我的鋼筆作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我的鋼筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

1960年是國家最困難的時期，我上國小四年級，老師開始讓我們學着用寫鋼筆字。

那時， 家裏一年也見不到現金，只有父親一個勞動力掙工分，年底能領會全家人的口糧就很不錯了，有時還要欠生產隊的。我怎麼可能向父母提出買鋼筆這樣的要求呢，於是我決定自己解決。 一連好幾天放學我都去竄街巷撿廢品，拾到了幾個爛鞋底，又在生產隊牆外撿到幾段破繩頭兒，跑到廢品收購站買了幾分錢，只夠買一個蘸水鋼筆頭兒和一片鋼筆水片的，買不起筆桿，只好自制了。我 在自家院子裏撿一根大白鵝的翎羽，收拾一下，覺得可以做一支漂亮的鋼筆，就削了一小段舊筷子插進翎羽莖幹，把筆頭夾住，再用線纏緊，蘸上自己用一分錢買來的鋼筆水片沏成的墨水，還真能用， 我興奮極了。可是，寫了幾個字後手也髒了，筆頭也歪了，鵝翎的莖細又軟，我只好再想辦法。我家的大院四面是柳樹牆，這讓我想到了柳枝。於是，我繞着柳牆尋找，找到和筆桿一般粗細的又光又直 的枝條撅了下來，取一段如同筆桿長短，修整好，把買來的筆頭的尾部小心翼翼地安插進柳枝芯中，固定好，這下好使多了。後來，我慢慢地把柳枝筆桿修得象買的筆桿了，一次在課堂上老師發現了我 的鋼筆，他説：“我看看。”老師拿過去看了又看，説了一句：“你這小傢伙還真有辦法。”我的這支筆雖幾易筆尖兒，但一直陪伴我到國小畢業。

每個人都有自己最喜歡的東西，我的是一支鋼筆，一支媽媽送我的開學禮物，一般情況下我不用！

在一次考試中，我試卷還沒做完我的鋼筆就寫不出字了，好在我的文具盒裏還有一支備用筆，就是媽媽送我的那支！我取出來在心裏默唸：“請助我一臂之力吧，讓我考個好成績！”，在新鋼筆的幫助下我順利的完成了試卷！

然而我也沒想到，在一次補習班的時候我把新鋼筆弄丟了，等再去找時已沒有了蹤影！

很巧的是第二天我發現同桌居然在用我的新鋼筆寫作業，我一下子又興奮又氣憤，對着同桌大吼：“你個小偷，這是我的鋼筆，還給我！”同桌驚訝的看着我説道：“什麼你的筆？這是我的，一模一樣的筆就是你的嗎？太搞笑了！”我氣的去搶，同桌也是做好了準備怎麼會讓我搶到，無奈下，我只能去了老師辦公室讓老師來評理！

我氣鼓鼓的走進老師辦公室，一抬眼正好看到老師在批改試卷，手裏的那支筆……很像我的新鋼筆，我一時的無話可説，呆呆的愣在那裏！老師頭也不抬的問我：“什麼事？”此時的我已經非常混亂，什麼都説不出來，老師嘿嘿一笑，舉起鋼筆問我，“看，這是你的鋼筆嗎？”我點點頭，又搖搖頭！老師哈哈大笑説，“天底下一模一樣的東西很多，不能因為都像你的就説那是你的，你同桌的那支不是你丟的那支，你丟的那支是我手裏的這支，那天下課放學你沒收拾好丟在桌上，被同學拾到了交給我的！我還沒來得及給你呢！”我不好意思的低下頭，伸手接過老師遞來的鋼筆，説聲謝謝就退出了辦公室！回到班上，我和同桌道了歉！同桌也表示理解！我們互相在鋼筆上做了記號，再也不怕分不清誰是誰的了！

就這就是我的心愛之物——一支媽媽送我的鋼筆！我定好好珍惜，不再丟失！

我有一隻黑色的英雄牌的鋼筆，這支鋼筆做工精細。比其他的鋼筆都好都便宜，我的鋼筆裏頭最好的鋼筆就是他了。他是我最“信任”的鋼筆，因為每次練書法作品的時候，他沒帶給我一次失誤和污點！它任勞任怨，讓我取得了一次又一次的好成績。每當我要寫作業時，我就先打滿黑墨水，然後我就認真地寫作業了。我用它寫作業，老師每次都給我A+，它幫我一次又一次取得了好成績。我真喜歡這支鋼筆。

鋼筆需要像飲水機一樣補充它的水源---“黑水。”碰到寫不出的時候我還要為它洗澡，把筆內的沉積物洗出來。我的鋼筆象一個戰士一樣，讓無數的作業成為它的手下敗將。

“工欲成其就，必先利其器”，一支好筆不單可以用來欣賞，更重要的是能讓人享受真正的書寫樂趣。然而，現代的鋼筆，由於製造技術的精湛，書寫時都較順暢，往往讓同學忽略了它的保養。其實鋼筆與任何機器一樣不但需要正常保養，到了一定期限，有些零配件還需要更換。養成良好的'使用保養習慣才是讓愛筆長壽的最重要因素。而以下保養方式可使您的的愛筆得到最好的保護。 同學們都把鋼筆們當做玩耍、互相炫耀的東西！鋼筆用了一段時間後，也應作一次清洗，以保持水道暢通。清洗時，取出墨水囊或墨水吸水器，將筆尖和鋼筆前端浸在温水中至漬積物軟化。插回吸水器後，將筆尖浸在温水中，然後手握旋式吸水器尾部，以逆時針或順時針方向動，(壓簧式吸水器為連續壓動彈簧片)直到水變清為止，最後用軟布擦乾待用。而用涼開水水清洗鋼筆效果會更佳。另外，一支好鋼筆還要靠好墨水來扶持。最好選用同一品牌生產的墨水。因為好的墨水並不會沾污你的鋼筆。注意不要吸用含額膠質的黑墨水，以防淤阻書寫結構，影響出水。

我有一支鋼筆，它和別的鋼筆不同，會變色、會“動”、還會把你帶進一個快樂的世界，因此它成了我的至愛。

這支鋼筆的筆帽是白色的，筆尖直且尖，是非常的流暢。筆桿是雪白的，就像給它披上了一件白色的大衣。筆桿上有兩個還小孩子，一男一女，他們各自的手上拿着一根彩色的棒棒糖，臉上佈滿笑容，好像要一口吞了它，又好像拿着棒棒糖在搖晃，然後對我説：“快吃了它吧！”這個小棒棒糖還不怎麼樣，它的尾巴里有一個非常大的彩色棒棒糖，那個糖是軟軟的，還會散發出一股淡淡的清香味，有檸檬黃、西瓜紅、青草綠等。讓你看到它忍不住一口想把它給吃了，可是它還要幫助我寫作業呢，又不忍下口。

鋼筆寫字的時候，上面的那個棒棒糖就會“動”起來。它會左右搖晃，像奏響一曲有節奏的音樂。

當你鋼筆快沒墨水的時候，這支鋼筆上的棒棒糖就會越搖越慢，筆桿會慢慢變成淡粉色，你就知道快沒墨了。加墨的時候更厲害，你家黑墨，筆桿就變成藍色，加藍墨，它就變成了紅色，加藍黑墨，它就變成了黃色……珍你傢什麼顏色，它的筆桿都會變成另外的顏色提示你。那你想知道加什麼顏色磨會變成白的嗎？告訴你，加綠墨就會變成白的。它真像是一個隨時愛換衣服的小孩。

它是多麼有趣、神奇、與眾不同的鋼筆呀！

現在的科技雖然很發達，可是不足的地方太多太多。就拿筆來説吧，一支筆可以找出四五個缺點。比如鋼筆，對我們國小生來説，鋼筆是我們的寶貝，可是太多不足啦！上課的時候，老師一聲“開始做”，各個人都拿出筆來，就在這個時候，有大多數的人都是因為這個時候沒墨而作業沒完成。還有，鋼筆的頭上太嬌嫩了，有的時候我們不小心把勁用大了，鋼筆頭便一下子被弄得歪來倒去，沒法用了。更可惡的是，我的鋼筆本來就是圓柱體，外加桌子也是斜的，稍稍不注意就容易滾落在地，因摔壞而不能再用了，這是多麼地氣人呀，鋼筆可也是錢買的……

而我發明的這種鋼筆，解決了剛才提到的問題。

第一：我的鋼筆很特殊，它的身體上有許多的小孔，這些小孔有一種特殊功能，它們可以讓空氣鑽進去，鑽進去以後，筆的內部有一個自動的紅外線芯片，芯片是和特殊的水袋連接着的，氣體只要一過紅外線芯片，水袋裏的“空氣凝水”混合，就變成了墨水，入罐。

第二：我的筆頭裝有微型記憶芯片，它能記住筆頭最初狀態，即使壞了，也會自動地恢復成原來的樣子。

第三：我的鋼筆前一節有智能自動修復器，你的筆只要一摔壞，只需要耐心地等上幾分鐘，就會變好。

怎麼樣，我發明的小鋼筆全能又實用吧！

我的鋼筆是藍色的，它的上面畫着一隻小牛，我非常喜歡它，因為它已經陪伴了我整個三年級。

三年級剛開學的時候，媽媽給我買了四支鋼筆，但是我最喜歡的，還是我的小牛鋼筆。它的模樣很可愛，上面畫着一隻黑白相間的小牛，它的筆蓋是橢圓形的，打開筆蓋，上面寫着白雪兩字。它能幫我寫很多字，但他需要墨才能寫出字。我的小字本上都是小紅花，這裏面也有它的一份呢。我每次用完小牛鋼筆，都會把它小心翼翼地擦乾淨，放到文具袋裏。

前段時間，我和我的小牛鋼筆發生了一個驚心動魄的事。那天我準備用我的小牛鋼筆寫作業時，我打開文具袋，想把它拿出來，可是無論我怎麼翻，就是找不到我的鋼筆，我心想：“我的小牛鋼筆懇定丟了。”我把書包裏面都給找了個遍，就是找不到我的鋼筆。我的同桌看見我悶悶不樂便問我：“你怎麼了？”“我的鋼筆丟了。”我傷心地説。他連忙報告了老師。老師問我：“你的鋼是什麼樣的？”我回答道：“它是一根藍色的鋼筆，上面還畫着一隻小牛，整體顏色是藍色的。”我給大家介紹完以後，大家就各自仔細地找了起來。這時，有個同學發現他的書包裏有兩隻一模一樣的小牛鋼筆。他説：“老師，我書包裏有他的鋼筆。”老師説他：“他的鋼筆怎麼跑到你那裏去了？”“因為我們兩個的鋼筆一模一樣的，所以我裝錯了，才有他的鋼筆。”那人不好意思地説。原來是誤會，真是虛驚一場！

經過這次失而復得，我更愛惜我的小牛鋼筆了。我以後要好好學習，讓它陪我一起度過學習時光。

我有一隻心愛的鋼筆，那是三年級開學時媽媽個我買的。

這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴着圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個很亮的筆鈎，用這筆鈎可以將筆掛在口袋上，或者夾在書頁上呢。它穿着白色連衣裙，束着粉色腰帶。裙子上印着小狗圖案。那小狗鼻樑上架着墨鏡，挺着身子，手裏還拿着一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印着許多彩色星星，還寫了一行字：羅氏學生型超滑細筆。

打開筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質。那筆尖細的很，中間似乎還有一條細縫，墨水是不是通過這裏到達筆尖，寫出字來呢？旋開下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當我要寫作業時，它會毫不猶豫的來到我的手中，為我效勞。它默默無聞地工作着，幫助我寫出一行行工整而流暢的好字。

這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學習的“監督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，於是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含着淚水提醒我：“媽媽給你找了一個我這麼好的夥伴，你還不好好練字？”於是，我重新拿起鋼筆，聚精會神地練起來。

有時，它陪伴我學習得太久了，肚子實在空了，就會停止“工作”，好像説：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它餵飽，它便會繼續歡快地投入到“戰鬥”中。

我知道這支鋼筆寄託着媽媽對我的期望。於是，我更加刻苦地學習，並且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進文具盒，從不讓它受到傷害。

我有一隻神奇的鋼筆，它是我媽媽從上海給我帶回來的，我特別珍惜它。

它穿着一件綠色的“迷彩服”，好像一個解放軍戰士。它的頭上有一個綠色的鋼盔，上面還有一個“望遠鏡”，它有夜視的功能。在晚上看物體，可以一清二楚。在伸手不見五指的時候，它可以自動尋找“敵人”的位置。

它手裏拿着一把“狙擊槍”，好像時刻都保持着警惕，和小主人形影不離。

它的筆尖，像一片修長的柳葉，它的肚子很能吃，每次只要它吃飽喝飽，就能吐出一排排清秀的字；如果你不給它吃飽喝飽的話，它好像就會説：“主人行行好，再不給我吃飯，我就沒力氣幹活啦！”然後，我拿起它的“糧食”，又給它吃飽，他就又愉快地幹起活兒來了。

它在學習上是我的好幫手。

當我寫作文作業的時候，它幫我寫出美好詞句，它教會我做人的道理。它描寫出春天綠油油的生機，它描繪出夏天絢麗多彩的美麗，它描寫出秋天五穀豐登的碩果，它描繪出冬天雪花紛飛的神奇……

當我寫英語作業的時候，它寫出一個又一個英語單詞，一個又一個英語句式，它們好像一個個路標，引導我走向國際。

當我寫數學作業的時候，它教會我一個又一個方程，又教會我一個又一個公式……它教會我科學知識，讓我增加很多的智慧，讓我變得更加有力。

我的鋼筆不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好夥伴。

當我憂傷的時候，我望着它，它好在微笑着説：“小主人，不要憂傷，有什麼事兒我也可以幫你。”當我開心的時候，它好像對我微笑。當我遇見困難的時候，它好像對我説：“小主人，我相信你一定會克服它的。”於是，我就充滿了自信。

這就是我神奇的小鋼筆，它給了我神奇的力量，我喜歡它！

在我九歲生日時，朋友送我一支櫻花鋼筆，我非常喜歡它。

櫻花鋼筆是淺紫色的，筆帽上有金色和白色相間櫻花圖案，摸一下，滑滑的，聞一下，有淡淡的櫻花香味，彷彿回到了春天鳥語花香的時候。在鋼筆頭上，有着五顏六色的筆頭，在陽光的照射下，顯得格外美麗，我非常喜歡它。

自從有了這支鋼筆後，我幾乎每次寫作業、練字時，都會用櫻花鋼筆來寫。我覺得只要用上它來寫字，一定會很好看的。我有各式各樣的鋼筆，對它們我都很愛惜，可是我卻格外愛惜這根櫻花鋼筆，它每時每刻都會陪伴着我，是我的一個形影不離的好夥伴。每當我沒考好或是心情不好時，都會用這支櫻花鋼筆把難過的事寫出來，記在本子上，有了傾訴對象，心情好了許多。每當我出去遊玩無比時，我也喜歡用櫻花鋼筆記下來，讓它也感受到我的快樂。

櫻花鋼筆陪伴了我快兩年了，有一天，我不小心把它給搞丟了，我哭了好久。前不久，我在家整理書桌時，我看到了這支櫻花鋼筆。它已經生鏽了，而且筆頭上已經沒有一開始那麼漂亮了，陽光照上去，也不再閃閃發光。我把它用清水洗了洗，還用毛巾把它擦了擦，最後又曬了曬，不一會兒，舊鋼筆一下子變成了一支嶄新的櫻花鋼筆。我把它放在了一個又寬又長的盒子裏，還在上面寫下了“櫻花鋼筆”四個字。有時候，我想念它的話，還會經常打開盒子看一看，用一用，儘管這支鋼筆沒有以前那麼好看，那麼好用了，但是，這支鋼筆承載着我許多的美好記憶，所以我仍然喜歡着它。

這就是我的心愛之物，一個獨一無二的櫻花鋼筆，也是我最愛的好夥伴。

那段時間，我瘋狂地愛上了寫字。那時候我們班絕大部分學生都有一支漂亮的鋼筆。我是班裏的學習委員，我語文成績優秀，是老師的得意門生。

每個週二下午第三節都是寫字課，看着那些學習不如我，寫字沒我好看的同學都從筆盒裏拿出漂亮的鋼筆，然後煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉睛地盯着他們吸鋼筆水的動作，優雅極了，我覺得那一定是時間最美的動作了。

那個同學好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對我説：“如果你幫我寫作業，我就把鋼筆借你用。”我連連點頭，生怕他反悔。我終於可以用鋼筆寫字了。從此以後，每次書法作業我都是一式兩份，也沒有被老師發現，我暗暗慶幸。

在期會考試時，我語文考了班裏第一名，老師非常高興，獎勵了我，我以為會像以前一樣，是一個筆盒，或者筆記本，這次老師確實給了我一個精美的文具盒，我非常高興，打開之後，發現裏面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個紙條：用我筆寫我心。我這才知道，原來老師什麼都知道，只是不願傷害我小小的自尊心罷了。一時間，熱淚盈眶，是是難過、羞愧、是感動？一時間五味雜陳。

我非常感謝我的語文老師給我的這隻鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會用它來書寫我的人生。直到今天，它雖然已經壞了，不能再寫字，但它一直和我一起開拓着我的絢麗人生。

有那麼一支鋼筆，沒有絢麗的花紋，沒有豔麗的顏色，沒有美麗的外衣，只有發鏽的外表、生鏽的筆尖和那“崎嶇不平”的筆身。

或許只有他能代表着我的童年，我七歲時，他也很年輕，那剛勁有力的筆頭顯示着他的好用，淡雅的花紋顯示出他的不凡。可惜，他遇到了我。

他成天被我踐踏，僅有一歲的他被我弄得不堪入目。我恨他，恨他為何出現在我的人生中，恨他為何耽誤了我玩的時間。他就這樣默默地忍受着。

他經歷了我人生中的所有大事，我用他創造了一個又一個屬於我的輝煌，屬於我的榮耀，屬於我的精彩。

他伴着我走向考場。考級，是判斷你書寫能力的場地，是硬筆的考場。多少個日夜裏，一個孩子握着一支鋼筆孜孜不倦的練着。三年寒窗，靠此一拼。考場裏，被我握住的筆虎虎生風，發揮出了他最好的實力。

他是我的吉祥物，考試場上，我用他鑄造了多少個滿分。歷經風雨磨難，他始終陪伴着我，“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”，説得就是我們啊。

他不光是一支筆，已經成為了我人生中不可缺少的夥伴。從一個乳臭未乾的小毛頭，到活潑開朗的小朋友，到調皮搗蛋的孩子，再到彬彬有禮的少年。他經歷了我人生中的每一件大事。

那支筆，現在靜靜地躺在盒子裏，每次看見他，我都回憶起與他一起度過的日子，回憶起他那剛勁有力的字跡，看到他現在的樣子，對他充滿着深深的歉意，以及對自己深深的懊悔。

童年，已經飛逝，他也老了，不復當年的雄姿勃發，不復當年的榮光，他已經老了，我也已經不再是那個只會摔東西的孩子。感謝你，我生命裏那道亮麗的風景線。

如果你問我最喜愛的東西是什麼，我就會毫不猶豫地回答：“那就是我的鋼筆！”

我的鋼筆全身烏黑，透亮透亮的，都可以照出人影來。它頂着一個碩大的“帽子”，用來保護它的頭部。上面還刻有“英雄”標誌和“中國製造”的英文字母。把筆帽取下，就會看到一個光溜溜的腦袋，上面嵌着一個尖尖的小嘴巴，你可別小看了這小嘴，它會吐出肚子裏的墨水，在紙上畫下柔順的線條。上身還套着一個“呼啦圈”，有了這個“呼啦圈”，他才會變得這樣“苗條”。它的肚子的容量特別大，在一根塑料管裏可以存放許多墨水呢！肚子下面有一個可以抽拉的東西，可以自由調節墨水的用量。

它的作用可大了！在我需要它的時候，它就會自動取下帽子，用尖尖的小嘴在作業本上不停的滑動着，留下一行行工整的文字。每次老師檢查作業，給我畫朵小紅花時，這多半是它的功勞。為此，“小助手”這個光榮稱號就落在了它的頭上。有一次，我做作業時，鋼筆突然沒水了，我生氣的把它扔在了地上，便去找墨水。回頭一看，它正傷心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下，一種奇怪的感覺湧上心頭。我怎麼會這樣對待我心愛的鋼筆呢？我迅速拿起它，還用紙巾擦了擦它佈滿污垢的身子。本以為鋼筆會生我的氣，不理我呢，誰知當我拿起它在紙上寫字時，它依然勤勤懇懇，任勞任怨。此時此刻，我內心充滿了愧疚。從此以後，我對鋼筆是百般呵護。讓它住進了一間温暖舒適的小屋裏。每回看到它，都好像在對我説：“謝謝你！”

啊，我心愛的鋼筆，你那純潔的心靈感染着我，寬容的度量鞭策着我，你將是我永遠的榜樣！

一天舅舅給我從廣州帶回來一枝鋼筆，尖尖的筆尖，黑色的筆桿上有一條龍似的花紋，銀色筆蓋上還插着一隻可愛的小熊，美極了。每個人見了我這枝鋼筆都會誇上幾句。可以説人見人愛，花見 花開了。

第二天我就把舅舅送給我的鋼筆帶去學校炫耀。剛一進教室我就看見了我的同學張開，我立馬拿出鋼筆説：“看見沒，我舅舅從廣州帶來的，名牌呢！”張開羨慕地説：“好精緻的鋼筆呀！”説完 就走出了教室。

“叮——叮——”總算下課了，我想看看鋼筆時，卻發現鋼筆無影無蹤了。我既憤怒又傷心，馬上火急火燎的把教室搜了個遍，可就是沒找到。突然，我回想了起來：今早我不是給張開看見了鋼筆嗎 ？我開始懷疑張開了，我躲在角落裏偷看張開的行蹤，我看他走路像偷了鋼筆鬼鬼祟祟的，説話像偷了鋼筆支支吾吾的，總之無論他做什麼事都像偷了鋼筆似的。

後來我看他正在和其他同學説早上看見我的鋼筆的事時，就認定了他就是那可恨的賊了。我衝了上去説：“張開你竟敢偷我的鋼筆，你就不用説謊了，只有你知道我有那支鋼筆，不是你偷的還能有 誰，總不能是鋼筆自己跑了吧？”我將他臭罵了一頓。等到我回到座位上時，鋼筆沒有不見，只是被課本蓋住了。

我向來認為自己寬宏大量，可現在的行為明明是心胸狹窄，我猶豫了一會兒，心懷愧疚地走過去向他認了錯，他原諒了我，從此我們也成為了好朋友。

經過這次教訓，我知道了胡亂懷疑並教訓他人可不是什麼好事。

在我三年級的時候，需要用鋼筆寫字，爸爸送給我了一支英雄鋼筆。

這支英雄鋼筆，通體綠色，筆蓋是銀色。外觀流暢大方。筆蓋上方還有一朵盛開的花。打開筆身那是裝墨水的地方，剛開始給鋼筆吸墨水時，一不小心把墨水噴到了原本還是白花花的牆上，怎麼洗都洗不掉，於是那就成了我第一次用鋼筆的記錄。

剛開始用這支鋼筆時，總是把字寫的歪歪扭扭的，爸爸扶着我的手，一筆一劃的寫。之後我報了一個書法班，用的依然是這支鋼筆，它為我創下了許多光榮戰績。尤其是書法班期末考試的時候，老師要求寫四張字，我們都張大了嘴，因為平時寫的都是半張，寫半張就已經很難了，這次卻是四張。不過我很快靜下心來，一筆一劃的寫着，就彷彿爸爸扶着我的手寫着一樣。就這樣，我寫完了，而且是的一個寫完的。老師給了我一個獎品：一支自動鉛筆，這支自動鉛筆，雖説沒有這支英雄鋼筆好，不過我還是把它留了下來，畢竟是用這隻鋼筆獲得的獎品。

雖説它幫我創下了光輝戰績，不過也有失落和氣憤含在裏面，四年級剛開學，第一次作業，全班都寫的工工整整，就我寫的歪歪扭扭，還被老師批評了一頓。回到家後，一直想把這隻鋼筆摔掉，可是又仔細想想，寫不好字是我的錯，怪鋼筆幹什麼呢？於是那一天的作業寫的無比認真。第二天就得到老師的讚賞。

現在已經有鋼筆替代這隻為我創下了許多戰績的英雄鋼筆，但是我還是把它保存了下來。

我有一支鋼筆，它是我過生日時媽媽送給我的生日禮物。這支鋼筆是用金屬做的，它是圓柱體的，高約13釐米，直徑約1釐米，我可喜歡它了。

這支鋼筆大部分是黑色的，筆卡是金色的，筆帽下面也有一圈是金色的，筆殼山印着一隻、用白邊鈎出的小狗，筆的末端有一個金色的扣，在太陽底下金光閃閃。拿下筆帽就露出了銀色的筆尖，它 好像古代的武器——長矛。握筆的地方是銀灰色的。擰開筆殼露出筆囊，把筆尖插入墨水瓶中，用手捏筆囊就能吸滿油，這時，鋼筆好像咧着大嘴笑着説：”我吃飽了。“我又可以拿着它寫出一手好字 了。

我和鋼筆之間還鬧出一段小笑話。有一天，我正拿着這支鋼筆寫作業，媽媽叫我去倒垃圾，當我倒完垃圾回來發現我的鋼筆不見了，我也顧不上寫作業了，就找了起來，我一邊找一邊想：”出去的時候 ，筆還好好的放在桌子上，怎麼這麼快就不見了呢？“我急的直跺腳，同時嘴裏還嘟囔着：”到哪去了，氣死我了。“我的腦海裏突然出現了一個念頭，是不是爸爸、媽媽拿走了？我一問，爸爸、媽媽 也沒有拿。這時，我已經滿頭大汗了。突然，感覺手裏熱乎乎的，我一看，鋼筆原來在自己的手裏。我想，可真是虛驚一場啊！鋼筆好像笑着對我説：”你可真是個小馬虎啊！“

我非常喜歡你——我的鋼筆，但願你可以伴我度過國小快樂的時光。