熟悉的校園作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的熟悉的校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
熟悉的校園作文 篇1
每個人都有熟悉的事物。對於我來説，熟悉的不僅是朋友、家、更是那陪伴了我六年的方洲校園。
走過的校門是熟悉的。踏入大門，幾個足球狀的大花盆映入眼簾，不僅向外賓彰顯了學校的特色——足球，花壇裏的桂花也是非常吸引眼球。在八月裏，彷彿空氣中都充滿了桂花香，聞一下，怎能不心情愉悦呢？
上課的班級是熟悉的。步入大廳，正當你欣賞美不勝收的兒童畫時，耳畔一定會傳來悦耳的讀書聲。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”教學樓內，一隻只舉起的小手，一雙雙明亮的眼睛，一張張滿是笑容的臉龐是方洲學子們日常的寫照。“叮鈴鈴！”下課了，與老師道完再見，大家都出來玩耍。有的在和小夥伴們下棋，有的在拿着繩子跳繩，還有的如小猴子般活潑，在童樂園內上躥下跳。花，人和笑聲，多麼和諧的景象。
最熟悉的，還是那片陽光農場。邁着輕快地步伐走進農場，便可看到滿地的花朵。瞧，那繡球開得正旺，這一叢，那一簇，什麼紅的，淡黃的，藍的，嫩紫的，總是顏色各異。一陣清風吹來，花朵如穿着各色彩羣的少女，擺動着裙梢在風中舞動。這陣風，也吹出來了迷人的花香。“撲通”什麼聲音？哈。其實是小池裏的鯉魚在嬉戲呢，一旁的蘆葦叢也添了幾分平淡的氛圍。倘若你有空，坐在木棚下面，聽着“嘩嘩”的流水，看着競相開放的花朵，聞着撲面而來的花香，是多麼幸福舒適啊！
沒錯，這就是我所熟悉的校園。6年了，我熟悉她，她也熟悉我。等我畢業了，成人了甚至老了，只要看見紅領巾，就定會想起方洲校園，心中響起嘹亮的校歌……
熟悉的校園作文 篇2
國小六年級時間快滿了，讓我再看看我這可愛又美麗的校園吧。
就讓我帶着再到此處的心情，來看看它吧！
進校門之後，不用留意就會看見右側的一個大草坪，那上面長滿百變得有些枯黃的草，這不盡讓我想起它們春天是多麼春意盎然，欣欣向榮，一眨眼間，春去秋來，二十四節氣中的“立冬”都已經過了，“小雪”都快來了，小草上面的矮樹的頭髮被理髮師理得平平整整，一片綠和紫的交織中，藏着幾抹紅色，如紅花綠葉相襯。
左邊的教學校旁種着一排的桂樹，或有一兩棵長二三米不知是何名樹交錯在其中。他有屬於樟樹的氣味，也有桂花香氣陷若在其間。他應該是一種叫作校園時光的樹吧。桂樹和他關係應該還好，不然也不會給予給他自己的一個花囊，讓他身上會有淡淡的桂花香。
再往裏面走，看到的也許是那樹，也許是豆瓣黃楊，也許……左轉，一排的棕櫚樹，就在左側，不曲不折地站立着，不求虛榮，不為名利，只為清寧的生活，或看學生們在那玩耍，或看老師們三五成羣地談笑，或看飄來飄去的天空，風姑姑經過，便輕微點頭致自己的敬意，風姑姑點點頭後繼續向前進。右側是三層食堂，告示牌，和告示牌的雀舌黃楊，食堂顏色也是那樣暗黃，不如雀舌黃楊的綠。
再往前走一些，左轉，左手邊便是教學樓，右手邊的是教學校，右手邊是籃球場和操場，籃球場上還有幾個學生在打籃球，還有的在練三步上籃，這樣想起了我在籃球課上的窘相，忍不住噴笑出來，那邊的人像看傻子一樣看着我。操場上空無一人，我地看到了運動會的盛況，同學們和我的努力汗水。
一想到將要結束國小生活，我就想再遊學校。
熟悉的校園作文 篇3
方洲校園猶如自己的家一樣熟悉，在這裏整整學習快六年了，每一處都有着美好的回憶，每個角落都印有我的足跡，話不多説了，讓我來好好的給你們介紹一下我熱愛的校園吧！
從校園的北門進入，第一個進入我們眼簾的是兩排黑白相間的大足球站立在兩旁，那是我們學校的特色標誌-足球，足球的上面種着綠油油的植物，既美觀又實用，真是一舉兩得啊！左手邊高高聳立着一個大鐘，能準確的告訴我們時間；右手邊是我們學校的榮譽牆，上面掛滿了學校各種獲獎的獎牌。
接着來到大廳，一幅幅同學們的精美畫作在這裏展示，有漫畫、水粉畫、國畫等，來到這裏好像是在參觀大師們的畫展，頓時心生一種想法：“要是我畫得畫也能在這裏展示那該多好啊！”。往裏走是一條長長的走廊，走廊的左邊是我們學生上課的三幢教學樓，每到晨讀時就會傳來朗朗的讀書聲，下課後這裏也是我們玩耍主場。走廊的右邊是老師們的辦公樓，辦公樓的西邊是又大又漂亮的大操場，是同學們做廣播體操和跑步的場所，也是平時娛樂、玩耍的重要地方。有時候同學們滿臉笑容，愉快的踢着足球、打着籃球。誒？這一陣陣的香味是從哪傳出來的？你們猜？這香味是從食堂傳出來的，每天美味的美食就是在這裏做出來的，是不是有種衝動想往那裏跑呢。下來介紹一個特別的地方，那就是學校的體育館，體育館非常的大，有多大呢？一個人在裏面喊，回聲會傳好久，一個人在裏面會感到孤獨，就是則麼大的體育館。另外學校還有一個充滿藝術氣息的地方，那就是在學校二樓上，一幅幅油畫人物栩栩如生，旁邊的書法教室裏，充滿了筆、墨、紙、硯的味道。最後，那就是學校的最邊緣，你會看到開心農場，種了許多蔬菜、水果，你們看，湖面上充滿了漣漪，原來是一隻只小金魚弄出來的。
這就是我記憶裏的校園！
熟悉的校園作文 篇4
生命中一些永恆的記憶，雖然早已過去，但仍銘記於心。
——題記
這是我畢業之後，第一次回到熟悉的校園。
從玉蒼路拐進來，是一座老舊的圖書館，沿着圖書館旁這條幽靜的石板小路，我緩緩地向着校園走去。小路旁，樟樹依然挺立，一羣國小生依然在這條小路上進進出出，偶爾還能看到幾個孩子坐在小路邊的長椅上聊天，一如往昔的我們。
小路的左邊，隔着圍欄是學校的操場。圍欄內，和這條小路並排，還有一條從教室通向操場的小徑。這個季節，小徑旁的櫻花開放了，花香遍佈了整個校園，我知道，即便是坐在教室裏，也能聞到淡淡的花香。操場的另一頭，一排的樟樹，可以看到一些小同學在樹下嬉戲、玩耍。一切都是那麼熟悉。
漫步在校園裏，景色依舊，一切似乎都與以前相似。只有操場上有了一些改變，多了一份新鮮感——那些礙眼的柵欄，現在都換成了木椅，椅邊擺放着一盆盆的鮮花，這給人煥然一新的感覺，也讓再次來到校園的我心曠神怡。
坐在校園的大榕樹下，看着榕樹邊來來往往的人羣，我多麼希望能看到我的老師。向她送上三八節我最真摯的祝福。同時心裏也有一點小期盼，期盼老師可以一眼認出我來。時間一分一秒地過去，我在榕樹旁的石階上來回徘徊，內心變得焦慮起來。終於，我看到了那道熟悉的身影，和過去一樣，美麗端莊。我走上前，遞上我的禮物，可惜老師趕着上課，她匆匆地和我聊了幾句，然後便微笑着離開了。而我卻還在這熟悉的校園裏遊蕩，久久不願離開。
當落日的餘暉照在校園，我依然坐在操場邊，我在尋找以前在球場上打球的感覺，也在尋找過去曾經遺落在這裏的腳印。
和母校相逢，是一次美好的遇見，我喜歡這樣恬靜美好的感覺！即便過去了好幾天，每次想起與母校的這次遇見，我都會沉醉那美好的感覺之中。
熟悉的校園作文 篇5
時間飛逝，一轉眼一年級上學期就接近尾聲。
我從第一天踏入校門，就感覺很親切。因為校門口的老師，少先隊隊員都排隊相迎，特別是我們的胡校長，每次都是笑着迎接我們，特別的親切。很快的，在我們班老師的帶領下，我熟悉了同學、也熟悉了老師、還熟悉了整個教室的所在和校園的所有設施。我喜歡我的學校，感謝爸媽把我送到曙光國小就讀。
有人問我，喜歡幼兒園還是學校，我不假思索回答；我喜歡我的學校。因為學校是知識的海洋，可以讓我在海洋裏遨遊。媽媽説我是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，每天灌溉着我們這些幼苗，感覺老師很辛苦，所以，我會好好學習，爭取各方面都優秀，在這所高科技學校快樂的成長。
我的學校是我們夢想的天堂，我們的夢想在這裏播種，我們的夢想在這裏起航！2017，祝福我的學校更美好！
熟悉的校園作文 篇6
老師值班的時候幫我們拍了幾張校園的照片，讓我有機會在這疫情期間看到熟悉的校園。今天是星期三，換作平時，學校到處歡聲笑語，不可能空無一人，更不可能悄然無聲。為什麼呢？因為肺炎疫情的影響。
看如今的操場，空無一人，只有小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在説：“同學們，快點回到這熟悉的校園吧，我想你們了！”操場上邊的木棉樹依舊高大、挺拔，木棉花依舊競相開放，我也希望我們能夠快點回到學校，依舊在這熟悉的教室裏快樂的學習。
看着照片，我彷彿看到了以前同學們在操場上活蹦亂跳的情景。同學們有的像獵豹一樣在賽跑；有的在跳繩，跳得多快啊；有的在玩捉迷藏……玩得不亦悦乎。
再看看老師拍的走廊。除了柱子，什麼也沒有，顯得格外的寧靜。以前，站在走廊上，可以聽到同學們朗朗的讀書聲，看到同學們上課認真聽講的樣子。如今，教室裏除了幾張桌子和椅子之外，就沒有其他東西了，更不可能聽到稚嫩的童聲。
老師還拍到了我們學校的鈴鐺。我希望疫情早點結束，我們早日回到熟悉的校園，再次聽一聽那熟悉的鈴聲，那是最動聽的聲音。
熟悉的校園作文 篇7
國小六年的時光很快就過去啦，我進入了一個熟悉而又陌生的校園。
我們來自不同的地方，為了一個共同的學習目標，一起踏入了熟悉而又陌生的校園。雖然我們不瞭解彼此，但我覺得我們的心是連在一起的。在這個熟悉而又陌生的校園，我認識的第一個朋友，她是我室友，叫陶麗。她這個人很幽默，很願意幫助別人。她讀一班，我讀二班，雖然現在她不和我同班，但我還能感覺到她的善良幽默，還很好學。不僅僅是她，我們每一個人都是這樣，在新學期的到來，每個人都非常努力的學習。就拿和我國小一起讀書的劉兵説吧！他在國小的時候字寫得很差，差到連自己寫的什麼都不知道。可是，到了中學，他的字我簡直不敢看，不相信是他寫的`。
所以，不管過去你是非常優秀的，還是成績很差的。現在我們從起點開始，只要努力，就一定會到終點。只要功夫深，鐵棒可磨成針。
同學們，讓我們一起哭，一起笑，一起努力，一起學習！來回報自己的父母、老師吧！
熟悉的校園作文 篇8
對於美麗的母校，我的心裏懷着熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴湧着熱血，因為我常常感到它在泛濫着一種熱情。當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星的時候，我想起了那一張張熟悉而又陌生的面孔，想起了在母校的點點滴滴……
·早晨，一縷陽光射進了我的房間，照在了我的被窩上暖洋洋的。我趕緊下牀坐在玻璃窗前，抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之中，悠閒的遊着片片雲朵，不禁抬起手指，彷彿指尖暮然間也被染成了藍色。
突然一聲充滿童稚的歌聲傳到了我的耳朵裏，使我飄遠的思緒又被拉了回來。這首歌是那樣的熟悉於是我便不由自主地跟着輕聲哼唱“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵，美麗可愛。今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界。七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶着七彩夢走向未來。”不知不覺我已潸然淚下，眼前便呈現出當時老師教我們唱歌的畫面，還記得這是我們學唱的第一首歌。冰冷的淚水落在了我的手心裏，這種痛苦與無奈一直達到我的心裏。頓時我的心中產生了一種衝動，我想是該去母校看看了。
·在路上我的心一直無法平靜，這股思念讓我加快了腳步，不一會兒便來到了我昔日的學校——應辦二小。我走了進去，摸了摸那已被時光侵蝕得佈滿鏽的大門，問了問那香氣撲鼻的木棉花，哼了哼以前學校播放的歌曲。啊！這一切是多麼令人念想。看，這是我們以前的教室，我頓時欣喜若狂，我猛然推開它，看了看教室，還是以前的老樣子，一塵未變，就連那種氣息都沒有改變。這不禁讓我把往事回顧……
記得那是在我上二年級時，一天早上我照常到學校上課。上午第二節課時，我感到腦袋有點疼，但是我心想：一會兒就沒事了，這點痛難不倒我，還是上課要緊。於是，我便趴在桌子上忍着聽講。
到了中午，症狀比早晨更嚴重了。我的頭越來越疼，而且頭暈眼花的，把頭微微向上抬一點，就疼的不得了額頭滾燙，嗓子幹得要冒煙，渾身上下難受極了。因此我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進入半昏迷狀態。小荷
下午快上體育了，可是我完全沒有力氣，全身關節又酸又漲。儘管如此我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學圍在我身邊，“你怎麼了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，她一個人怎麼走？”同學們七嘴八舌地説了起來，雖然聲音很嘈雜，但是在我心中卻十分悦耳，很温暖，使我身體上的疼痛，稍稍減輕了一些。“你把這個放在頭上，我發燒時，媽媽就這樣做的。”張童彤把她的毛巾用涼水浸過了一下，然後，放在我的頭上，接着，她又對別的同學説：“你們先下去吧，我來照顧她。”
同學們走後，她先拿着電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然後，搬來了幾把椅子為我搭了張“牀”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會為我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗……
這件事雖然已過去了多年，但是直到現在我還是忘不了。因為它充分表達了同學之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學之間的友誼是多麼的美好，它是無形的珍寶。
不知不覺已是黃昏時分，我不得不回去了。我戀戀不捨的看着母校，説道：“雖然這些事情已成往事，但它們依然在我的心中，永遠不會忘卻。”
熟悉的校園作文 篇9
我最愛我的校園，愛它的風景宜人，愛它的春暖花開。
在校園的大門外，有一排有小賣部，有很多的學生在那兒買東西吃。那裏儘管很熱鬧，但是那地上很乾淨。
進入校門後，在靠左牆邊有一間門衞室。朝那左邊牆上看去，那上面全是古代的山水畫和學校所得到的各種榮譽獎狀。校門的右邊有一條小路，裏面住的是一些退休教師，他們仍不辭辛苦，免費給學生增補知識。
進入操場，兩邊各有一排桂花樹。它們不僅一年四季常青，更能在秋天開出飄香四野的花，給校園增添一抹清香。在操場的正中心是升旗台，在每週一我們學校全體師生都會聚集在旗杆下，升起那一面鮮紅的五星紅旗。那面五星紅旗跟隨着國歌節奏徐徐上升，在微風中高高飄揚。
站在升旗台上遠遠望去，有一條小路直通校園的後操場。小路旁邊是行政辦公室，一旦有什麼消息學生們都會從那兒得知。
然而，後操場的右邊是教學樓，也就是我們上課的地方。左邊則是圖書館。説起圖書館，那可算得上是一處獨特的風景線了。課餘時間，不管是學生還是老師都紛紛去那裏看書，讓人漫步在知識的海洋之中，清靜而又安詳。
大家可別小看那後操場，那可説是人山人海。因為我們的所有娛樂場所都集中在這個地方，什麼乒乓球、羽毛球、籃球等等，全像老朋友般聚集在一起，可好玩了。
這，就是我最熟悉的校園風景。小朋友們，我們的校園風景不錯吧？歡迎大家到我們學校來參觀、欣賞！
熟悉的校園作文 篇10
是啊，如今我的已經五年級了，而離開這所國小，也就是我可愛可敬的母校，僅僅只剩下幾個月了，我留戀這所學校的一切，貪婪地呼吸着這所青春學園的每一個韻律，每一個花草的新鮮空氣。我曾無數次貪戀着老師的和藹，同學的可親，和一花一草一木的新鮮綠色，曾幻想着，能一直留在這裏，深深生活在這一片夢的海洋中，永遠，永遠，就這樣一直開心下去……
可夢，卻還是夢。依舊只是我的一個小小的幻想而已。是啊，遲早是要離開這裏的，想到要離開這所我待了五年，有了太多歡聲笑語，悲與歡的學校，心中還是會不忍的，泛起的陣陣苦楚更讓我深深地眷戀着這所美麗的校園。這裏的一磚一瓦，一草一木平常也都是我看慣的，每日數次都要觀摩好幾十次，以前總感覺膩味，而現在卻只剩下濃厚的依戀和喜愛。人總是這樣，喜歡患得患失，只有快要失去或者失去的時候，才知道去珍惜。
啊，我的母校，我愛你！
熟悉的校園作文 篇11
我們的學校環山國小，座落於公安局旁。
一走進校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載着愛因斯坦、孔子、達。芬奇這3位名人的生平簡介。緊挨着石碑後面的就是用一塊塊玻璃砌成的高台，上面擺放着三位名人的雕像，他們時刻提醒着我們好好學習，天天向上！
來到教學樓的紫藤架下，不鏽鋼上鋪着茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵小巧玲瓏，就像一個個小鈴鐺。一陣風吹來，花朵碰着樹葉，我彷彿聽到“叮叮噹”的聲音，讓人賞心悦目；到了秋天，紫藤花長出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹葉裏，好像在和我們捉迷藏，不仔細看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強的葉子，還在枝頭髮抖。
紫藤花架後面有一片林子，林子旁邊長着好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插雲霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過後的春筍，還有的像飛入雲彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環山人而自豪、驕傲！
熟悉的校園作文 篇12
我們的校園——環山國小，坐落在公安局的旁邊。那裏鳥語花香，風景宜人，是個學習的好地方。
一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的身世簡介，三位名人分別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑後還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌着長方形的玻璃，玻璃上矗立着孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。
一直往前走，來到我們學校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這裏是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶爾有一兩隻蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長着一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來好像會發出“叮叮噹噹”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那麼蒼翠，枝葉間長着像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不仔細看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插雲霄的寶劍又像雨後破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學校多麼美麗呀！
熟悉的校園作文 篇13
我們的學校是個美麗的地方。
當你來到校門口，階梯兩側的花壇就映入你的眼簾。花壇裏種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競相開放，遠遠望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學，都有許多同學來這裏洗手。
走進校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衞着我們的校園。春天，梧桐樹發芽了，那一個個嫩綠的小芽彷彿是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹幹了，但是它不怕寒冷，仍然堅強地守衞者我們的校園。教學樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發着淡淡清香，瀰漫着整個校園。
我們的校園不但美麗，而且是個歡樂的地方。每到下課，同學們就一窩蜂地跑到操場，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
熟悉的校園作文 篇14
當我們走進校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當樹上出現一大塊一大塊桃漿時，就會有同學將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷裏。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節。因為經常有“皮猴子”趴在欄杆那裏伸出手想去摘桃子，太危險了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園裏最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一隻天鵝，它展開翅膀，背上馱着一個小男孩，男孩右手手中舉着一把鑰匙，男孩右手牽着書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
熟悉的校園作文 篇15
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開始了，吃完親愛的媽媽給我準備的可口豐盛的早餐，我就揹着書包蹦蹦跳跳地上學去了。一會兒，美麗的校園就展現在我面前：高大的教學樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹成陰，鳥語花香，教室裏傳來了朗朗的讀書聲，我和同學們在這裏開始了一天的生活。四十分鐘過去了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開心啊…！同學們在遊戲中增進了團結，加強了信任，增添了快樂。
是啊，多麼美好的生活，多麼可愛的同學們！媽媽説生命就像温室裏的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學們似離弦的箭一般衝出了教室，只聽“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來是一個二年（3）班的一個同學想去操場，但一不小心額頭撞到了鐵門，紅紅的鮮血直流，同學們趕緊去找老師，老師匆匆拿來紗布把他的傷口捂住，並迅速送他去醫院。結果縫了好幾針，太可怕了！
熟悉的校園作文 篇16
有人喜歡美麗的花園，有人喜歡廣闊的體育場，有人喜歡高聳的大樓，而我卻喜歡我學校充滿了歡聲笑語的操場。我在一個非常美麗的學校上學，在學校的左後方有個非常大的的操場。沿着學校左邊的小石路走過去，就可以看見一片綠綠的草坪，那就是我們的操場。
一走進操場，就可以看見一大片翠綠的草坪，包圍綠草坪的是一條標準的紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場的在跑道的兩邊有許許多多的石階，那是方便我們坐在石階上休息的。操場的周圍也環繞着一排排高大的樹，就像綠色的環保衞士挺立在那裏，方面了我們在樹下乘涼，也時刻提醒我們不要亂扔垃圾。
在操場的中間，有一個主席台，上面聳立着筆直的旗杆上飄着五星紅旗，星期一我們在這裏進行升旗儀式。面向鮮紅的國旗，唱着光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗杆。下課了，同學們都爭先恐後的來到操場上玩“捉迷藏”、跳繩等遊戲，當上體育課的時候，同學們就會在這裏進行跑步比賽，有的打籃球，操場上充滿了歡聲笑語，可熱鬧了。
放學了，我和操場念念不捨的道別，明天見!我們學校的操場這麼美麗，也歡迎你們前來玩。
熟悉的校園作文 篇17
學校有迷人的四季：美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。每一個季節都是綠色的，給人的第一感覺就是“真綠呀”！
春天，學校裏一片生機勃勃的嫩綠。樟樹的新葉中端圓圓的，前端尖尖的。它們在用力往四處伸展，遠遠望去，像一個個綠色的香蕉。花壇裏毛茸茸的嫩葉，好像無數只熱情的小手在向我們打招呼。
夏天，學校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子，在學校上空撐開一巨傘，遮住了陽光，讓整個學校變得綠茵茵的。走進去，像走進了童話世界，夏日的炎熱沒有了，迎面吹來絲絲微風，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽，飄然欲飛。
秋天的學校綠得深沉、蒼勁。雖然樹葉都飄落了，可是樹還是深綠的，它抖動着枝條，似乎不像脱去身上的綠裝。有些樹葉並沒有枯黃就掉下來了，它們像一隻只綠色的小船，靜靜地躺在樹媽媽的腳下，為學校鋪上一張綠毯。
嚴冬來臨，樟樹、懸鈴木、小草等都飄零之後。整個學校的綠色便都集中到校門口的那幾棵耐寒的松樹和越長越綠的冬青樹上了，它們舒展着發亮的枝條，似乎要把自我的綠色獻給學校。你見了，便會情不自禁地發出“歲寒知松柏”的讚美。
啊！好一個綠的世界呀！
熟悉的校園作文 篇18
春來了，帶來的是萬物復甦，帶來的是鶯歌燕舞，還帶來了這連綿不絕的春雨。
雨來了，來的這麼突然，剛才還是晴空萬里，瞬間烏雲密佈，黑壓壓的給人一種窒息感，鳥兒不叫了，天還是那麼的燥熱。在校園內，春雨來了。轟隆隆。這是雷的吶喊，嘩啦啦。這是春在歌唱，雨後的一切都變了樣。天空一碧如洗，校園的花，迎春花更豔了，樹木綠油油的鳥兒聲聲，地裏的油菜花出在微風中慢慢搖曳，粉如霞的杜鵑；白如雪的茉莉花；紅如火的長壽花，還有那掛在枝頭帶着雨露星星點點的藍色滿天星，花兒爭齊鬥豔，鳥兒也開始了演唱會，麻雀，燕子，鴿子。一展歌喉，唱出了春的希望。雨後的校園是寂靜的，只聽見葉子在風中顫抖，每一個樹木彷彿都有靈魂，每一個花苞都藴含着新的生命。世界彷彿將會停止在這一秒。在大自然的春天裏，小花，小蟲，小樹都生出嫩芽，在一場春雨過後，讓我感受到了大自然那勃勃的生命力，讓我敬佩那些能接受風吹雨打，頑強生存的小花，小樹，是它們讓我為之一震。
我敬佩春天這位畫家，畫出了春雨，我敬佩春雨譜出了生命之歌，但我更敬佩在大風大雨之後頑強生存的小花，小樹們！
熟悉的校園作文 篇19
我生活在一個格調清雅的美麗校園，不信？我來給你們介紹一下吧！學校的北面棟樓，是國中的教學樓，教學樓前面有一條小徑，白天，這條小徑顯得更紅了！讓處中部的大哥哥大姐姐們顯得更加精神了。夜幕降臨，這條小徑和國中部的化園也顯得格外幽靜，看到那條在月光下的小徑，突然讓我想起了一句詩句“一徑竹陰雲滿地。半連花雨月籠紗”
在小徑旁，還有一排排志高氣昂的“護衞”——仙人球。近幾個月的仙人球和以往沒什麼不一樣，翠綠色的小球外面還有着許多鋒利的刺，我有一次不小心被刺紮了一下，雖然沒流血。但是和打針差不多痛。
走進門廳，向右拐個彎，映入眼簾的並不是什麼奇鬆，而是一顆“百千層”。春天時，這棵樹正在長新芽，綠茵茵的，夏天，我們四班都不怎麼敢出門，因為到了夏天，這顆樹開花了，引來了許多蜜蜂、蝴蝶，如果我們一出門，一不小心就會被蜜蜂給蟄了！秋天下秋雨時，打落了許多香氣撲鼻的小花。雨過天晴，密密的樹像撐開的臣傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。冬天，小花凋謝了，可是樹葉還是那樣茂密，偶爾還會掉下幾片小黃葉。
熟悉的校園作文 篇20
時光慢慢的流淌，我已經在這個承載我夢想的學校度過了五年。
這個校園是學習的天堂。每天都能聽到琅琅讀書聲，清脆，悦耳。做作業、考試時，教室裏鴉雀無聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙”聲。音樂課上，同學們一展歌喉，個個都在藝術方面很有天賦。
這個校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學們便爭先恐後的衝出教室，三個一羣，五個一夥，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。
這個校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識、力量。我們從一個懵懂的小孩成長為今天一名出色的學生，而每一點進步，無不體現着學校為我們付出的心血。
課堂上，老師們用辛勤的汗水來教授我們知識，讓我們從學習中收穫樂趣，在快樂中學習，讓我們的學習沒有負擔。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們是一條船，學校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠，看到更廣闊的天地。
雖然有一天，我們會離開這座偉大的學校，但我們還會以它為動力，繼續向前。如果我們是齒輪，學校就是潤滑油，只有有潤滑油的滋潤，才可以衝出一片天地。
我愛我的學校，我尊重它，讚美它!它永遠是我成長階梯上的墊腳石。
熟悉的校園作文 篇21
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經六年級了，國小生涯即將結束，轉生回望校園，這裏的校園有那麼多東西難以忘懷，校園裏的一草一木一花一物，都別有深意。
走進這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個守護校園的衞士，日夜都駐在這。
春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩;夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點習風吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂!
哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香瀰漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多麼美麗呀!
咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前，那時，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風範，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結一致”。
校園，您讓我倍感温暖，多麼幸福，我要把這美好的記憶藏進心底。
熟悉的校園作文 篇22
我生活在一個格調清雅的美麗校園，不信？我來給你們介紹一下吧！學校的北面棟樓，是國中的教學樓，教學樓前面有一條小徑，白天，這條小徑顯得更紅了！讓處中部的大哥哥大姐姐們顯得更加精神了。夜幕降臨，這條小徑和國中部的化園也顯得格外幽靜，看到那條在月光下的小徑，突然讓我想起了一句詩句“一徑竹陰雲滿地。半連花雨月籠紗”
在小徑旁，還有一排排志高氣昂的“護衞”——仙人球。近幾個月的仙人球和以往沒什麼不一樣，翠綠色的小球外面還有着許多鋒利的刺，我有一次不小心被刺紮了一下，雖然沒流血。但是和打針差不多痛。
走進門廳，向右拐個彎，映入眼簾的並不是什麼奇鬆，而是一顆“百千層”。春天時，這棵樹正在長新芽，綠茵茵的，夏天，我們四班都不怎麼敢出門，因為到了夏天，這顆樹開花了，引來了許多蜜蜂、蝴蝶，如果我們一出門，一不小心就會被蜜蜂給蟄了！秋天下秋雨時，打落了許多香氣撲鼻的小花。雨過天晴，密密的樹像撐開的臣傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。冬天，小花凋謝了，可是樹葉還是那樣茂密，偶爾還會掉下幾片小黃葉。
熟悉的校園作文 篇23
20年以後，校園會還是整天翻課本，吃粉筆灰，讓我們坐上5／9次時光隧道去看看吧！
清晨，“閃電”一個接一個劃過校門，我定睛一看，原來是一把光輪2000從空中劃過，我看着用於走路的腳，自尊心和虛榮心齊頭並進，急忙買了一把飛天掃帚歪歪扭扭的騎進校園。
我校原來那棵大柳樹不知何時又回來了，上面還掛着好幾百個鳥窩呢！我突然看見一個腳踏按鈕，我膽戰心驚的踩上去，突然彈出一棟摩天大廈，教學樓這幾個鍍金字在太陽下閃閃發光，現在我才明白，為了更好的節省地方種樹，採用了收縮裝置，把裏面的一切都縮小了，也許你會問，人縮小嗎？當然要，只不過縮小時，比例一樣。半分鐘過去了，教學樓立馬要還原了，我趕緊跑了進去。
水蜜桃桌子上放着幾台掌上電腦，其餘的戴在手上，有的掛在胸前，有的同學和老師把葡萄蛋糕凳子扮下來吃，老師用電腦操縱機器人講課，黑板成了水晶智能的，粉筆是一根根香蕉做成的，教室裏的東西你不怕吃成大胖子，你盡情的吃，因為放學後，少了的東西，會自動補上。
我坐上5／9次時光隧道，回到現在，我一路想，一路對自己説：“20年後，快來到吧！”
熟悉的校園作文 篇24
風過柳梢頭，豆蔻風華好。才子執書望，書童對窗讀。
欲鋪陽光一片，留在青春的匣子中。
教室旁的院子很小，拉起窗簾就瞧見旁邊的芭蕉樹，葉子寬大，片片相疊襯着，一點點螢綠在春日裏淡淡化開，有條不紊得漸變着，好似幾塊綠簾子，裏頭隱着姑娘的閨房，從房裏一探頭，就是清新的陽光。
陽光奔跑在天空下，曉風中，延着院裏的小路，瓷磚參差不齊，棕紅、灰藍、紫黑幾個暗淡的色塊卻在陽光下朗潤起來，柔和起來了。
遠處一大片綠色，雖不耀眼但卻澆灌了眼裏的乾澀。春草茂盛，春光撩人，春風一拂，撩動了萬物之心。
生機萌動起來了，那些個不知名兒的花，零零散散的開放了，綻放着，他們不管自己是否引人注目，哪怕他渺小的如一顆沙粒，仍然迎着光展示最美的自己。
“怎歎那山有木兮那木有枝，花有蕊兮啊君不知。”鬆軟的草地襯得那野花更可愛了，一隻白貓悠閒地散步在叢間，柔順的白毛像天空的白雲。可能春日的陽光太慵懶，他伸了個懶腰，將頭埋在綠色的青流裏。嘴裏還咬着一口荷花酥，甜味裏混着青草味。閉了眼，回味浸在青澀的味道里。
神明收走了人們的膽怯，青春的時光，轟轟烈烈……
