【精華】成長作文合集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高爾基曾説過“書是人類進步的階梯”，所以我就像一位逐漸上走的爬梯者，不斷的在閲讀中成長。

曾幾何時，我不再沉迷於電腦遊戲；曾幾何時，我不再用眼淚來洗刷傷口；曾幾何時，我不再逃避困難，軟弱的我，在閲讀中學會了堅毅，我在閲讀中長大了。

記得我小時候，爸爸媽媽出去辦事，只有我一個人在家，對於一個第一次獨自在家的我來説，這個黑咕隆咚的房子真是可怕極了。這時，我看到了書架上的《青年文摘》，於是，我便忘記了害怕，走過去拿起來看，不一會兒我便被這本書的問題吸引住了。從害怕到沉迷。我沉浸在閲讀之中，我變得很勇敢，在閲讀我長大了。

我再懂事一點的時候，閲讀便成了我遊覽出海的舟。

記得在上國小時，我的作文常常受到同學們的讚賞，這全要歸功於閲讀。其實，我的那些精彩語段，都是從閲讀中學會的，從那以後，我便更加喜歡閲讀了。我在閲讀中增長知識，我在閲讀中成長。

是閲讀，在害怕時給了我勇敢，讓我茁壯成長，是閲讀，幫助我寫出了優異的作文，讓我充滿了自信。

我在閲讀中快樂，我在閲讀中成長。

作為一名宣城小記者，怎麼能不瞭解自己呢。

天真活潑的童年：小時候特喜歡玩雪，大人的告誡也聽不進去，小手凍得通紅，還大聲呼喊着：“好美的雪啊！”那一刻我彷彿成為了一名衝鋒的女戰士。摔倒之後，舅母衝過來抱起了我，焦急地問這問那。我只説了一句：爸爸呢？為什麼這個雪團外面是甜的，裏面是涼的？

膽量與勇氣的學生：這節是英語課，老師發話了：“你們先自由讀，過一會兒抽人上講台範讀。”心裏可緊張了，“張蕊！”，還是給點到了。我忐忑不安地站起來，正猶豫呢，忽然想到自己是宣城小記者，這點困難算什麼？將來我還要採訪很多人呢，怎麼能膽小？我的勇氣哪去了？不一會，英語從我的嘴裏滔滔不絕地吐露出來……

充滿自信的小記者：我相信只要堅持投稿，我的作品就可以發表；我相信將來的我，是一個懷着夢想迎接未來的宣城小記者。

我在成長中快樂，自信的我有了一個驕傲的名稱：宣城小記者。

我們在一天天的長大，在長大的過程中，有失敗，有成功，有歡樂，有傷心，但我們每走一段路，肯定都會長大一點。

在一個炎日的夏天裏，我拿着5元錢快速地跑到冰淇淋店，彷彿冰淇淋是“救命之水”，一想到就跑得更快。

到了冰淇淋店，滿身大汗的我，一走進去就感到一絲絲冰涼的氣息，一看到冰淇淋櫃枱，便買了一個三元的。付錢時，櫃枱的叔叔卻找回我三元。我本來想還給他，轉念一想，是這位叔叔自己給我的，我正巧筆沒墨了，想買一支呢，為什麼不要呢?想罷，便把那個硬幣塞進了包裏。

在路上，我手裏拿着這筆意外之財，不禁有種興奮感湧上心頭，心想：今天的運氣也太好了吧?這樣的好事都可以被我遇到，我真是太幸運了!想着，便跑進超市，買了一支筆。

買完之後，我看到了一個小女孩正牽着媽媽的手，從我身邊走過，她的媽媽對她説：“芊芊，你以後一定要做一個誠實的孩子，知道嗎?”小女孩用力地點了一下頭。就在那一瞬間，我突然感到我手上的筆有些燙手，怎麼也拿不穩。

正當這時，我想起了老師的一句話：“別人的東西就是別人的，拿了也並不是你的。”對呀，我剛才的做法是錯的，我不應該拿別人的東西去滿足自己的需求。想到這，我撒腿就跑回去冰淇淋店，從自己的錢包裏掏出了一元錢，對櫃枱叔叔説：“叔叔，這是你剛剛找多給我的錢，還給你。”他説：“哇，小朋友，你好誠實呀!”聽到他説這句話，我臉不禁有點發燙了，嘴角微微揚起，會心地笑了。

這件事已經過去了很久，但它時時提醒我，一定要做一個誠實的人!它會一直伴隨我成長。

我收到過許多禮物，有同學送給我的筆記本；有好友送給我的一封信；還有爸媽送給我的一雙雙籃球鞋但我印象最深的，卻是老師的那一次談話。

大概是在幾個星期前，美術課上我們吵吵鬧鬧，好似忘記老師就在班裏一樣。這時，班主任正在門口，進來對美術老師説：“點幾個上課特別認真的。”美術老師覺得點不守紀律的好，省得影響課堂。班主任卻依舊堅持自己的看法，於是美術老師開始點了。我的心怦怦直跳。哎，沒有我。“點到的下去玩，留下的罰抄《那個星期天》一遍！”班主任憤怒地説。我坐在位置上一動不動：為什麼，他們上美術課，做數學作業都可以下去，課上説悄悄話的也可以下去，回答問題時啥也不説的也可以下去玩啊！我專心致志地上課的卻

我朝周圍的同學看了一下，也都是和我一樣，嘴裏嘟囔着。我和同桌小聲嘀咕後竟然一同趴在桌子上抽噎起來。班主任發現了，叫我到教室外面去，説：“你是有些不甘心，對吧？”“是的。”我勇敢地表明瞭自己的看法。

聽完我的話，班主任老師便語重心長地説道：“有三種可能，一是你這節課表現不錯，但偏科現象比較嚴重；二是你可能是很認真，但沒有展現出你是塊金子，沒有讓伯樂看到你這匹千里馬，以後在社會上也會遇到這種事；三是你知道我們幾位老師對你期望有多大嗎？以前你知識的短板要補補，是金子就讓自己散發出耀眼的光芒”“嗯！”我雖有些許困惑和不願意，但還是輕聲應道。“所以，你要對你欠缺的學科自己去複習，補上短板。”“好。”説罷我便走回了教室。趴在課桌上，好好體會了班主任對我説的這一番話。

那天，我雖有不甘，但之後卻能靜下心來，不再老想着到外面去野。還真是功夫不負有心人，長期的查漏補缺讓我加深了對課文的瞭解，提高了解題能力，還練出了一手好字

都説人生遇到一位良師是自己最大的幸運，我就遇上了。聽他一席話，勝讀十年書。我們也即將畢業，那一番話一直存儲在我的腦海中，與班主任相處的點點滴滴也一直印在我的記憶深處，一直温暖着我這難道不是珍貴的禮物嗎？

在這個微風拂動的日子裏，我又想到了那次長跑，那個充滿了挑戰的冬季長跑。或許，成長就是這樣，成長的道路上充滿了坎坷與曲折，奔跑在成長路上吧，只有勇敢地向前衝去，才會踏上成功的終點。

在那個微風拂動的日子裏，我們迎來了開學以來來的第一次冬季長跑。我和同學都十分害怕，並且緊張萬分，我們靜靜地在跑道上站着。“原地跑步走——跑步走！”隨着老師的一聲令下，我們全校師生都動了。我一開始就十分緊張，一圈下來體力便已所剩無幾。每二圈才跑了一半，我那想跑完全程的信念便有點動搖，我覺得此時的我可能薄得像張紙。

好不容易跑完了第二圈，我的'雙腿已經開始微微打架，鞋帶也已經鬆散開來，在鞋子上開狂歡舞會。我的體力已經被壓榨得只剩一點兒，而我，卻已經被壓榨得快要透不過氣來了。我的心呯呯直跳，跳得我頭暈目眩，我的心裏也已經全是苦澀。我問自己：“我能跑完全程嗎？我還有幾圈沒跑呢！我不想再跑了，我……”這時，我看到了同學們都咬緊牙關，沒有一個人落下隊伍，我突然想：“不行，我不能放棄，如果我不跑了，那我就會拖班級的後腿，那我就會為班級抹黑！”我努力地深呼吸幾口，邁着千斤重的雙腿繼續向前面跑去。

此時雖然只是微風，我卻覺得讓人搖搖欲墜，時間彷彿已經停止，力氣卻還在不停地消耗。我大口大口地喘着氣，拖着疲憊不堪的身體緩緩地跑着。“加油！”這時，旁邊的同學拍了我一下，對我鼓勵道。這兩個簡潔的詞語，給我了莫大的鼓勵。別人能做到，為什麼我就不能更努力呢？“加油！”我也笑着對她説。

快了！終點就要到了！此時的我已是汗流浹背。我覺得自己好像是一台老化的機器，好像隨時就會化為一堆廢鐵。我勉強跑到了終點，趕緊做了幾個深呼吸。我堅持過來了！我自己都有些難以置信，但又覺得心情輕鬆極了，我覺得有種很大的成就感。風兒微微拂過，草木煥然一新，我覺得神清氣爽。

成長，多像長跑啊！成長的道路難免有曲折，有彎道，奔跑在成長路上吧！無論有多少磨難，無論有多麼困難，只要你有成功的決心，只要你堅持，你就會邁向成功的終點！

翻開書時，大家都會有所目標，就是因為讀書是有益成長的。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”。沒有了書，好似鳥兒沒有了翅膀，世界沒有了陽光。

書我們一定要多讀，就像吃飯一樣，多吃一些，我們就會長的身強力壯。讀書，就好似吃飯一樣，飯不可以一天不吃，書也是一樣，不可以一天不讀。飯是物質食糧，吃了後，會填飽肚子，變得強壯；而書卻是精神食糧，讀了後，會增長知識，對成長有益。

書一定要看好書。書沒有壞書，但是，我們一定要讀一些對自己成長有益的書籍，就像吃飯一樣，我們都會吃有營養的食品。這些經典名著是我們必須要吃的健康食品，我們細細地去讀，絕對會有所收穫的，對自己的成長絕對有很大很大的幫助。

養成了愛讀書的好習慣，我們就應該學會去如何去讀書。在讀書的時候，我們時刻不能忘了做批註，記錄下來書上重要的東西。在成長的過程中，如果可以這樣認認真真批註式的去讀書，會將效率提高。我們班的李可馨同學就是如此，我特別的佩服他，因為她不僅僅將書當成了自己的伴侶，而且還經常做批註，因此，她才能在我們班中獨佔鰲頭呀！

讀書是有益成長的。再送給大家一句話“讀書好，好讀書，讀好書。”

是誰，用天堂的明火折斷了天使的翅膀，阻礙了他的飛翔？呵！是礙，是愛！不經意間，原來愛已成礙！

-------題記

隨着一項基本國策的展開，中國的獨生子女多了起來。用一句話“含到嘴裏怕化咯，捧在手心怕掉了”來形容父母對待孩子的態度可謂一點兒都不為過。一味的想着：我要愛孩子，給他最好的！課時，可憐的爸媽並不知道，有時，愛過了頭就會變成礙。

時光退轉到四天前。我正自沙發上吃零食。“萌萌，你這衣服有點髒，媽媽給你洗洗啊！”“我自己一會兒去洗！”我目不轉睛的盯着電視，回答道。“算了，算了，還是我幫你洗吧！你笨手笨腳，洗不乾淨的，更何況，明後天你不是要去北京了嗎？衣服不乾淨怎麼去？”不情願的我只好讓她去洗了，字字都正中要害，我還能説什麼呢？心中有種怪怪的感覺，彷彿一圈又一圈的綁犯人的繩子纏着我，透不過氣。

臨行前的一天。清晨，“萌萌，你看，我昨天買的小毛巾，喜不喜歡？”我無奈的看着自己可以買的回來的生活必需品在晃來晃去，彷彿有生命般的對我説：“瞧！幸好你媽媽把我買了回來，不然你可就完了！”我冷哼一聲，把被子蒙在頭上。媽媽以為我睡了，便走了出去。我的眼角落下一滴淚。心中既沉悶又無力的感覺愈發的重了一些。

上車的時候，我打打的旅行包在媽媽手中，她瘦弱的身體彷彿撐不住那點重量，可他堅持着。肩上，彷彿揹着她的世界，我知道那是愛。這時，同齡的人都上了車，父母僅是在車門扶了一下，自己揹包，自己上車，自己找座位。我又知道，那愛成了礙！

到了北京，我和一位女生同宿舍。她不同於我們，自己拉着一個大行李箱。收拾行李的時候，她井井有條的擺放好了，而我卻手忙腳亂的找不到媽媽擺放的東西。

綁着我的繩子，讓我透不過氣的，是愛啊！是媽媽那讓我難以負荷的愛啊！

“喂！媽媽，我是萌萌！”電話那頭的媽媽説：“萌萌啊！你過的好不好？那兒條件怎麼樣？每天累嗎？”“不累，我很好！媽，您知道嗎？我一直想做您獨立的女兒，您也是個好媽媽，可如今，您的愛，我有些負擔不了了，您的溺愛，您的一手包辦讓我覺得我是一隻被圈養的鳥兒，無法掙脱您的枷鎖，無法真正的飛翔，更無法真正看見藍天，放開我吧！不要用那名為愛實為牢的枷鎖禁錮我了。”我一吐為快，出我意料的我的媽媽説：“孩子，你真是長大了，長大後的你，與媽媽疏遠了不少，使媽媽有些患得患失，對不起！”聽着聽着我的眼淚不覺模糊了視線……

束縛成長的愛把我變成了依附，依附在他人身上的人。但是現在我掙脱了束縛，沒有讓愛束縛着我，行動吧！永遠不會為時已晚！像沒有大樹庇護的嫩枝，只有自己經歷過風吹的暴戾錘鍊，才會長為參天大樹；像沒人用剪刀助他一臂之力的蝴蝶，只有經歷疼痛，才會擁有美麗的翅膀。別讓愛，束縛成長！

你是一杯香茗，讓我回味你的醇厚；你是無垠的天空，讓我翱翔在你那結實的臂膀；你是浩瀚的大海，讓我遨遊在你那深沉的呼吸之中。是你——泰安市小記者團，我永遠的朋友，你高舉着智慧的火把，温暖了我們的心田，豐富了我多彩的人生……

20xx年我加入了泰安市小記者團。小記者團組織的豐富多彩的活動使我受益匪淺：去盲校採訪，我感受到盲童那種殘而不廢、自強不息的精神；參觀皮影戲，我領略了我國非物質文化遺產的博大精深；花樣年華的體驗，見證了我國科技的飛速發展；《泰山晚報》“我是小報童”暑期實踐活動，鍛鍊了我與人交流的膽量，磨鍊了我的意志，並體驗到了父母掙錢的艱辛；“華夏復興，衣冠先行”活動，讓我瞭解了漢服發展的歷史進程，以及燦爛的中華文明……這些活動讓我開闊了眼界，增長了見識，增強了説話的勇氣，提高了我的語言表達能力。

不僅如此，參加小記者團還大大提高了我的寫作水平呢！

至今，我還保留着當初給小記者編輯部投去的第一篇文章《吃烤鴨》被印成鉛字時的那份喜悦。那份喜悦就像一把鑰匙，為我打開了通往寫作之路的大門。那份喜悦激勵着我更加勤奮寫作，每週至少投稿1—2篇，兩年來從未間斷。“辛勤的汗水不會辜負它的主人，一定會為他插上成功的翅膀。”我的文章頻頻見諸報端，並在泰安市“感恩家鄉，感恩親情”主題徵文大賽中獲一等獎；先後被評為“20xx年度泰安市優秀小記者”；“20xx年度泰安市十佳小記者”。

正是由於小記者編輯部老師及學校小記者指導老師的熱情鼓勵和我的勤奮努力，我的寫作水平日益提高，文章也先後在《語文報》、《齊魯少年報》、《當代國小生》、《快樂作文》、《少年文藝》、《東方少年》、《作文與考試》（國小版）、《愛讀寫》、《小溪流》、《快樂作文與閲讀》等刊物上發表，並獲得了“山東省20xx年暑期讀書徵文”一等獎；“全國國小生作文大賽”珍藏金獎；20xx年“魯迅青少年文學獎”（國小組）一等獎。

寫作水平提高了，我開始嘗試寫小説。四年級寒假時，我的八千餘字的科幻小説《錯高湖之旅》在小記者週刊上重點推薦。這對我來説是一種莫大的鼓舞。這種鼓舞化作動力，支持着我在課餘時間繼續創作小説。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”20xx年6月，我出版了第一部十萬字的小説《十二生肖玩具機器人奇幻之旅》，這部作品得到了小記者編輯部領導和老師的高度評價。

我是一隻小船，小記者團像重重迷霧中的燈塔，照亮我的前方；我是一顆幼苗，小記者團仿若辛勤的園丁，哺育滋養着我；我是一個懵懂的孩子，小記者團像慈愛的父母，關心呵護着我。滾滾紅塵中，我與小記者團相遇。小記者團伴我快樂成長，芬芳我三百六十五天中的分分秒秒！

打開記憶大門，沿着小路走去，把童年的趣事再仔細地回味一番，當年那個依賴媽媽的小女孩已變成一個美麗的小姑娘，可是永遠也忘不了童年時代的快樂。

童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動，洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些生活中被忽視的東西，卻讓我們在成長過程中增加了一點快樂和色彩。半夜，突然從夢中醒來，我哭着要媽媽，媽媽説：“你長大了，要獨立，不能再依靠別人了。”或許這也是成長過程中的一次考驗吧！

匆匆忙忙地過了一年，當鈴聲響起時，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。但後來，成長快樂中的點點滴滴都從我的腦中湧出來。我每次做作業，速度總比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這麼短短的一年裏，我的成長記錄上就增添了這麼多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路。這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆……在成長中神采飛揚的追趕成長的腳步，緊握住燦爛的年華。

想到這裏我就咯咯地笑了起來，原來成長並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地前往下一個快樂的目的地。成長的腳步還在繼續，他不能回頭，也不需要回頭。只有明白成長中的快樂，才能更好地去珍惜他。成長它就像一杯茶，剛品嚐時甘甜，可回味卻無窮……

大家是不是都有寫日記的習慣？我常寫日記，可是後來，這個習慣不再有了。

上三年級了，要初步接觸的作文，寫日記是提升作文水平的好方法，我也試着去寫，不知不覺中，寫日記成了我的習慣。我常常將我每天的快樂，不快樂和隱私寫在上面。可是，正因為這樣，我的煩惱也隨之而來。

有一次，我例行去查一查日記本帶回來了沒，卻發現它變沒了。我滿屋子找，但願能找到它。當我經過媽媽房間時，發現媽媽正認真地看着什麼，那不正是我焦急尋找的日記本嗎？媽媽怎麼能偷看我的隱私呢？我想也沒想，一個箭步衝進去，一把奪過日記本來，然後頭也不回的離開了。

我沒回自己的房間，只是默默離開，不知不覺就來到了海邊，我又生氣又難過，她怎麼能偷看我的隱私，我恨她，我以後再也不寫日記了。説完，把日記本朝海里扔去。

回去後，我和她就一直保持沉默。

一天後，我發現我離不開日記，它是我的樹洞，它不會把我的祕密説出去，我又開始寫日記，這次，我寫了2本，一本放在自己的口袋裏，是小型日記本，裏面記載着我的隱私。另一本放在書包裏，我知道她會偷看，所以裏面記載了無關緊要的事。可惜，好景不長啊。

一次，我去洗澡。洗完澡後吃飯飯，發現飯桌上躺着3本日記本，一本皺巴巴的，那不就是我投入海中的那一本嗎？另外兩本，一大一小很新，明顯是最近剛買的，我也認出來了，也是我的日記本。這是怎麼一回事？“你過來。”媽媽先開口打破了沉默。“你就是這樣學習的，裏面都寫了什麼亂七八糟的。”媽媽沒有了往日的笑容，變得異常嚴肅。“你……”我欲言又止，媽媽馬上接上去，“你是想問你的日記本為什麼在我這。我告訴你，這本皺巴巴的是你伯伯給我的，他是在捕魚時撈到的，上面有你的名字。這本是從你書包裏拿的，這本是你那拿去洗的衣服口袋裏搜到的。”不是吧，這麼巧？“媽媽，這是我的隱私，是我自己的事，以後你不要管。”我的眼裏閃着淚花，我一把抱起那三本日記，然後奔回自己的房間，鋪在牀上痛哭。

結尾：從那一晚，那一刻，我下定決心，不寫日記了，第二天一早，我就把那3本日記給燒了。

媽媽，給我個自由的空間吧。