被老師罰站之後優秀作文

上午11點， “滴鈴鈴---”，手機響起了短信鈴聲，我打開手機，那熟悉的號碼，告訴我是老師發來的校訊通短信，本以為是老師通知什麼事情，但一看內容卻讓我大吃一驚。只見短信寫道：

“家長您好！今天政治課您的孩子因紀律不好被老師點名批評，並讓站起來聽課，一般情況下，如果不是太過分影響學習，老師是不會這樣做的，希望家長配合教育，謝謝！”

孩子一向遵守課堂紀律，被點名批評還是頭一回，更何況還被罰站了。我也是破天荒第一次收到這樣的信息。看來我得好好和孩子談一談了，該批評教育他一番。但我不知孩子犯了什麼錯誤，以致於老師做出這麼嚴重的懲罰。我猜測着孩子犯錯的各種可能性，忐忑不安地等待着孩子回家。

孩子終於回來了，滿臉不高興的樣子。

迎接他的，是我一臉嚴肅的表情。

我強壓壓心頭的火，裝作平靜地問：“你今天政治課挨老師批評了？”

孩子耷拉着臉，問：“你怎麼知道，老師發信息了？”

“是啊，你看”，我拿出手機，讓他看上面的信息，“這樣的信息，媽媽不希望收到第二次。你到底犯了什麼錯，被老師處罰了？”

我這一問，孩子差點落淚，委屈地説：“其實也不怨我，我旁邊的同學沒帶政治課本，老師讓在課本上記下重點，他不知道怎麼記，就對我説讓他抄抄，我正寫着呢，就對他説我寫好了讓他抄，正好讓老師看見了，説我倆不認真聽課，擾亂課堂紀律，就罰我們站起來聽課。”

聽孩子這麼一説，我才明白老師有點冤枉孩子了，我本來打算要狠狠批評孩子一通的，現在看來孩子也挺委屈的，就説：“原來是這麼回事，那你怎麼不給老師説明一下呢？”

“老師根本不問我們為什麼説話，就讓我們站起來了。”

我安慰着孩子：“老師正上着課呢，也許沒時間問那麼多，他只看到你們倆沒有好好聽課，哪知道是因為學習上的.事呀。在這個事情上，你的確沒做錯什麼。可是老師的處理也並無不妥，不管怎麼説，你們確實影響了課堂紀律，你要理解老師。如果幾十個同學都這樣，那課堂還不亂套了。”

“可是不能怨我呀，是同學先和我説的話。”孩子仍然很委屈。

“是不怨你，你受委屈了。”我拍拍孩子的肩，安撫着他。

“站起來聽課的時候，我很難受，感覺同學們都在盯着我看，丟死人了。”

“感覺到丟人説明你自尊心強，是好事，要是你蠻不在乎，媽媽還擔心呢。好了，別想那麼多了，以後上課時，就好好聽課，不要做出任何違反課堂紀律的事情了。”

“可是，我管得了自己，我管不了同學，如果再有同學影響我，怎麼辦？”

“上課時，不要和同學搭話，等下課了再跟他説明情況。如果真是什麼大事，比如同學身體不舒服了，就先舉手向老師示意，對老師説明情況，不要讓老師誤解你不遵守紀律。”

經過這一番對話，孩子情緒終於平靜下來：“那好吧，我以後注意就是了。”

很慶幸今天我還算理智，沒有先發脾氣，而是先詢問，要不然會和老師一樣錯怪孩子的。我想什麼時候再和老師溝通下，別讓孩子在老師心中留下壞印象才是。