學會傾聽作文（通用33篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學會傾聽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會傾聽作文 篇1
學會傾聽你知道上帝為什麼給你兩隻眼睛，兩隻耳朵，一隻嘴巴嗎？要知道上帝是想讓我們多看、多聽、少説話！靜下心來，望着古樸的書，似聽見他們的傾訴。而我願在這裏，學會傾聽，傾聽他們的心聲。
“多想有人關心，有人傾聽我的心……”感傷的音符在我眼前跳動，我的思緒伴隨着跳動的音符共同沉思。望着一本本古樸的書，聞着濃濃的墨香，傾聽它們的訴説。
太白揚手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請君為我傾耳聽……”我意到了“詩仙”心中不平的“牢騷”。對自己憤憤不平的遭遇；對世俗不平等的怒笞；對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。
學會傾聽，當不被理解在黑暗中無聊的探索時。
遙想當年李清照那位“千古第一才女”人比黃花瘦時的淒涼，我不禁歎息道：如果當時有那麼顆“啟明星”為她而亮，讓她把酒酌談時，或許她便不會對長亭晚，叨唸着尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽那般寒心之作。或許也不會因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。
學會傾聽，當歷史的盤讓她孤獨終老。雖心有不甘，但也是一種解脱。
屈原的靈魂在吶喊着“吾將上下而求索——”揮酒着竹的高潔“世人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”或許，屈原生錯了時代，楚王親小人遠賢臣，屈原被讒言不得志，國破跳汨羅江殉國！
學會傾聽，當英雄的舞台譜着華美的姿態時。
“人生自古誰無死，流取丹心站汗青。”文天祥站在戰爭的領域裏向世人喧召着赤膽忠心，忠於祖國。雖然他走了，然而，他的短暫生命，不屈的靈魂，不拘的氣節，視死如歸的神情永存後世！嶽元帥，您風波亭的氣息將駐紮在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧於母親的無奈，自古忠孝不能兩全，我聽到你對奸臣昏君的憤恨！“十年之功，毀於一旦！”我明白了你對祖國的一片忠心！精忠報國！
“貴妃磨墨，力士脱靴”不羈的李白啊，你將權貴戲弄與手間，使我樂在其中。但你忘了有勢權宦的三言兩語嗎？我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞台註定是無法抗拒的空洞！
學會傾聽，不僅是心靈共振的弦，更是社會召喚的使命。承載着對文明的追溯，也盪漾着對情感的流放。學會傾聽，傾聽我們的心聲。
學會傾聽作文 篇2
學會傾聽是對於每個人都非常重要的。學會傾聽，你可以得到很多很多。當別人在説話時，學會傾聽是對別人的尊重。
而在別人説的這段話中，有可能會得到很多收穫，人生哲理，經典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富於色彩。只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人;
只有學會傾聽，你才會得到更多的哲理及經典語言;只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的心;只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學會傾聽是多麼的好，多麼的讓人快樂。每當下課時，聽着同學們説這節課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習，去複習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課説話説不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會更多知識。
在家裏，我總會聽奶奶説這段時間裏發生的事。聽奶奶説這段時間裏遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶説笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內生活的如何。自己也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺他們是多麼地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應該被尊重，被愛。
當你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在什麼時候，都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以淨化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學會傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個人都要學會傾聽，學會用心去感化他們。學會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那麼地美好。學會傾聽，讓自己得到更多人的尊重。學會傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨與悲痛。
學會傾聽作文 篇3
聽一聽鳥兒飛過的聲音，你聽到的是生命掠過的痕跡。
傾聽，是人的一種本能，但在現實世界中，卻有不少人喪失了這個生存之本，真替他們這些人可悲。
學會傾聽是十分重要的，生活中很多時刻都要求我們學會傾聽。如果你是一名學生，課堂上沒注意傾聽，就可能漏掉一個重要的知識點；如果你是一名軍人，任務是沒注意傾聽，就可能讓人民的生命受到威脅；如果你是一名工人，工作時沒認真傾聽，就可能使一座大樓倒塌??總之，“傾聽”會關係到生活中的各個方面。歷史上，許多人因為不會正確傾聽，付出了不少代價。商紂王因聽信妲己妖言，導致了商朝滅亡；吳王夫差不聽伍子胥勸告，導致了吳國的衰敗；宋高宗聽信讒言，失去了良將岳飛。這樣的教訓數不勝數，因此我們必須掌握傾聽的技能。
學會傾聽，首先要求我們要聽取正確的言論。我們必須學會區分好壞，才能避免做錯事或遭別人算計。要對別人的言論進行理性的分析，理解它的含義，也許有時候的話感覺很難聽，但有時“忠言逆耳”，一定要認真分析別人的話對自己是否有意義，千萬不能只採納那些順耳的，那樣極可能把自己引入失敗的深淵。
學會傾聽，其次我們必須要有一定的耐心。聽的時候要心無旁騖，不能走神，也不能聽點漏點。這不僅是出於對別人的禮貌，而且對自己的吸收十分關鍵。有時候機會只有一次，很多人總是事後怪自己當初沒有認真傾聽，然而世界上沒有賣的後悔藥，他們只能獨自哀歎。另一方面來説，做有些事是一個積累的過程，就好比上課，也許我們因為一時的煩躁沒有聽好，但落下的已不是那一時，而是整個過程，那種結果是很難挽回的。
學會傾聽，還要求我們在聽的時候進行一定的分析。有的人認真聽了，卻總是沒有收穫，因為他們沒有思考。只靠聽在大腦中留下的印象是短暫的，就像一陣風吹過，感受到了它一時的清涼，卻什麼也沒有留下。我們必須在聽的基礎上進行必要的分析，深刻的理解所聽到的東西，才能讓它在大腦中留下刀刻過般清晰的印記，讓我們更好的把它應用。
兼聽則明，偏聽則暗，學會傾聽更要求我們要廣泛的聽取別人的意見，把所聽到的內容綜合在一起，選擇最需要的，最適合自己的。
朋友，學會傾聽吧！它將是你戰勝困難的重要法寶，是生命中的一筆寶貴財富。
學會傾聽作文 篇4
最近我看東西總是模糊不清，所以今天父母帶我去醫院檢查眼睛。剛邁進醫院的大門，一股刺鼻的消毒水味撲鼻而來，一聞到這個味道，我十分反感。
眼科在三樓，走出電梯，朝走廊望去，哇！這麼多人，有穿白大褂的醫生和護士，還有病人及其家屬，每一人都是來去匆匆，神色凝重。母親拉着我的手，帶我來到主治醫生那兒，醫生檢查了我的雙眼，滴了幾滴不知名的眼藥水，就讓我到走廊椅子閉眼坐一個小時。一個小時，我的天啊！平時叫我睜着眼坐十分鐘，我都坐不了，何況是閉眼坐一小時。哎，沒辦法，誰叫我平時用眼不當呢！我只好乖乖的坐着，可剛過了三分鐘，我就覺得無聊極了，哎，這一小時，我可該怎麼熬過去啊！突然，我靈機一動，眼睛既然不能睜開，我不是還有耳朵嗎。
我開始用耳朵捕捉周圍的聲音。咚咚咚”、“啪啪啪”、“噔噔噔”、“篤篤篤”，醫院裏就這些聲音了，沒什麼好聽的！真是無聊！我想睜眼，但劇烈的刺痛讓我放棄了睜眼。沒辦法，我只好繼續聽 。“嚓——嚓——嚓” 這是什麼聲音呢？這個腳步聲把我給吸引住了，聲音軟弱無力，想來一定是一位生病的人在行走着。旁邊還不時響起渾厚的男聲“爸，別擔心，這只是小病，過幾天就好了。這幾天我會陪您的，把身體調養好，才是最重要的。”病人沒説什麼，我猜他一定像乖孩子似的點着頭，答應他兒子，好好調養身子。
“咚——咚——咚”這聲音好似枴杖的聲響，“小心點啊！”一個温柔的女聲響起，可能是護士小姐吧。枴杖的聲音越來越小，慢慢的消失在走廊的盡頭，我想那拄着枴杖的病人肯定帶着滿心的感激走遠了。
“蹬蹬蹬，蹬蹬蹬”，腳步聲匆匆忙忙，從這急促的腳步聲中我可以感受到這腳步聲的主人正在為自己的親人而奔忙。不時，也會傳來幾聲穩重的腳步聲，可能是醫生吧。漸漸地，我聽得入了迷，豎起了耳朵，在嘈雜的人羣中靜靜地聽着……剛剛那“噔噔噔”的皮鞋聲又回來了，不像剛才那般匆忙了，腳步也有些沉重，顯然，這人跑過很多次了，他累了，腳步也慢了下來，但他仍然堅持着，為着親人而奔跑着……
走廊，有時很吵鬧，但我豎起耳朵用心地傾聽着，從他們腳步聲的輕重及節奏，我感受到他們心情的歡快、悲傷。我從來沒有像現在這樣，靜靜地傾聽生活的腳步聲，我發現，傾聽生活的腳步聲是一種享受。當你靜靜地坐下來，去傾聽生活的腳步聲，你會發現許多、許多……
學會傾聽作文 篇5
神話故事中，女媧補天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果説，眼睛是心靈的窗口，那麼我覺得，耳朵就是開啟那扇窗的把手，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽見了，所以感知了。
傾聽，給予人感知的力量。
傾聽自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會發現，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽光的，那是一種樂觀向上的力量，讓人有了無限的能量。
傾聽，是一種心靈深處的交流。
心情低落時，遭遇挫折時，壯志未酬時，打開收音機，傾聽貝多芬的“命運”，用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷，飛揚的五線譜，激昂的旋律篇章，彷彿讓人看見了貝多芬身處絕境時期，那一種依然追求音樂理想，依舊奮勇不前創作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂裏，充滿了矛盾的碰撞和衝擊——
“耳聾算什麼?只要我有大腦，一樣能感知，一樣能譜寫優美的旋律，一樣可以追求自己的音樂夢想”。這是的傾聽，會讓你感到備受鼓舞。接着，來一曲“田園”，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前後愜意，想象着貝多芬在鄉間的田野邊，用心去感受田園的聲音，學着用心傾聽到那一份永不言棄，堅持到最後的決心——這時候的傾聽，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的情感的碰觸。傾聽，教人不斷前進，給人以追求夢想，面對困難，敢於挑戰的勇氣。
傾聽，拉近了心與心的距離。
傾聽是一種美德。因為你耐心地傾聽，是對方傾聽者最好的回報。人與人之間的互相瞭解，來自於傾聽，矛盾的化解來自於雙方的傾聽;包容與諒解也源於傾聽。學會聽，是一種尊重，不僅是對別人，更是對自己的一種尊重，因為你傾聽的過程，也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的，傾聽也是一樣!
還不會傾聽的人，趕快學會傾聽吧，撇開塵世的喧囂與浮華，用心去感受一下這個世界的美麗;朋友，愛上傾聽吧!你將一生受用不盡。
學會傾聽作文 篇6
現在的我，特別喜歡傾聽各種的聲音。傾聽鳥兒的啼囀，我會感到心曠神怡；傾聽夏夜草蟲合唱團優美的音韻，我會感到全身愉悦；傾聽樹葉“沙沙”作響，我會隨之舞動……其實，我以前根本不會傾聽，更沒有如此高的享受境界，一切都源於那一次。記憶的畫卷緩緩地鋪開了——
那是一個夏天，上午第二節課一下課，我們班的女生們就興致勃勃地圍在一起，討論下個星期要到哪裏去玩。有一個女生提議：“要不我們去公園玩吧！”大家都在一旁靜靜地傾聽着。我一聽，不行啊！公園裏這幾天高温達三十八度，樹都快變成烤甘蔗了，人還得了？我立刻擠進去大聲叫道：“不行，不行，公園裏太熱了，去了會中暑的。”“不是的，不是這樣的，”那個提意見的女生連忙解釋，“我們可以……”“這有什麼好解釋的，不行就是不行，反正我不同意。”我扔出這樣句話，這羣女生無奈地搖搖頭，就算我這樣阻止了，她們還是決定去公園。後來，我的好朋友來勸我：“你剛剛有點太過分了，為什麼不聽聽別人的想法？還是改一改吧……”“不，不，我不聽，我有什麼錯。”我又氣又急，已經快要哭了。從此，我明顯地感到了跟同學之間有了一些距離……
有一天，我為了早點去送作業，一陣風似的奔出去。就在我飛奔的一瞬間，碰掉了前面一排的女同學的作業本。恰好地板剛拖完不久，還沒有幹。她的作業本一下子跟地面來了個“親密接觸”。我先是一驚，馬上站在那一動不動，好像一個等待接受處罰的犯人。她彎腰撿起自己的作業本，平靜地説：“我想聽聽你的解釋。”我看她好像並不生氣，就把事情的前因後果説了一遍，這才抬起頭來看她。我又吃了一驚，原來就是上次提議去公園的女同學。突然間，我好像明白了什麼，這下可糟了，我一時有些不知所措。她依然平靜地説：“這樣吧，請你認真地傾聽一次她們的話吧！”説着，她指了指對面的一羣女生。
我一言不發地走到了那裏，她們見了我，都不正眼看我。我非常誠懇地説：“對不起，上次是我不對。這次我們統一意見，一起決定。”“好——”女生們都很贊同。我們認真地傾聽着每個女生提出自己的意見，沒有一個人插嘴。大家都學會了傾聽，剛才的不愉快已經消失得無影無蹤了。
學會傾聽，你會聽到風兒的低吟；學會傾聽，你會聽到星星在説悄悄話；學會傾聽，你會聽到同學們真誠的心靈對話。如果每一個人都學會傾聽，世界會變得更加美好……
學會傾聽作文 篇7
人生如同一條分叉路口，無時無刻都需要選擇。有時該傾聽他人的意見，亦或堅持己見？我認為：兩者相結合，你才會在人生大道上平步青雲。
人生——需要堅持己見，當然也少不了傾聽。
堅持己見，你會獲得一份恬靜。
詩人陶淵明出生於一個沒落的封建家庭，自小便有着“猛志逸四海”與“性本愛丘山”兩種人生態度。但是當他在仕途上失意時，他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留，不在意他人的另眼。堅持己見，選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活。堅持己見，陶淵明獲得的是一份恬靜，留下的是世代美名。
堅持己見，你會獲得一份安逸。
“詩仙”李白是中華詩壇上的一位大家。他有着“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志，有着“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當他在朝廷中屢屢失意之時，他決然離開官場，選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的安逸生活。正是因為他的堅持，才使他傲立於天地間。即使是高官厚祿也買不來的一份安逸。堅持己見，李白獲得的是一份安逸，留下的是豪邁瀟灑的氣魄。
然而，有時我們也需要傾心聆聽他人的意見，若過分地堅持己見，那便是頑固不化了！
你們可還記得那個天才少年方仲永嗎？自小雖然家境貧窮卻天資聰穎，擁有眾人可望不可及的天賦。可是，方仲永的父親卻固執不己，整日為了有利可圖而到處帶方仲永拜訪他人。那時也有人建議過他父親，好好培養方仲永。或許是世代隸耕的關係，亦或許是方仲永的父親貪圖利益，才使得這麼一個天才到頭來“泯然眾人矣”。有時需要學會聆聽他人，若一味固執己見，只會適得其反。
而如今在我們的生活中，極少有人能傾心聆聽，個個自高自大，認為自己的見解就是正確的。然而，結果真的是如此嗎？
多一份堅持，多一份聆聽，你才會獲得恬靜與安逸！
多一份堅持，多一份聆聽，你才會真正在人生道路上平步青雲！
傾心聆聽or堅持己見？有時只有兩者相結合，聆聽他人的善言，堅守自己正確的見解，才不會迷失在人生的分叉路口……
學會傾聽作文 篇8
傾聽是一種美德，傾聽是一種修養，傾聽是一種氣度。因此，學會傾聽，你會變得道德高尚；學會傾聽，你會變得胸襟開闊；學會傾聽，你會從中受益無窮。一句話，學會傾聽，善莫大焉！
伯牙彈琴，彈到描繪高山的曲調時，聽琴的鐘子期就説：善哉！峨峨兮若泰山。彈到描繪流水的曲調時，鍾子期就説：善哉！洋洋兮若江河。鍾子期聽懂了伯牙的音樂。因為懂得傾聽，世上便有，了這一段有關知音的千古佳話。
白居易做完一首詩，總要吟唱給一些老嫗聽，傾聽她們的意見，然後對詩句進行修改。因為懂得傾聽，白居易的詩才明白如話，平實易懂，更使他有了平民詩人的美譽。
蒲松齡一間草棚，一支毛筆，幾張板凳，幾壺茶水，加上他長期傾聽路人講述民間故事，才使我國有了第一部既具有濃厚浪漫主義色彩，又給人以現實主義真實感的文言短篇小説“聊齋志異”。
學會傾聽，不僅能讓我們交得知心朋友，寫出精妙文章，還能讓統治者、領導人在體察民情、安邦定國方面有所作為，取得成就。
唐太宗廣開言路，他善於傾聽魏徵等忠臣的進諫，改革時弊，這才成就了唐代的貞觀之治。
我國的多黨合作制度和政治協商制度，不就是為了傾聽各民主黨派提出的關於革命和建設的合理意見嗎？中國共產黨入學會了傾聽，才有中國革命的勝利和中國建設事業的突飛猛進！
可見，學會傾聽，在歷史上，在現實裏，都是有極大好處的。相反，如果不會傾聽，則於己、於人、於家、於國都無益處。
周厲王閉目塞聽，把百姓的意見當成洪水猛獸，把提意見的人抓來殺掉，最終他自己也沒有好下場。
西楚霸王項羽聽不進謀士范增的建議，最後落得個四面楚歌、烏江自刎的悲慘結局。
馬謖恃才自傲聽不進部將王平的勸告。屯兵山上而被魏軍斷了汲水道，結果街亭失守，蜀軍敗退，馬謖的腦袋也搬了家。
正因為我們沒有學會傾聽，才把父母的關愛當成嘮叨，把老師的善意批評理解成蓄意中傷，把朋友的逆耳忠言當成落井下石，結果不僅使自己情緒低落，還傷了父母、老師、朋友的心。
無論如何，因不懂得傾聽而造成的不良後果應該成為前車之鑑，而由善於傾聽所帶來的無窮好處則應成為啟事之師。只有做到牢記前車之鑑，不忘後事之師，我們才能不斷地取得進步，不斷地創造新的輝煌。
我們之所以生有兩個耳朵而只有一張嘴巴，或許就是上天為了讓我們少説廢話，多聽忠言。因此，讓我們大家都學會傾聽吧！學會傾聽，善莫大焉。
學會傾聽作文 篇9
腳步走的越快，傾聽也就越來越重要，學會傾聽，我們才會發現自己的缺點然後加以改正，學會傾聽，我們才會躲開一些不必要的彎路，學會傾聽，我們才會發現生活美好並得到人生經驗。趴在書桌上，閉眼靜靜傾聽着，慢慢地，我聽到了一切……
停下你的腳步吧，去傾聽一下大海的聲音。在計較得失的時候，大海，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽！聽！那是清晨裏大海活波歡快的愉悦歡唱，那是中午時大海奔騰不息的熱情歌頌，那是黃昏時大海悠然靜雅的靦腆笑聲，你是否傾聽到了，在大海之上，海浪拍打着礁石，一排排浪花演奏的打擊樂伴隨着翻卷聲由遠及近，海鷗與海鳥正在展翅翱翔，相互鳴叫，那一刻，我們的個人得失跟其海納百川的氣概相比，又有什麼理由再去埋怨呢？
停下你的腳步吧，去傾聽一下山林的聲音。在擁有煩惱的時候，山林，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽！聽！那是春冬裏山林清榮峻茂的喜悦笑聲，那是夏日裏山林威武壯美的自豪吶喊，那是秋時裏淒涼卻美的惋歎，你是否傾聽到了，在山林之間，溪水衝擊巖石發出的泠泠聲響，鳥兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起來，儼然如同和諧動聽的一曲交響樂。那一刻，我們的煩惱又還能剩多少？
停下你的腳步吧，去傾聽一下他人的聲音，在這忙碌的日程中，他人的聲音，就是你最好的去處，只因為我們一直在為理想努力着，所有的精力都獻給了學習，人心浮躁，不知不覺，各種矛盾，懷疑，嫉妒的負面能量開始無限擴張，時光逐漸將我們打磨成少言寡語的模樣，只急於顧着表現自己，開始忘記或者忽略別人的聲音和想法。或許你應該試着停下腳步傾聽一下別人的想法，那時候，你才會聆聽到自己內心的獨白，找回自己，並向社會開始傳播正面能量。那一刻，社會的負面能量又能剩幾？
睜開雙眼，一抹陽光借出金色，悠然斜射在書上：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”的確如此，在這有限的時間裏，我們也應放慢腳步，靜靜去傾聽這個多姿多彩的時間，這樣才會説出更多的內心獨白。不要到了最後相顧無言，惟有淚千行。讓我們學會傾聽，用心去感受這美好的世界。
學會傾聽作文 篇10
小大學聯考成績出來後，我感覺自己考得還可以，還算對得起自己一個多月的努力。老師對我們講真的戰爭才剛剛開始。現在就要抉擇藝術生，文化生。在此之前，我心裏已經盤算好了學習播音，努力做自己，考取理想大學。
這次回家我一定要好好和爸媽商量。（因為我已經在他們面前提過幾次了，可他們沒有表態，讓我有些失望）我一回到家就給媽媽説，媽媽依舊沉默，撥通了我校年級主任也就是我姑姑的電話給我，她想讓姑姑説服我。我很不耐煩，心裏想着，我已經長大了，有了自己的想法，你們不要再安排我的一切了。我按捺住自己的憤怒，還是在電話旁點頭，説恩。媽媽看到我不耐煩的神情，沒有再説什麼。當天的晚上，老媽彙集全家人圍着我，虎視眈眈看着我，好像我是犯下了天大的錯誤。我很明瞭的表達自己的想法，接着他們一個又一個的質疑讓我覺得自己的想法與他們口中社會格格不入。我不相信，未來這麼美好，為什麼到他們口中就不一樣了呢？他們一定是不想支持我。想到這，我心裏更是不服氣，因此差點就和他們吵起來了，基於尊重我勉強的堅持到最後好了，你好好想想吧。你還年輕，要學會傾聽大人的意見。你會明白的”。媽媽温柔的吻了我一下。
我哭了，我知道他們是為我好，可我也想堅持自己的夢想，我也想博一下自己的未來。那一夜我想了很多，現實與夢想，興趣與學業，我不知如何抉擇。或許我就是他們口中的幸運，如果我不做，一定會後悔的。那段時間我一直悶悶不樂。
一個多月過去了，大家都忙忙碌碌，看着一些同學們外出上課，一起研究專業，我心裏還是有一絲絲羨慕的。我自責為什麼那麼乖巧，從小到大一直聽爸爸媽媽的話，到現在還要聽他們的話，真的對得起自己嗎？可是他們開始出現問題了，他們成績下降，生活規律被打亂了，每天跑來跑去。我看出他們的問題，我在想如果當初我堅持自己的想法，真的保證不會出現他們那樣的問題嗎？真的會像現在一樣安心學習嗎？原來是我錯了。真的感謝你們，感謝你們的寬容與忍耐，感謝你們的養育和培養，是我的無知一次次傷害你們，對不起。你們的話我會聽，只是倔強的我會想走自己的路。不管怎樣，真的感謝你們，是你們讓我認清了自己的天真與無知。
學會傾聽作文 篇11
在交流中願意聽別人説話，能夠學會聽別人説話，更能夠用心聽別人話中的寓意，這是一件非常重要的事情，因為這不僅僅是一個人基本素養的體現，更是尊重他人、體諒他人必不可少的一項環節。
古希臘著名哲學家蘇格拉底説過：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。”其也就是説學會聆聽別人的想法，學會傾聽別人的心聲，這才是交流中最為重要的事情，而不是一味地誇誇其談，也不是一味地滔滔不絕，更不是一味地打斷別人的表述，而狂妄自大的把自己的想法加註在別人身上。因此，為了成為一個有修養，有見解的人，我們一定要做一個善於傾聽的人。
兼聽則明，偏聽則暗，學會傾聽別人可以有效的做到感同身受，這樣才可以更好的瞭解別人的訴求，更好的理解別人的需求。記得在一檔有關街舞的綜藝節目中，一位舞者對於男朋友的淘汰很是不解和苦惱，於是她就忍不住衝上台對導師易烊千璽作出了質疑和質問，這一度讓場面很是失控。但是面對這種情況，易烊千璽並沒有驚慌失措，也沒有失去耐心，更沒有兀自打斷女孩的情緒宣泄，相反他一直認真平靜的傾聽着女孩的每一句話，直到女孩把心裏的苦楚和不滿都傾倒出來了，他才冷靜自持的向全場解釋什麼是自己的街舞觀，也向女孩解釋自己為什麼會做出這樣的決定，這種睿智的處理方式很是讓人折服。
在這個衝突當中，易烊千璽很好的詮釋了一個傾聽者該有的姿態，他把自己的教養，自己的涵養，自己的謙遜，自己的尊重，自己的體諒展現的淋漓盡致，這不僅解決了現場的危機和尷尬，也有效的保住了女孩的面子，解決了女孩的疑惑，安撫了女孩的情緒。由此來看，我們不難發現傾聽的重要性和必要性，這是一種對別人的尊重，也是一種對自己的尊重。
善於傾聽者是一個高明者，也是一個智慧者，這種人往往有很高的素質，也有很高的情商，因此他們也很容易博得別人的好感，很容易得到別人的敬畏，更容易取得自己想要的成功。耳朵是通向心靈的路，因此，為了更好的進行有效溝通，餘生請成為一個好的傾聽者吧。
學會傾聽作文 篇12
“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞、多見、少言”，在別人的話語裏，有鮮花、有荊棘、有廢渣、有珍珠、有林林總總的一切。細心傾聽者能從中聽到財富與機遇的腳步聲。瞭解，最好的辦法就是傾聽，人與人之間需要溝通、交流、協作共事，善不善於傾聽，不僅體現着一個人的道德修養水準，而且關係到能否與他人建立一種正常和諧的人際關係。在很多時候，我們更需要的往往不是口腹之慾，而是一方可以棲息心靈的芳草地。友情的存續，婚姻的永固，團隊的凝集，很大程度上在於情感的交流和精神上契合，它是體現人類生活品質的一個重要方向。
生活和工作中要注意傾聽，是對他人的尊重也是對自己的尊重，是理解與寬容，是修養更是實質，是一種美德，更是一種生活的藝術，傾聽你的愛人，分享其快樂，用體貼化解其煩惱；傾聽你的孩子，以朋友的姿態感知那顆心靈，給予他們前行的信心；傾聽你的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內心的孤獨；傾聽你的同事和朋友，真誠地為其進步高興，為其成功喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。
傾聽需要一定定力。
心浮氣躁的人，也是耳目閉塞的人，有多少生活的真諦離他們遠去，如同慳吝的人沒有朋友。浮躁的人不善傾聽，是因為沒有容進別人聲音的胸懷。他們急於表達，如同建設一處又一處半途而廢的工程。
傾聽自我內心的聲音。人只有在最傾力思考的時刻才會聽到內心的聲音。心靈只在寧靜的時刻才撥奏琴絃。一個人最不瞭解的其實是自己。人們只瞭解自己的慾望，不瞭解自己的本性；只瞭解自己的所缺，不瞭解自己的所有；只瞭解自己的容貌，不瞭解自己的形象。為此，要學會傾聽，學會多見，它象一面鏡子，鏡裏就有真容。
傾聽嘮叨絮語：父母就在兒女面前常常嘮叨不停，但好多話語是經驗之談，是愛的流露，是情感的釋放。
傾聽逆耳之言：你有些壞習慣，小毛病，如不是親人或朋友，恐怕沒人直説，所以，忠言逆耳是清醒劑，是治病良方，是團結的催化劑。
傾聽不同意見：有錢了，是先買房子還是先買汽車。孩子讀書，是擇校還是不擇校……多聽一份意見，或者就意味着多一份和諧。
傾聽是一種無私的行為，是一種關心人的藝術，是一種姿態，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。
傾聽是一首歌，是團結之歌，友愛之歌，和諧之歌。
學會傾聽作文 篇13
傾聽，或許是一件很難學的事情，也或許是一件簡單的事情。這在於你拿什麼去傾聽。是用耳朵聽嗎?還是用心去傾聽他人。
3歲的我，只懂得咿咿呀呀地説，大人們説話一快，我就一個勁的搖頭，更不要説傾聽了。每當別人對我説的時間長了，我就開始坐立不安，手舞足蹈起來。當時我就覺得他們的兩片嘴脣一張一合地，好煩!
6歲的我，基本上能夠安靜地坐着了，但依然沒有學會傾聽，別人和我説的話，一般都是左耳朵進，右耳朵出，從不在腦子裏停留片刻，而且，一邊聽，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。
7歲的我剛上國小，學校的各種學習把我變得更為安分，別人對我説的話，我也開始在腦子裏過濾一遍，再進行排放。我的好朋友時不時地會對我説一些心事，我則聽得心不在焉，聽完之後，也不知道該對她説些什麼，弄得十分尷尬。
12歲的我已上五年級，能夠集中精力傾聽他人，但卻從來不開動腦筋，説白了，我當時就是一個不善於反思的人，很多事情都想不通，也不願意去想通，總的來説，我依然沒有學會傾聽。
14歲的我，進入國中的大門，成為了一名中學生。接觸的人、物也越來越多。在音樂課上，老師總會讓我們欣賞一些音樂，我只覺得好聽，其他的什麼也沒感覺到，朋友跟我説心事，我也能察言觀色，説一些適當的話，不會把場面搞得十分尷尬。傾聽，應該是用心去傾聽，用心去傾聽自然的聲音，但是我覺得好難，我到底什麼時候才能夠學會用自己的心去傾聽他人，感受自然呢。
現在的我，已上八年級，大家都説八年級是關鍵的一年，因此叫我要特別努力、用心地學。在這一年，老師對我們的教誨也越來越多，現在的我，不是那個不善於反思的我。因此，就努力地，儘自己最大的努力傾聽老師的話語，從中學會了很多東西，但又覺得好難懂。
以後的我，我不知道會怎樣，誰也沒有辦法去預知未來。我是否會完全地學會用心去傾聽，至少現在的我，還沒有學會用心去傾聽，還不能完全去感受到這個世界的每一件美好的事物。
用心去傾聽，雖然很難，但卻讓我得到了許多美好的東西。
學會傾聽作文 篇14
做人最重要的是相信自己，對自己有信心，才能在前進的路上披荊斬棘，乘風破萬里浪，但也不能絕對的盲目自信，只願跟着自己的思想走，而不願傾聽他人意見的人，是不會取得大成就的。
對自己有信心，肯定自己，相信自己是一個人成功的一個關鍵因素。試問歷史上哪個成功的人物不是胸懷壯志，決心幹出一番大事業的？陳勝自幼生活在貧苦人家，他每天替別人耕地，過着貧窮的生活，但他並不因此而看不起自己，他不向命運屈服，相信自己寫能做出一番大事業。“王侯將相，寧有種乎？”是他對命運之神的質問。“燕省安知鴻鵠之志哉！”是他內心的錚錚誓言。果然，後來陳勝和吳廣領導的反抗秦朝暴政的大澤鄉起義得到了廣大人民的支持，使他成為了歷史星空上一顆璀璨的明星。相信自己，沒有人一生下來就是貴族，也沒有人一生下來就註定是一個平凡的農夫，只要你相信自己，肯定自己的才能，你必定能創造一份屬於自己的輝煌。
相反有一些人，總是懷疑自己的決定，對自己沒有信心，對別人的依賴超過了對自己的信任，這是很可怕的。一個人不相信自己，心將無無主，他將會在人生的航程上迷失了方向，永遠在人生的海洋裏漂泊，等待被巨浪吞噬。清朝統治者閉關鎖國，不與外界來往，最終被洋船撞開了國門。從此，大炮不斷轟擊着國人的身心，面對外來侵略者的無理侵略，清政府竟然不打算反擊，不打算為國家的未來和國人的利益而戰，而是像一個失敗者一樣一味求和，為什麼會這樣呢？難道中國這樣一個泱泱大國連自己的領土都保不住？不是的，清政府不是輸在武器比別人落後上，而是輸在心理的懦弱上，對自己沒有信心，只一味聽取賣國大臣吹噓洋人有多麼厲害，洋炮的威力有多大，我們不是人家的對手，還是求和的好。中法戰爭“中國不敗而敗，法國不勝而勝”的結局就是很好的例子。對自己沒有信心的人，縱使使他站在世界的最高峯，他也不可能抬起胸膛，面對初升的太陽，大喊“我能行”。
但我不是説應該絕對地相信自己，而一味排斥別人的意見，我們不能從一個極端走向另一個錯誤的極端。人無完人，金無赤足。每個人都有做出錯誤決定的時候，如果一意孤行，必將走向失敗的泥潭。學會傾聽別人的人才是真正的智者。所謂“不聽好人言，吃虧在眼前”，虛心地聆聽別人的意見，只要是對的，我們就採納；不對的，我們便糾正它。孔子“論語”中有曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這句話的道理不也如此嗎？
所以，請你相信自己，也學會傾聽他人的意見吧！
學會傾聽作文 篇15
我們有着一對善於傾聽的耳朵，它使我們能聽到世界上春暖花開的聲音，使我們能聽到辛勤的父母們的聲聲叮囑，使我們能聽到老師們諄諄教導的聲音，使我們能聽到那些我們所不知道的人和事……
自古以來，就有一句話叫“兼聽則明，偏聽則暗”。從小，父母就教我們做人處世的道理，有一次就講到了這個成語，爸爸解釋道：“就是説在看待一個人或評價一件事的時候，不能帶有偏見和個人情緒，一件事物總是會有好的一面和壞的一面，然而一個人也肯定會有他自己的優點和缺點，我們不能只看一面，要全面地客觀的來看待。”我那時還小，便似懂非懂的點點頭。還有一次，我和媽媽去一個阿姨家吃飯，阿姨和媽媽正饒有興趣地談天，我東竄西竄，發現了一個有趣的不倒翁，便拿去給媽媽看，我不停地叫着媽媽，但她就是不理睬我，我依舊在喚着她，突然我的脾氣爆發了，大聲喊叫着，一邊扭頭哭着。直到她們終於聊完，媽媽才走過來，邊給我遞紙邊説道：“媽媽不是不理你，當時媽媽在和阿姨聊天啊，在別人講話時，你得善於傾聽，不能隨意打斷別人的話，那樣是不禮貌的表現。”我為我之前的做法感到羞愧不已。
在學習中，老師教導我們要“開張聖聽”，也就是廣泛地聽取他人的意見。就像爸爸説的那樣，每個人都有不足之處，但如果能積極聽取建議，就能努力克服缺點，當然，我們必須“擇善而從之”。每當我們因做錯事而受到責備，因成績不理想而受到父母的指責，我們心中可能會埋藏着一絲絲怨氣和不悦，但是別忘了忠言逆耳利於行，這時我們應虛心的接受並改正錯誤。
學會傾聽，能使自己的人生更加精彩而完美！
學會傾聽作文 篇16
學會傾聽，傾聽生活中的聲音，你會聽到一個美好的世界。
陽光破開雲層，一縷一縷的金陽射向了大地，我們會看到陽光的燦爛，會看到陽光下萬物的生機。但你聽到了嗎？陽光也是有聲音的。
讓我們沐浴在陽光之下，閉上雙眼，陽光的聲音就藏在我們腦海的畫面裏，我們感受着陽光籠罩的温暖。細細傾聽，我們彷彿能聽出萬物在陽光下舒展時發出細微的聲音，陽光就藏在這些聲音裏，陽光的聲音帶着朝氣，尤其是在萬物復甦的春天裏，我們傾聽，萬物都在陽光下生長。
待我們睜開眼，在感受到了陽光的美好後，我們又將聽到一種聲音。
行走在道路上，有母親對子女的安全叮囑，有老人之間的瑣碎閒談，有不經意間的一句提醒，也或者是助人後的一聲謝謝……這些聲音時刻圍繞在我們的周邊，只要我們仔細傾聽，我們就能感受到一個温暖的世界。
可生活中仍有不少人一直在抱怨這個社會，抱怨社會的冷漠，抱怨社會的不公，他們將自己束縛了的同時，也忽略了他們身邊的種種美好。如果，你被眼前所見到的事情矇蔽，那不妨閉上雙眼，靜靜的傾聽，傾聽中的我們能找到另一個自己，也能聽到一個滿帶着温暖的世界。
學會傾聽，只是希望我們能夠換一種角度來認識這個世界，也是希望我們能夠用理智的心態來面對生活中的種種事情。學會傾聽，傾聽他人對我們的評價，讓我們以一顆謙虛的心來看待自己的缺點。傾聽，讓我們改善自己的缺點，成就一個更完美的自己。
傾聽，我們能聽出一種不一樣的人生，讓我們的未來充滿無限可能。請讓我們學會傾聽！
學會傾聽作文 篇17
從前，有個小男孩，名叫東芒。他是個急脾氣，別人的話還沒説完，他就不聽了。
東芒有個鐵哥們兒，名叫西芒。一天，西芒來東芒家做客。東芒熱情地招待了他。西芒不好意思地説：“真是抱歉，我沒帶什麼貴重的禮物給你……”“沒事沒事，我不需要禮物。”東芒擺擺手。西芒的眼裏閃過一絲愠怒：“我還沒説完呢！這是我送給你的文具盒，小小的心意，請笑納。”東芒尷尬地點點頭説：“謝謝。”
畢竟是好兄弟，不一會兒，他倆就像什麼也沒發生一樣，親親熱熱地聊了起來。他們聊着聊着，無意間扯到了動物身上。東芒好奇地問：“西哥，你喜歡什麼動物？”西芒笑眯眯地回答：“我最喜歡小熊……”“啊！我也是哦！不過也難怪，小熊實在是太呆萌了，嘿嘿！”東芒興致勃勃地插話道。西芒的臉晴轉陰，他吼道：“我還沒説完呢！我説的是小熊貓！才不是小熊！”他把“貓”字咬得重重的。東芒立即捂住嘴巴，滿臉通紅。
剛結束不大愉快的聊天，西芒問：“請問你們家有牛奶……”“有啊有啊！”東芒把剛才的教訓忘得一乾二淨。他急急忙忙地打斷西芒的話，倒了一杯熱氣騰騰的牛奶，忙不迭地端給西芒。“這次我總算對了吧？”東芒得意洋洋地問。沒想到，西芒怒髮衝冠地瞪了他一眼：“對你個頭啊！跟你説話真費勁！我要的不是牛奶，而是牛奶糖！”他一扭頭，憤怒地跺着腳，跑出東芒家，只留下東芒一個人，呆立在原地。
耐心傾聽是一種美德，打斷別人説話，不但表示你是個沒素質的人，而且很容易誤解別人的意思，引發不必要的矛盾。
學會傾聽作文 篇18
學會傾聽。這是我在嘰嘰喳喳而被人教育了之後得出的結論，出門在外，要學會傾聽，學會給別人説話的機會，學會做一個安靜的聽眾。
的確，在這個世界上，想要説話，想要發表自己的意見，想要自己擁有話語權的人，太多了，多到世界喧囂不止，多到世界少有片刻的安寧。所有人都不願意安安靜靜地坐在那裏認真傾聽，傾聽別人的心聲，傾聽別人的幸福，也傾聽別人的苦難。
在這個時候，我想我還是關上自己的嘴巴，安安靜靜做一個聽眾吧！學會傾聽，傾聽每一個人想要傾訴的內容，傾聽每一個個體想要表達的孤獨，傾聽每一個孤獨的靈魂想要被人知曉的聲音吧！
從小，我就是一個嘰嘰喳喳不停説着自己事情的人，我的朋友都是聽我嘰嘰喳喳的人。當我意識到自己的嘰嘰喳喳裏從沒有過一種叫做傾聽的能力時，我意識到自己給我的朋友帶去了太多的打攪。我在很多別人並不想聽的時候，對別人嘰嘰喳喳個沒完，又在別人想要我傾聽的時候，搖了搖手説不要跟我説這些有的沒的。現在我已經意識到自己這種“傾聽”能力的殘缺了，我想，是時候學會傾聽，是時候給別人説話的機會了。
學會傾聽，這意味着你給了別人舞動奇蹟的機會；學會傾聽，這意味着你給了別人足夠的尊重和欣賞；學會傾聽，這意味着你有了擁有真正朋友的機會。
啊，朋友，我們都去學會傾聽吧！只有學會了傾聽，我們才能懂得真正的傾訴如何才能進行；只有學會了傾聽，我們才能瞭解彼此，增進彼此的感情。寫到這裏，我也不贅述了，我要去學會傾聽，學會做一個安靜的聽眾了。
學會傾聽作文 篇19
曾經，當窗前的那串風鈴碰撞，我忽略了聆聽那悦耳的聲音;曾經，當小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經，當父母講着遙遠的故事，我忽略了那種親切的聲音。
曾經我只不過在大自然的懷抱中度過天真的童年，如今，四季教會我數着溜走的歲月，風景教我聆聽自然的聲音，聽她唱着歲月的歌，欣賞她灑落大地的美。
小時候的我像山間的小溪，在環山的環抱中溜達，魚兒為伴，叢林是友，過着無憂無慮的日子。如今，我常會想許多問題，愛捧着厚厚的書本，能從大刊的報紙雜誌中獲取社會的信息，關心人類的命運，留心身邊的細節，認真琢磨深刻的道理，常問幾個“為什麼”。好比滾滾長江奔流不息，直到淌進大海的胸懷。於是，我學會了聆聽生活的聲音。
世間最親切的聲音莫過於父母的嘮叨。
有句話説得好：“從人類的嘴裏能發出最甜美的字眼是‘母親’”“媽媽，我愛吃你做的菜”“媽媽，如果我不聽話，你輕輕打我吧。”“媽媽，下星期我們去公園玩好嗎?”這多麼動聽的聲音啊，在童年的回憶裏它是最珍貴的痕跡。可是回憶裏更多的是父母一次次的嘮叨，是一次次的提醒，一次次的關愛，告訴我，媽媽多麼愛我。如今，我學會了聆聽那一聲聲的嘮叨，似乎越聽越感到親切，能聽出她的細心，她的温柔，她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美，最值得懷念。
如今，當窗前的那串風鈴碰撞，我抓住那一刻，悉心聆聽這悦耳的聲音;如今，當小朋友唱起熟悉的'歌謠，我駐步聆聽生活的真實聲音;如今，當父母講着那遙遠的故事，我傾耳聆聽這親切的聲音。
聆聽自然，感受善與美;聆聽生活，領悟更多;聆聽別人，我們會知道對方的心聲，理解和友好地相處。學會聆聽，讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧!
學會傾聽作文 篇20
學會傾聽是你人生的必修課；學會傾聽才能偽存真；學會傾聽，你能給人留下若谷虛懷的印象；學會傾聽有益的知識，將盛滿你的智慧儲藏室。你聽，我們的教室發出了吵鬧聲，他們在幹什麼呢？就讓我帶你們去看一看吧！
瞧，我們在玩一個遊戲呢！這個遊戲細分成兩組，一組六人，一組四人。遊戲規則是一組排好順序，第一個人抽紙條，將紙條上的文字在一分鐘內背誦下來。一分鐘時間到，就把紙條還給老師。之後，將自己看到的傳給下一個同學，由最後一位同學公佈聽到的文字，讓老師宣佈答案是否正確。
只聽老師一聲令下：“遊戲開始了，由人多的一組先開始，另一組觀察他們。”我聽了老師這番話，便開始仔細觀察。
王子萱是第一位，只見她小聲嘟嚷着，看了又看，背了又背。過了一會兒，王子萱才放心把紙條放回去。我的心隨着她的動作也馬上緊張起來，難道王子萱能正確説出紙條內容？他們這局是不是贏定了？我又繼續觀察起來！王子萱把手做成一個喇叭形，湊近下一個同學的耳朵，小聲地説了幾句話。那位同學一點就通，立刻轉過身跟王錦程説，只見他説了又説，王子萱在旁邊看着也是急得直跺腳。後來，王錦程也是似懂非懂，把內容傳給下一位同學，難道他們要輸了？果然，不出我所料，到後面越傳越糊，謝佳儒也是不太清楚，她小心翼翼地站起來，説：“我不在什麼傳説。”但老師公佈的答案是：我不在江湖，江湖卻有我的傳説。這局遊戲輸了，只見他們垂頭喪氣地低下頭。這時，有一個響亮的聲音在教室裏迴盪着：“下一次我們一定會贏的。”
有趣的遊戲結束了，但同學們仍沉浸在歡聲笑語之中，希望下一次還能再玩這個遊戲。
學會傾聽作文 篇21
聽！那清脆的鳥鳴，潺潺的流水聲，聽！那時間的流逝，歲月的歎息，聽！那母親的叮囑，父親的教導，聽……在童年的原野上奔馳，我就像那駿馬；在童年的大海里嬉戲，我是浪花；在童年的天空中翱翔，我是雛鷹？童年，讓我學會了太多太多，但至今記憶猶新的是，童年——讓我學會了傾聽！
我喜歡傾聽貝多芬的“命運”在那跌宕起伏的韻律中，我彷彿見到了貝多芬！她那火般燃燒的頭髮，嚴肅的臉龐。我喜歡貝多芬，不僅僅是因為他是一名十分的音樂家，更讓我欣賞的還是他那種畢生投入在音樂中，和病魔頑強拼搏的偉大精神。
他，是一個普通人，可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢，我仍沉醉在那激昂音樂聲中，久久不能遺忘。學會傾聽，帶給我無限的力量！我喜歡傾聽父母的叮囑。因為那一句一句樸實無華的話語卻構成人間最温情的詩篇。每當我們將要上學去時，父母會説；多穿些，別凍着，上課認真點，別走神，騎車小心點，路上蠻危險的等等諸如此類的話語。
我牢牢的記在心裏。因為他們愛我們！從出生開始，我們的生活處處沉浸在父母温暖的呵護中，他們不辭辛勞的撫養我們長大，似乎怨言對他們來説根本就是奢侈品？學會傾聽，帶給我無限的感動！我喜歡聽時鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時間的流逝。
有了他我會抓住每一分每一秒，有了他我不會荒廢每一分每一秒有了它我一定會倍加珍惜這來之不易的每一分每一秒！這聲音，就好似一位慈祥的老人不停的鞭策着我，激勵着我，讓我一步一步的攀上成功的階梯。學會傾聽，帶給我無限的感動！
學會傾聽，就是學會了努力，學會傾聽，就是學會了感恩，學會傾聽，就是學會了珍惜，聽，你的身邊就多了許多美麗的聲音……
學會傾聽作文 篇22
親情像冬日的棉衣，暖心貼心，親情像扯不斷的絲線，想念牽掛，即使在那煩人的嘮叨中，細細品味，也能讓你感受那綿長的情絲。
花白的頭髮卻精神抖擻，滿臉的皺紋卻和藹，那就是我的外婆，他有一張合不攏的嘴，一張一合，像魚吐泡泡沒完沒了。“玩什麼玩，快去寫作業。”外婆滿眼責備盯着我，訓斥道。“快睡覺，明天還要上學呢。”這樣的話，我閉上眼都能背下來，我苦喪着臉，心中的愁苦像一團烏雲籠罩着。每天早上，我臨出門前，她又會問∶“作業帶了嗎?圓規直尺帶了嗎?”在幾百個“帶了嗎”之後，我終於長吁一口氣，走出了我的家門。啊，外婆好煩啊，如果她回老家就好了，我心裏想。
“蒼天啊，大地呀，是何方神聖顯靈了!”幾天後，外婆收拾東西，急匆匆回老家去了。啊，終於清淨了!我心裏暗喜，沒有嘮叨聲的生活真愜意啊!我隨心所欲的享受這份寧靜。
沒開心幾天，我的煩心事又來了。“你怎麼又沒帶作業?”老師瞪着眼，生氣的問道。我被訓斥的啞口無言，只有我心裏明白原因。沒有人提醒我，天天都會忘帶東西，唉，要是外婆在就好了，爸爸媽媽每天很晚才能回來，每天放學再也沒有人給我卸下書包，陪我聊天了，我的眼睛濕潤了，不禁想起外婆。那煩人的嘮叨聲卻讓我依戀，此時才覺得那是一種動聽的音樂，一曲充滿愛的音樂。
終於到了暑假我回到了老家，推開“吱呀”的門，看見那熟悉的身影，我忙迎上去。外婆還是説個不停，“奇怪，這些話卻沒有讓我反感。”我笑了，看奶奶像魚吐泡泡般嘮叨着，心裏卻明白傾聽是一種愛的表現，學會傾聽，才能學會成長。
學會傾聽，外婆的嘮叨也動聽。
學會傾聽作文 篇23
聲音的美妙，從我未出生時，媽媽就讓我學着聽了。聽，與生俱來，但學會傾聽卻從不是那麼簡單。它是聲音之外的沉思，更是內心明悟後的理解。
有一次，我被一道方程題難住了，冥想苦想了好久還是沒有做出來，我只得請來媽媽幫忙。她讀完題，思考一會兒後，就開始耐心地幫我梳理起來。當她講解到一半時，我忽然發現自已來了靈感，馬上急切地説：媽媽，媽媽，不用講了，下面的我會了。但媽媽好像沒聽到，還是要堅持給講完。我立即拒絕了媽媽的想法：你再講，就是浪費我的時間了。我打包票，這道題我絕對會了，如果做不出來，我自罰十萬遍。媽媽頓了頓，好似有什麼話被卡在了喉嚨裏，她皺皺眉頭，但最終還是同意了我的決定。
我高興地拿起了卷子，迅速開啟我的靈感模式快速解題。解題一路暢通，洋洋自得。可是沒過多一會兒，我就被這道題的後半部分卡住了。我絞盡腦汁，拿出不撞南牆不回頭的決心和勇氣，但還是一無所獲。我開始有些焦急，更有些後悔。剛才，為什麼要無知地打斷媽媽的講解？為什麼要拒絕得如此堅決？最可恨的是還武斷地立了個軍令狀！唉，後悔莫及呀！
我硬着頭皮，一步步捱到了媽媽的房間，膽怯地向媽媽承認了錯誤。媽媽並沒有責備我，只是靜靜地看着我，説了一句話：兒子，學會傾聽，對你真的很重要。然後，就耐心地給我講解起來。那一刻，我聽得異常認真，異常用心。
從那以後，我慢慢地學習着傾聽，學着思考，學着判斷；學會了禮貌、學會了用心，因為那裏有對生活的尊重。
學會傾聽作文 篇24
傾聽，看起來簡單的兩個字，可對於有些人卻難如登天。
清晨走在小路上，正在發愣，一串聲音從身旁傳來：“姑娘啊，不是媽説你，你要好好學習，不能總馬虎……”聽了這些背都會背的話，心裏莫名的煩躁。皺着眉嘟囔着：“天天説這些，我都會背了，煩不煩啊！”説完便飛快地向前走，與身旁的媽媽拉開了距離。望向遠方，試圖驅散心中莫名的煩悶，如果此時我回頭望向身後，或者會發現媽媽原本佈滿笑容的臉籠罩着淡淡的憂傷。別人看到的是這樣一幅景象：小道上，一對母女一前一後地走着，看上去像吵架了一樣，彼此臉上的煩躁和憂愁是那樣的清楚。
心中那種莫名奇妙的煩躁，隨着時間一分一秒地流逝，靜下心來的自己，回想着剛才發生的事，後悔和自責的情緒一擁而上。壓得胸膛悶悶的：媽媽也是為我好，可我卻不不理解，剛才我的話多傷她的心呢！如果剛才不那樣亂髮脾氣該多好啊！可是這個世界上沒有“如果”，也沒有“後悔藥”。
我現在要做的是向媽媽道歉，心裏這樣想的，同樣也是這麼做的，轉過身跑到媽媽身邊，抱着她悶悶地説：“對不起，對不起……”之前想好的要説的話，此刻已全不記得了，只剩下一句句滿含歉意的和後悔的“對不起”。鼻子一酸，淚水止不住地流下來，打濕了我與媽媽的衣裳。
媽媽聽了我的話，淚水也在眼圈裏打轉，卻努力地不讓它流下來，欣慰地説：“嗯，好，你要好好學習，不要馬虎……”媽媽往常説的話再次説了出來，我雖然在哭，但是這些話，這次我竟然出奇地、一個字不差地聽了進去——以一個傾聽者的身份，一句話不説，默默地聽着……
作為一個傾聽者，我聽到了媽媽對我滿滿的關懷，心裏像調料盤，裝滿了各種不同的情緒。也是從那次以後，我——學會了傾聽！
學會傾聽作文 篇25
我超級喜歡説話，這意味着我在很多時候不那麼會傾聽，因為我都在自顧自地説，而忘了去傾聽別人的心聲。是從一次與好朋友的交談中，我才知道我的這一毛病，也就是那一次的交談後，我慢慢學會了傾聽。
那次我和好朋友在爬山，是一座不怎麼高，爬起來非常像散步的山，我們就一路説着笑着往上爬。説是我們，其實就是我在那裏一個勁地説，甚至都沒留意到好幾次她説了一半，我都在插話進入她傾訴過程中，這樣好幾次下來，她好像有些懶得説了，就隨便我自己在那裏説説説。我説了那麼久，沒有見她説話，我還問她為什麼不聽我説話了啊，她慢悠悠的冷冷的回答我，你不也沒給我機會説嗎？當時我真是腦子“嗡”的一聲，意識到自己有多麼的話癆，有多麼的討厭了。我竟然在和好朋友的交談中，一直在自顧自地説，還搶她説話的機會説，忘記了傾聽地説……我沉默了幾秒，趕緊握住她的手説，我錯了。還好她生性比較隨和，好説話，也不記仇，看我道歉，立馬就原諒了我，還讓我接着説，她在聽呢。這讓我又怎麼好意思繼續説呢，我就讓她開始説，我説我要學會傾聽！
也就是那次好朋友指出我的這些毛病後，我才慢慢學會了傾聽，學會了去給別人説話的機會，學會了去傾聽別人內心的世界。學會傾聽之後，我感覺我沒那麼愛説了，因為我説話的時間勻了一半給傾聽，在傾聽的過程中，消化了我那旺盛到多餘的傾訴欲，也消化了我那旺盛傾訴欲裏面的對世界的疑惑和抱怨。
可以説，是傾聽讓我學會了更好的傾訴。學會了傾聽之後，我的傾訴，我的説話，不再是一味地自顧自地説，而是一種真正的與人在交流、溝通的説，是一種把對方當做交談對象的去傾訴，而不是當做垃圾桶的去發泄。
學會傾聽作文 篇26
今天去淮塔給一年級小朋友系紅領巾，舉行了“大手拉小手，做個好朋友”的活動。它讓我學會了好多，特別是在講故事的環節，讓我學會了傾聽。
我把他們拉到一塊石頭上坐下，他們就左一句右一句地吵起來了，在討論誰先講。我懷着極大耐心説：“讓付東洋先講吧！”
他開始講了，故事的名子叫“驢子過河”。他把包給我站起來用極其微小的聲音講：“從前，有一個驢子……”我聽不見他講故事，便靠近了去聽，但是他的聲音越來越小，我便大聲鼓勵他：“講大聲點，你講的真的很棒。”他獲得了肯定，臉上露出了不好意思的表情，聲音也大了許多，漸漸地他越講越流暢，口才相當的好。故事講完了，我不由自主地給他鼓掌，他也靦腆的笑了笑。
另一個小朋友，他不好意思地給我説：“我不會講故事。”我便開導他，問他：“媽媽都給你講什麼故事？”他説：“我給你講烏鴉喝水吧。”我答應了，這個對我來説早已經倒背如流的故事，這次聽起來卻別有滋味。我細細地聽着，身子微微向他靠攏，想要再聽清楚些，認真地注視着他，耳朵豎了起來。他也越講越起勁，胖乎乎的臉上露出兩個甜甜的酒窩，我驚訝地發現原來男孩的酒窩也可以這麼天真可愛。
我也笑了，抬起手輕揉地拍拍他的後背，他也害羞地往後躲了躲，像一個犯錯誤的小孩子一樣説：“我不是故意的。”我覺得好笑，就問到：“你怎麼了？”他似乎做出了很大努力説：“我不是故意不準備故事的。”我意味深長地説：“你的故事講的真好，讓大姐姐懂得了出現問題要學會認真觀察。”小朋友也會心地笑了起來。
學會傾聽作文 篇27
衝動的言詞在舌尖磨利，從口中噴出不懷好意的熱度，難過在眼中尖叫着不服，嘴角抿緊的是憤恨，拳頭攢緊的是悲愁，我怒視着眼前的同學，讓堅持從髮梢流露出腐臭的氣味。
那是一次的分組活動，離家三天兩夜出外露營再加上烹飪比賽，讓大家都雀躍不已，然而到了分配工作時，我與另外一位同學爭着煮菜的工作，她瞪大了眼睛與我爭執，而我也不甘示弱的回了一句“你做的菜很難吃。”箭已離弦，鵠的已偏離，難受從那女孩的眼淚昇華，在我耳邊叫囂。
我的堅持應不比同學的心情重要啊！爭的口頭贏了內心是不值得的，我的心境由固執轉為隨和，由強剛轉為柔軟，我輕輕用雙手拾起傷痛，讓冰冷的高牆倒下，讓傷疤轉為美麗的刺青，我蹲下身用瞳眸流露出的柔情治癒兩人的友誼“對不起，我太自大了，可以原諒我嗎，一起在露營當天做菜嗎？”
法國大文豪雨果曾説過：“言詞激烈常是因為詞語單薄。”口徑小的瓶子向外傾倒的聲音大，真正的仁者不願去爭面子，他們專注於真正內心的繁花似錦，在人際相處上，多一點圓融多一點好感，在別人的意見中，見賢思齊，見不善則改，讓自己擦亮心中那面鏡子，映照出別人的善，忘卻別人的惡，眼睛是圓的才可讓所有尖鋭的事都平滑些，當我與別人意見不同時，我會學伏爾泰即使不贊同，能誓死捍衞別人説話的權利，再學孔子從他的意見中找到值得看齊的地方，融合大家的看法，讓事情能找到一個最適恰的答案。
輕煙從鍋底裊裊升起，香氣在發間流轉着自在，用鍋鏟擊出一段快樂頌，讓這次在意見不同中學會的道理微揚起嘴角，五彩的菜色在眼簾喧譁，設好了一桌子的感謝，我們相視一笑，讓温存的光束在肩上煥發着王族的光輝，而合作的美好在舌尖婆娑起舞。
學會傾聽作文 篇28
世間的聲音千千萬，你用心傾聽過嗎？
春雨過後，一人獨自走在一片茂密的翠竹林，那雨後春筍拔節的聲音，“啪啪啪”清脆悦耳，如果你正心存愁緒聽到這美妙的聲音你一定會感到心情異常舒暢。那是一種美的享受，需要你傾聽，用心傾聽。
來到大自然，那鳥兒歡快的鳴聲，那蟲兒愉悦的歌聲，小動物們奇妙的聲音都會縈繞在你的耳旁，靜下心來，張開手臂，擁抱自然，你還可以聽到大自然的呼吸，一吸一呼，一吸一呼，美妙極了。這也是一種美的享受更需要你去傾聽，用心傾聽。
課堂上同學們精彩的發言，課下同學們有趣的談論，還有老師們給我們講述的有意義的故事，你傾聽過嗎？它可以使你從中開闊眼界、使你可以用知識來武裝自己。要做到這點你必須去傾聽，用心傾聽。
一人煩躁不安的時候，聽一聽幾首動人的樂曲也能使人焦躁不安的心情平靜下來。有時不經意的一首歌還可以是你悟出一些道理，這必須需要你傾聽，只有傾聽了你才可以得到。所以説傾聽也是一種收穫。
好朋友煩惱的時候，傾聽一下他（她）心聲，分擔一下她（他）的煩惱；好朋友高興的時候，聆聽一下他（她）的歡樂。這樣下去好朋友的煩惱被你分擔了，他的煩惱消失了；她的歡樂也會給你帶來歡樂，這何嘗不好呢？
回到家，聽媽媽説一説家長裏短，爸爸談一談國家大事，外婆嘮一嘮新鮮事。這未必不是一種享受，因為在傾聽的同時你可以感受到家的温暖、有家的幸福。
人世間的聲音無處不在，悲哀的、歡快的等等等等。可有的人卻聽不見，只有那些在生活中用心的人們才可以聽到人世間美妙的聲音。
學會傾聽吧，朋友！傾聽是一種享受；傾聽是一種收穫；傾聽是一種分享；傾聽更是一種樂趣。學會傾聽，享我快樂人生。
學會傾聽作文 篇29
人之所以有眼睛是因為要用它來發現世間美好；之所以有嘴巴，是因為要用它來表達真誠的話語；那麼耳朵呢？或許有人會回答耳朵是用來聽聲音的，那麼，他只對了一半。的確，耳朵是用來聽的，可它不僅僅是用來聽聲音那麼簡單，它可以讓你體會到自然的氣息，世間的真理。所以問問自己有心去聽了嗎？
當燕子在樹梢落下，天鵝在湖中休息，大雁在天空鳴叫你聽到什麼了嗎？那麼當飛機從天空劃過，它承載着一個世界，一份思念，你又聽到了什麼嗎？
溪水潺潺流過的聲音，和馬路上來來往往車輛的聲音，都是聲音可是給人帶來的感受卻不同。其實每種聲音都代表着每一種意思。的那個歸家心切的人們在車輛催促時，當不同的思念之情交織在一起時，當一個個電話在車輛發動聲音中響起時，你用心靈去體會了嗎？馬路上車輛發動的聲音中，還有流行音樂、人們歡快的暢談、商店裏熱鬧的聲音，甚至偶爾還會有鳥兒飛落枝頭的歌聲。足以讓人感到生活的美好。
當一個人學會傾聽時，他就會開心起來，會聽到聲音。然而學會傾聽，會使人變得更加優雅！
當你在聽到歡快的音樂時，你會不由自主的笑，這便使你擁有了自信，敞開心靈的大門。
當你用心去聽老師及家長的苦口婆心時，你會從中聽到自己認同的話題，對此表示有道理的贊同，認識到自己的錯誤。這又是一種感情的昇華。當你用心去聽別人的發言時，你會學到更多，同時找到自己認同的看法，因此產生敬佩感，這便會提升個人的修養以及氣質，從而變得更加優雅。
所以學會傾聽，學會用心去傾聽，你便會聽到世界最美好而不能用言語表達的聲音。
學會傾聽作文 篇30
學會傾聽，是我們每個人最起碼的道德準則；學會傾聽，我們可以從中得到很多從書本上得不到的東西。當別人在説話的時候，我們認真地學會傾聽，也是對別人的尊重。同學們！請學會傾聽吧！
傾聽別人的説話，我們有可能會得到很多意想不到的收穫。有些人説話富有人生哲理，語言也很經典。我們可以把它記下來，這樣不但可以幫助我們寫作，還可以豐富我們的知識。只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學會傾聽，你才會得到更多的哲理及經典語言；只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
下課的時候，我走到同學中間傾聽他們對這一節課的評説，這節課的重點我就在同學們的平説之中加深了印象，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習了。在家裏，我總愛聽爺爺講述過去的事情；聽奶奶説她又遇到了那些煩心的事。在社會中，我總會去傾聽各種人心聲，例如：去孤兒院看看望孤寡老人，傾聽他們對自己這段時間內生活的講述。到商店買東西時，我就傾聽售貨員與顧客的對話。這些不僅成了我現在寫作的素材，而且從中學到了不少知識。
學會了傾聽，我們就會明白很多道理；我們學會了傾聽，我們就會得到許多人生哲理。同學們，無論在什麼時候，我們都要學會傾聽，學會尊重別人；關愛他人。傾聽可以淨化我們心靈；傾聽可以提高我們的素質與修養。我希望我們每一個人都要學會傾聽，學會用心去感化他人。學會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那麼地美好。
學會傾聽作文 篇31
學會傾聽，你會聽到世界上最美妙的聲音。
當我們學會傾聽大自然的時候，我們能聽到潺潺流水，聽到悦耳鳥鳴，能夠聽到風聲吹着樹枝沙沙作響，還能聽到各種蟲鳴，還有森林裏走獸的腳步聲。學會傾聽，讓我們的感官進入到一個全然不同的世界。當我們學會傾聽後，這些美妙的聲音隨着我們的聽覺進入到了我們的心裏，隨之就成為了我們心裏迴盪的旋律。
學會傾聽，我們更需要做的是學會傾聽我們身邊那些愛着我們的人對我們的建議。每個人的身上都會有不足之處，我們為人處世也肯定都會有做的不好的地方。這個時候，我們應該學會傾聽，學會傾聽別人對我們指出來的錯誤。我們學會傾聽後，也需要好好的去改正自身上的不足。學會傾聽，要求我們有一顆謙虛的心，並且懂得去接受別人對我們的批評。我們不能一直都固守己見，對於別人的勸説聽不見去意見。倘若我們這番做，那麼我們勢必會失去一些我們的身邊的朋友。並且我們本身的缺點得不到改正，我們的缺點也會在自己的身上越來越明顯。為了讓自己不斷的得到提升，也為了自己能夠變得越來越好，我們應該學會傾聽。學會傾聽，對我們只有好處。
我們身邊所有愛着我們的人，關心着我們的人，他們對我們的提醒也是最珍貴的。學會傾聽，傾聽他們對我們的本身亦或我們所做事情的評價，很多時候，我們身邊的人更能看得清我們所在的處境。
所以，朋友們，不管是在我們生活中，還是在我們的學習中都請學會傾聽。學會傾聽，我們會發現原來我們生活中有這麼多關心我們的人；學會傾聽，我們也會發現，我們的學習也會在傾聽中得到不斷的提升。
學會傾聽作文 篇32
用心來傾聽大海，感受大海的美麗，領悟不一樣的人生。
聽，那是海的聲音。走近海邊，陽光均勻地灑在每一個貝殼上，每一粒沙子上，讓人感覺那是一片金色的海灘。海浪不時地拍打着岸邊，一下子浸透了岸邊的沙石，卻又退了回去，只留下曾經的足跡。
我悠悠地走進海里，找了塊只被衝濕半塊的石頭坐了下來，靜靜地傾聽着海的聲音：“我來源於每一滴水，每一條溪流，它們無私地匯在了一起，形成了我。它們把所有力量都匯聚一身，然後賦予了我，因而我有能力掌管這片大海攤，我有了生存的意義。莫不是它們，便沒有今日的我。我感謝它們。”成功之事的背後，往往是由每個人奉上綿薄之力匯聚而來的。有時候，回首靜思，滴水不為泉，獨木何成林？
仰望碧藍的天空，低頭凝視着海水。大海呀，你是值得傾聽的大海。
聽，另一條白色浪花翻滾着，打濕了我的小腿：“我們這裏無邊無際，時常有不少船在此航行，有時我真是渴望能跟着它們去遊覽這個世界。可是總會有那麼一陣風吹過，掀起我的身軀，向岸邊打去，那是一個背對它們遠去的方向啊。每每我好不容易平復奔騰的心，向大海的中心退去，它們卻離我越來越遠了，怎麼追也追不上，只得眼巴巴地望着遠處的白帆向地平線靠近。”地平線，或近在咫尺，或遠在天邊。也許我們有追隨的目標，可總有一些荊棘阻礙我們前進的腳步。海浪沒有辦法阻止風的到來，只好等待下一個白帆。但對於我們呢，阻礙反倒是可以踏過去的墊腳石。要堅信，即使滿路荊棘，只要肯努力邁大腳步踏過去，我們就會離地平線更近一步。
啊！大海，你如此美麗，我該好好感受你的美，用心傾聽你的世界。
傾聽其實很簡單，只要用心，就能傾聽不一樣的人生領悟。
學會傾聽作文 篇33
午間窗外傳進來的聲音是熱鬧的，小區的居民很多下班回家小憩一會兒，於是有人打開收音機，“噼噼啪啪”聲過後，傳出帶有些渾濁的音樂聲；有了均勻連續有急促的菜刀剁肉時切在案板的“噠噠”聲；還有高壓鍋煮沸時，鍋內氣體衝撞氣閥時發出“哧哧”聲。
天台下頭有一層住着幾户軍屬家庭，他們的大門向着一條通道住在一齊，軍屬們的小孩大都剛會走路，剛會講話，他們的爺爺奶奶便抱着他們一齊玩，活像在四合院。
這些爺爺奶奶逗着他們説一些“咿咿呀呀”，這不，逗着逗着把小鬼們逗得“哇哇”哭起來，這些爺爺奶奶們便“哈哈哈”地笑起來，聲音清晰，粗獷，充滿了幸福，小孩的哭聲停了一下，或許他被突如其來的笑聲嚇到了，有些驚詫。不久，他又開始哭了起來，再之後，又是一陣眾老哄小孩不哭的聲音！唉！這幫老頑童和小不點們。
安靜不久，一段對話又闖進了我的耳朵。“你們家老張還沒回來嗎”“他説最近新兵入伍，比較忙。”“那今日到我們家吃吧。”“不用，怎樣能夠……”之後，聲音越來越小，我想，她已經被請進了家。原先，他們關係這麼和諧呵！
在我靜靜聽着這一切時，樓房裏響起“電鑽”鑽牆“突突”的噪音，可我感覺到窗邊種的小植物，仍在勃勃地生長着，貪婪地享受着燦爛的陽光。
噪音突然停止下來，寂靜像一脈清泉，緩緩漫過我的窗户，流溢到每一個安靜的角落。之後，小孩高興玩時，發出“呵呵”的笑聲；鳥兒歡快的“啾啾”聲；還有窗簾在風裏海浪一樣撲拉撲拉的起伏聲，此刻都如水中的波紋，一圈一圈地盪漾過來，將我身上每個細胞緩緩地舒展開來。
我依舊緊閉雙眼，傾聽這些熟悉而真實的生活，內心忽然充滿無限的幸福感，久久，久久……
