有關高中作文九篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的高中作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關高中作文九篇

高中作文 篇1

“天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。”尋尋覓覓,終於在這裏碰觸到了自然而質樸的愜意。就在這土坯牆下,就在這青瓦紅磚中,就在這粗糙的石階前。“樹影斑駁,風移影動,姍姍可愛,”其實,最愛的還是滿天繁星。

當我在車水馬龍的街市觀望時,沒這般欣然;當我在霓虹燈下穿梭時,沒這般沉醉;當我在人工湖畔徘徊時,沒這般自然。喧囂與彩燈擋住了深邃博大的夜空,遮住了星月的倩影。我在尋找,尋找淳樸的人文。賣弄總難登大雅之堂,人為地編排總難及自然的神力,就像這星空。便是你怎樣的肆意,如何的淋漓,也沒有自然這般恰到好處。

你看那距地球很遠的天體爭相發着璀璨的光,挨挨擠擠的,但它們又井然有序地沿各自的軌道運行,這難道不是一種傳奇嗎?

還好,我現就在星的光芒下,就在夜的籠罩中。這麼多年,從來沒有像今天一樣覺得星空是這般珍貴。這或許是本性使然,抑或是真切的思念使然吧!我總覺得,往事如煙,又如繁星點點,卻又無法連綴成線。走了這麼長時間,今夜我又回來了,來看看,看看這星空,看看這小院,再看看長了青苔的記憶。

牆外的笑聲已輕了,那般如膠似漆也淡了,人走了,事遠了,回憶也斷了。好多話卻不知從何説起。我拼命回憶曾經的她,拼命想用曾經的快樂把曾經的友情喚醒,卻只能見她拘謹地笑着,熟練的忙碌着。就像天邊的那顆星,越來越輕淡,像隔了千百個時空,我伸出了手,卻拉不回來。難道這就是時間的殘酷無情嗎?是了,你看這星空,昨天,它是我最深的記憶,明天,它將被埋得更深。或許多年後,我會再迫切地希望回來。那時又是怎樣一番情景?

今夜我孤身一人,坐在斑駁的樹影中,深切的感到:歲月如歌,又如繁星閃爍,温暖了思鄉的心。離開的這些年,總覺得這裏的一切都是我的寶。我從生命中無法割捨下來的情感,久久縈繞在這片天空。多少次,想起這星空便熱淚盈眶,還有隱隱的心痛,我的漂泊還有多久?我離回家還有多久?現在,我回來了,真的回來了,我又看到了我記憶中的寶:我的星空,在這個藍色星球外不停忙碌的天體。有人説宇宙在膨脹,所有看到的天體會越來越遠。那我視為最珍貴的記憶也會遠走嗎?不會,永遠不會。

我坐在星空下,為我的星空留住時間。雖然明天走,但你可知道,它留下了我,我亦留下他了。

“多少年再回首,我依然在漂流。”但我有我的星空,心暖了,就夠了。

高中作文 篇2

盛夏的豔陽照耀着學校的土地,青春的熱浪遍地覆蓋。一羣擁抱着青春的高中生,煽動着心靈深處的火焰,憑着青春潮湧的熱血,在此處拼搏、奮鬥。滿載着我們點滴的校園,我們也深深地愛着她。

鳳凰樓——-朝陽與希望的象徵。

正所謂:“歲寒,然後知松柏之後凋也;浴火,然後知鳳凰之奪目也。”校園的中央,駐立着鳳凰樓,在豔陽的照耀下顯得熠熠生輝。象徵着xx的歷史與輝煌,滿載着xx子女的希望,在浴火中不斷辦得更好。得意時,來到鳳凰樓下一坐,感受校園的活潑、蓬勃的氣氛,望着天邊,不斷,勉勵自己;失意時,到鳳凰樓下一坐,整頓心情,閉上雙眼,感受校園中的希望,腳踏大地,不再彷徨。xx學子如鳳凰般在經歷鑽心的浴火磨練之後而獲得新生,放射出絢麗奪目的光彩,譜寫出令人仰慕的人生篇章,成為一隻美麗的鳳凰。

勵學樓——揮灑汗水,不斷拼搏,爭取更美好的明天!

整個校園都瀰漫在晨霧中,像天空飄渺的雲。閃爍的燈光,不少學子早已回去學習。空氣中瀰漫着書香的味道,高三的學生早已開始了新一天的奮鬥。走在樓道上,不時還能聽到朗朗的讀書聲。“知識改變命運”,莘莘學子在此用手中的筆、書不斷充實自己,勵精圖學,在人生的道路上不斷前進,為圓大學夢而不斷前進。兩年後的我們,走上考場,在勵學樓的見證下,交出一份滿意的答卷,拼得一個美好燦爛的人生!

鴻文苑——心靈休憩與安頓的地方。

夜幕降臨,皎潔的月亮高高掛起,彷彿抬頭就像能觸及到那片繁星點點的夜空。隨着鈴聲的敲響,大家都漸漸從歡聲笑語中開始休息。在經歷了一天的辛苦後,慢慢地進入甜美的夢鄉。深夜中,煩躁的心靈也逐漸安定下來,大家都熟睡着,一天就這樣隨着夜幕的推移而慢慢結束。

xx,這裏是夢的開始。我們在這裏播種理想,收穫成功的果實,在這裏拼搏,收穫美好的明天。

xx,這個希望、奮鬥與休憩的地方,給予了我滿滿的回憶,見證着我的成長。xx,我愛你!

高中作文 篇3

假如有一天,我要見到你,這只是一個假設的美麗,好夢成真,還需要條件與前提。心情和時機,客觀與實際,是否允許,當然最重要的一點,必須徵得你的同意。因為是假如,還不知相見的日子多麼遙遙無期。在此也僅作説説而已。但如果真的有那麼一天,我見到了你那種境況算不算驚喜。

在沒見你之前,我們海闊天空,雲山霧罩地神聊,也許其中有調侃,戲鬧與頑皮。但假如我已把你當作了知己,就絕不會用虛偽欺詐哄騙你,只會用真情實意去讀你,理解你,欣賞你,會把美好真誠的祝願作為贈禮,即便有些時候,我的語言偏頗過激,油滑可氣,但也是想讓你開心,不再生氣,我不想用虛假包裝自己,縱然有點缺陷瑕疵,那終歸是我的真實。在你傷心痛苦的時候,煩惱失意的時候,我也一樣與你同悲同喜,就算不能相伴在一起,但牽掛和關愛,支持與鼓勵會時時送給你。最大心願就是常常真切地問候,你過得是否順心如意。

在沒見你之前,也許彼此的瞭解還不徹底,似乎戴着一層面具,小心翼翼地藏起一些祕密,保留着自己的東西,因為總説這世界太虛擬,輕信他人也就暗藏危機。其實一個人如果失去了應有的尊重和品德,動不動就刨根問底,讓別人生了猜疑,多了顧忌,問得如此詳細,難免讓人懷疑你的用心和動機。好在我懂得,如果別人不想告訴你,就應該尊重人家的選擇,這才符合道理,給心靈一個寬鬆自由的空間,讓其輕盈而舞,瀟灑而飛,這本身就是解脱,就是愜意。

有時好長日子彼此不見,漸漸有了淡淡的思念和牽繫,不能直接問詢,也不能發去信息,只在心裏默默祈禱,求對方平安順利,有許多擔憂、心裏話,都偷偷存積,待到重逢,再細細提起。其實看到你的那一刻,懸着的石頭也就落了地。

有時你想得到的,真想給予,讓你少些遺憾,多些滿足,可現實哪能以人的意志為轉移,生活如果都盡善盡美,誰還會流淚,會歎息。殘敗或者失落就象花兒盛衰,月兒圓缺一樣,自有它的規律,一味苛求未必能皆大歡喜。

真正要見你的時候,心裏的衝動如浪如風撞擊,究竟要看你什麼?説也説不清晰。可真的要見你時,偏又陡增了欲見還怯的心理,見與不見,矛盾而又忐忑,錯亂而又空寂,澀苦而又企盼,困惑而又甜蜜。不見,有一種深深的遺憾,見了又會是怎樣的結局。

假如有一天,我見到你,真的不敢想象那個場面,到底是悲是喜,是惶惑還是美麗,是默默相對,還是牽手相依,是似曾相識的漠然冷淡,還是心有靈犀的興奮驚喜,是例行公事般地走走看看,還是熱情洋溢地傾訴情誼,是重演夢中美好的回憶,還是再現折柳灑淚的別離。假如有一天,我見到你,也許我説的盡是祝福和感激,因為你給了我理解,給了我安慰,給了我靈感,給了我鼓勵,也給了我舒心的快樂和難忘的回憶,也許我送你一束鮮花,讓綠色的希望,火紅的嚮往,清新的芳香,多彩的夢想圍繞你,以充分表達我的心意。

假如有一天,我見到了你,那時彼此也許再無過多言語,默默相視,靜靜坐在一起,哪怕一壺清茶,一杯咖啡,都透着一種温馨,一種別樣的意趣,也許安靜地看雲兒飄逸,太陽落西,花兒滿坡,鳥兒鳴啼。

假如有一天,我見到了你,也許走在山間小道,田野阡陌,掬起一捧溪水,托起一片落葉,任憑柳絲搖擺,笑説蝴蝶雙飛。

假如有一天,我真的見到你,在分別時,也不會流下淚滴,因為我知道,心中久久不忘的,恰恰正是那瞬間的美麗,而那瞬間的美麗,卻是一生深藏的真情厚誼。有過就千萬別荒廢,有過就格外要珍惜,因為也許這次,卻是漫漫人生的一個唯一,未必還會有重逢的機遇,就把它繪作一幅畫卷,譜成一段歌曲,在這旅途中,陪伴到底!

高中作文 篇4

四月的雨季,天空灰藍。時間如流水般,卻總是無言。

窗外零星下着雨,空氣異常清新。窗外茂密的樹葉,墨墨如綠,如滴如翠。淅淅瀝瀝。

窗外的樹林,林外的天地,那應該是另一幅廣闊和心曠神怡。久在籠裏,鳥兒渴望的眼神閃爍着嚮往藍天和白雲的淚。天空中不能沒有這樣美麗的鳥兒,而鳥兒也不能沒有這樣自由的天空。否則,世界就會單調,生活就沒有了色彩和意義。

幽靜的小路上,一段昔日的歷史無形地延伸。路旁的草叢浸泡在清涼的雨水之中。曾經這裏留下了他的歡笑,仔細回想,認真聆聽,笑聲仍繞耳旁。如果他回來,又回到這條路上,這裏又將生機勃勃,一切如常。

經過刻苦修煉的人如籠中剛放飛的鳥兒,閲歷不僅更加豐富,而且思想會更加深刻。人們眾生相像,然而認識和悟性卻參差不齊,有高有低。內心孤傲的人和思想層次較高的人都是在思想上孤獨的人,他們需要苦苦尋找自己的知己。

有朋友説過,思想的偉大才是真正的偉大,思想的長度決定了人生的長度。又有朋友説,永遠別把自己和別人想得一樣,否則你會最終和眾人一樣,這樣你就喪失了你自己。他們的話讓我感動,如深夜中的燈指引着天邊的黎明。

思想的成長,是一段痛苦的歷程,剛起步的時候總是磨難重重。每一步的行程,都要付出巨大的勇氣和努力。然而,只要心懷夢想,內心就會受到永遠的鼓舞。

當人們滿足於現有的生活的時候,他正在自己尋夢的旅途中苦苦獨行。而當他攜帶星輝歸來的時候,他就足以傲視羣雄。——致我思想偉大的朋友。

高中作文 篇5

他出生在普通的百姓家裏。父親每日朝起而暮落歸,母親在家裏紡紗織布,從小懂事的他從不讓父母擔心。十年寒窗終於博得功名,他狀元及地,皇帝欽點他為新科狀元。那天他風光無限,巡遊時人們高聲呼喊,他只是微笑點頭示意。了要去拜訪恩師,從謝栽培之恩。

“先生在上,請受學生一拜。”他還是那樣對先生施以大禮。先生本是朝延元老,辭官後遊山玩水,也做得陶淵明第二,活得倒也逍遙自在。那日先生在山中游玩,偏風雨大作樹林裏黯淡無光,樹林深邃,不知不覺就迷了路。或許是機緣,他恰在山中,見到一個老者獨自在外,不免心生憐憫之心。他恭敬地請求先生隨他一起走,先生見他文質彬彬,便也隨了他。等將先生送還回家,先生問他應該如何報答他,他只是微微一笑:“助人乃人之常情,何足掛謝?”“哈哈,好一個人之常情,孺子可教也!”就這樣他成了他的關門子弟。

“先生,學生今日將步入官場,還望多加指導,”他又向先生一拜。先生微微一笑,緩緩道來:“人皆有慾望,此乃人之常情。但為官者切忌貪慾,此為官大忌,需謹記。”“學生記住了,感謝恩師教誨。”説着他又是一拜。

那一夜,明月如鏡,清輝灑了衙門的每一個角落。月色無邊,可人無奈啊!他為一件時事傷透了腦筋一邊是丞相公子,橫行街市,打傷了平民,而另一邊則是希望官府主持公道的百姓。他深知丞相權傾朝野,這真是一個棘手的案子。3年裏,他一直鋤強扶弱,克己奉公,廉潔自律,絲毫不把恩師的話拋在腦後,可也因此招來了多次殺身之禍。官場的風風雨雨被他看透了,這一刻,看到滿院清輝竟有些傷感。他真的累了。那夜。他喝了酒,對酒當歌,人生幾何!他一個人在院裏沉倫,任由酒精麻痺自己。“今夜我要痛快一回!宣泄一下,也是人之常情啊!”

那夜,他酩酊大醉。一早醒來,突然發現房間裏有晃眼的光——金子!“管家,管家!這是怎麼回事?”“老爺,您不記得了?這是昨天丞相大人派人送來的,説讓您對那案子多加包涵。”“什麼?”他用力的敲敲腦袋。是啊,這確實是我收的。可我怎麼這麼糊塗呢!

“老爺,您寬心啊!你想想,您辛苦的這幾年,每日粗茶淡飯,布衣着身,俸碌也都大多給了難民,您自己,您自己一點也沒享受啊!難道您要一直這樣,看別的官員錦衣玉食,而自己卻窮困潦倒嗎?再説,您的仕途可也在丞相手裏啊?老爺,收下它,這也是人之常情啊!”

他的身子顫抖了,是啊,這些都是人之常情了,我又如何啊?

高中作文 篇6

“嘩嘩嘩嘩!”傾盆大雨打破了這小城獨有的平靜,又到了一年梅雨時節,但今年的.雨大得出奇。

夏晴光呆坐在窗前,一臉陰沉的向外張望。烏雲陰沉沉的,好似打翻了墨汁在天上翻滾着,原本獨立的白色雨點,現在卻聚集在一起形成碩大的雨簾,沖刷着小城原本就光滑的路面。小城裏已有了不少積水,大家都儘量藏在室內,外面早已沒有多少人了,偶爾在雨小的時候,街上會多出些穿着紅色雨衣的人。

“晴光,我看外面的雨好像小點了,媽媽出去了,你自己隨便找點什麼東西吃吧。”一直在客廳裏來回踱步的女人,這時卻麻利的披上紅色雨衣,準備下樓。

“又出去!外面都是雨,出去幹嘛啊!”晴光滿臉煩躁的頂撞道。

“媽媽出去看看。”不等晴光説話,媽媽便飛一般的下樓去了。

晴光向門口望了一眼,撇撇嘴,慢悠悠的向廚房走去,隨手抓了個麪包,轉身扔到桌子上,氣呼呼地瞪着它。

沒過多久,門開了,進來一個陌生的小女孩,跟媽媽一樣,滿身狼狽,渾身濕透。

“這是誰家的孩子啊?”晴光一臉驚奇地盯着小女孩。

“我出去的時候,看見她一人站在路邊,父母也都不知去了哪裏,就先把她帶回來了。晴光,快找毛巾,給妹妹擦一擦。”媽媽轉身進了廚房。

晴光拿着毛巾,輕柔的幫小女孩擦着頭髮上的水,又幫小女孩換掉了身上的的衣服。看着小女孩,瑟縮的身體漸漸舒展開,臉色也漸漸紅潤,露出一個可愛的笑容,晴光也不自覺地笑了,找出自己素日愛吃的零食,跟小女孩分享。

“外面下着雨,為什麼要跑到外面去呢?”晴光幫小女孩擦了擦嘴。

“因為我想等媽媽。”

“等媽媽?那你媽媽去哪了?”

“媽媽出去幫助別人了啊!”小女孩昂起頭,一臉驕傲,“下雨的這幾天,媽媽幾乎天天都會穿着紅色的雨衣出去,但是總會按時回來的,可是今天媽媽出去了好久都沒回來,我就想到外面接媽媽。”

“你這麼小,你媽媽還把你一個人留在家裏?”

“媽媽説她是志願者,出去幫助別人是她應該做的事。”

“那你喜歡媽媽去當志願者嗎?”

小女孩重重的點點頭:“當然啊!媽媽説能幫助別人是件很快樂的事。媽媽每次回來都會濕透,而且總是很累的樣子,臉上有時還沾着泥。媽媽説,雖然辛苦,她感覺很開心。我想當志願者應該很開心吧,我也很想跟媽媽一起出去幫助別人呢。”

小女孩滿臉的興奮,眼睛一眨一眨的閃着明亮的光:“媽媽還説,能幫助別人的人都是些很好的人。所以,姐姐的媽媽跟我媽媽一樣都是好人哦,姐姐也是。”小女孩望着晴光甜甜的笑了起來。

晴光看着在廚房裏忙碌的媽媽,她的頭髮濕漉漉的全黏在頭上,一臉的憔悴和疲憊,但是依舊不停的忙碌着。晴光把頭扭向窗外。窗外,有好多穿着紅色雨衣的人忙碌着,在雨中來回穿梭這些天來媽媽一定是這樣度過的吧。媽媽一定跟他們一樣,在幫助着很多人度過這個雨季吧。

晴光想起這些天來,自己一直窩在家裏,雙耳不聞窗外事,心裏抱怨着這雨季怎麼還不過去,每天都覺得十分空虛無聊,做什麼都很倦怠,而媽媽卻比自己有活力得多。當志願者果真會讓自己充實吧。

“媽媽,我明天可以跟你一起出去嗎?”晴光站在廚房門口,臉上露出一個淡淡笑容。媽媽看着晴光,也笑了。

夏晴光提着一袋沉甸甸的食物,向遠處略顯破舊的居民樓走去。雨剛剛停了,多日不見的太陽燦爛的向晴光打着招呼,給地上的積水蒙上一層金色的紗。

這個雨季應該快要過去了吧。晴光看着陪自己走過這個雨季的紅色雨衣,不由得笑了。文/王嘉慧

高中作文 篇7

我曾在電視上看到這樣一幕動人的風景:

在西藏某地有一位老僧人,他總揹着一個破布袋,穿着那件已褪色的袈裟,在遼闊無邊的大草原上獨自漫步。就在這靜悄悄的夜空下,老僧人突然張開他那耀眼的紅袈裟,向藍天大聲呼喚着什麼。不一會兒,從遠處的小山丘隱隱傳來陣陣轟隆聲,漸漸的響聲越來越大,山上出現一羣黃色的野羊,它們迅速朝老僧人飛奔過來。難道它們要將老僧人置於死地?不,它們並沒有那麼做,而是在老僧人面前剎住了腳,用温柔的鳴叫聲簇擁着老僧人,並用羊角輕輕的撒嬌般的蹭老僧人的袈裟。老僧人不緊不慢地從他那髒兮兮的布袋裏取出神祕的禮物――鹽巴飼料,緩緩的把鹽巴灑到附近的巖石上,羊兒們馬上爭着跑過去開始用餐。看着羊兒們狼吞虎嚥的舔食自己的饋贈,一點也不膽怯,一點也不慌張,老僧人會心的笑了。

高原上出現這一風景真讓人感動呀!人和動物是那麼友好,人和動物是那麼和諧。

然而在我們賴以生存的地球的其它地方,濫殺那些可愛的“精靈”,獲取它們的牙齒、皮毛、鰭翅卻處處可見。人們為了添飽自己的肚子而吃它們的肉還情有可原,那些為了追求刺激、娛樂、慾望和所謂的“藝術”的人卻是不可饒恕的。在科技發達的今天,已經有更好的人造皮毛代替獸皮,為何還要各種動物的皮毛來顯示自己的高貴;人們追求藝術難道只限於取動物身上的某一部分做裝飾品嗎?

人們從動物身上獲取的東西太多了。我們的祖先模仿動物的各種形態獨創了武術,後來我們根據鳥兒的飛行原理製造的了飛機,我們從蜜蜂那裏得到了可口的蜂蜜和花粉,我們從蝙蝠身上發明了雷達……這些難道還不足夠嗎?

草原上的牧民常會説到這樣一句話:“鬆加仁德”,意思也就是保護動物。是啊!就連沒有絲毫文化的牧民都會説出這話,我們為什麼不能為大自然也為自己做點什麼呢?

人與動物,脣齒相依,脣亡齒寒!這是多麼樸素的道理。

高中作文 篇8

高高的個子,穿着一件軍大衣,站在櫃枱邊,一隻手撥動着算盤,另一隻手翻動着賬本,那嫻熟的動作和專注的眼神,是我對外公最深刻的印象。

外公以前是村官,退休之後就在村口開了一家小雜貨鋪。店裏的商品種類不多,都是一些日常生活用品,利潤也薄得可憐,晚輩都很不解,尤其是常年在外經商的舅舅,多次勸外公關閉這個店鋪,但外公每次都是微微一笑,沒有過多的迴應。

聽外婆説,外公小時候家教非常嚴,外曾祖父在外公很小的時候就開始培養他的獨立能力,所以外公從小就什麼都會做,並且還打得一手好算盤。因為外曾祖父的培養和薰陶,外公年紀輕輕就有了當幹部的能力,他帶領全村人種田修路,在村裏積累下不少好名聲,得到了全村人的擁護,獲得連任的機會。

歲月不饒人,儘管外公工作努力,盡職盡責,但畢竟年事已高,不得不退休。

外公剛退休那會兒,我們幾乎看不到外公的笑容。記得那段時間去外公家,外公不是在這邊走來走去,就是在那邊翻來翻去,像是一個剛會走路的小孩一般,停不下來。

看到外公這樣,最痛心的莫過於陪伴外公近50年的外婆。其他人都以為外公病了,但外婆心裏清楚,於是,她就和外公商量,開一家小雜貨鋪。她相信,只要有事情給外公做,外公就能恢復以前的正常生活。

果不其然,自從這個小雜貨鋪開張之後,外公整天盤點、進貨、清賬,忙得不可開交,慢慢地,外公臉上露出了許久未見的笑容。

轉眼一個月過去了,新任村長確定下來,村幹部開始重新規劃村裏的發展道路。也許是經驗不足,新任村長時常會到外公店裏來向外公請教,外公也毫不吝嗇地把自己的經驗傳授給他。久而久之,只要村裏有什麼重要的事情,村幹部們就會一起到外公的小店裏來找他。就這樣,外公的小店成了村幹部的另一個辦公室,當然,外公也很樂意。

外公的小店生活就這樣持續了7年。今年,我和弟弟一起回江西去看望外公外婆。大老遠,就看見去幫村裏修路的外公,扛着一把鋤頭,朝家的方向走來,越走越近……

我看清楚了,外公的臉上滿是皺紋,曾經的黑髮全白了。我突然感覺鼻頭酸酸的,眼眶裏滿是淚水。我怕被老人家看到擔心,就藉口去玩,急忙跑出去。那會兒,我連一聲“外公”都沒叫出口。

外公年近八旬,吃穿卻從來沒靠過子女。這次我下定決心要勸外公把身邊的農活和小店放下,好好享享清福。我怕外公不聽我的,想了很多理由,但沒想到一個理由都沒用上外公就同意了,是真的同意了。外公是個能吃苦、能堅持的人,這次他答應了,説明外公真的累了。

老人這一生都在忙碌中度過,我不求上天能夠賜給老人長生不老之體,只求老人餘下的日子能生活得快快樂樂、無憂無慮。

高中作文 篇9

讀完這則寓言,我相信絕大多數人會在心裏笑出聲來,烏鴉居然想學老鷹從高空俯衝下去抓山羊,這似乎不僅僅是“自不量力”的問題,而是“相當地自不量力”。但筆者卻從這則寓言中讀出一種明知不可為而為之的精神來。

很多時候,我們真的需要一點自不量力的精神,就像這隻可愛的烏鴉,即使自己弱小如螳螂,即使知道會被碾碎於車輪之下,也要義無反顧地把自己交付出去。

也許我們今生做不成“廊廟偉器”,可“天生我材必有用”。做了永遠比不做好,不去做,就永遠不會有成功。一個人要向自己努力的方向行進,就要勇於挑戰自我,並身體力行。如果我們面對困難時談虎色變,畏首畏尾,就永遠沒有勇氣出發,所有的困難都將是橫亙在我們面前不可逾越的障礙。

海明威不滿自己所處的社會,卻又看不到希望之所在,擺脱不了自己內心的失落感和迷惘情緒,但他始終沒有放棄自己的努力和追求。他所塑造的桑地亞哥及一系列硬漢形象,無一不印證着他的鮮明個性:真正的英雄不是那些勝利在望時的雀躍者,而是明知前面是失敗依然挺起胸膛無畏無懼地走向死亡的人,即西西弗斯式的英雄。

失敗有好多種,有的人戰敗了也無愧“英雄”稱號。古往今來,有多少這樣明知不可為而為之的英雄。睿智如諸葛亮,明明知道獨木難支,但他依舊一次次重整軍隊,一次次踏上征程。讓我們再翻翻歷史,司馬遷、岳飛、秋瑾在很多人眼中,他們有點像這隻明知不可為而為之的烏鴉。“聰明人”往往不會如此固執己見,可説到底這世界還是靠這些“自不量力的烏鴉們”支撐着。

牧羊人説:“這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。”在這裏,我想把烏鴉的這種狀態理解為忘我。讀過武俠小説的朋友知道,達到物我兩忘的境界,才能迅速準確地體察對手的弱點。在忘我狀態中,戰鬥者已成為“無意識的人”,心中已不存在作為觀察者的“我”,有的只是手中的武器和對手。在這種狀態中,身劍合一,戰鬥力才能最大限度地發揮出來,一擊而殲滅對手。 那個孩子説得沒錯,這是一隻可愛的烏鴉。它讓人不自覺地想起夸父逐日的堅韌不拔、精衞填海的矢志不移和愚公移山的鍥而不捨

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