精選考題作文彙編7篇

來源:文萃谷 1W

無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的考題作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選考題作文彙編7篇

考題作文 篇1

人總會遇到不同題材的考題,而這考題更似一塊巨石,你若不主動上前,它便始終屹立於道路上;而當你視其若無物時,它又成為了你的墊腳石。

夕陽在山,人影散亂,有的人急匆匆的拾綴着書本,有的握着掃把連連説抬腳。無心停留太久,從抽屜裏抽出幾本書,我便出了教室。清風拂了拂衣腳,帶來教室裏沒有的清爽,這天正如往常毫無波瀾,但天邊餘暉遲遲不散,好像想多停留一會兒,告訴我什麼。

下了車,打開車門,秋風正巧經過,捲起幾片落葉。枯葉被翻卷出的軌跡漸漸與腦海中紙屑紛飛的場面重合。心中猛然一沉——今天本該值日。

此刻突然察覺風的冷。

一下子思緒風起雲湧,心中像打碎的玻璃七零八碎,無法再重新拾起。無數次,試圖點擊刪除,不一會兒又如中毒似的重新彈出。無法補救,又不能心安,閉上眼就能聽見,從老師嘴裏發出的呵斥,望見同學眼中的不滿與不可觸碰的懲罰。藉着懊悔編織出一個個蒼白無力的解釋,最後又全部推翻。

風掠過窗沿,枯葉被投入,輕輕巧巧的落在桌上。據説那樹為了養分會毅然放棄枯葉贈予清風,而後又得以生出綠葉,周而復始。

枯葉的闖入一下子就佔據了我的心緒,它像是在同我無聲訴説——過錯正如枯葉,不應被緊握不放,更應將其化作動力,改正後再生出一片生機。

於是那綠葉生在每天最後一個關燈的身影裏,化作廣播裏播報出的文明班級的班級名。

這道生於錯誤的考題作答之處,在掃去枯葉後又重新綴滿了新葉,引着我向前。

考題作文 篇2

上個星期,爸爸再一次信誓旦旦地宣稱要戒酒。一個星期了,確實沒有看見他“言而無信”。於是我準備“考考”爸爸。

我用零花錢買了一瓶“女兒紅”,把它放在桌上,打開瓶蓋,頓時,香味溢滿了整個屋子。“咚咚咚” ,不好,爸爸回來了,我趕緊開門。爸爸一進屋,看見桌上的酒,“哇!女兒紅!”突然,我發現他的神色變得嚴肅起來,喃喃地説:“不行,我早上不是説要戒酒 的嗎?君子一言,駟馬難追!”這話像是對我説的,又像是對他自己説的。難道是他發現了我的計劃?我心裏想。

我趕忙拽着他的衣袖,連哄帶騙地對他説:“我知道你很想喝!我絕……對不跟媽媽説,不對任何人説,好不好?”爸爸卻搖搖頭,堅決地説:“別動搖軍心 了,我是不會喝的`!”説完便頭也不回地去看報紙了。我抑制住內心的驚喜,裝着若無其事的樣子,説:“不喝拉倒。我寫作業去了。”我關上門,透過門縫往客廳裏瞧,嘿,老爸還真沒喝!他坐在沙發上津津有味地看着報紙,頭也不抬。

哈哈,咱們家這個“酒鬼”終於把酒戒了!

考題作文 篇3

週末,我去爺爺家,爺爺笑着問我:“琦琦,我出道題考考你吧。”我連忙回答:“您儘管出,我一定能答出來。”

題目是這樣的:兩個班的一起去敬老院打掃衞生,老師把學生分成若干組,每組人數和組數相同。已知兩個班總人數在75到85人之間,問兩個班的學生被分成了幾組?每組幾個人?兩個班一共有多少人?

首先,我根據每組的人數和組數相同,判斷出必定是兩個相同的數相乘,於是默背起乘法口訣:1×1=1,2×2=4,3×3=9,4×4=16,5×5=25,6×6=36,7×7=49,8×8=64,9×9=81.最後,我高興地大喊:“爺爺,老師把學生分成了9組,每組6人,一共81人。”

爺爺點點頭,繼續提問:“兩個班共有81人,甲班比乙班多一人,兩個班各有多人?”

我一邊畫着線段圖,一邊説:“假設甲班和乙班人數相同,兩班總人數即81+1=82(人),那麼甲班人數為82÷2=41(人),而乙班人數為41-1=40(人)。”

爺爺聽後,誇獎道:“看來什麼題都難不倒你呀!”

考題作文 篇4

以前聽説過字如其人的説法,説通過一個人的字跡便可大致看出這人的性格品質,後來又聽到文如其人的這一説法,即文品大可等同於人品,一個人若書讀得多,文章寫得好,其做人的標準也會在無形中得以提高。所謂文如其人,大概就是説你心裏想的是什麼,便會把你所想的東西通過文字表達出來。

説起文如其人,不免要談到文風這一問題上,所謂的文風就是文章所體現的思想作風,或者文章寫作中某種傾向性的社會風氣以及語言運用的綜合反映。在我認為,文風分有剛勁有力與綿柔感性兩種,書面語説即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾,蘇軾,婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果説文如其人的話,婉約派的代表詞人似乎更具説服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經歷,在後期的詞風多以悽楚為主,李清照人到中年丈夫遠逝,內心悲苦不已,寫出“悽悽慘慘慼戚乍暖還寒時候最難將息”,他們內心是同樣的悲傷難過,所以寫出的詞便也傳達給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾,站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡,千古風流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰的品性不是遙相呼應嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點嗎?

既然真的是文如其人,那麼,想要寫好一篇文章,想要擁有好的文采與為世人折服的文筆,是不是就意味着你的人生經歷要出彩呢?不管文風是豪放派還是婉約派,各有各的可取之處,古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜,只是文風與文品是不同的,文品幾乎可以説是關乎一個人的自身發展狀況的概述,就像一個人的人品,如果人品不正,那麼寫出來的文章也一定是遭人唾棄的,不會有人願意浪費時間去看,相反,那些品性正直的人,它的文章必然能給人以正能量,教給人們積極向上的東西,這樣文字才會被人們津津樂道。

所以説,與其想着如何提高自己的寫作水平,不如先學會怎樣做人,一個人立於世界最根本的因素,便是成為一個正直的人,當你提高了自身的修養與品性,你的文章必然也就為大眾追捧。無論如何,請記住,應該做一個“大寫”的人。

考題作文 篇5

那天,我遇到了一道“人生的考題”。

放學了,我獨自走在回家的路上,道路兩旁鬱鬱葱葱的樹木,徐徐的微風,使我心裏感到無比的舒暢。忽然,幾個垃圾塑料袋映入我的眼簾,我輕輕的俯下身子,把它們撿起,丟到了垃圾桶裏。這不禁使我想起了發生在暑假裏的一件事——

那是一個烈日炎炎的晌午,火紅的太陽炙烤着赤裸裸的大地,天氣悶熱,真是“熱火朝天”啊!媽媽正在超市裏選購物品,我一邊吃着雪糕,一邊在臨街的冷飲店外的涼亭裏等着媽媽。這時,只見一位穿着時髦的男青年從冷飲店裏出來,麻利地把一根雪糕的包裝袋撕開,隨手就把它扔在了腳下,吃着雪糕迅速地離開了。此時的雪糕袋離我不到3米的距離,我心想:是撿還是不撿?

就這樣,原本潔淨的馬路上,如今多了一張雪糕袋,特別顯眼。在微風的吹拂下,那張雪糕袋又飄到了很多人的腳下,他們也都熟視無睹,繼續前行。知道從遠處走來了一位拄着枴杖的銀髮老人,只見她弓着腰,駝着背,每走一步都十分艱難的樣子。不知怎的,那個雪糕袋被風吹到了她的腳下,只見她環顧了一下四周,經過了一番短暫的猶豫後,她用枴杖壓住了那個雪糕袋,然後用一隻手拄着枴杖,緩緩地俯下身子,艱難地伸出另一隻手顫顫巍巍地撿起了那個雪糕袋,然後又靠着枴杖,一點一點地、慢慢地站了起來,接着,她步履蹣跚地走向垃圾桶,將手裏的雪糕袋小心翼翼地扔了進去。(老人撿拾雪糕袋的整個經過描寫的極為細緻,非常生動)這所有的一切,我都看在眼裏,目送着老人走遠。在陽光的照射下,原本衰老矮小的身體頓時變得高大無比,那根根銀髮閃着耀眼的光茫。直到她徹底地消失在了人羣中。

我的雪糕吃完了,和媽媽走在回家的路上,心中若有所思,有一種説不出來的內疚和慚愧。這件事令我感受頗多,受益匪淺,是我成長道路中一道重要的考題。

考題作文 篇6

莽莽紅塵,漫漫人生,我們所將要面臨的每一個分支都是一道選擇題;每一處風景都是一道材料題;而我們現在所做的每一件事,走過的每一條路,付出過的每一滴汗水,都是我們人生答卷上那最美麗的答案。

“叮——叮——”考試鈴聲響起,怎麼面對會考這一道考題,我就已經猶豫。都説會考是人生的第一個轉折點,能否進入高中、進入一個好的高中,這也決定了你是否能擁有一個好的未來。記得剛上國中時,班主任曾説過一句話,只要你能步入高中,你的半個腳就踏進了大學,但深圳的會考錄取率僅僅只有40%多一點。這也就意味着將有一半多的人在這場大考中被淘汰。

為了成為那40%中的一員,我們都拼盡全力使勁渾身解數,我也不例外。因為對夢想的執着,對藝術的興趣和天賦,我決定去參加自主招生,這並不是一件容易的事,尤其是我要去參加四大的自招。除了對藝術分要求苛刻,學習成績亦如此,因此,我得在和別人同等的時間內,付出雙倍的個人時間,花費雙倍的精力去完成這一道考題。

這道考題給我帶來了前所未有的壓力,因為我不僅要耗費巨大力氣,還要花費鉅額訓練費用。那個早上,媽媽坐在我的面前,嚴肅但又温柔的跟我説:“仔,你真的要努力!”“你知道的,今年家裏情況不太好,但你藝考下來差不多要10萬。”

又是一頓沉默,我的眼眶一熱,鼻頭一紅,晶瑩的淚花在眼中閃爍,我努力不讓它掉落。“沒關係,你也別給自己太大壓力。”我點頭,清晨陽光照耀很閃,但自那一刻我在心裏已經堅定答案。

那句話餘音一落,我便在心中告訴自己,不論考題多難,我也一定要把它做出來;無論前方多艱難,我也必須一往無前。我從不被困難打倒,為了填上完美答案,我願犧牲一切。接下來的路我會把苦難當樂趣,既然選擇了這條路,那我就一定會堅持不放棄,願我們合上筆蓋的那一剎那,有將士把刀收回劍鞘的驕傲,願這份答卷我們都能滿意,願苦盡甘來的那一天,山河星月都作賀禮。

考題作文 篇7

你聽説過思考題也會被“偷”嗎·相信你一定從未耳聞。告訴你,我家前幾天就發生了思考題失竊案。

星期三傍晚,我十分認真地在做數學思考題。我從鉛筆盒裏拿出了兩張思考題紙,先把第一張背面的雙面膠撕開,貼在本子上。這道題比較簡單,我輕而易舉就做出來了。該貼第二道思考題了。我往桌上一看,居然發現另一張思考題紙不見了。左瞧瞧,右看看,卻不見它的蹤影,我心中十分焦急。完不成作業,該怎麼辦呀·我把所有的本子都翻了一遍,都沒有發現它的蹤跡。心急如焚的我十分無奈,只好請媽媽幫忙找一找。我倆開始了地毯式搜索,電燈下面,鉛筆盒裏面,衣褲袋子裏,都仔細察看了一遍,仍一無所獲。

這可怎麼辦呀·我忐忑不安,為什麼思考題紙會突然消失·太奇怪了!難道它還長了腳自己溜了,逃了,跟我捉迷藏了·真沒想到,在我身邊還會發生思考題失竊案!為了完成作業,我只好求助同學了。打電話給同學問清題目,我總算完成了作業,心裏舒暢多了。

第二天早上,我洗臉的時候,剛準備挽袖口,突然發現衣服袖口上粘着一張白色的紙條,撕下來一看,才發現這正是昨天晚上丟失的思考題紙。我十分驚詫。哎呀呀,我的袖口居然成了“小偷”!

我哭笑不得,這時,媽媽走過來也發現了我從袖口上撕下來的思考題紙,忍俊不禁,哈哈大笑起來。

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