最好的我作文

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的最好的我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我曾一直仰慕着學神，殊不知，我與她，只差了簡單的兩個字：方法；可差的只是這兩個字，就讓我只能仰慕她，遠遠地看着操場那邊的她。

——題記

在學海里拼命遊動，我努力不讓自己沉入海底；眼睜睜地看別人造好了船，西湖氾濫舟，自己卻連該怎麼造船都不知。我曾一度想要模仿別人的“造船”方法，卻沒有任何作用：如果一個科學家能把一滴眼淚裏所有的成分都複製了，包括水、鹽和温度——他所複製的，請問，能不能被稱作一滴“眼淚”呢？

我曾迷茫、無助，每日都慌亂，睡眠的時間也越來越晚。我也努力，但總感覺用不上力……

從期中的第二名，到月考的第五名，再到期末的第七名，我真的很害怕。

後來，我來到了晨晨，聽段老師的課：“笨鳥先飛沒有用，應該巧飛。”所謂“功夫不負有心人”，一定指的是那些不使蠻力的“大力士”；所謂“世上無難事，只要肯攀登”的前提是，找到了一座正確的山，這樣才能登上輝煌高峯。“方法”二字，看上去真的很抽象，但如果透過現象看本質，這就是一種成功的捷徑。

第一堂課，老師就問了我們一個問題：“每年考生有四萬多名，而能考上三大校的只有幾百人，你憑什麼在其中？”是啊，憑什麼？每個人都有這樣的夢想，可有的人只是夢一夢，而有的人開始了逐夢的奔跑。在付出行動的人裏，又分為兩種——“拼死”跑的，和“輕鬆”跑的。大部分人包括以前的我，會認為只有努力才會成功；殊不知沒有方向的努力，會越付出，錯得越離譜。而看似輕鬆的人，能看見的只是他們的“冰山一角”，看不見的，就是那背後的鑽研、反思與巧勁，是適當的油再加一把火，燃燒殆盡，

朋友，可是那書架上的紙張?可是那相伴多年的夥伴?可是那常喚我醒的陽光?可是那夜間伴我眠的弦月?而那最好的朋友，卻要提及一物，一景。

它高挺，直拔，樹皮粗糙。它還有個發育不良的伴侶。那兩棵銀杏伴了我多載春秋，葉呈扇形，春碧秋黃。常有雀停在枝上，用喙梳理自己那光澤柔亮的羽。曾有燕在兩枝交界處銜成一窩，我親眼見小燕從幼鳥到後來羽翼日漸豐滿，飛離巢穴。

我與發小最愛的便是秋。入秋，寒露時節，銀杏葉開始落地，碩大而金黃。我與發小便拾起它們，一部分貼作標本，另一部分紮成一捆，看上去像極了黃玫瑰。年年如此，樂此不疲。

春時，銀杏抽枝，高處長了幾片嫩葉，偶爾拾起，細細端詳，不如秋般豐滿而無立體感。老家比較多楓樹、香樟、紫薇和櫻樹。楓葉與銀杏性質有些相似，入秋即黃，大而飽滿。據説銀杏百年結一果，反正據我太爺爺説他三十年前搬來這裏也為曾經見它結果。我是九歲才約莫知道銀杏是國家一級保護植物，與它一起的水杉恰巧也是如此。為此我高興了很久：從小就是玩銀杏葉和水杉這樣的國家一級保護植物長大……

就連冬時銀杏也是美的。銀裝素裹，積雪落在枝頭，禿枝上堆積着一層薄薄的，晶瑩的雪。當時門口的屋檐結了冰錐，砸下來險些傷到小孩子。孩子撿起冰錐，用暖熱的手捂着那冰，攤開手時冰已化了，手指通紅，便“哇”地一聲哭了，哭得很慘。銀杏不像松樹那樣能攔下一片厚厚的雪，所以不遠處的松樹下面雪極少，人們便窩在那，燃起柴，烤番薯。經常有小孩子的羽絨服被火星沫燒了個大洞，被母親罵罵咧咧扯着耳朵拉走。

如今早已離這銀杏有兩千多公里，但它是我人生的光，最好的朋友。

我的冤家名字叫小文。他有一頭烏黑的頭髮，長着一副嘻皮笑臉的樣子，他不高，也不胖，但是有兩個壞毛病：愛捉弄別人，無論什麼他都吃。

小文的第一個壞毛病是：愛捉弄人。我是他的頭號目標，我就像一隻老鼠，而他是一隻貓，我們倆有時候像兄弟一樣親密，有時候卻像水與火的關係。但不管什麼時候他看見我就要捉弄我。他有時拉我的衣服，有時拿紙打我，有時用瓶子扔我，甚至有一次還把我弄在地上當馬騎！每當他弄我的時候彷彿把我當成了一個大惡人。而每當我弄他的時候他就大叫：“我的媽呀，救命啊。”可是，他也不想想他是怎麼弄我的呢？

小文的另一個壞毛病是：見什麼就吃什麼。又一次鄭老師帶我們到花園裏去賞花，我觀察到他流露出難以掩飾的喜悦。這是為什麼呢？因為這下他就可以大飽口福啦！一走進花園他就看中了一盆多肉，抓起一把就向口裏塞去。“好苦呀！”只聽小文一聲慘叫就把吃了的多肉都吐了出來。我心想：活該。過了一會他又盯上了一株薄荷，拿起一株就往嘴裏放，“哇！好清涼。”他這一説，大家都去吃薄荷，一秒鐘就吃完了。他就像餓瘋了的巨人一樣又盯上了一棵桂花樹。可惜桂花樹還沒開花。桂花樹總算逃過了一劫。可是，小文的野心太大，沒過多久就像一陣風飄向仙人掌。他可不是想吃仙人掌，而是看上了仙人掌的果實。他一伸手就拿了一個，“啊！”原來他是被仙人掌的刺給紮了呀。他回家就把仙人掌果實給吃了。我查了一下，仙人掌的果實成熟一般要5年到6年之間，而花園裏的只有2年到3年。所以他得到了應有的懲罰：拉肚子。這個超級吃貨啊，還真拿他沒辦法！

雖然他有兩個壞毛病，但是誰沒有一點缺點呢？其實小文也有很多優點——熱愛學習，幽默風趣。他也是我生活和學習中最好的朋友，不是有句話叫做“不是冤家不聚頭”嗎？期待更好的小文。

俞敏洪曾説地：“在別人眼中活自己，永遠是別人眼光的附庸，在自己眼中活自己，就是自己的主人。”

也正如俞敏洪説的，我也是活在別人眼中。而這一次，我做了一回最好的我。

“鋼琴考級”這四個字如同轟天雷炸在我面前。我深知這意味着什麼，更多的讚揚，更大的榮譽。

我開始瘋狂的彈琴。炎炎夏日，即便是開着空調，我也常常練得手心出汗。一頁又一頁的五線譜從我眼前掠過，一個又一個音符從我手下滑出。錯音，降號，十六分音符，八分音符……

我恨不得讓我馬上彈會這首曲子。

我越是恨，越是心急；越是心急，越是恨。

上課，我想彈得更好，可偏偏力不從心。老師聽着聽着，皺起了眉頭。立馬上我停下，老師問我：你彈琴是為了什麼？我立馬脱口而出：我想讓爸爸媽媽高興……老師把手搭在我的肩頭，看着我眼睛，緩緩説道：“彈琴是一種境界，你要知道，彈琴不是為了父母，是為自己而彈。你要在琴中表達自己的情感，而不是一味的、麻木的彈……”

之後，再彈琴，我就不再那麼心急了。只是慢慢的彈，這種彈法，可以讓我的心和音符相融，像是小河緩緩流入心間。那種感覺，是無法用文字，用語言所表達的。我深知這是為我而彈！

在面對評委的評判之下，我緩緩開彈，可能有些過於緊張，使得我手中又沁出了汗水。我又作了一次深呼吸。這時，一種強烈的情感撞擊這我的心。是的，這一次，我不為誰彈，只是為我而彈！

當考級證書被我擁在懷中時，我知道：我做了一回最好的我！

我最好的朋友是李潔。李潔從小和我一起長大，媽媽告訴我，我們兩個從娘肚子裏開始就是很好的朋友了。

雖然我比李潔大一個月，但是李潔經常像姐姐一樣照顧着我。小時候我膽子很小，碰見一隻蟋蟀也覺得很害怕，只敢躲在李潔的身後。後來長大了些，膽子仍舊很小，記得有一次在去上學的路上，忽然從前面竄出一條兇惡的大狗來，大狗站在前面紋絲不動，我和李潔也站着，生怕大狗突然發瘋，衝上來咬我們一口，眼看着時光一點一滴過去，我們上學快要遲到了，李潔從旁邊撿了一根大木棍，不停的敲着地面，想要把這隻大狗嚇走。沒想到這隻狗不但沒有被嚇走，反而“汪汪”的兇狠的叫了起來，我很害怕，李潔安慰我説沒事，讓我跟在她身後，她帶着我慢悠悠小心翼翼地往前走，注意着那隻大狗的動作，看見那隻大狗只是站在那裏，並沒有動作，我們膽子大了點，越來越靠近那隻大狗了，我們把心都提到了嗓子裏，生怕大狗會咬我們一口，李潔拿出那根大棍子，走到大狗的旁邊，想從它旁邊繞過去，大狗還是沒有動作。過了好遠我們才放開腿跑起來。

李潔同樣也非常喜歡小動物。有一次我們放學回家的時候發現路邊有兩隻被主人家丟掉的小狗，小狗毛茸茸的多可愛啊。李潔從自己的書包裏拿出自己的餅乾，掰開給小狗吃，小狗害怕，不敢上前，於是李潔拉着我退後，偷偷觀看小狗。小狗見沒人靠近，於是放心的上前去聞了聞餅乾，才慢悠悠的吃起來。我們都很開心，想要把小狗抱回家自己養着，可是我家裏已經有了一隻小狗，李潔奶奶不准她養狗，於是我們便把小狗養在祠堂裏，每天都會給它送飯吃。過了一段時間，兩隻小狗都能夠搖着尾巴迎接我們兩個了。後來不知道為什麼，小狗忽然就不見了，我和李潔還傷心了好一陣子。

李潔害怕兇狠的大狗，但她還是拿起棍子保護了我，李潔是一個勇敢的人。李潔可憐無家可歸的小狗，於是給了它們一個家，李潔是一個充滿愛心的人。

李潔永遠是我最好的朋友。

我，一棵在荒土中成長的小草；我，一朵正待開放的平凡的花朵；我，一顆毫不起眼的鋪路小石。所有的平凡不是錯，但求做最好的我。

學生時代的我們，對學習一絲不苟，能在學習舞台上展示出自己個性的一面，那就是最好的自己。不必羨慕別人有一對雙眼皮，也不必羨慕別人有如瀑布一般的長髮。因為你也有自己可愛的一面呀！想一想，單眼皮兒笑起來不是更可愛迷人嗎？烏黑的短髮不正體現出你純真的性格嗎？要相信，上帝是公平的，因為它給予我們生命。

不必在意別人的閒言碎語，但求做最好的自己。萬事做到問心無愧，只要是對的事情，我們就應毫不遲疑的去做。朋友有缺點，要指出來，不要為他遮掩，要知道，紙是包不住火的。用自己最真誠的話語去指出朋友的不是，用自己的真誠與光彩去抹掉別人的閒言碎語吧！

不必在乎讀哪所中學，不是有這樣一句話嗎：“是金子，在哪裏都會發光”。你不必擔心會有黑土將你埋於地下，要在學習中不斷進取，在品德上堅持好的，改掉壞的。取得優異成績，憑你的萬丈光輝衝出黑土，在人生的海河上揚帆遠航。

請不要在意自己是一棵卑微的小草，不要歎息自己只是平凡的一朵花，更不要後悔自己只是一顆小石子。請相信：做最好的我，同樣美麗。

　　與你相識孩童期

與你相識還是在無知的孩童時期。那時，我們對所有的新東西都充滿了好奇。所以，我們是快樂的、無憂的。但是，我們也會面臨許多第一次――第一次考試失利、第一次被老師批評、第一次與同學發生摩擦，在這個時候，我們往往會痛哭的，所以，我們也是脆弱的。

與你相伴的歲月

在國小時期，或多或少我都會有不開心的時候。而你，就像一束陽光，照耀着我，幫我趕走內心的晦暗。每每與你玩耍時，我都非常開心。我們無話不談，彼此的心事都會向對方傾訴，生活中遇到的小事也會向對方討論。我不知道要用什麼語言來形容你我之間的`默契、和諧。我想，只因為，你是我最好的朋友。

　對你外貌的評價

你有着一雙明亮透澈的大眼睛，使我總會由你的眼睛而聯想到溪水。你有着白皙的臉龐，時不時，我就會用反腔調的語氣對你説：“哎！你説，你一個男生，長得那麼白乾啥？！”然後，你就會習慣性的衝我翻白眼。你還有一張櫻桃小嘴和一張圓圓的小臉。你也很瘦。這些特徵和在一起，就讓我想到了林黛玉。此後，我就經常稱呼你為“林黛玉”。開始時，你還會有些氣憤，到後來，你就對我無語了。

對你無限的思念

望着窗外，看着隨風搖曳的樹葉，風吹着，淡淡的吹着，吹盡了的悲傷不覺的又回到心頭，那種莫名的鼻酸，那種不知所措的感覺，伴着略帶温度的淚滴一齊湧上眼眶，微微抬起頭，為的是不讓着一絲悲傷泄露。淚在眼眶中模糊着，一幅幅畫面，一句句話語，一場場對白，猶如電影放映一般在眼前在腦海中一幅幅的飄過，直到眼淚奪眶而出止不住的流，我才發現，那些已都是回憶，成片的回憶散落在我記憶的小溪中，緩緩流去。但我知道，花已殘，但風還在吹，我們是同一朵花上的花瓣，只是方向不一，而我們驀然回首時留下的只有快樂。――致我的藍顏，我最好的朋友。

我的好朋友是個調皮、摳門的小帥哥，他就是我們班的紀律委員陳禹希。

他個子比我矮，身材比我瘦，好像一陣風就能把他吹走了。走起路來上竄下跳，搔頭撓耳，全身像長滿跳蚤似的。他長着一張瓜子臉，頭髮中間有個很大的旋兒，同學們都説那是他的“第三隻眼”。濃濃的眉毛下面是一對黑黝黝的大眼睛，透出狡黠的光。一笑起來，眼睛又眯成了一條線兒，真是太有趣了！

陳禹希畫畫很神。一天，我吃完午飯回到教室，看見他畫了一朵花放在桌上。那朵花色彩絢麗，含苞待放，嬌豔欲滴，似乎還飄着縷縷幽香。一隻蜜蜂飛了過來，要吸那朵“花”裏的花蜜吃，可是它吸了半天，卻什麼也沒吸着，只好無力地飛走了。

雖然他畫畫很好看，但是他也很摳門。

一天，我尺子沒帶，就找他借一下。他想了想後大聲地對我説：“收費！五根自動鉛芯！”又壞壞地笑着説：“小費再加三根哦！”不帶這麼坑的吧！好吧，我只好交了八根鉛筆芯給他，他滿載而歸，我卻空空如也，真拿他沒辦法！

讀到這，小朋友可能要問陳禹希這麼摳門，我喜歡他什麼呢？告訴你們吧，我倆坐在前後座，一起吃飯，一起玩耍，一起探討難題，形影不離。俗話説“金無足赤，人無完人”，我接受他的摳門，也會慢慢改變他的摳門。

這就是我最好的朋友――陳禹希。

書——我唯一敬佩且深受的朋友。

它們有的是思想大師的心靈獨白，有的是文化巨匠的傳世佳構，有的是一般作者的神來之筆，有的是志於文者的嘔心之作。每一本、每一章，無不讓我感受到生活中的苦與樂。

作為朋友，它們用不爭的事實詮釋了生命的意義：從超越生死的親情到不離不棄的友情，到至死不諭的愛情。有時令我傷神落淚，有時令我感動不已，有時卻令我心馳神往。

在書的教導中，我學會了堅強，每當看到湯姆·鄧普西失去了一條腿卻還地深深愛着橄欖球的情景時，我就知道該用堅強和信心去面對困難，解決困難。

在它們的教導中，我學會了珍惜，珍惜時間和精力。有人説：“作為一個終生樂觀者，儘量把煩惱和憂愁從自己的心中排除出去，這樣就可以做到每一分都過得有意義，有價值”。而我也聲明：一個人真正擁有，而且極度需要的只有時間。

在它們的教導中，我學會了感恩，感恩不是炫耀，不是停滯不前，而是把所有的擁有看作是一種榮幸，一種鼓勵，有深深的感激之中進行回報的積極行動。

在它們的教導中，我學會了太多太多，多得好似夜空的星星……

當我陶醉在書的懷抱中，我的心就會平靜下來，深深體會着曹操的壯心不懼，陶淵明的桃花仙境，張愛玲的文學故事及哈利·波特的魔法世界。

國洪琨曾經説過：“其實，人生本身就是一部無字之書。漫漫人生，光陰似箭。我們無時無刻不在腳踏實地地撰寫人生之書的每一個章節”。我深深體會到了書與我們的密切關係，我相信書永遠都是我深愛的摯友。

我有一個非常帥的好朋友，而且我非常喜歡他，人稱“帥哥”。

帥哥長得很有特點，頭髮長長的，眉毛彎彎的像小船一樣，眼睛亮亮的像兩顆黑黑的葡萄，嘴巴甜甜的笑起來像個小碗兒。他對自己的長相很滿意，逢人便誇“我帥吧”。

帥哥性格開朗，心地善良，愛打抱不平。有一次在校門口，高年級的學生欺負我，帥哥正好路過看見了，大喝一聲：“不準欺負小同學！”説着就衝到他們面前。“你別多管閒事！”高年級學生想大打出手，一見有學校保安在，就一溜煙似地跑了。我緩過神來，抓住帥哥的手説：“帥哥，你，真好！”“應該的！”帥哥説着拉起我的手，我們肩並肩地回家了。

帥哥愛好打籃球。球場上，帥哥投籃很準，打球的身姿很帥，我們班的同學都不敢和他比賽，因為他是個灌籃高手。有一次，我壯着膽子跟他説：“咱倆比比怎樣？”我知道不是他的對手，只是讓他帶帶我。“好！”帥哥説幹就幹，迅速把球扔給我，但我怎麼也接不住球。這時，只見他又快速地跑來搶到了球，向球籃方向跑去，我只是跟在他的身後，幾次想搶球都沒有辦到，只好甘拜下風認輸了。“你太厲害了！”我對他豎起大拇指。他更加神氣地説：“我還打過校級籃球比賽呢！”哦！怪不得帥哥那麼厲害。從此，我拜他為師，天天向他學習打籃球，也有了進步。

帥哥，你真帥！你是我最好的朋友，永遠。

朋友我多的是，但要論最好的，只有一個人能稱得上。她就是————呂佳玫。

呂佳玫長着一張瓜子臉，一雙明亮的眼睛，一張能説會道的嘴巴。她熱心助人，學習努力，沒有一個人不想和她做朋友。

記得有一次數學期考，老師千叮嚀萬囑咐，一定要記得帶直尺。可到了考試那天，我卻忘了帶直尺，我着急死了。離考試時間越來越近了，還有十分鐘，九分鐘，八分鐘，七分鐘……坐在我前面的呂佳玫，看見我着急的神情，關心的問我：“李悠，你有什麼心事嗎？”“我，我忘記帶直尺了！”我説。呂佳玫聽了後，毫不猶豫的拿出自己剛買的直尺，“咔嚓”一聲，把它折成了兩半。呂佳玫把其它的一半給我，説：“你先用着吧！”我接過那半截直尺，心想：多麼漂亮的直尺啊！她不會要賠錢吧？“你，不會要我賠錢吧？”我小聲的問呂佳玫。“不用！”她回答的倒挺乾脆。

三天後，數學考試成績出來了。我由於有呂佳玫給的那半截直尺用，我考得了滿分。

還有一次，老師上課時，我聽得不太懂，課後又不敢問老師，搞得我兩次測試都不及格。呂佳玫看在眼裏急在心裏，放學後把我留在教室裏，幫我補習我不懂的功課。呂佳玫一個重點一個重點地教我，我遇到不懂的向她請教時，她總是不厭其煩地教我，一遍又一遍，直到我懂為止。第二天測試，由於昨天晚上呂佳玫教我教得很透徹，這次我得了滿分。

這就是我的好朋友————呂佳玫。你想認識她嗎？

回想，新入學的場景記憶猶新，轉眼，同窗的日子如白駒過隙。教室裏仍迴響着我們朗朗的讀書聲；課桌上還有我們暗自寫下的話語；操場上還留着我們奔跑矯健的身影。畢業，既是結束，也是開始……

剛入學的場景刻在我的腦海。我們拉着家長的手又哭又鬧，還有淘氣的男孩跑遍了整個學校。剛安排好座位，大家一刻也坐不住，互問叫什麼名字。開學幾個月了，班上同學還是認不齊，老師管也管不住。剛入學的我們，就像踏入了個新的世界。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了……”教室裏迴響着我們朗朗的讀書聲。屬於我們的聲音，在教室裏迴響着。

安靜地在教室裏站着，不用細細觀察。牆壁上、課桌上、講桌上、抽屜裏，到處都是我們暗自寫下的話語：“加油！”“大愛BIGBANG！”“再見母校。”“我們不分開”“討厭數學！”每次換座位，都要看看前主人留下的話語。那些，教室裏我們隨處可見的痕跡……

“加油！加油！加油！”一邊是我們賣力地吶喊，一邊是運動員矯健的身影。贏了我們會歡呼雀躍，敗了我們會一起互相加油！我記得拔河比賽時，每一位隊員都繃緊神經地拉着大繩。裁判一吹響口哨，所有人使出渾身的勁兒往後倒。班上沒參加的同學全部圍到一起加油，那聲音還在我耳邊迴盪。那一幕幕的畫面，一個個矯健而充滿力量的身影，浮現在我眼前。

六年寒窗，幾張試卷，就把我們分離。我們開心、放肆、搞怪的笑聲。都在校園裏迴盪。校園內的每一朵花，都變成了我們最美好的回憶。不必為它傷感，因為我們還會再見。

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，國小五年就過去了。在這漫長的五年裏，我結下了很多知己、密友、兄弟、朋友，但是我最好的朋友是翁XX。

翁靖浩他十分瘦，身長4。7尺，他能在桌子凳子上下靈活穿梭，就像一隻小猴子。他這樣的身材就可以斷定他十分靈敏。

翁靖浩有輕微的多動症，十分好動。每次上課罰站的都是他，罰抄的也都是他，老師打電話給家長告狀的還是他。

總之，他“承包”了我們班所有的懲罰。

翁靖浩他雖然調皮搗蛋，但是他有一顆十分聰明的腦袋。

記得有一次考試，我們十分嚴肅認真。

翁靖浩拿到卷子，提筆一揮，就連半節課都沒到就做完了，我們都感到不可思議！

過了一天，成績出來了。老師大聲地喊：“第一名！翁靖浩！120分！”大家都驚呆了！

“附加題都能做出來？”

“前面難道沒有錯嗎？”

“好厲害啊！”

“牛逼，我甘拜下風！”

翁靖浩邁着大步子，張揚地拿走了這張卷子，全班人都豎起了大拇指。

翁靖浩他不僅是學習小天才，還是一位運動小健將。

在一次800米比賽時，翁靖浩他憑藉着驚人的速度和超強的耐力拿走了冠軍獎牌。操場上的粉絲們都在為他喝彩。

這就是各方面都很厲害的翁靖浩，連犯錯都是“第一名”的翁靖浩。你們想和他交朋友嗎？

我和我的表弟一起去廣場飛飛機，可是一件意料不到的事情發生了……

在這個廣場上人比較多，我們買了飛機。在廣場上玩着玩着。突然，表弟一聲尖叫，緊接着大哭起來，我立刻跑到他身旁。只見他手指着樓頂，一手抹着眼淚。呀！原來他的飛機飛到樓頂上了！一見這場景，我也有不知道該怎麼辦了。可是身為兄長，我也必須幫助弟弟。

想起我和弟弟都很小的時候，在路上遇到了一賣陀螺的鋪子。我和弟弟那時都要搶那個藍色的，玲瓏漂亮的陀螺，便相繼哭了起來。最後，弟弟竟然主動地，戀戀不捨地把那個陀螺讓給了我！

我向清潔工阿姨借來了一根竹竿，向店裏借來一把椅子。我站在椅子上，把竹竿搭在屋頂，左右挪動，想把飛機從屋頂上戳下來，可是，我並不知道飛機的體位位置，所以，我還是沒見飛機從房頂上落下來。

這時我想起了夏令營時我和同學一起遇到困難，大家一起想辦法，一切問題就一點一點被解開了。

耳畔忽然響起了：“哥哥，再往右一些！”我扭頭一看是弟弟，他臉上寫着一些憂鬱、一些傷心、一些盼望。

天上的雲似乎薄了一些，大地又亮了一點兒。我按他説的去做了，眼看飛機機翼馬上就出現在人們眼前，一陣大風吹來，又把飛機吹回了樓頂的正中心，這時候，身後又轉來嚶嚶哭泣，“我的飛機……”我馬上就安慰他：“哭什麼！重新來就是了！男子漢，不許哭！”哭聲又稍稍減弱了一些。這次他給我指明方向，時又帶了些哽咽。

最後，在我們共同的努力下，飛機終於回到了我們的手中。

每一個人，都希望自己是完美的，但決心好下，要做到很困難。不過我明白，這一回，我做了一個最好的自己。

今天，我參加了學校舉辦的朗誦比賽，還獲得了一等獎。

一個月前，當語文老師宣佈我是參賽者之一時，班裏的同學們立馬就小聲議論着，我默默地低下頭。是呀，我的性格十分內向，上課回答問題都會漲紅了臉，更別提當着全校師生的面進行朗誦了。這一節課，我什麼都沒聽進去，腦子裏不斷閃現着同學們竊竊私語的畫面。

下課後，老師來到我的座位旁，遞給我一份印好的朗誦稿，同學們把目光齊刷刷地轉移到我身上。我只好假裝閲朗誦稿，心裏想着只要不出錯，就算完成任務。

轉眼就到了朗誦比賽的這一天。候場時，我腦子裏一片空白，左手用力的握住話筒，手心裏出了不少汗。我也聽不見任何聲音，只聽到自己“撲通撲通”的心跳聲，感覺度秒如年。當聽到主持人説出“微笑的魚”時，我深吸了一口氣，邁着顫抖的腳步和同學們一起走上了舞台。站定後，我看了眼台下的觀眾，哎呀，心跳的節奏更快了。我趕緊閉上眼，再呼了一口氣，用指甲使勁掐了掐自己的手心，想讓狂跳的心平靜下來。

背景音樂響起，話筒遞到了我手裏，我帶着顫音朗誦了第一句。我感覺到拿着話筒的手又抖了起來。不由自主，我又用指甲掐了掐手心。沒有出錯！沒有出錯！沒有出錯！我激動的長呼了一口氣。或許是完成了單獨的朗誦，漸漸的，我被帶入了作者的文字中，彷彿自己就是文中那條被囚禁在魚缸裏的魚，充滿了悲傷與無力。再次接話筒時，我已經忘記了緊張，十分順暢地朗誦完最後一段。一個字都沒有錯！片刻的安靜後，台下響起了雷鳴般的掌聲——我們班獲得了一等獎。

回到教室時，看到同學們投來的讚許目光，我又紅了臉埋下了頭。不過這次臉紅的心情可不同，因為我做回了一次最好的我。