有趣的小實驗作文彙編11篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，作文老師帶我們做了一個小實驗“紙托杯”。

同學們一聽，有的手足蹈起來，有的開心地笑着，還有的……“快看！我的後桌笑得都露出了他的大白牙！”

老師準備了一盆水，一個空紙杯，一張紙。

實驗開始了，只見老師小心翼翼地端起那盆水，往空紙杯裏倒。水便像一條條小魚，在“池塘”裏媳戲；又像一個個小精靈在玩耍。

把水倒滿後，老師把一張紙蓋在紙杯上，自信滿滿地端起紙杯，左手在上，右手在下，來了一個180度的旋轉，説：“一會兒我要把手鬆開了，看看紙能不能把裝滿水的杯子托住。”我想，老師肯定在吹牛吧！教室裏霎時變得鴉雀無聲。老師把手慢慢地鬆開了，“哇！太神奇了！真是太不可思議了，一張輕輕的紙竟然能……”同學們驚奇地議論着。

輪到同學們做實驗了，他們學着老師的樣子，小心地做了起來，有的同學實驗成功了，有的同學實驗失敗了。

實驗結束了，老師説：“紙能托住水是因為空氣中有大氣壓強的原因”。

我忽然覺得作文老師就是科學老師呢！

這真是一個有趣的實驗！

實驗能讓人們不斷進步，實驗能讓人們不斷創新，實驗能讓人們不斷開拓。

一天，我正在津津有味的看書。忽然我眼前一亮，一個有趣的小實驗吸引了我的眼球。書上説：端來一盆清水，拿一盒火柴，用“萬能膠”塗滿火柴頭，然後把火柴放在水盆裏，不到五六分鐘，火柴便會在盆裏“跳舞”。我懷着好奇的心情準備開始做實驗。

我按照書上説的，把所需的材料準備就緒，開始實驗：我小心翼翼得用“萬能膠”塗在火柴頭上，並把它放在清水盆裏，然後靜靜的等待——怎麼沒有反應啊！不對，一定是哪個環節出了問題。哦！原來“萬能膠”抹的太少了。哈哈，這一次，我一定成功。我重新開始，這次我可不“節約”了，過了五六分鐘，火柴在水面上“跳起舞來了”，因為跳動引起的水波形成了美麗的水環。我望着跳動的火柴，開心的笑了。忽然，我的腦海裏浮出了一個大大的問號：為什麼火柴抹上“萬能膠”之後能在水面上“跳舞呢？”終於，功夫不負有心人，我在書中找到了答案：原來抹上“萬能膠”之後的火柴頭與空氣隔離之後，就會產生一種動力，使火柴跳起舞來。

這個實驗讓我懂得了：遇到問題首先要思考，如果有不懂的，就要去書中尋找答案。

星期天下午，我來到陽光作文培訓班。只見唐老師帶着神祕的笑容對我們説：“嗨，同學們好，今天我們班又來了四個新朋友！”頓時，台下竊竊私語，大家都很好奇，不知道唐老師葫蘆裏賣的是什麼藥。正在同學們左右張望時，只見唐老師從抽屜裏掏出四隻雞蛋。啊！原來四個朋友就是四隻雞蛋。唐老師告訴我們：“今天我們要做一個科學實驗雞蛋轉轉轉。三個小組進行比賽，哪個小組的雞蛋轉得又快又穩，比賽結束，你們將會知道雞蛋的一個祕密！”接着

唐老師還示範轉雞蛋的方法給我們看，同學們都睜大眼睛聚精會神地看着，一想到實驗能解開謎底，大家都忍不住內心的激動，個個躍躍欲試。比賽開始了，比賽分成兩輪，每輪三人蔘賽。

這次有趣的科學實驗豐富了我的科學知識，開闊了我的`眼界，將激勵我更加努力地學習科學文化知識

今天，我們的劉老師給我們做了一個小實驗。

在這之前，也在我們上課之前，早已把做實驗的材料：一盆水、一個杯子，和一張紙放在了教室。 我們陸續走進了教室，看到老師準備的東西，心裏有些疑惑。我想：老師是要幹什麼？喝水嗎？也不用準備那麼多的水吧！ 上課了，只見老師説：“同學們，今天我們來做一個小實驗。”我聽了，又開始想我們又要做一個什麼樣的實驗。只見老師首先把乾乾淨淨的杯子拿了出來，然後把水給灌進去，接着把紙給放了上去，在用手按了按。最後説：“同學們，見證奇蹟的時候到了！”我們目不轉睛地看着期待着聽到聽“譁”的一聲，水“掉”了下來。老師把手鬆開，但那張紙竟然沒有掉下來，我們有幾位同學被老師點了上去，也做了實驗，都成功了。 這次實驗總體來説是很成功的，老師還告訴我們，紙是因為空氣的擠壓才掉不下來。

這個小實驗真有趣，我想這就是科學的奇妙之處吧！

“今天，我們來做個小實驗吧”！説完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。

同學們都睜大了眼睛，心想老師要幹什麼呢？老師説：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學們交頭接耳，都不敢相信。這時老師用一塊布把尺子緊緊的包了起來，用力地來回摩擦，不一會兒，前排的同學摸了一下大聲地説：“熱了”！於是老師把尺子接近紙屑，同學們都站了起來，伸長脖子向尺子那看，突然，離得最近的同學大聲喊：“吸起來了”！，這時大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾滿了紙屑，真神了！同學們都情不自禁地鼓起掌來，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來，是因為尺子和布產生了靜電，靜電吸起來紙屑。

同學們這才恍然大悟。

今天下午，我們全家一起做了一個有趣的小實驗。

首先，媽媽拿來了一隻盤子，一個玻璃杯子，一枚硬幣，一隻打火機，一張紙片。然後，媽媽笑着説：“這個實驗的名字叫《巧取硬幣》。”説着，説着實驗便開始了。只見媽媽先把硬幣放入盤子中，再倒入適量的水，説：“你們有什麼辦法手不濕，卻能把硬幣拿上來的？”我沒有回答，爸爸説：“簡單，用筷子夾唄！”這時，媽媽用打火機點燃紙片，放入杯中，然後把杯子倒扣在盤子裏，説：“見證奇蹟的時刻到了！”我和爸爸同時睜大了眼睛，奇怪的事情發生了！盤裏的水竟被杯子全吸光了。媽媽毫不費力地就把硬幣取了出來。

看着我們疑惑不解的眼神，媽媽解釋説：“當紙燃燒，耗去杯中部分氧氣，使外部的壓力比杯中的壓力大，水就被擠進杯中去了。”

哦，原來如此！以後我一定要親手實踐更多更有趣的小實驗。

今天放學後，媽媽對我説：“女兒，你知道雞蛋會‘游泳’嗎？”“媽，你在逗我吧？”我説。“你不信？”媽媽神祕的説，“吃完晚飯，我給你做個實驗。”

晚飯後，只見媽媽拿來一個雞蛋，一包鹽和一個大玻璃瓶。媽媽先往大玻璃瓶裏倒了一點鹽。對我説：“給我拿一杯水來。”“好的。”我答應着。一分鐘後，我倒來了一杯水。媽媽倒了半杯水進去，用筷子攪了攪，又倒了半杯水進去。

然後，媽媽拿起雞蛋，輕輕的放進了大玻璃瓶。“媽媽你看，雞蛋‘游泳’了。”可是雞蛋怎麼會“游泳”呢？我心中充滿了疑問。媽媽像看透了我的心思説：“雞蛋‘游泳’是因為雞蛋的比重雖然大於清水但是小於鹽水，所以雞蛋會浮起來，看上去就像‘游泳’一樣。”

噢，原來雞蛋“游泳”是這麼一回事。

今天，我在家裏看了一本書，有個小實驗我挺感興趣的。就決定自己去做一做。

我準備了一個蘋果，兩個碗，其中的一個是裝了鹽水的碗。我先用小刀把蘋果皮削下來，把它切成一小塊一小塊的。一半放在空碗裏，另一半放進鹽水裏。

大約過了兩分鐘，我看了看兩個碗裏的蘋果。空碗裏的蘋果已經開始變得有點淺褐色了；而鹽水裏的蘋果卻還是原來的顏色。如果讓它們放置的時間再長一點兒又會怎樣呢？

又過了十分鐘，我再去看蘋果。發現空碗裏的蘋果已經完全變成茶色了，像換上了一件生鏽的衣服；而泡在鹽水裏的蘋果仍然跟原來一樣，什麼變化都沒有。

我做的實驗果然跟書上描述的一樣。在空氣中的蘋果之所以會變色，是因為蘋果含有酚類化合物，這種物質接觸到空氣就會氧化，導致蘋果變色。而鹽可以防止蘋果氧化，所以就不會變色了。

這個小實驗真有趣，讓我又掌握了一個科學知識！

今天我在視頻裏看到一個讓我十分感興趣的實驗，在一個玻璃杯子裏塞入紙球，然後把杯子倒扣在水盆裏，取出杯子，可是紙球卻沒有濕。我真的不敢相信，所以要親自動手做一做。

我找來了一個玻璃杯，一個乒乓球，一個水盆和兩張紙巾，這個有趣的小實驗馬上就要開始啦！

首先我用紙巾把乒乓球包住，塞進玻璃杯中，然後把水盆裏倒滿水，為了讓實驗更能直觀觀察，我又在水中滴入幾滴藍墨水。接着我把杯子快速地倒扣入水盆中，那一刻，我屏住呼吸，眼都不敢眨一下，生怕有一點點小誤差。最後當我把杯子拿出來時，我發現紙巾還是白色，沒有變藍。我又小心翼翼地用筷子把玻璃杯中的紙球取出來，結果紙球一點兒也沒濕，紙巾乾乾的。我做的這個小實驗成功啦!

那麼紙球為什麼不會濕呢？我帶着疑問在電腦上百度了一下，原來，空氣雖然看不見、摸不着，但是它充滿了我們周圍的每一個角落，杯子裏也不例外。把杯子豎直放入水中時，杯子裏的空氣把水擋在瓶子外面，所以水就接觸不到杯子裏的紙球，紙球也就不會濕啦！

這個實驗不僅很好玩，而且還讓我增長了新知識！以後我會經常動手做實驗！在“玩”中學習科學原理。

今天，有一項作業是做醋泡雞蛋的實驗。回到家，我連書包還沒來的急放下，就去廚房做實驗。我拿出一個顏色稍微白點的雞蛋放進瓶子裏，再往瓶子裏倒點醋，直到醋把雞蛋全部浸沒為止，這時，我發現雞蛋浮起來了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽話，堅持要露出小腦袋。

第二天早上，我起牀後，顧不上洗臉刷牙，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什麼變化。我發現雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發現雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋裏拿出來，發現雞蛋渾身都裂開了，像捕魚用的網，上面的線條就像樹葉的葉脈，還好像是人身上的毛細血管，還憂如空中的閃電為什麼會變成這樣呢?從網上查資料得知，原來是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發生化學反應的結果。

真是一個有趣的小實驗!

一：小燈泡

材料：小燈泡三個，電池兩片……等

開始做了，同學們議論紛紛，我們順手就拿起了電池與電線，我們先把電池與一個小燈泡連接在一起，在把電線的另一頭連接一個電池，開始沒亮起來，我們一直一直在想，後來，我們想到是不是沒有接緊啊，後來，我們有試了又試，接了又接。最後，還是不亮，這可怎麼辦呢？我們看看別人的都亮了，再看看書，沒錯啊。最後，我發現了，原來是電池的正負沒分清楚啊！搞了半天，就説怎麼沒亮呢，最後知道了，我們就改正了過來，真的亮了誒！

二：靜電

老師帶我們來到科學實驗室。一看就知道老師又有有趣的小實驗了。

老師讓我們拿起一小塊紙，再拿起一把尺子，然後把尺子放在頭髮上摸幾下，再把尺子放在紙上面，這時你就會發現，紙不見了。為什麼呢，因為尺子在頭髮上摩擦就會產生靜電，然而，把產生的靜電的尺子放在紙上，那麼紙就會被尺子的吸引力吸上來。這就是靜電。

科學是美妙的；科學是神奇的；科學也是奇怪的；我們應該用科學的方法來糾正一個個錯誤。