【精華】國小生的作文500字集合10篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的國小生的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，姑父帶我們九個人去橫店的水上世界玩。

姑父先帶我姐姐和表姐買游泳衣，姐姐和表姐看中了一套泳裝，覺得很實惠，就叫姑父買了下來。

接着，我們就去橫店影視城，對好身份後，就向水上世界出發。我坐在轎車裏看到路旁邊的花草樹木，不由自主地喊道，漂亮極啦！不知不覺地到了水上世界。我們一買好票，就進去了。

忽然，雷聲大作，天上掉下來幾滴雨點，緊接着，下起了傾盆大雨，我們都到涼亭去躲雨。我説：“都是天公不作美，這麼好玩的地方只能看不能玩。”過了一會兒，雨不下了，我姐姐和先把泳衣換好。後來服務員把門打開，我們四人就進去了，姐姐用水朝我們這裏灑，我們就用以其人之道，還其人之身，用水朝她那裏潑。你灑我潑，歡快極了。

傍晚，我們就去水上世界的一個地方玩旋轉木馬。我騎了大白馬，它一上一下地旋轉，我覺得人在馬上奔馳很有趣。爬下大白馬，我們又到了高空旋轉，轉了好多圈，我覺得很暈，我想：“我一定要堅持。”轉了一會兒，終於停下來了。玩好後，我們在路上走啊走，我們來到“猿人之家”，只見裏面有個猿人和他的日常用品。例如：衣櫃、碗、煤油燈等。我們下來時，在那裏發現了一隻兇猛的老鷹正在惡狠狠地看着我們。接着，我們又去看“暴雨山洪”，我們看了很長時間，那來勢兇猛的“洪水”，簡直像真的一樣，那場景真令人膽戰心驚。看完了“暴雨山洪”，我們又來到了“夢幻太極”，演員們演的“火山爆發”，簡直是惟妙惟肖，真令人叫絕。

這次橫店之旅，真令我終身難忘！

13年前的一個夜晚，我帶着洪亮的哭聲來到這個世界。

在你們的牽手中，我蹣跚學步；在你們的教導中，我牙牙學語；在你們的期盼中，我邁入學堂；我在你們無微不至的關懷中，我在成長……我感謝你們帶給我了生命。

我怎能忘記有一次，那天夜裏狂風暴雨。我剛剛做了一個噩夢。這時又窗外傳來了一聲貓叫。我嚇得直冒冷汗，忍不住大叫：＂媽媽，我怕！＂媽媽應聲起來，把我摟在懷裏。安慰我：＂小鈺，不怕不怕有媽媽在！＂忽然那一瞬間我覺得，媽媽的愛像春天裏柔和的陽光。温暖我的心房。使我安心的睡覺。

有一次我在看家裏魚缸裏的小魚，結果我聽到＂啪＂的一聲，結果我發現我闖禍了把魚缸打碎了。爸爸聽見了聲音感覺不對勁，跑了過來。發現魚缸已經碎了，我在哭。我還在想爸爸會罵我，打我。我沒想到爸爸沒打我，反而來安慰我：＂小鈺，有沒有受傷啊！有沒有事啊？＂

還有一次我考試沒考好，回家不敢把試卷拿出來給爸爸媽媽看。爸爸媽媽問我考得怎麼樣，我説：＂試卷還沒發。＂直到我快睡覺的時候，我才慢慢吞吞地拿出試卷來給爸爸媽媽簽名。＂我考的……很……差……我怕你們罵我，所以我才……不敢把試卷給你們簽名。＂可是爸爸媽媽並沒有責怪我，而是用深情的眼光看着我：要牢記這次的教訓，今後不要再犯這樣的錯誤了。然後他們一題一題的給我講解知道我弄懂為止。

我想起自己的叛逆，不懂事。好多次都想和爸爸媽媽説説，順便和他們道歉，爸爸媽媽你們能原諒我嗎？我願意永遠在你們的期盼下茁壯成長，在你們陶冶我的個性……

這使我明白了，我不能太依賴親情，猶如瓜豆的藤蔓纏繞着竹節或籬笆；有了親情就如寒冬的小麥蓋上了潔白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

這十三年來，感謝你們的養育之恩，你們為我操了多少心而有了幾絲白髮。你們慢慢變老我卻在慢慢地長大。我會好好的孝敬你們，爸媽，你們辛苦了，我永遠愛你們！

上週三，我們學校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。

下午第三節課，我們班的同學排着整齊的隊伍來到了操場上。呵，操場上真熱鬧，站滿了參賽的運動員和觀眾。觀眾們一再鼓勵運動員，給本班運動員端水遞帕，鬧哄哄的。

我們來到指定的位置站好，運動員們也都各就各位了。隨着裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開始了。

一聽到哨響，我們班的二十名運動員立刻揮動自己的長繩，跳了起來。離運動員近些的觀眾都聽到了“呼呼”聲，那是繩子揮過發出的響聲。

那是我們班的吳昕怡，只見她奮力揮動着繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦後的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕鬆，好像這些並沒有什麼難度。

再看我班的男生運動員李海峯奮力揮繩，努力地跳着。仔細看，你就會發現他的額間滲出了密密的細汗。他貝齒輕咬着嘴脣，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。儘管如此，他還是努力堅持着。。。。。。

我班的二十名運動員都在奮力跳動，都鉚足了勁想奪個第一名。在這二十名運動員裏，有的輕鬆，有的吃力，“呼呼”的風聲不斷從耳邊刮過，就好像那大風過境一般。

放眼整個操場操場，人頭攢動，人山人海。所有觀眾們為運動員們的吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過一陣。

我們班裏，只要有哪個運動員慢了下來，同學們立刻就會為她（他）加油，心中暗暗焦急；見她（他）又恢復快速度時才又送了口氣。

到了比賽最後，大家乾脆都歡呼起來：“五零一班加油！”“吳昕怡加油！”“楊子洋加油！”一浪高過一浪。

跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結束了，同學們都戀戀不捨地排隊向教室走去，心中還在回味比賽時的一幕幕場景。

午後，陽光帶着幾絲慵懶透過玻璃灑進車廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車內，閉着眼享受着難得的時光。

車慢慢的停了下來，卻遲遲感受不到再次開動，我疑惑的睜開眼，那一瞬間，就在陽光刺進我眼中的那一刻，我看到了那個至今讓我難以忘懷的身影……

微駝的後背、枯槁凹陷的雙眼、如刀刻般的皺紋、滿頭灰白的頭髮雜亂地披散着。老人費力地從隨身的小包緩緩的掏出車卡，隨着一聲機械的`聲音“老人卡”後，車又啟動了。

車上早已沒有了座位，老人扶着車杆顫巍巍地站着，車內鴉雀無聲，大家各自繼續着自己的動作：有的低頭看報，有的使勁扭頭向窗外張望，有的閉目養神……對於身旁的老人，顯得那麼的冷漠。

看到眼前的一切，我的心裏有些難受，胸口像堵着一塊巨石，使我呼吸困難。我也把頭轉向車外，此時的陽光温暖卻並不刺眼，穿過橫斜的枝幹斑斑點點的映進車裏，也映進我的心裏，就像一股入春的暖流，更像一股強大的力量……

“奶奶，您來坐吧！”我站起身來面帶微笑地説。老人扭過頭來看着我，那雙渾濁的眼睛裏忽然有了光彩。老人推脱着，最終因説服不了我堅持和自己身體的疲憊而坐了下來。“謝謝啊，年輕人。”老人微笑着，臉上的皺紋因為有了笑容的襯托而變得柔和，那雙眼也似乎變得明亮了，我想是反射的陽光吧，變得和藹可親。頃刻間一種無法用言語表達的快樂從我身體的每一個角落蜂擁至心底那個最柔軟的地方。原來幫助別人的感覺是這樣，甜甜的，不是嘴裏的感覺，而是心底裏的。我想這就是播種陽光的收穫吧！

我仰起頭。看着窗外明媚的陽光，我暖暖的笑了……

其實，每個人的心裏都有一畝田，用它來種什麼？種慾望：收穫的是苦悶與折磨；種罪惡：收穫的是痛苦與懲罰。心田裏，唯獨種滿陽光，才能收穫明媚春光。

我永遠會記得那車內我播種的陽光！

不知從什麼時候起，我們都變了，變得不那麼真實了。而謊言，儼然成為我們的另一種面具。不知道我們對於真實是變得麻木，還是沒有勇氣？

謊言，似乎成了一種保護的工具。而的人選擇了保護自己。

或許是出於本能的對自己的保護。

他們不願把自己的真心敞露，因為那心已經經不起風吹雨打，否則，又會揭開以往的傷疤。他們從一次次的傷害中懂得了保護，他們終於明白，心一定要用面具保護———哪怕自己融入進虛偽的人羣，但他們再也不願意，一廂情願地用真心換取背叛。

他們開始適應這面具之下的生活。起初的壓抑，苦悶逐漸成了習慣。他們習慣了看不到對方的真實，因為他們有着自己對這一切的美好幻想，不願這些被現實和真實所打破。於是，人與人，就此有了兩張面具的距離，開始遠了，遠了。

或許是出於來自名利的自私的保護。

有的人明白，真話往往並不好聽。他們更加明白，什麼時候的真話或者謊言更有價值。沒錯，他們就是這個時代的“傑出人才＂，因為他們最懂得如何在這個時代的潮流中順流而行。他們的輝煌人生基本上就是建立在他們的一番口才上，當然，那是源於他們有着＂先進的世界觀＂。他們對於真話和謊言運用得恰到好處，這還真讓人擔心他們是否會在虛擬和真實中迷失自己。

但這又如何呢？僅憑一番謊話編織的童話，再美麗也終究被看穿。那後果恐怕是他們都來不及設想的吧。當他們從自己編造的世界裏掉落到現實，他們就會可悲地發現，原來自己花大半輩子去編織的這些謊言，只要一句真話就可以毀滅。

當然，或許有人是用謊言來保護別人呢？

他給自己帶上這面具，是為了不想讓他們看到自己面具下的臉，面具內的心，他怕他們為此而擔心，他不想讓自己的痛苦變成對他們的傷害，他不想將這痛苦蔓延開來。他只想給他們一個最好的自己——就算那只是面具。可就算是面具又怎樣呢？他們始終會信。

其實，我們本沒必要這樣。

人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂觀面對人生呢，還是每天悲觀面對人生呢？我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會選擇樂觀面對人生。我們能讓“樂觀”打敗“悲觀”也能讓“悲觀”與“樂觀”相互轉換，換言之，每個人偶能培養樂觀人格。

有些人他不是不想要去樂觀面對人生，而是他不能把悲觀人生轉化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個“祕籍”，可謂是“殺手鐗”。樂觀是一種能力，同樣也能培養，須從調整認知着手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句是提醒我們，要認識到生活並不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。

吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個“不可救藥的樂天派”人士。無論是有什麼天大的事，還是有什麼事搞砸了，從他嘴裏就傳出一句話：“沒事。”記得那次考試前的前一天晚上，同學們都在爭分奪秒的鞏固複習，他卻當做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣子，在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。

通過研究者xx年來的跟走調查發現，與非常悲觀的人相比，非常樂觀的人死於任何疾病的危險，要低百分之五十五。所以呢，我們為小命能再長一點，就應該拋棄悲觀，選擇樂觀。

事實證明用樂觀的態度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會“撞了南牆也不回頭”而會轉向其他工作，他們希望成功，一件事沒有做好會激發出從事另一項工作的創造力。

樂觀有益長壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂！

樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

上古時代，人們過着聚居的生活。突然有一天，一隻叫“歲的小鬼”打破了這種生活。小鬼喜歡吃小孩，因此經常有小孩無故失蹤。有一對夫妻老來得子，非常愛惜他們的兒子。他們在兒子的牀前掛了一串銅錢。當“歲”來的時候，銅錢發出耀眼的光芒，嚇走了“歲”從此，就有了過年發壓歲錢的習俗。

壓歲錢代表了長輩對孩子的愛與關切，是一種美好的祝願，可現在有些孩子的行為卻讓這個美好的祝願變了“味道”。他們拿着壓歲錢互相攀比炫耀，揮霍長輩的一片心意。有些孩子因嫌壓歲錢太少，與父母爭執，使父母大為傷心。

壓歲錢是一種習俗，那它的表達方式就不止一種。父母為我們付出了那麼多，我們也應該回饋父母“壓歲錢”。為父母做一些力所能及的事。

首先，我們應該努力學習，以好的成績回饋父母。父母最希望地就是“望子成龍

，望女成鳳”，我們要了解父母對我們的殷切希望。盡力地達到標準。赫本説過：“一切皆有可能！“不可能”的意思是：“不，可能。”如果取得優異的成績，這無疑是給父母最大的“紅包”。從現在開始，為自己制定目標。

其次，父母也需要我們的關愛與理解，畢竟，我們是他們最寶貴的人。一個不經意的小事，他們就會很高興。這是精神上的紅包。幸福是生活中一些微小的是構成的，每天放一件小事在“紅包”裏，日積月累，“紅包”就被填滿了，父母的壓歲錢也就豐富多彩。

無論是父母給的壓歲錢，還是我們給予父母的壓歲錢，都表達了對家人的愛與祝福。這才是壓歲錢的真正含義。

誠即內誠於己，就是做事誠實；信即外信於人，就是做事守信。

有一次，上自習課時，由於全校教師開會，所以老師都沒有在。同學們得到消息後，便都隨心所欲地做着自己的事情。有的同學説話，有的則扭頭嘻哈，還有的便直接下座位。紀律班長大聲説：“大家安靜了，自己看書吧”。同學們好像沒有聽見似的。而且比原來更盛了。紀律班長見沒有效果，也就不再説話了。我們玩的不亦樂乎時，坐在窗户旁的同學大聲喊了一聲，“老師來了”。於是全班同學頓時都鴉雀無聲。過了一會兒，只聽教室的門“咔嚓”開了，王老師進來了，臉拉得長長的。問道“誰沒有按規定上自習課，站起來”。我環顧四周，竟沒有一個人站起來。看他們的表情好像一副並不管自己的事的樣子。於是，我猶豫了一下站了起來。老師説：“李軻同學説話，但他勇於承認錯誤。我開完會特意在三樓看了一下，班裏亂成了一鍋粥。而現在只有一個人承認錯誤，真讓我太失望了”。你看，誠信可以獲得信任。

還有一次是國小時，我在一家離家很近的小賣部裏買東西，正巧那天我沒有帶錢，我和這家小賣部的叔叔關係也不錯。於是説下午再還錢。但是下午我就去姥姥家住了幾天，那欠下的錢一直也沒有還上。終於有一天我來到了小賣部。走進小賣部，一切都和原來一樣，我把當時欠下的錢交給叔叔時，叔叔用詫異的目光看着我，也許是很長時間不見了，也許是把我欠的錢忘了。我就把前幾天發生的事講給他聽，他終於想了起來説道“你真是個信守承諾的孩子啊”，我雖然損失了幾元錢。但得到了心靈的慰藉。

最近看到許多QQ好友的簽名是這樣的“歡迎320！”。我一直很莫名，3月20號不是什麼節日啊，往年的這一天也很平凡沒發生過什麼啊，為什麼今年這一天這麼受歡迎？

我實在不明白，這一天特殊在哪裏。

終於，我找到了答案！

原來，這一天是春分日，意味着春天到來了！

春天，孕育着希望，因為，春天裏，一切都是新的，一切是那麼生機勃勃！

人，也是如此，春天裏，朝氣蓬勃，心中充滿希望，希望自己能實現xx心願，對自己規劃好要做多少多少的事情，訂下宏偉的目標要達到……

我當然也有願望。

我，一個快要考大學的人，對未來有着期望和憧憬，在這個季節裏也播下希望的種子，希望它能飛發芽。

有了希望要有信心。如果做一件時之前覺得自己無法做好，不如別人。缺乏信心，對自己設置了阻力，首先將自己打垮。最終失敗。很多時候人沒把事情做好，不是因為沒有能力而是因為不相信自己。

有些人看到別人比自己優秀就認為自己無能，人要相信自己是獨一無二的，自己能創造奇蹟。

還有些人因為自己屢次失敗過而氣餒，愛迪生做試驗也錯過好幾次，如果他灰心了，那麼他還會取得成就嗎？失敗，並不可拍，可怕的是你對它的態度和勇氣。有了希望和信心，還需要播種才能豐收。想要得到什麼，不通過努力，怎麼能得到？古往今來哪有誰隨隨便便就能成功？即使是聰明的人不付出汗水也只會荒廢自己。有時我們付出了卻總是沒有結果，那時，對自己説：“我努力過了！我不會後悔！”

童年時，我的耳邊總是充滿許多的期待和催促。爸媽説“快快成長”，老師説“要考試了，抓緊複習”，話語裏飽含着關注，飽含着期待。和許多孩子一樣，我被趕着向前走，我的想法被父母忽略，我的特長被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長，從小時開始，我就覺得父母的目光跟在我的身後，老師的要求時刻懸在我的頭頂。

國小時，我被爸媽安排着去上各種補習班，“快樂作文”“經典誦讀”“瘋狂英語”等，而週末和放學，也被許多的作業所佔領。當停下來的時候，我回望自己的童年，竟然找不到在大自然裏記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長的小動物、小植物，在催促的目光和聲音裏，快樂的童年時光就這樣前腳接後腳地溜走了。而我，並不是一個天生處處拔尖的孩子。

三歲時才會完整地講話，幼兒園時我總是寫不好老師教的漢字，國小一年級我並沒有得到父母期待的滿分。我能感覺到父母的歎息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜，我會偷偷地放下背誦的課文，去陽台上侍弄一株花草；我會因為照顧一個自尊心很強的同學的內心，而放棄一次作文競賽的機會；我會對周圍的世界充滿好奇，把落葉製成書籤，在路邊停留只為嗅一嗅花香……是的，在學校特定的要求裏，我是一個成長緩慢甚至遲鈍的孩子，而在我的世界中，我的內心一樣有着許多的生機。

後來，讀龍應台的《孩子，你慢慢來》，讀浙江“80後”作家徐海蛟的《別嫌我們長得慢》。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀懂的時光，而《別嫌我們長得慢》，其實也是想喚醒這個世界的大人，讓他們明白自以為是的錯誤有多嚴重，給孩子的最好禮物是還他一個童年，愛孩子的最好方式是允許他慢慢長大。

我們不需要“超前學習”，我們需要“慢慢成長”，成長不是立竿見影，我們需要自己體會。相信，給我們一些信任、一些空間，我們一定會長成超出你們希望的樣子，只是，在這個過程中，需要你們耐心一些，等等像我這樣慢慢成長的孩子。