(熱門)班級作文400字

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的班級作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級作文400字 篇1

今天，李老師宣佈一個讓全班人尖叫的消息：明天舉辦美食節。同學們聽了頓時歡呼起來。範卓倫高興得直跺腳；王林煜開心得使勁敲着桌子，楊易軒更加瘋狂，踩着凳子，捲起書，學野人“嗷嗚嗷嗚”地叫着。

第二天下午，我們擺好桌子，着急地等待着。只聽李老師一聲令下，我們就像餓鬼附身般吃了起來。我望着琳琅滿目的美食，口水直流三千尺。我左抓一把，右拿一堆，不一會兒，面前就堆起了一座“小山”。這時候，我眼睛一亮，看到了黃唯一的糖醋排骨，迫不及待地走了過去，端起盤子就狼吞虎嚥地吃起來，還不忘誇獎幾句。站在一旁的黃唯一看着，笑着説：“這可是我爸爸的招牌菜，只有貴客來臨他才做的。這一下你可有口福了。”我風捲雲殘般把糖醋排骨一掃而光。吃完後，舔了舔嘴巴，回味無窮！

同學們也不甘示弱，遇見美食就吃了起來，吃的聲音此起彼伏，迴盪在教室中。我們班的.吳程慧別看她小小的，她的胃口可大着呢。你看她夾起一塊壽司，津津有味地吃着，沒咬幾口，又夾起一塊壽司放在嘴裏。如果説宰相的肚子能撐船，那我們的肚子就能裝下整個打球。

鈴聲響了，美食節也隨着鈴聲結束了。同學們如願以償，摸着飽飽的肚子，滿意地笑了。我真希望能再舉行一次美食節。

班級作文400字 篇2

我們班總是被一股股流行風包圍着。

今天我們喜歡上了養金魚，明天我們喜歡上了寫小説，後天我們又愛上了跳皮筋。我們總是隔三差五的換着喜好。

最近，我們班裏的同學喜歡上了養蠶。

養蠶雖然既耽誤時間又麻煩，可我們卻十分喜歡，因為它能帶給我們樂趣。

當週老師把蠶寶寶拿到班級飼養時，馬上引起了旋風，頭天晚上，我們就聚集在專賣蠶寶寶的'小店裏。

雖然大家都愛養蠶，但有許多的女生卻怕蠶寶寶，男生就藉此機會去嚇唬她們。一天又一天，女生也被男生嚇唬慣了，逐漸也喜歡上了蠶寶寶。

近期，我們班級中到處都是桑葉，成堆成堆的擺放着，大家把蠶寶寶看成自己最心愛的玩具一樣保護着它們，碰都不給別人碰，像是稀世珍寶一樣。

我也被大家帶動了，買了三十多條小蠶，為了不讓它們餓着，我買了三大包桑葉，每天我都仔細地看着一條條白色的小生命慢慢地蠕動着，我就會露出一絲欣慰的笑容，我會想：啊！多可愛的小生命呀！希望你們快快長大！

希望這一股流行風能夠一直在我們班徘徊着。

江東區外國語實驗國小五年級：顧玫琳

班級作文400字 篇3

“啊！楊迷迷的手機不見啦！”一陣刺耳的尖叫聲直直衝進了我的耳朵裏。在臨近放學時，一件讓我納悶的事也在班級裏散播開了。“啊？楊迷迷的'手機不見啦？這是我們班第一次突發的‘手機事件’啊！”“是誰這麼沒道德拿了她的手機啊？”“你們説是不是……”自從這個話題出來後，班級裏立刻炸開了鍋，到處都是議論紛紛的聲音。“安靜！安靜！到底是誰拿了楊迷迷的手機自己站出來！”彭老師怒氣衝衝的説道。看着這個局面，黃老師不得不聯繫生活實際來和我們講道理，之後老師又説了一句令我們毛骨悚然的話：“我跟你們説啊，找出那個同學很簡單，我在監控室裏查監控，就能找到了。要是讓我找出來，我就把他送到‘少年管理所’去！”最後老師提了個建議，每個人都搜一遍抽屜、書包。一分、兩分……五分鐘過去了。“在吳晨的抽屜裏！”張宗傑驚呼道。在吳晨的抽屜裏果然搜到了！真所謂功夫不負有心人啊！“你覺得是誰拿的？”“我信了，是……張宗傑！”我問着薛佳玲“NO！不會吧？”“你想想，張宗傑離吳晨有四組的距離耶！他怎麼會找到那裏去？”是啊，他倆離那麼遠。我覺得薛佳玲説的話也不是不無道理。

唉！想想那些在牢裏的犯人，哪一個不是從小就養成了偷東西的壞習慣呢？我想對那個人以示衷心的勸告：如果你再這樣做下去，最終你還是會受到法律的制裁！

班級作文400字 篇4

暑假到了，我原以為終於可以“放肆發泄”，誰知道呢？媽媽早已給我佈滿一大堆學程，我是苦不堪言啊！

到了開課的那一天，我垂頭喪氣地揹着書包來到補課班，據説這個補課班英語補得最好，我再想想，我英語不好正好可以補一補，想來也划算。於是，想着想着便來到了我所在的.班級。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊！難道這個補課班真有這麼好？居然把“各路大神”都請來了，看來這個暑假要別有一番樂趣咯！

第一節課就是英語，英語老師有點矮又有點胖，戴着眼鏡，不過，人不可相貌。她先教我們單詞，然後讓我們熟悉熟悉就開始背。因為這裏分優生班和差生班，所以進展很快。

就這樣，第一天過去了。

第二天，在我們英語課上到一半的時候，老師突然給我們拽了幾句她們上九年級時的流行語：Areyou不份兒？Canyou單挑兒？Let‘sgo陽台兒！弄得我們全班哈哈大笑！

還有一次，補課班英語最好的那個女生愛開玩笑，老師也愛跟着湊合，就説：任東旭她爸爸，穿着長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動。學歸學，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學到知識，我想這就是這個補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補習。

這個暑假對我意義非凡！

班級作文400字 篇5

今天，我讀了一篇文章，同樣也是來自於《非常班級》裏的一篇文章，讓我又恨又愛的同桌。

“我”的同桌叫譚博文，有一次，他上課打起了瞌睡，“我”故意整他，在他耳邊告訴他：老師叫你，老師叫你。他馬上站起來，回答：老師我沒睡覺，老師我沒睡覺！同學們鬨堂大笑，結果他被老師請去辦公室“喝茶”（批評），之後“我”故意取笑他。還有一次，不記得因為什麼事，“我”被老師訓斥了同學們都諷刺“我”，只有他，不但沒有笑我，還告訴笑“我”的同學們：你們誰沒被老師罵過？你們現在看別人有難了就落井下石，可悲啊可悲！“我”很感激的説了一聲：謝謝。

我感覺，譚博文也是一個仗義的人，雖然有時愛搞惡作劇，但是他的本質還是好的，在我們的生活中難免也有被人欺負，或欺負別人的事情吧，這都是我們必然經歷的.事情。還記得，我以前也欺負了我的同桌，老師就告訴我了一些事，我現在也明白了，這樣做是不對的。雖然這件事已經過去了，但有時，我都不敢看老師，我還是感覺很心裏內疚。

班級作文400字 篇6

本週是從9月1日開始算起的正式開學後的第二週了。在這剛剛初入八年級的生活的幾天當中，我發現了同學們還是把七年級的一些不好的.習慣給帶到了八年級了，這是不可取的，現在讓我總結一下吧。

一，同學們早上或者是中午來到班級，交完作業後的第一件事情並不是打掃衞生，而是去食堂吃個早飯或者是與其他同學閒聊，更有甚者，趁着大家都沒來這麼早，自己一個人悄悄地補作業。這樣使得班級不衞生，又加上一些同學愛亂扔亂丟，所以幾乎每時每，我們班級的地面上總有一些小紙團或是食品包裝袋等小垃圾。

二，早上動筆，剛才也説到了原因，與七年級一樣，雖然我們八年級的值周班長比七年級的更加負責，更加地演繹，但還是有些耍小聰明的同學變着法的補作業。

三，班級談論遊戲的情況雖然明顯好轉，但還是杜絕不了這件事情。但不管是什麼原因，我們這個班級總之這個方面確實改變了許多。

四，從七年級到八年級，我總是能發現在一週當中，有幾次黑板被亂塗亂畫。可能是不安分的同學搞的鬼吧。

以上就是我剛升到八年級的，經過了這兩週的對班級的一些總結。我認為肯定不止這些，還有許多的問題，但同時，我也看到了我們班級的同學正努力地改變自己，刷新自我，這是值得鼓勵的！

班級作文400字 篇7

我每天學習生活在一個環境乾淨、温馨的班級裏，這就是我們五年級3班。

教室是我們每天學習的環境。一走進教室，前方就是一個大大的電視機，電視機是銀色的，電視機櫃也是銀色的，同學們經常給它清理，所以十分乾淨。電視機櫃裏裝了一堆紙，這些是音樂書和大隊部頒發的獎狀。旁邊是講台，上面擺了不少東西：電腦、投影儀等科技型機器，他們不用的時候都蓋上了可愛的花布，怕粘上灰塵。講台後面是黑板，上方是一面鮮豔的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右牆上邊的書架上擺了一些作業本，“雛鷹爭章”欄上掛着同學們一張張可愛的照片。教室後面是黑板報，每期黑板報的主題不同，但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。黑板報旁的陽台是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛的'植物，每天都由同學們來細心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的，清香的，默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到，欣賞到。

我們的教室總是充滿勃勃生機。

班級作文400字 篇8

我們班級裏發生過很多有趣好玩兒的事兒。有的拿着綠外線去打擾老師講課，讓老師大發脾氣，有的跟老師犟嘴，讓老師無言以對，還有的在上課的時候居然打了起來，把老師氣得都管不了了。這些還都不算，在我的班級裏還有一件非常搞笑好玩兒的事兒。

那是一天下午，我們的美術老師沒有去我們班上課，語文老師和數學老師也都去開會了。班裏沒有人管我們了，所以我們班特別的吵，彷彿整個世界都可以聽到我們班那大怪物一樣的吵鬧聲。雖然老師已經給我們留了作業，但是我們都不寫。有的還把老師在黑板寫的作業都給擦掉了，寫上：現在是happy時間，大家盡情的`happy吧！突然之間，整個教室就像一鍋沸騰的粥一樣，越點越沸，越來越鬧。有個帶手機的同學對大家説：′來來來，快點兒開黑，等氣開始了，快快快。"於是，幾個帶手機的就玩了起來。還有的同學踩着桌子給同學們講故事，每個人的臉上都笑開了花兒。

可好景不長，一個非常恐怖的聲音傳了過來，不用説，那當然是老師了。接下來的故事太過恐怖，所以，故事就到這裏。

班級作文400字 篇9

你可別説，我們班可是有很多“瘋”子，都是數一數二的呢！接下來我就來介紹一下我們班的三個“瘋”子。

學習“瘋”子——我們班的副班長羅佳鑫，她的瘋勁無人能敵呀！我們班上的'人都知道，鄧老師的作業是全年級最多的，一天四五項作業，我和她是同桌，看見她書上有很多筆記，基本上一個空的位置都沒有，全都是字跡，都不知道她是花了多少時間才寫完的呀！她經常一中午就把老師佈置的作業全都寫完了，一到下午就是看看課外書、練字。我經常觀察她，發現即使是下課了她也是很少休息，要麼寫作業，要麼看書。她是一個熱愛學習的人，在我們班可是有名的學霸。

運動“瘋”子——我們班的吳思琪，她的瘋勁無人能敵。在我們班上，她就是個運動“瘋”子。記得秋季運動會，她參加了50×8的長跑，她保持速度，最終得了第一名。她可是我們班有名的“體育健將”。

畫畫“瘋”子，我們班的周欣欣，你別看她天天在學校裏很認真的學習，作業也是在學校裏寫完的，但你可否知道，她一在家，就是畫畫，她畫的畫栩栩如生，在我們班女生當中，畫畫也是最好的一個了，一天都要花好幾幅畫呢！

這就是我們班的“瘋神榜”，這些人只是前三名而已，我們班的“瘋子”可是很多，數一數二的。

班級作文400字 篇10

開學第一天，來到班裏，桌子從原來一張張挨在一起的變成了稀稀落落只有幾排了。我們班的總人數從上學期的43人鋭減到23人，都是“五四學制”試點擴大化惹的禍，我們班有許多同學“提前”進了中學。

她們都走了，我的“死黨”進了中學，而且班裏的女生也只剩下八、九個人了。雖然留下的人數很少，已經和國際小班“接軌”了，但我一點兒也高興不起來。往常熱熱鬧鬧的班級裏，現在異常冷清，連個聊天的人都沒有。我覺得剩下的這些人都有些木然，再沒有像以前那樣的.知己了。雖然大家都很努力地想成為知己，可是卻怎麼也玩不到一起，也開心不起來。班裏充滿一種寂寞的氣息。

我和小Y拉着手到樓下去，看到操場上有很多三、四年級的小孩在一起玩，玩得不亦樂乎。我們都想起了以前大家在一起玩的情景。我長歎一聲：“他們好爽啊，有那麼多人一起玩！”小Y也説：“我真想回到五年級，人再多也是一個班，現在都不像一個班級了……”

上課不像上課，稀稀落落，冷冷清清，班級不像班級，下課不見熱鬧開心，同學們不是趴在窗台欄杆上，就是在教室裏默默走動，很少聽到有人談笑，分貝小了很多。“五四制”浪潮實在讓人傷心，這個浪潮到什麼時候才能平息呢？操場上，那些快樂的新五年級生們還不知道，很快他們也將要被捲入這個“浪潮”。