精選國小寫事作文400字集錦七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國小寫事作文400字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我讀了《親情故事》這本書，其中的一篇文章深深的吸引了我。正是這篇文章，讓我知道了母親的愛！

文中有個小女孩，叫小婷。一天，媽媽叫孩子出去買鹽，可是孩子在玩遊戲。30分鐘過去了，孩子還是在玩遊戲，媽媽一怒之下把電腦給關了！小婷對媽媽説：”媽媽，我再也不要理你了！説着，孩子跑了出去。

天黑了，孩子非常餓。看到路邊一個麪攤，麪攤的主人看上去是一個和藹可親的老婆婆，她對孩子説：”你是不是要吃餛飩？孩子回答“是的，可是我沒有帶錢！”老婆婆説：“沒關係我請你吃！”

老婆婆端來一碟小菜和一碗餛飩。她剛吃了幾口，眼淚就紛紛落了下來，對老婆婆説：“我們素不相識，你卻對我這麼好，可是，我媽媽，因為一點小事就把我趕了出來還叫我不要回去。”

老婆婆平靜的對孩子説：“你怎麼能這樣想呢？我只是給了你一碗麪吃，你對我這麼感激，可是你媽媽給你做了十多年面了！你怎麼會不感激他呢？”

女孩匆匆地吃完餛飩，開始往家走去。一下子，她就看見疲憊不堪的媽媽正在門口四處張望……母親看到她，臉上立馬露出了笑容：快過來吧！飯早就做好了！你再不回來吃，菜就涼了！

有時候，我們會對別人給予的“小恩小惠”“感激不盡”，而對親人一輩子恩情“視而不見”。

當我們遇到困難時，別人會給予我們幫助，我們會心存感激。可是，當我們犯錯時，父母的一點指責，我們就會對父母亂髮脾氣，用那些刻薄的語言，傷害自己的父母，他們是把我們視為掌上明珠的人，我們要感恩自己的父母！

大家一聽最有意義的事情，首先想到的一定是做義工之類的事，可其實呢，我是在運動會時幫李老師發獎品去了。

30米接力一完，李老師告訴我，讓我幫她發獎品，我欣喜若狂，歡天喜地的接了這個“任務”，就一溜煙兒的去了醫務室。

可能你們覺得發獎品很簡單，把獎品給得獎的運動員就完事了，我之前也是這樣想的，可發現，這是學校安排學生幹過最累的一次活，幸好還有兩個姐姐，不然就太累了。我講一下發獎品的流程吧：

首先得抄單子，要年級、男子組還是女子組，什麼項目，第幾名，多少號。還要問對方是多少號，對上名字、號碼以外，還要分哪個是一等獎，哪個是二等獎、三等獎。就拿寫單子來説吧，這送單子的也太馬虎了，不是丟號碼，就是丟名次，還得再送回去，真是太馬大哈了，而且偏偏是在“人羣鼎沸”時才送單子，害的我們三個人忙都忙不過來，累，是沒辦法形容的。一會兒跑過去接單子，一會兒跑回來抄單子，就這樣，跑了一上午，我腿已經沒知覺了，而且走起路來，疼的要命。一會兒又被領獎的催，唉，可憐的我們，最討厭的是還有一會兒來問一次一會來問一次的，我無奈地説：“單子沒出來，等着！”

其實，我倒覺得我在整理單子時，像快遞人員整理快遞單一樣，就對兩個姐姐説：“我倒覺得這兒變成‘快遞獎品’了！”兩個姐姐説：“是呀，是呀，而且是窗口快遞哩！”説完我們都哈哈大笑起來。

雖然這個活有點累，不過，我不後悔接受了這個任務，雖然很忙，但這一天很充實，我喜歡這樣有意義的任務，因為它讓我特別有成就感！

寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球實驗”，我覺得十分有趣，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放着一根鐵絲，鐵絲上掛着兩個用線穿着的乒乓球，兩球之間大約有三四釐米的距離。我又繼續看書，書上説：“當你往兩球之間吹氣時會出現什麼樣的現象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌。“這可由不得你亂説”。我身旁的付紅強發話了。“為什麼？”我疑惑不解的問。“等你把這個實驗做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時候誰的觀點是正確的，就知道了。

實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我説：“你笑什麼笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結果兩球還是碰在一起了。我自言自語地説：“真怪，為什麼兩球不分開Y，反而碰在一起呢？”我想理想對付紅強説：“你平時最喜歡看書，那就請你給我講講道理吧！”這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推着兩球向內碰。

喲！一個小小的實驗還有不少科學道理呢！

我家的飯桌上有許多有趣的故事，其中最有趣的還屬我和表哥比賽吃飯了。

一天，表哥來我家做客。我們盡情地玩耍，房間裏充滿了我們的歡笑聲。中午開飯了，我和表哥圍坐在桌邊繼續説笑。這時，媽媽輕輕地敲了一下桌子説：“你倆別鬧了，開始吃飯。我建議你倆比一比看誰吃得快。”哥哥一聽就起勁了拍手叫道：“好呀！好呀！”這下我可傻眼了。心想：這下可慘了。我在家一向以吃飯慢而“聞名”。我輸定了，怎麼辦呢？我面露難色，正準備甘敗下風時，媽媽補充説：“為了公平，哥哥吃倆碗，妹妹吃一碗。”我聽了心裏轉悲為喜，暗暗高興：嘿嘿，這下可有好戲看了！他要吃倆碗。我比他少一碗，我勝券在握。

於是，我慢悠悠地一邊吃一邊看電視。我無意間看了一眼表哥。眼前的場景使我大吃一驚：只見表哥鉚足了勁兒，像餓虎一般大口大口地吃轉眼就已經吃了一大半。他抬頭看我才吃了這麼一點兒，便挑釁地説：“要不要我讓你三分鐘啊？”“不要！你可別小瞧我。你知道龜兔賽跑的故事嗎？我就是那隻堅持不懈的烏龜，你這隻驕傲自滿的兔子可要小心點了，我後來者居上，很快就會超越你的！”“是嗎？”他不屑一顧地看了我一眼，又漫不經心地一邊吃一邊看電視，絲毫沒有引起重視。“”哼！你等着瞧！“我乘機加快了速度，狼吞虎嚥地吃了起來，不一會兒便所剩無幾。我敲了敲碗。這時，表哥才慌了手腳立即加快速度，可是已經無力迴天。他追悔莫及只好認輸。

我贏了！我歡呼着。看着表哥失望的表情，我悟出一個道理：驕傲使人失敗，謙虛使人勝利！

10月1日是我最難忘的日子，這天是國慶節，也就是祖國媽媽62週歲的生日，爸爸要帶我去參觀海滄大橋武警中隊。

這天儘管天氣不是很好，但也阻擋不住我激動的心情。我們的車子行駛在大橋上，我望着窗外，橋上的車子來來往往，川流不息。海滄大橋橫跨在廈門西海域。你們是否注意到海滄大橋的兩端有武警戰士日夜守衞着大橋。

過了大橋，到了中隊，第一眼看見的是國旗。國旗在半空中隨風飄舞。國旗背後是一排排整潔的營房，我早已按耐不住好奇的心情，真想了解營區裏面到底是什麼樣子？中隊的武警戰士哥哥熱情地接待了我們。首先，戰士哥哥帶領我們參觀他們睡覺的'房間。我們一走進門口，映入我眼裏的是一排排整潔的牀鋪，牀上的被子疊得像一塊塊豆腐似的、稜角分明，整整齊齊，被子上還放着一頂頂威武的帽子。我忍不住用我的手摸了摸它們。我走出營房，快步跑到他們的訓練場，我也很好奇戰士哥哥平時訓練的是什麼？訓練場上有各種各樣的障礙物，如高矮牆、獨木橋、深坑、鐵絲網等等。

戰士們正在訓練場上訓練，你瞧他們一個個身手敏捷、龍騰虎躍，身強力壯，有了武警戰士守衞海滄大橋，大橋才有安全保障了。一轉眼，時間過了很快，夕陽下山了，我該回家了，我忘不了這天，這難忘的一天。

寒假中令我後悔的一件事

寒假中，有許多事至今還歷歷在目。然而，最令我難忘、羞愧的還是弟弟妹妹來我家的事情。

記得大年八年級那早，小弟小妹來我家玩。我拿出了自己平時喜歡吃又捨不得吃的話梅糖來招待他們。媽媽見我如此懂事，滿意得直點頭。

一上午，我們看書、下棋、玩兒他倆一會兒吃一顆一會兒吃一顆，一盒話梅糖很快就小了一小半。我心裏開始不舒服了：這樣下去，糖很快就沒了，那我吃什麼?於是，我故意提醒他們：糖吃多了會蛀牙的。沒想到他們居然不怕，還直説好吃。媽媽更氣人，還抓了兩把放進他們的口袋。哇，只剩下很少了，我這個心疼啊。可他們是客人，我又不能阻攔。我想：接下來該不會吃我的了吧。

可是下午，他們的手還是一個勁兒的往盒子裏伸，只剩下沒幾個了，我暗着急：怎麼不吃自己口袋裏的?忽然我計上心來，對他們説：我把糖藏起來，你們來找，找到了歸你們，怎麼樣?他倆不同意，要求他們藏我找，我一想：這裏我太熟悉了，當然找的到。於是，我不假思索的答應了。

可我找了半天也沒找到，我放棄了，問：在哪兒他們指着肚皮，笑説：在這兒!我大哭起來：你們把我一盒糖全吃光了!説完就衝進房間。

他們走後，媽媽開了門對我説：今天你可失風度了，糖可以再買，可形象是買不來的呀!我決定明天買兩盒送去道歉。對，就這樣辦!

有一天，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裏很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什麼要打他？”因為他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習的環境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆……

老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低着頭對我説：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？”我説；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，説：“幹嗎？”“今天中午幫他清除牆上的墨水。”我説。蘇建軍接着説：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護環境的事，行嗎？”時老師説：“去吧。”

我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裏有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的污跡刮乾淨以後我説：“我們再把地面掃乾淨好不好。”我們大家都有説好。快乾完了，我們的臉上佈滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持幹着，我説休息一會兒吧，他説，等會幹完再説吧。

我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裏吧。”

我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾淨了。教室裏還是像過去一樣明淨。