有趣的一堂課作文彙編10篇
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的有趣的一堂課作文，希望能夠幫助到大家。
上次的作文課題目是“訪問記”，所以老師要問每個同學一個問題，並且抄筆記，在這個過程中老師擔任訪問者，而我們就是被訪問者；聽到老師這麼説，我開始覺得好緊張，希望老師不要先問我。
首先，老師先訪問邱鈺婷，她很有禮貌的問：“你最喜歡哪個親戚？”鈺婷想了很久，説：“什麼是親戚啊？”大家差點笑出來，老師説：“親戚就是親人的意思。”鈺婷才笑着説：“我最喜歡堂姐，因為她對我很好。”
接着，老師訪問黃鬱恆：“家裏誰處罰你？”鬱恆笑着説：“都是爸爸在處罰我。”老師又問：“什麼處罰？”鬱恆委屈的説：“半蹲三十分鐘。”我覺得他實在太可憐了。
最後，老師好奇的問林蔓憐：“你收過最喜歡的禮物是什麼？”蔓憐可憐兮兮的説：“電動。”這時我覺得她很幸運，不過蔓憐又加了一句：“但沒收過。”我才知道她不幸運。
這次上完課，我才覺得訪問別人很好玩，不過，我很好奇訪問老師是什麼感覺，下次我一定要訪問老師。
有趣的一堂課作文2今天下午是作文課，老師走進教室對我們説：“同學們，今天我們一起做個遊戲——錯位 ，
老師要求我們每個同學拿一張紙。第一排的同學在紙上寫上班級的同學。再叫第2排的同學寫地點，又叫第3 排的同學寫幹什麼。當然，1排2排的任務是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個同學讓他們念，開始唸了，達達説：”陳意達在牛肚子裏吃鞋子。剛唸完，同學們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個，鬱楊雷在月球上吃飯。“哈哈哈哈哈……同學們又是哈哈大笑，單單説：拖優優在樹上捉老鼠 同學們的眼淚都笑出來了。拖優優！啊！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河裏蓋房子，哈哈哈哈哈，老師説：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！
有趣的一堂課作文3在我的記憶中，令我記憶最深的一節課就是體育課了。他給我留下了一些非常好的印象。
那節課，老師宣佈自由活動，我們便馬上玩了起來。我來到了乒乓球場地，和同學打起乒乓球來了。
耳旁到處是乒乓球的聲音。有時候會發出些誇讚聲和嬉戲聲。我和舒豪在一起打，我們時不時來個切和削，有時候還玩旋。我們就這樣你一切，我一拉，你一削，我有反削回去。在這樣的情況下，我敗下陣來。輪到潘偉了，他也和我一樣，也只防守不攻，也許是舒豪的攻勢太猛烈了吧。潘偉擋下幾招後，便有些招架不住了，越打越吃力。最後還是有舒豪獲勝。又輪到我了，我這回運氣非常好，擦邊球非常多，嘟嘟發的4個球都被我擋了回去，而且發發擦邊。我非常高興，我這是第一次打敗舒豪，雖然只是憑運氣，但是做到這樣已經很了不起了。
打着打着，那該來不來的鈴聲來了，我們只好收拾好上樓，我真想再打一會啊，可惜——那該來不來的鈴聲來了。
有趣的一堂課作文4星期五下午，老師給我們小記者每人發了一張外教課的入場卷，同學們興奮不已。
星期六早上，雖然下着雨，我們還是如約來到上課地點。乘電梯上樓的時候還遇到了同學，我們一起結伴而行。
來到教室，我們找個合適的位置坐下，等待老師上台講課。還不到上課時間，我們就開始討論外教老師是男是女，講課的時候是不是很嚴肅……大家好期待！
正在大家滿懷期待的時候，外教老師走上講台。同學們用熱烈的掌聲歡迎外教老師，老師則用一口流利的英語和我們打招呼，問好！外教老師在熱情高漲的氣氛中開始講課了。課堂上老師提問題，同學們踴躍發言。老師教我們唱英語歌，大家唱的可有勁了。老師還給我們講故事，是英語版本的，但是我聽的不太懂，還好有翻譯。在開心、有趣的氛圍中這一堂課結束了！
今天的外教課使我意猶未盡！
有趣的一堂課作文5今天，老是來到了教室後裝着神祕兮兮的樣子，好像有一個不可告人的祕密，我猜肯定是玩遊戲。
果真不出我所料，老師讓我們分成四個小組分別讓我們寫地點、事件、時間、人物這四個部分。再從四組裏選出一位代表從四組牌中分便抽出一張牌，組成一個四素句。老師説：“這就是重組四素句，也是我麼要玩的遊戲。”第一組寫時間、第二組寫地點、第三組寫人物，第四組些事件。我想：我一定要寫個搞笑的，於是我就寫了吃美女的大便。
上去的人一抽，竟然抽中我的組成了一個超級搞笑的句子：昨天晚上，愛因斯坦在市民廣場吃美女的大便。我們聽了這個句子東鬨堂大笑了起來。
我想：原來這就是四素句啊！看來四素句不能亂組。
有趣的一堂課作文6今天下午沈老師給我們上課，她説她要向我們提問，回答得好的同學就有一個紅色的五角星得，積滿十個就可以兑換一板奶片。我們都在努力。
沈老師的第一個問題是：湘鄉的特產是什麼？這個我知道，我把手舉得高高的，爭取到了回答問題的機會。我説我知道棋梓橋的特產是刁子魚，海南的特產是芒果和椰子，還有菠蘿。老師表揚了我，並獎了我一個大星星。我非常地開心。俗話説得好，有好的開始就是成功的一半。
後來，同學們都在努力着回答老師提出的問題。很快，老師的十個星星獎出去了。我希望自己可以表現得更好。我努力，我成功！我下次要爭取更多回答問題的機會，爭取獲得更多的星星。因為我最喜歡吃奶片了。
這節課真有意思！
有趣的一堂課作文7今天，老師拿着一個神祕地説：“這是一個我很久很久的朋友在聖誕節時，在太空給我寄來的聖誕禮物，同學們想不想看呀！”
“想！”全班同學異口同聲地説。
“不過，”老師停了停，説，“這東西可會咬人的！”
“啊！”不等老師説完，有的同學嚇得直往後仰，有的同學在下面嘰嘰喳喳地討論着，還有的嚇得舌頭伸長了抱在一起，我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛，恨不得鑽到桌子底下，膽大的同學既興奮又緊張，眼睛緊緊盯着老師。最後，老師把塑料袋裏的東西拿出來一看，同學們都驚呆了，原來是一隻可愛的企鵝玩具！
這隻小企鵝戴着一頂毛絨絨的小帽子，像一個紅通通的大蘋果，它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個大雞蛋，又像剛吃了一條美味可口的小魚呢！它的眼睛轉來轉去的，非常可愛。它的嘴巴扁扁的，上面還有兩個小鼻孔。最可愛的地方還是那個胖胖的肚皮啦！走起路來一搖一晃，真是可愛！
這真是一堂有趣的`課，讓我們學會了觀察物體的寫作方法。
有趣的一堂課作文8今天，老師給我們上了一堂有趣的課。
一進教室，老師在黑板上畫了一個小朋友的臉蛋，但臉上沒鼻子，同學們正嘀咕呢！老師轉身笑眯眯地説：“誰能蒙上眼睛給這個小朋友畫上鼻子？”
同學們爭先恐後地舉起手來，葉佩志幸運地第一個被請上教台。但他剛畫完，教室裏一陣鬨堂大笑，他疑惑地解下布，頓時哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫在眼睛下面了。接着又有幾個同學上去，有的畫在外面，有的畫在嘴邊，此時教室裏就像一鍋煮開的開水，沸騰了！
終於輪到我了。我剛蒙上布，眼前突然漆黑一片，老師給我一支粉筆，我拿着筆一直不敢下手。同學們在下邊叫：“左邊，右邊。” 我想：他們在騙我呢？還是説實話？遲疑了好久，我按着模糊的印象，選了一個地方畫了下去。我迫不及待地解下布，啊！我畫對了，我又得意又神氣。
啊！這真是一堂難忘的語文課！
有趣的一堂課作文9今天，我們上課方式很特別，每位幼兒從家裏帶來了一雙大人的鞋子。每位幼兒先找到了自己帶來的鞋子，然後和自己的小鞋子比一比，有的放在鞋子旁邊比，有的腳底對腳底比一比；接着每位幼兒換上了大鞋子，穿着走幾步，説説穿大鞋子的感覺，有的幼兒説很舒服，有的説太大了，不方便；但是共同的是幼兒穿上大鞋子都感到很新奇。我們還到走廊去走了一圈，回來後孩子們都説好累啊，還是小鞋子舒服。
朱旭輝説：媽媽的鞋子跟太高了，很累的。沈惜恩説：我還是覺得媽媽的鞋子漂亮，但是我的鞋子舒服。徐朱嶽説：大拖鞋太大了，走路不方便。孩子們都説要給自己的爸爸媽媽送又好看又舒服的鞋子，這樣上班就不會累了。
有趣的一堂課作文10今天下午第二節課，是微機課。
微機課事實上很沒意思，但是這節微機課可不是那樣。
上課了，我們都打開自己的電腦。這節課畫燈籠。老師教了我們，我們就開始畫自己的畫。
我先在新建元件裏畫了一個圓圈，在畫一兩個黃色的長方形，把長方形和圓圈挪在適合的位置，就組成了燈籠的 “身子”。接着，我畫了燈籠下的線。我先畫了四條，在複製粘貼，就變得密密麻麻，挪在燈籠下面，一個完整的燈籠就展現在眼前。我為了讓它動的時間更長，所以我就把針調到350，這樣的左右左右左右，讓人一看就頭昏眼花。
今天的體育課真有趣！
