關於國小寫事作文400字錦集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的國小寫事作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陳景潤一個家喻户曉的數學家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數學王子”。但有誰會想到，他的成就源於一個故事。

1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時正值抗日戰爭時期，清華大學航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學得知消息，都想邀請沈教授前進去講學，他謝絕了邀請。由於他是英華的校友，為了報達母校，他來到了這所中學為同學們講授數學課。一天，沈元老師在數學課上給大家講了一故事：“200年前有個法國人發現了一個有趣的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大於4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有得到證明，所以還是一個猜想。大數學歐拉説過：雖然我不能證明它，但是我確信這個結論是正確的。

它像一個美麗的光環，在我們不遠的前方閃耀着眩目的光輝。……”陳景潤瞪着眼睛，聽得入神。

因此，陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚的興趣。課餘時間他最愛到圖書館，不僅讀了中學輔導書，這些大學的數理化課程教材他也如飢似渴地閲讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。 興趣是第一老師。正是這樣的數學故事，引發了陳景潤的興趣，引發了他的勤奮，從而引發了一位偉大的數學家。

在我成長的歲月裏，經歷過好多好多事，其中有快樂的事，悲傷的事，也有難忘的事。我小的時候救過我弟弟，他也是我姑媽唯一的兒子，他的名字叫李浩

那是20xx年4月的一天，我和弟弟在池塘邊玩耍。忽然，聽見奶奶在叫我們倆回家吃玉米。弟弟和我一起沿着魚塘趕緊往家裏跑。突然，跑在我前面的弟弟一頭超魚塘裏扎去，我大叫：“危險。”説時遲，那時快，就在我弟弟掉進水裏的一瞬間，我雙手牢牢的抓住弟弟的雙腳。好險啊！這是我弟弟的頭離魚塘只有五寸高了，我的表哥嚇得嚎啕大哭。我趕緊大聲喊：“快來人啊，救命啊！”爸爸媽媽聞聲趕來，我和爸爸一起用力把弟弟救了起來。就這樣我不僅救了弟弟的命還得到了爸爸媽媽的表揚我真開心。

記得還有一次，我在家裏看電視，弟弟就在水槽那裏玩我發明的電動船，然後玩着玩着，突然靜悄悄的連聲音也沒有。我的直覺告訴我弟弟肯定出事了。結果一去看，哎呀，果然不出我説料，弟弟他整個人鑽進了水槽裏，躺在水槽邊睡着了。我看着那全身濕透的弟弟不禁笑了起來，我過去把他抱出來替他換了衣服，讓他在牀上睡。等爸媽一回來他（她）們便用讚許的目光看着我，我心裏一樂，哈哈大笑起來，弟弟就被我吵醒了，弟弟還不知所措的對我説：“哥哥早上好。”這下不只是我，連爸媽也哈哈大笑起來，這時家裏充滿了歡樂的氣氛。

啊！我真開心。

漢字是我們中國人使用的文字，它長得方方正正，寫在紙上非常好看。

在我呀呀學語的時候，爸爸媽媽就開始教我學漢字；我上幼兒園的時候，幼兒園老師繼續教我學漢字；現在我上國小四年級了，我還在學漢字。老師告訴我説，漢語言文化博大精深，要活到老學到老。我對此也深有體會，記得在學習《字謎七則》時，有這樣一道題把我難住了：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。我絞盡腦汁就是想不出來是什麼字，最後還是在老師的引導下我才知道謎底是“曼”字，為什麼呢？你看“曼”字加上字謎裏説的偏旁不就變成“慢”、“漫”、“蔓”、“饅”了嗎。多有意思呀！

在我學漢字的過程中，最讓我記憶猶新不能忘記的是爸爸給我説的一句話：不認識的字要查字典，不能只讀一半。這還要從我學漢字時鬧的一個笑話説起，那時我覺得我認識的漢字已經很多了，就開始讓爸爸給我推薦課外書，爸爸給了我一本《水滸》，我張口就讀成了“水許”，爸爸媽媽笑了，爺爺奶奶也笑了，我有些莫名其妙，後來我查了字典才知道自己鬧了一個大笑話。從那以後，我養成了查字典的習慣，這對我大量讀課外書帶來了很大的幫助。

聽説現在很多外國人都在學習漢字，我真感到自豪和驕傲！

暑假，給我們的生活中增添了幾分樂趣，我們可以在暑假了學會很多東西。我也不例外。

早晨，太陽在東方的山後隱藏着。我站在門外準備欣賞一下太陽的升起。剛剛天還是白的，可是沒過多少天已經成了橘紅色的了。太陽也在伴隨着公雞的鳴聲，從東方徐徐升起……不知是誰家的雞蛋從窗户裏“飛”了到窗外，弄得滿滿的香味。漸漸地又有一股奶香味，這些香味"勾"起了我的肚子.咦？為什麼我自己不做一份早餐呢？沒錯！我應該自己做一份早餐。我先從電腦上的一個網站調出了一個健康早餐。我邊看邊學，不一會兒我就找齊了材料，分別有：雞蛋、牛奶、麪包。但雞蛋我家是有。可是牛奶喝完了，麪包也是沒有。我只好用饅頭當做麪包，牛奶當做酸奶。好了，現在是材料齊了，那開始做吧！

由於饅頭有一點硬，我只好先不管他。等他叫陽光曬再管。不一會兒，饅頭果然還是敗在陽光下了！我又把饅頭切成一片一片的。然後就是把油抹在鍋上了。接着就是把饅頭放入鍋中炸。不一會，黃燦燦的饅頭就出來了。

我又把雞蛋打碎了，放入裏面。把饅頭的上面撒點酸奶。

不一會兒早餐就好了。這讓我明白了，只要持之以很就會做到任何事，不管多渺小和多強大就會克服。

在上個學期的開始，我一直想要一隻小烏龜，爸爸知道我這個心願後，便抽空給我買了兩隻小烏龜捧在手上逗玩，媽媽看到了對我説：＂兒子！別這樣玩小烏龜，會被你玩死的！＂可我那時不懂事，就是不聽：＂哪會玩死啊！烏龜長壽着呢！＂一星期後，小烏龜已不像原來那樣活躍了，走路也慢了，可這是隻出生了２個月的小烏龜啊！這下可把我急壞了，兩天沒去動它沒去看它，第三天終於忍不住了，走到陽台去動了動小烏龜，還像兩天前那樣行動緩慢．我猜想小烏龜可能是餓了，於是我便去了廚房拿了幾片白菜葉給小烏龜，可小烏龜看也不看白菜葉，依然＂縮＂在一邊，＂難道它還要跟我玩絕食？＂我想．我把白菜葉放在了魚缸裏，想一個星期後再來看兩隻小烏龜．

一星期後，我來到陽台，看到白菜葉只有幾個小洞，可小烏龜剛來我家的時候一天可以吃一片白菜葉，胃口可大着呢！可現在怎麼一個星期也啃不了一片呢？我把媽媽叫了過來，媽媽説道：＂你還是把小烏龜放了吧！可能它想念家和大自然了！＂我還是堅持着，怎麼説也不肯放．

就這樣，兩個星期後，一隻小烏龜翻肚死了，爸爸很生氣，拿着另一隻小烏龜放生了，另一隻烏龜也丟掉了．這一天，使我很難過，心裏不住地指責自己不應該這樣玩小烏龜，應該快點把小烏龜放回大自然，不然小烏龜就不會死了．

每當看到這個大魚缸的時候，我就會想起兩隻小烏龜，我真懷念小烏龜啊！要是讓我再選擇一次，我一定要好好對待小烏龜，伴它長大．這是件令我終生難忘後悔的一件事．

生活中的事情就像沙灘上的貝殼，數不勝數。今天，我就和大家分享那雖然不起眼，但教育意義深刻的一顆。

星期三的體育課上，我們正在興高采烈地進行自由活動，操場上傳來銀鈴般的笑聲。正在這時，有的同學發現食堂的抽油煙機冒出了一縷黑色的煙，我也沒當回事，繼續在一旁玩。

忽然，有同學大叫：“着火啦，快跑！”我也顧不上消息是真是假，也跟着跑起來。聽到喊聲後，許多同學也遠離了着火現場，有幾名同學急忙跑去報告老師着火了，有的同學不知所措，呆呆的站在那裏，有些大膽的同學不停那雪塊向火中扔去，還有的同學對這件事並不感興趣，不慌不忙，還在玩。

火勢先是很小，後來越燒越大，把教學樓的'牆都燒黑了。體育老師趕緊召集其他老師來滅火，他們一人手裏拿着一個滅火器，對準火焰，猛地噴出一股黃色氣體，火勢慢慢被控制住了。過了一會兒，火勢漸漸變小。最後，這場大火在各位老師和同學們的努力下，終於被撲滅了。

在火災中，有的同學非常冷靜，有的同學沉着應對，還有的同學……體現出大家遇到真正的危險地反映力，告訴我們，遇到火災要及時告訴老師或家長，要積極學習一些消防知識，在火災中學會自我防禦。

最近森林的宣傳委員大象説，要舉行一次是雄性還是雌性好的辯論會。説是有助於提高思維能力。

聽了大象的話，雄性動物個個在下面都表現得很拉風：“看我們的口才吧，哈哈哈！”雌性動物也不是吃素的，她們憤然反擊：“哼，是騾子是馬拉出來遛遛！”

大象聽了動物們的爭論，臉上竟浮出詭異的笑容。它打斷了大家的議論説：“那好，現在我宣佈辯論會開始！”雄老虎第一個跳起來大吼一聲：“做雄性好！”“做雌性好”！雌狐狸做出它那出為張靚穎的高級“海豚音”技驚四座。......場面一片混亂。

大象就像消防員一樣，大喊大叫，好不容易才控制了這吵成一鍋粥的場面。説：“辯論會是由講理來征服對方，你們剛剛是低級的吵架。現在由雌性動物陳述理由。”

雌羊轉過頭來，面對着大家説：“沒有雌動物哪來的雄動物呀？所以我認為做雌動物好！”全場譁然。雌鵝洋洋得意地幫腔説：“對呀！”灰太狼説：“喂，難道我們雄動物都是你們雌動物生的嗎？那好，以後我們都叫你們‘媽’！“説到這，灰太狼衝着雌動物喊出了一聲”媽——”。“哈哈哈哈......”雄動物都笑狂了，又是鼓掌又是喝彩。雌鵝氣得臉都青了。

這時候，平時很少説話的雄兔站起來發言了：“我雖然是雄性的，但我認為還是做雌性好。因為雌動物做錯事可以哭，還可以撒嬌，雄動物就不行。”聽了他的話，全暈！可悲，出現了一個叛徒。很快，雄動物中第二個叛徒又出現了，它快嘴快舌地説：“雌動物穿裙子叫乖，穿褲子叫帥。而雄動物穿裙子叫變態！所以我有時想當雌動物！”全場笑的不亦樂乎，連大象也笑得厲害。全場又一次譁然。

大象及時宣佈：“今天的辯論會到此結束。做雄動物做雌動物各有所長，各有所短。”