開心一刻作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的開心一刻作文，希望能夠幫助到大家。

春天，桃花盛開，楊樹插柳，在我家房後，有一棵榆錢樹，榆錢樹上一串串嫩綠色的榆錢已爬上樹枝，望着滿樹的榆錢，我和哥哥真想上樹摘一些，媽媽答應了我們的要求，我和哥哥欣喜不已。

哥哥興奮的搬來梯子搭在牆角，順着梯子我們爬到了房頂，一串串嫩綠而又飽滿的榆錢就在我們眼前，我站在房頂上雙手抓住樹幹，身體向上一翻爬到了榆錢樹上，我一把抓住一串榆錢向下捋，榆錢落到了我的手中，還散發出一股淡淡的清香。當我正專注摘榆錢時，突然向下一滑，身體隨之向後仰下去，辛好身後有一個樹枝擋住了我，否則摔到樹下肯定不堪設想，我猶豫了，要不要摘，這時一陣風吹來，一縷縷以前在風中擺動，好像在笑着向我打招呼呢。我鼓足勇氣繼續摘榆錢了。

站在樹幹上，我一手緊緊地抓住樹枝，另一隻收抓住了又大又嫩的榆錢了用力捋了起來，一大把榆錢落在我手心裏，在我手裏中觸動着，緊接着，一把把榆錢被我放在了掛在樹上的袋中，袋子漸漸變重了，這時只見哥哥説；好了，裝滿了榆錢，於是，我和哥哥又順着梯子回到了院子裏，我們拿兩包滿滿的榆錢，交給了媽媽，媽媽接過榆錢，驚喜地説一會工夫你們竟然摘了大兩袋榆錢真了不起。今天我給你們做菜饅頭，我和哥哥開心地笑了，看着自己戰勝了恐懼，滿載來歸的果實，那一刻我真開心。

今天我不僅僅收穫到了滿滿兩大袋榆錢，品嚐到了榆錢饅頭。這收穫到了摘榆錢的喜悦，這是一舉兩得呀。

隨着上課的鈴聲，我們的開心一刻開始了。

單老師在黑板上先寫了四個字：真、情、實、感。然後再叫4個小組案次序每人寫一個成語，同學們都爭先恐後地舉起了手，單老師真是難以選擇。最後，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。

一場激烈的比賽馬上就要開始了，隨着單老師一聲令下，我們飛也似的走上講台，拿起粉筆就在黑板上寫，“選手們”在黑板上寫了一個成語，然後再下來，每一個小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿着成語辭典去寫成語。不一會兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講台上面寫不來了，於是我們組的同學便上去幫助他寫。最後倒計時10秒鐘，同學們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠着寫。當倒計時快要結束的時候，同學們更像熱鍋上的螞蟻——團團轉，絞盡腦汁地想，可是怎麼想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時候，倒計時結束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那麼大。還有一些看都看不懂。

單老師開始評分了，大家都屏住了呼吸。先評第五組，雖然他們寫了很多，但是許多成語看不懂，還有人把詞語當成語寫了上去。所以他們寫的成語只有很少是對的。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數是正確的。最後評分結果出來了，第二組獲得了冠軍。單老師特地準備了獎品，給了他們組每人一粒糖。

隨着下課那動聽的音樂，一節語文課就在開心之中結束了。

作文七：開心一刻

玩是我們少年兒童的天性，兒童身上散發着快樂，所以説，哪兒有兒童哪兒就會有快樂。

體育課是我們朝思暮想的一門課程，每一節體育課我們都會像脱疆的小野馬，衝出“馬圈”，自由馳騁在一片藍天下，這遼闊的“大草原”（大操場）就是我們的天地嘍！

這天，天氣晴朗：天空像水洗過一般碧藍，“大草原上時不時傳來“小野馬”歡樂的“嘶鳴”，我們一行進軍來到這裏，在這安營紮寨。

“啊！”同學們肆意的歡呼，瞧！他們多快活：有的三五一羣的跳大繩，和樂融融；有的聚成一夥打排球，摩拳擦掌；有的倆三個賽跑，不甘示弱……這些同學多麼像初生之日，蓬蓬勃勃，生機四射，神采奕奕，充滿生機啊！

還有的同學不這麼“瘋瘋癲癲”他們有的有的悠閒地散步，有的開心的聊天，談笑風生，好不自在！如果説剛剛那羣同學是英姿蓬髮的小馬，那現在這些就一定是悠閒自得的小綿羊了。

“草原”上包羅萬象，應有盡有。還有一羣憨態可掬的“小野豬”，他們或在“草原”上打滾，或躺在“草原”上盡情享受“陽光浴”，再不就是一屁股坐在鬆軟舒適的“草原”上“呵呵呵”傻笑。

“草原”上還不停傳來歡聲笑語，但我們必須回去了，因為下課了。這短暫而又充實的40分鐘成為了我們校園的開心一刻。

我是一個下五子棋高手，家中無人能夠和我抗衡。但是，網上的高手都是非常厲害的，我沒有一次贏過，但有一次，我做到了！

一個星期天的早晨，我起的很早，太陽才剛露出他的面孔。頓時，發現無事可幹便想着要和網上的玩家露一手，因為我剛和五子棋的老師討教過，今天，終於有用武之地了。

我打開電腦，點擊“五子棋”專欄，開始和對手進行了激烈的戰鬥。我拿到的是黑棋，先下棋可有很大的好處。過了幾分鐘後，我發現玩家有一個特點：但別人連下亮哥棋子後，他便開始堵棋了。當我正得意我發現這一特點時，對手已經連下三個棋了！我有一些沮喪。這才發現爸爸已經站在我身後了。也許是我太認真下棋了，根本沒有發現。我大聲説：“對方實力太強，我打不過，還是不玩了！”“你呀！”爸爸説，“勝敗乃兵家常事，何況你現在還沒輸，何必要半途而廢呢？”

我聽後覺得：我怎麼能這麼就被打敗了呢？不行，我要重新作戰！於是，我重新想起對策，在一邊賭他的棋的同時，一邊為自己組棋。最後，玩家居然未發現我的棋已經連成四個了！我最後贏得了整場比賽。

這是我第一次在網上戰勝了五子棋玩家，雖然當中有一些小坎坷，但我最後還是勝利了！我開心地笑了。思考戰術是困難的，但戰勝對手是快樂的！

寒假中發生了許多有趣的事。他們像大海里的珍珠一樣閃閃發光。今天我將取出最閃亮的一顆，來與大家分享。

大年三十的早上我早早的起牀看見外婆正在廚房裏和麪。我好奇地問：”外婆你在幹什麼呀？”外婆一邊和麪一邊回答：“今天我們要吃湯圓，我正在準備包湯圓呢！”我問道外婆包湯圓的時候可以叫上我嗎？外婆笑着説當然可以啦！

整個湯圓裏的精髓是什麼？當然是餡了，外婆把提前準備好的花生碎和芝麻粉配上紅糖。我忍不住嚐了一口，啊！又香又甜，真好吃。接下來就到最關鍵的一步了——做湯圓。只見外婆看着大大的麪糰，從裏面取出了一小塊，搓成一個小圓把它壓平，一個圓片就做好了。再用勺子向裏面放了一點兒餡，包起來搓成一個小圓球，一個圓不溜秋的白胖子湯圓就大功告成了。外婆對我説做湯圓放餡兒的時候一定要……我還沒等外婆説完就迫不及待的開始做，可是因為經驗不足，餡兒放太多導致漏出的餡兒染黃了麪糰。我包出了一塊難看的黃泥巴。我用乞求的目光看向外婆，外婆看了看那塊醜陋的黃泥巴。無可奈何地對我説你還是重新做一個吧。多做幾個就有經驗了，我吸取了上一次的教訓。把餡兒放少了一點兒果然做得更好看了，外婆誇我説這個做的有模有樣了，只是還有點兒扁，下一次要再搓圓一點。我接着又做了一個，雖然不是很漂亮但依然那樣甜那樣香。看着自己勞動成果，那一刻，我真開心。

一些事像早上的霧被太陽蒸散，又像雲被清風吹散。但這件事我永遠不會忘記，因為它不僅讓我學會了堅持，還讓我體會了那比蜜還甜的開心的滋味。

手機是一種方便快捷的通訊工具，遊戲成了手機的一部分，手機也成為我生活的一部分。

比起看書，和朋友聊天，我更喜歡玩那些手機遊戲。這幾年新遊戲層出不窮，絢麗的畫面，震撼人心的快感，令我着迷，玩手機成為我課餘取樂的方式之一。

每次放學回家，我立刻走進房間，鎖上門，獨享只屬於我自己的快樂。當我贏時，我便會很開心，於是，我想讓這份開心永駐我心，便開始了下一局。就這樣日復一日，我享受着那不只一刻的開心，走向那深不見底的深淵。

漸漸地，母親發現了我的“癮”，便對我採取了種種“阻撓”行為，拔網線，藏手機……這些事她都幹過，也慢慢地奏效了。我的成績逐漸一分一分地提高，但犧牲的是我的快樂時光。

我當然是不樂意的，於是採取了無聲的抗議：絕食、熬夜……

那一天，厭倦了與我“貓抓老鼠”遊戲的母親，把我叫到她的房裏。午後的陽光照進母親的房間，牀頭櫃上放的不是各種化粧品，而是家庭支出的清單和我的成績單，而梳粧枱上放的是母親幫我買的各種文具。母親從牀頭櫃裏翻出了我的手機，鄭重地交給我。母親那雙佈滿老繭的手觸動着我的'心，手指上那些勞作落下的疤痕也讓我感到難過。母親歎息了一聲，對我説：“你拿去吧，以後就由你自己管了。”不知怎的，我的眼睛忽地濕潤了，那一刻我為自己之前的任性愧悔。

以後，我的快樂自然是少了，一小時，半小時，一刻鐘，我控制住了我自己。少了母親往日的監管與批評，手機似乎也失去了它的光彩。

當我發現自己能夠遠離手機時，那一刻是最開心的，那一刻，也是真開心。

“加油！加油！”這聲音傳入我們的耳朵中，讓我們更加信心十足，在前面的團體賽上，我們以完勝的姿態戰勝了預初其他班級，這個拔河項目，自然勝券在握。

面對我們的是預備2班，其實在實力上我們已經比他們高出許多，我的心中莞爾一笑。班上有許多體育健將，其中還有兩個是從體校畢業的。不出其然，我們很快就把對方給幹掉了。

第二局我們對戰他們，我們心中自然已信心百倍，雖然有太陽光的阻撓，但我們似乎無視它的存在，只把它當成幫助我們勝利的“武器”。最後，我們依舊取得了勝利。

三班對四班的比賽結果是四班獲勝。我們休息了一下，便去與他們爭奪冠軍的寶座。

其實在我們心裏，一直想擊敗這些特長生，讀書輸給他們，體育不能也輸吧，這讓我們有了百倍的戰鬥力。

與我們對決，確實吃力不少，但以我們的實力，他們完全不是對手，唐旭越拉越往前，似乎想把中間那塊紅布拿下來，我們越拉越用力，但他們的力量也很強，等我們喘氣，就立刻組織反攻，幸虧我們每個人腳訂腳，不然早就輸了。

冠軍的最後一場，我們依然以強有力的攻勢與固若金湯的防守對陣他們。最終，我們還是贏了，雖然最後一拉導致我們許多人都向後摔了下去，但是我們每個人的臉上都浮現出了勝利的微笑，我跳了起來跟陳新易來了個擊掌。

在百番努力後，獲得了成功，你會開心地笑出聲，因為是自己努力的結果。

寒冷的冬日，每次在火爐邊暖和時，眼前常常清晰地浮現出第一次生爐子的情景，那次，我將爐子生着，內心無比高興。

去年冬天一個寒冷的下午，我放學回家，家裏很冷，摸摸爐子，原來滅了，於是，我決定幫媽媽生爐子，媽媽欣然答應，我向媽媽請教。原來，生爐子還需要一定的方法：先在最下面放一塊燒好的煤，然後放入廢紙和木塊，將它們點燃。聽到媽媽的這些提示，我便開始行動了。

我從院子裏拿了一些木塊，在爐子最底層放了快煤球，把木塊扔進火爐中，拿起火鉗夾起一些廢紙放入爐中，小心翼翼的用打火機將廢紙點燃，一剎那間，廢紙猛地燒了起來，火焰一串老高，隨之許多小火苗突然飛了出來，嚇得我躲得遠遠的，一會兒，火勢稍微小了一些，我才慢慢的走到火爐邊，拿起木塊放進了火爐中，用小扇子在爐口扇動，木塊上的火苗慢慢的燒了起來，木塊被點燃了，過了一會，火漸漸地大了起來，我從簸箕裏夾出兩塊煤球放進爐子中，蓋上火蓋，不一會兒，爐子裏傳來了“噼裏啪啦”的聲音，緊接着冒出黑煙，我急忙打開火蓋，一股濃煙撲面而來，向爐子裏仔細一看，煤球把火都漸漸壓滅了，我夾出煤球，又將紙點燃，但爐子還是生不着。

我垂頭喪氣的去找媽媽，媽媽看了看爐子對我説：“木頭剛着起來時不要着急放煤，讓木頭燒旺了再放。”聽了媽媽的話，我再一次點燃了爐子，把木塊放進去，蓋上火蓋，等了一會兒，木塊着了起來，我才放了幾塊煤球，於是，火將煤球包圍，看着越燒越旺的火爐，這一刻，我真高興。我把爐子生着了！

媽媽走過來看着燒起來的爐子，對我豎起了大拇指，我的內心美滋滋的。生爐子這件小事中，讓我感到了成功的喜悦，那一刻，我真高興。

我踏進了中學的校門。在學校的每一天，每一時，每一刻，每一分都刻在了我的腦海深處，我印象最深的，還是數那天中午了。

那天中午，太陽公公似乎發了火教一樣，亂扔“火球”，只要在太陽下站一刻鐘，頭髮就會冒煙”了。在教室裏午休的我們也都熱得滿頭是汗，教室裏的臭汗味濃得直衝你的鼻子，難聞！

室 裏一大部分同學都沒睡着，全趴在桌子上“散熱”。忽然，一聲清脆的鼾聲，從遠方飄來，接着一聲接着一聲，就像一首沒有譜子的曲子，一會兒高一會兒低。原來 有同學在打鼾啊！我埋頭狂笑，一回頭看見同學們也都捂着嘴，憋得小臉都通紅了。接着音調更高了，抑揚頓挫，音調高低起伏。又過了一會兒鼾聲如雷，突然出現 了一個尖鋭的聲音“噗”，一回頭，彷彿一顆毒氣彈爆炸了一般 ——臭氣熏天。突然，一位同學接了一句：“真是氣血通暢啊！”

“哈哈，呵呵呵”我們再也忍不住了，一起捧腹大笑起來。

這 時，他還在與周公相會呢！眉毛一翹，嘴巴一彎，臉上還有點點紅暈。我們看了他的樣子後笑得更歡了：有的同學笑得前仰後俯的，露出了潔白的牙齒，有的同學 一邊笑一邊捶打着桌子，還有的同學捂着肚子大笑起來。我也不例外，笑得眼淚都出來了，肚子也笑得抽筋了。就這樣我們小笑了一中午。

那位同學醒後，我們還在笑，他疑惑地望着我們，樣子好可愛：嘴嘟着，眼睛眯着，時不時還把頭偏着。

每次一想起來就好笑。

在中學的學習還有很長的一段時間，我相信——快樂不斷，笑聲繼續。

轟轟烈烈的校運會終於落下帷幕了。選手們有的歡喜，有的傷心，可謂是“幾家歡樂幾家愁”啊。我就十分開心，因為自己不負眾望，奪得了七年級組男子仰卧起坐第二名。

週五上午，第一場比賽就是我參加的“七年級男子仰卧起坐”項目。由於時間很緊，開幕式一結束，我就飛奔向檢錄處。那裏人山人海，甚至看不到比賽場地。裁判開始點名了，我看着比賽選手，他們個個都做得十分快，我不禁打了個寒戰：“我能戰勝他們嗎？”我不由得開始懷疑自己的實力。終於點到我的名字了，我的心立刻緊張起來。

隨着裁判員一聲令下：“預備——開始”，我就飛快地做起來，一個兩個，十個，二十個，時間一分一秒地過去，大家都在爭先恐後地做着。我也不甘示弱，覺得自己身體很靈活，做得越來越快了！但是很不妙，做到快四十個時，我漸漸感覺沒氣力了，每次起來時都很艱難，速度也不由得減慢了，我十分着急，暗暗責怪自己：“你太沒用了！”但看着旁邊同學為我使勁喊着：“加油！”我又鼓足了信心：“一定要堅持，要為班級爭光！”就這樣，我咬着牙堅持着。很快，隨着裁判員的一聲高呼：“停！”比賽結束了！

最緊張的一刻終於來了——裁判員開始宣佈成績了！一個，兩個，很快，我聽到了自己的名字：“許植鈦，五十二個。”我真興奮——比以前還多做了8個呢！許多組都已經做完了，其中沒有選手比我做得多，我覺得自己已經勝利在望了，心中暗暗歡喜。

10月31日，是我們全校同學最開心的日子。早晨來到教室，同學們都七嘴八舌地議論起來，沒到 五分鐘，教室裏就炸開了鍋。

不一會兒，老師就帶着我們乘上了旅遊車，浩浩蕩蕩地向淹城春秋樂園進發了。進了青銅大門以後，各小組就分頭行動了。我們小組玩了許多項目，如“水上漂流”、“激浪前進”、“旋轉木馬”、釣魚……還看了《淹城春秋》、《鐵血春秋》、《夢迴春秋》的電影。但我最開心的一刻是釣魚。

在家裏都是爸爸釣的魚，現在我也想親身體驗一下。一到釣魚台，那裏人山人海，我費了九牛二虎之力，才拿到了魚竿。釣魚的鈎子非常的鋭利，一不小心就會鈎住你的頭髮。我走到魚塘旁的巖石上，把魚食黏在魚鈎上，開始了“釣魚大戰”。一開始，我太過於急躁，沒把魚食鈎好就把魚鈎放在水裏，所以不一會兒，魚食一次又一次被吃掉了，5分鐘白白浪費了。我懷着失落的心情再次來到櫃枱，又掏出5元錢，遞給了櫃枱阿姨。我心想：這次可不能莽撞做事了，一定要冷靜行事。我看了看別的成功者的釣魚方式，看完之後，我恍然大悟。原來，釣魚的時候，要等魚兒把魚食吃穩了才可以把魚鈎迅速一拉。而且，只要在魚鈎上黏一點點食物，不要太多，要不然會很浪費。終於，在一次又一次的失敗後，我釣到了一條小花魚，規定時間也剛剛好。雖然今天我只釣到了一條，但是，只要掌握了技巧，我相信，下次，我一定會釣好多魚的!

這次的體驗讓我收穫到了成功的喜悦。也讓我懂得了道理：我們不能莽撞做事，要學會冷靜行事，並想出行動的方法。

記得那年寒假，爸爸教我做番茄炒蛋，我很是高興。

一大早，爸爸就給我買好了食材，準備教我做菜。我走進廚房，洗淨了鍋，架在煤氣灶上，打開煤氣，到了少許油，等油熟了，我先把番茄切開，放進鍋裏，吵了小會兒，再把雞蛋敲破，倒入碗中，用打蛋器打勻後，便倒入鍋中，翻炒着，一邊炒一邊靜靜地觀察，那番茄娃娃露出了紅紅的肚子，而蛋花寶寶則喜歡換衣服，先是淡黃的睡衣，換成了黃色的襯衣，又換成金黃的西裝，真愛漂亮！

“哎呀，燙！”我低着頭觀察時，被滾燙的油“炸”傷了，爸爸立刻拿冷毛巾幫我擦，幾分鐘後，我好些了，番茄炒蛋也出鍋了，我用鍋鏟把番茄炒蛋盛入盤中，噔噔噔！一盤熱氣騰騰的番茄炒蛋就大功告成了！我覺得挺自豪的，有幾分大廚的樣子，現在就看味道如何了！

我把番茄炒蛋端上桌，爸爸正準備動筷，被我攔住了：“慢着，這可是我親手製作哦！我要把它拍下來做留念。”“好，我去拿照相機”爸爸笑着説。“咔嚓”我拍好了我的傑作，又問爸爸：“爸爸，你説這像不像一張全家福？”爸爸答道：“還真有點像，挺聰明的嗎！”我開心地笑了。爸爸拿起筷子，品嚐了一口：“哇！真好吃，美味極了！”我心裏甜蜜蜜的，露出了開心的笑容。

這次學習，使我知道了怎樣做番茄炒蛋，下次我還要學習更多的菜！也是我懂得了自己親自做的菜比飯店裏的還美味呢！自己動手，才能豐衣足食！

緊張的期末考和畢業考即將來臨了。不知道為什麼，前一個班（上一屆）在期末臨近的時候，幾乎都沒有出來過。而我們班呢，卻別具一番風格，基本上下課時不會有人認真在教師裏複習的。大家都保持着考試前不緊張的狀態。如果心理專家看了，保證是上大呼神奇啊！試問有誰能在畢業考前保持的這麼良好的心態。當然了，這幾個男生能這麼輕鬆，也是有某些祕訣的。當然，祕訣也就是……

這是第二次摸底考了。考過之後，跟大家的答案一比對，我才發現自己的答案好象跟大家的有些不一樣。結果一問，啊！我失敗了。連茅老師都已經説是C了，唉！以失敗告終。可是，我們選A、B的人還是不甘心，一大串的人浩浩蕩蕩地走進了辦公室。經過一番仔細的詢問，茅老師竟然只丟下一句：“待會兒再説。”大家垂頭喪氣地走出了辦公室。一走出了辦公室，大家又開始七嘴八舌地爭吵起來了。而我的心卻一直是懸着的。不知道到底該怎麼跟媽媽説。

今天是公佈成績的時候，，大家的心都繃得緊緊的。可是，不知道為什麼，學校正是怪，在這種時候竟然讓我們來睡覺，讓我們不耐煩了。大家躲過了老師的重重防線，充分地發揮了當年前輩們地下戰的精神。但是畢竟是人多口雜，大家的聲音還是傳到了“茅老大”的耳朵裏。

過了一會兒，茅老師叫了幾個人去撕試卷的“禁區”。下來了，下來了！！我剛想問問我的試卷分數，每想到同桌一下來，便向我説：“你91.5，第一耶！”我都差點蹦起來，哈哈！！這一刻，我再也閒不住了。哈哈大笑起來。

這一刻，太棒了！好開心啊！

孤燈殘月下，我手執禿筆。有時，靈感如湧泉般，不擇地皆可出；有時，思緒卻像糾纏的絲線，剪不斷，理還亂。但我仍努力將腦中的每一句話，編織成稿紙上的文字，只因我永遠記得，那一刻，當掌聲響起。

那天，坐在考場裏，第一次參加作文比賽的我，猶如置身於漆黑陌生的森林，心情忐忑不安；看到周圍的人都已開始動筆，自己眼前那張格子紙卻仍空白，好似一張慘白的臉，向我控訴着它的空虛。好幾次，我搜遍了枯腸，但即便內心焦急、吶喊，就是無法找到靈感的蹤影。就在我絕望至極，即將放棄之際，心中忽然出現了另一個聲音。“這次比賽可是代表了整個班，怎麼可以讓班上同學失望呢?”突來的心念如迸出的火花般，燃起內心的鬥志，我再次拾起希望的火矩，尋找創作的題材。一瞬間，黑暗深處現出一道光芒，終於有了靈感的我，開始讓黑筆在稿紙上舞動，那快速的節奏如戰場上飛奔的馬蹄，持續了九十分鐘不停歇。

時之舟終於航到了頒獎這一天，忐忑不安的情緒如藤蔓般，再次爬滿我的心。當我那加速的心跳，不斷顫抖着身軀時，突然台上傳來了我的名字。“恭喜獲得第三名!”我不敢置信地走向主席台。

操場上的一片掌聲，傳入我的耳裏，成為無比的感動，漫步在心窩；又化為鋭利的喜悦，刺上我的心頭。一股暖流夾帶着成就感，湧上我的喉頭，為了這開心的一刻，一切的汗與淚都值得!

“哈哈哈哈！”一陣陣歡笑聲在快樂小課堂的上空飄蕩着。

咦？怎麼回事？噢！原來是快樂小課堂的同學們在玩擊鼓傳去的遊戲呀！快來看看吧！只聽裁判説：“鼓聲響起，馬上傳球。鼓聲停下，球在誰手。誰就上台抽籤。第一輪鼓手由崔藤毅擔任！”

“咚咚咚咚！”一陣急促的鼓聲在快樂小課堂響起。同學們個個手腳麻利、心情緊張，把球看成是大炸藥包，生怕在自己這爆炸。球快傳到我這了，我做好準備，一副要快速“投籃”的樣子。鼓咚咚咚咚地響着，我的心也咚咚咚咚的跳着，像揣了個小兔子。心想：鼓可千萬別在我這兒停啊，我可不想表演節目！萬事俱備只欠東風！！我快速接過球，剛要以迅雷不及掩耳之勢傳出去，唉！天有不測風雲！“咚”鼓聲聽了，“啊？！”我簡直不敢相信我自己的耳朵了，怎麼會是這樣？我百般無奈、垂頭喪氣的走向前邊。心裏想：我今天怎麼這麼倒黴！我小嘴一噘一噘地站着，臉像個大苦瓜一樣的耷拉着。把球傳給我的裴志欣坐在座位上得意忘形得手舞足蹈，樂得直拍桌子。同伴們都捧腹大笑起來。

萬一抽到表演怎麼辦？我急得直抓耳撓腮。抽籤兒吧！我雙眼微睜，小心翼翼地抽了一個籤兒，心怦怦得跳着。當我忐忑不安的打開紙條時，“哇塞！！”我太幸運了不僅不用表演，還可以得到獎品，頓時我笑逐顏開，高興地一蹦三尺高，樂得像一朵剛綻放的鮮花，心裏比吃了蜜都甜呢！沒得到獎品的夥伴們唉聲歎氣、跺足捶胸，嘲笑我的裴志欣像個大猩猩似的捶打着胸。

哈哈！我真幸運！

這個遊戲真好哇！他給我帶來了無窮的快樂呀！