希望，就這樣生長作文範文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的希望，就這樣生長作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
希望，就這樣生長作文 篇1
雖然歷經劫難，卻依然要保持心中有火，眼裏有光的模樣。——題記
剛剛下完一場大雨，幾縷陽光從窗邊印到我的桌上，引導我向窗外看去。世界煥然一新，不時有水珠從樹上滴下來。幾名頑童正在地上尋找着什麼。“這有好多蝸牛！”真的？我看看！“我也看看！”我才明白，原來是在找蝸牛。
他們呼喊着跨過水坑，越過灌木，三步並作兩步，便來到了窗外的這棵柿子樹下。我不僅伸長了脖子，跟着他們的身影，尋找那些蠕動的小房子。樹幹上已爬了幾隻。似乎感受到危險的臨近，蝸牛奮力攀登，想要逃跑。無奈頑童的手速太快，很快便把它們捉到一片片樹葉上。
捧着戰利品，頑童們象旗開得勝的將軍，喜氣洋洋地原路返回。聽那嘰嘰呱呱的意思，是要帶到一個安全的地方好好觀察逗弄一番。
可樂極生悲，跨出灌木時，一個冒冒失失的小男孩，步子邁得太大，一個沒站穩，摔倒了，蝸牛們也飛了出去，飛到了一個大水坑中。
所有的孩子都愣了一下，接下來，意想不到的一幕出現了：由“押解蝸牛”的劇本，秒變成搶救蝸牛了！
孩子的遊戲，總是這樣靈活。
很快，水面上便出現了一片片愛心形的綠色海船，浩浩蕩蕩地奔向那危在旦夕的小小生命！
突然一個稚氣的聲音響起“山東號呼叫指揮部，兩名落難蝸牛已救上船，正轉移到安全的地方！”
一陣沉默後，一個機靈鬼反應過來“青島號呼叫指揮部，搶救工作已勝利完成，正在返航！”
“勝利號呼叫指揮部，救災物資已運達指定地點，請指示！”
“英雄號……”
孩子們興奮起來，我卻被驚住了——他們只有六七歲啊！但轉念一想又覺得再正常不過。
這半年抗擊疫情的耳濡目染，當下抗汛救災的鮮活教材，早已潛移默化地根植於每個中國人心中。當然，也包括這些孩子。
這就是希望。
它水靈靈地生長着。因為這裏有適合的泥土，有適宜的環境，還有滿腔熱血為他守護的人。
窗外，蝸牛們已被帶離水窪，經過一陣商量，又重新被放回了草叢裏。一個稚嫩的聲音依然迴盪在耳邊：“解放軍叔叔救了人都會把他們送回家！”
希望，就這樣薪火相傳地生長！
希望，就這樣生長作文 篇2
自從大學聯考分數下來後，每天我都在爸爸媽媽的爭吵中度過。“不讓她復讀？”“就讓他們再讀一年吧！”他們始終在這件事上糾結，可我早就在心裏暗自下好“復讀”的決心。
我正悶悶不樂地坐在卧室裏胡亂地翻着我的書，爸爸進來了：“孩子，今年還是去上大學吧！”“不，我要復讀！我要復讀！”“復讀壓力大，有風險！萬一明年再考不好怎麼辦？豈不是白白浪費這分數！”“我就要復讀，就要復讀，大不了還像今年考這麼差唄！”大學聯考分數下來，爸爸媽媽一再要求我能走掉就走，堅決不同意我復讀。
平時在班裏老是名列前茅的我沒想到這次考試落差那麼大，我心不甘，想再復讀，再拼一年的時間來換取我的前程。只要爸爸一説讓我走，我堅決反對，甚至和爸爸頂撞：“憑什麼你們決定我的前程？我就要復讀！”“還有臉説，考那麼一點分，怎麼對得起我和***媽每天風裏來雨裏去給你們送飯，接送你們！”天哪！爸爸怎麼説出這句話，我腦子裏“嗡嗡”作響，彷彿天塌了一般，平時慈愛温和的父親對我們疼愛有加，怎麼會説出這句話？我看看媽媽，希望能得到媽媽的支持，媽媽也很生氣地説：“你一點兒也不聽話，以前我覺得你很懂事，可愛，現在卻變了！變得固執，任性，不可理喻！”最疼愛我的媽媽也説出了讓我難以接受的話，我心痛如刀絞，眼淚不自覺流了出來！我恨，恨自己不爭氣，恨自己平時太傲慢，鄙視這個，鄙視那個，到頭來一無所有。
平時我像個温順的小羊羔，在媽媽眼裏是個乖巧懂事可愛的孩子，可現在不知怎麼了？竟敢和她們頂嘴。我後悔極了，連忙去給爸爸媽媽道歉：“爸，媽我錯了，對不起！不該給你們頂撞！可我很想復讀，你們再給我一年的時間我保證能考上理想的大學！相信我！”爸爸媽媽由生氣的臉變得温和起來：“復讀就復讀吧！”
原來他們並不是反對我復讀，是擔心我明年考不好，思想會崩潰。可憐的父母既擔心我的身體又擔心我的精神，真不容易啊！
於是，我把書打開，又開始了我的學習生涯，準備狠狠地拼它一年。
希望，就這樣生長作文 篇3
希望東西是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感動人間的温暖；希望是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的慾望；希望是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；希望是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。希望，會這樣生長。
有些時候會覺得自己墮入萬丈深淵之中，理所當然地認為自己必死無疑，但希望，就這樣生長着，直至最後才使我們得以重生。
飛蛾撲火，為的`是追求萬丈光芒與滾滾熱量，最終雖死在燈火之下，或着倒在油泊之中，但是它們無畏縮，依然世世代代，鍥而不捨地撲向燈火，它們看到了勝利的曙光。
希望，就這樣生長。
“野火燒不盡，春風吹又生。”野草雖然嬌小，卻依然無所畏懼地迎向熊熊烈火或者奔向死氣沉沉的冬日。它們迎難而上，去等待來年和煦的春風以及嶄新的生活。
希望，就這樣生長。
南宋末年著名愛國主義者文天祥，堅定自己的信仰，胸懷祖國復興的希望，不屈不撓，留下流芳百世的佳句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”便坦然地面對死神。
希望，就這樣生長。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”是《史記》作者司馬遷留下的。生活中的種種不易，人生道路上的道道坎坷，乃至入獄，他都堅貞不屈，至死不渝，是因為希望給他宏魄的精神支柱。
希望，就這樣生長。
“精衞填海”、“愚公移山”、“夸父逐日”、“吳剛伐桂”等中國神話故事，寓言以及歷史名人梁啟超，譚嗣同等英雄豪傑，不單單反映出優秀的精神品質，更悄悄給我們暗示:
希望，就這樣生長。
中華人民共和國建國七十一週年以來，一直都是砥礪奮進，春風化雨，眾志成城，才實現中華民族從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍。
希望，就這樣生長。
自創世以來，希望從芳草萋萋到參天大樹；從潺潺成溪到汩汩成泉；從淅淅瀝瀝到傾盆大雨。它，一直都這樣生長着，生長着……
希望，就這樣生長作文 篇4
對於一些人來説，某人存在於這世上，便是希望。
一一題記
阿婆是個很煩的人，經常對小小的宋辭説，你是個男孩子得多讓讓女孩子……
宋辭往往未等阿婆講完先跑就先了，他沒有不讓啊，可人就哭的莫名其妙。上次只因為拒絕玩那個什麼鬼就哭？又沒罵又沒打。父母城裏工作，很少回。都是阿婆照顧了他，阿婆其實很好就是囉嗦，早上吃完小米粥，宋辭要出去玩。她又開始嘮叨，出去玩可以啊，要注意安全啊，另外，不要氣女孩子啊……
宋辭沒有接話，腦子裏面是昨天那個女孩子被氣哭的畫面，能有什麼出息。
到了六年級，宋辭的脾氣倒是收斂了不少，沒惹事，有一次老師問全班你的希望是什麼？抽的是學號，第一個回答問題的是一個小胖子，許是緊張，結巴了一會兒才回答出來考上好國中，上高中上大學。下一個很不幸，是宋辭。宋辭沒反應過來，有點迷茫，待反應過來，莫名其妙來了句:希望老師長命百歲。
後知後覺，一想到剛才回答的話差點咬到舌頭。
宋辭問阿婆有什麼希望？阿婆鬢白的銀髮隨着北風略亂，阿婆微屈手指輕敲宋辭額頭：“我還能有什麼希望？小寶平安，要……那個詞叫什麼來着？森士。不要……”宋辭：“……”他很想糾正阿婆的讀音。不是森是紳。也不知阿婆是從哪聽來的這個詞。
阿婆越來越老，患了老年痴呆，能記的東西很少，還常常忘記，有時連叫宋辭的稱呼也忘。
星星隱藏在雲中，晚風帶不走一絲燥。宋辭正國中，在醫院排隊時，宋辭看着雙眼無神，少言寡語的阿婆，一時百感交集，阿婆不再嘮叨，不再有力氣追着他罵。甚至有時陌生的彷彿他只是客人。無意間宋辭説道：“我希望一切都會好起來。”不會這麼糟糕。阿婆雙目滯散：“小寶？”宋辭沒有回答這個問題，繼續説：“我會紳……森士，我們都要努力變好。”也許森士阿婆會更容易知道講的是什麼。紳士，一個連阿婆都難以形容出來的詞，只因為阿婆聽別人説紳士風度翩翩，是挺好的人。所以把希望寄託在宋辭身上。宋辭不是多風度，但可以試着努力。
阿婆似乎笑了，眼角魚尾紋更深。
希望彼此都好，希望正14歲，還在成長。
