不好好掃地，總是把我當成武器，打來打去，弄得我這幾天是腰痠背疼腿抽筋，上吐下瀉眼發黑，這、這，簡直就是奧斯維辛嘛！”説完，掃帚夫人就趕緊又去廁所拉肚子去了！
地板這時開口説道：“我也好不到哪去！天天穿着件垃圾外套！今天是紙飛機、鉛筆芯、橡皮，明天説不定就換成了食品袋、廢紙、修正貼，後天呢，就是酸奶、果汁……真是五花八門啊！讓我也天天趕潮流。”
“咳、咳……孩子們，看來你們對同學們都有着強烈的不滿呀！這樣吧，由我把今天的會議情況告訴同學們，如果他們以後再亂扔垃圾，咱們就集體罷工。”黑板爺爺説道。
“對，集體罷工！”
……
我們的作文500字 篇6
青春宛如初發的新芽，嬌滴滴，羞答答。
----------題記
有糖糖的地方就有果果，有果果的地方就有糖糖，糖糖與果果從相遇，相識，到相知，不到一天，便成了形影不離，令人好生羨慕的知己，頗有相見恨晚的感覺，青春不就是這樣，這麼果斷，這麼瘋狂嗎?
笑靨如花
怎麼會這樣？一夜之間，我白皙的小臉蛋，長出了這麼醜陋的痘痘，真是難看死了!' 糖糖沒好氣的説道。果果過來安慰道：‘‘不要那麼生氣嘛，説不定是好事呢，禍福相依啊！’’‘‘這能有什麼好事啊！’’糖糖更加氣憤了。經過多方求證,結果浮出水面:糖糖長了許多青春痘。‘‘哈哈，我成熟了，我進入青春期了!好高興啊！"糖糖發由心底的高興，她一笑，傾國傾城！青春就是這樣，悄無聲息的.來，帶給你莫名的高興。
梨花帶雨
"你太過分了，果果，有什麼事都不告訴我，我們還是朋友嗎？”糖糖怒火中燒，怒目圓睜的看着果果，説完便揚長而去，扔下果果。果果的眼淚奪眶而出，她本意不是這樣的。第二天，糖糖和果果便開始了冷戰，但是好朋友畢竟是朋友，幾天下來，她們就都和好如初了。青春就是這樣，天下大勢，合久必分，分久必合。
驚天動地
“哈哈，我成功了，我成功了，我終於達到了我的目標，我超越了自己！”果果拿着卷子，一蹦三尺高，糖糖也湊過來，為果果慶賀，眼前劃過一幕幕果果努力的場景，夜晚，她一人挑燈夜戰；白天，她見縫插針。終於，經過幾十天的努力，她成功了。青春不就是這樣，為成功而奮鬥，生命不息，奮鬥不止。
青春，像一條河，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪，我們要駕着青春之帆，乘風破浪。
我們的作文500字 篇7
“鐺鐺鐺！”學校裏響起了放學的鈴聲。“噢！下課嘍，快去踢足球。”幾個足球小子揹着書包衝出學校，向草坪跑去。
草坪上，足球小子們用書包堆在兩旁當做球門，兩隊的隊員個個都磨拳擦掌、躍躍欲試。比賽開始了，風速隊的一名球員以風一般的速度向草坪中間跑去，搶 球。不料，球沒有搶到，反而被電光隊的隊員們圍了個水泄不通。風速隊的隊員靈機一動，想出了一個好主意，他把球向空中一踢，心中竊喜：哈哈！這回沒人能搶 到球了吧。誰知，電光隊的一名球員使出了他的拿手絕活----鐵頭功。只見他的身體像彈簧一樣跳起來，用頭使勁去頂球，球飛快地飛向風速隊的.球門，還好守 門員早有防備，一見球就撲上去，這才保住了風速隊的分數。可惜，守門員的膝蓋磨破了，臨時用紗布包紮一下。
這時，守門員身後一個穿紅衣服，挺着將軍肚的替補隊員看見守門員受傷了，就走到他面前説：“你受傷了，下去好好休息吧，讓我來威風威風。”可是，守 門員把手一擺，仍然目不轉睛地盯着前方，非常嚴肅地説：“這點小傷算不了什麼，你就好好看着我的表現吧！”説完，他雙手扶在膝蓋上，準備第二次撲球。替補 隊員只好繼續回去“堅守崗位”。
這麼激烈的比賽，當然也吸引了不少觀眾。觀眾席上坐滿了人，一個大個子叔叔也來觀看我們的“世界盃”了。看着看着，他不禁笑了起來，似乎想起了自己孩童時代與夥伴們玩耍的情景；還有那個黃頭髮的小男孩，他伸長了脖子，嘴裏還不停地喊：“電光隊，加油！加油啊！”
漸漸地，已到黃昏，太陽公公也累得打起了哈欠，要下山了，可球員們還在一分高下。這場屬於孩子們自己的“世界盃”，已成為他們童年生活不可抹去的一筆。
我們的作文500字 篇8
“鈴，鈴，鈴……”這是下早自習的鈴聲，早自習終於下了。這時，我們又忙將起來，各科的科代表，聽到下早自習的鈴聲，便都一下子蹦出座位，扯着嗓子喊：“快交作業了。”不下早自習還好，一下，每個同學可都忙得不可開交。聽到“快交作業”的命令聲，都趕忙搜出昨天的作業。有的同學是不慌不忙地把作業交到各科負責人那裏去，而有的同學可急起來了，因為昨天留下一些不會做的題目，都趕忙在這時間裏向其他同學求援。一時間教室熱鬧起來了，作業不會做的同學都在向會做的同學求援，而會做的同學也樂意伸出援助之手。教室裏充滿了講題聲，有時，他們為了一道題在那爭辯半天，彼此堅持自己的見解，非得鬧到老師那裏不可！有的同學聚在一堆，他們有的`在討論題目，有的在談古論今，有的在説説笑笑，甚至有的在談論國家大事……
我們的課間，熱鬧非凡。我時常被這幅靚麗的風景觸動，常常獨自一人發笑，有同學不解，跑過來問我，“怎麼？傻了？”我笑着回答他：“非也！非也！我正在為自己發現了一幅學習的靚麗風景而興奮不已！我們時常抱怨學習壓力大，可是誰用心去體會，去嘗試減少心靈的壓力了呢？其實，並不是我們學不好，而是我們未用心去體會學的內涵。我們的生活也一樣，其實每一件事發生都有它的意義，都能為我們的生活增添絲絲的樂趣或極大的樂趣！喏！就像我們這個班一樣。”説完，我指着這個似亂非亂，非亂似亂的班級的成員們！
我們的課間，永遠洋溢着青春的美與青春的希望。我們這個大家庭啊！
