我多想什麼半命題作文（精選20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我多想什麼半命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我多想什麼半命題作文 篇1
我多麼想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望着天空上的藍天、白雲發呆。這樣的生活，是無拘無束的。
這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業的壓力，沒有試卷的束縛。我多麼想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學生都向往的生活吧。
這樣就沒有那麼多的明爭暗鬥——為了成績而鬥個“你死我活”。為了對付老師而成一個好學生。為了應付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子裏，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑；自由，就是不用管是否會因為做事而遲到；自由，就是在玩時不會一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長罵；自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫；自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……
我多想自由！
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚只有在深邃的江河才能歡快地遊弋；雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
我多想什麼半命題作文 篇2
我今年已經9歲了，可身高只有123釐米，與同齡夥伴站在一塊兒，她們都叫我“小不點”，我聽了難受極了。
記得那是讀一年級的時候，學校為了慶祝元旦，要在各班挑選一批舞蹈演員。眼看着我的夥伴一個個被選中，我的心裏好着急，真希望老師也能把目光投向我，早點叫我的名字。可結果老師看也沒看我一眼就走了，為此我傷心了幾天，還有點怨恨那個老師。後來媽媽告訴我説：“怪別人沒用，快點長得和同齡夥伴一樣高，你就有機會了。”聽了這些話，我多想快點長高呀！
還有一次，我和表妹出去玩，鄰居的阿姨笑眯眯地問：“你們倆誰是姐姐呀？”“她是我的姐姐。”還沒等我開口，表妹就指着我脱口而出。只見阿姨疑惑地看了看我倆説：“不會吧！你明明比她高啊！”聽了這話，我不由得低下了頭，還感覺臉上火辣辣的。雖然表妹比我僅小兩個月，但卻比我幾乎高一個頭。為此，媽媽常常在我耳邊嘮嘮叨叨：“你還不多吃點飯，將來肯定長不高，你只有當妹妹的份哦！”我聽得耳朵就快起繭子，可沒有別的辦法，我只好在心裏默默唸叨：我要是快點長高那該多好啊！
現在，我已經不再挑食了，媽媽做什麼飯菜，我都吃，都愛吃。也特別喜歡運動，還經常在網上查閲關於長高的知識……因為我想站在五彩繽紛的舞台上和夥伴們盡情歡跳，也想做個高個子姐姐。
昨天晚上，我做了個夢，夢見自己長得好高好高呀！在夢裏我都呵呵地笑啦！
我多想什麼半命題作文 篇3
我多想再一次回到童年啊！每當望見小朋友們在花園裏嬉戲玩耍時，我都會發出這樣的感歎。
童年是美好的，童年是歡樂的，童年更是無憂無慮的。小時候總想快快長大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢，卻從未想，多年之後，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。
我多想再次回到童年啊！
生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時光。
假如能重回童年，那怕只有三天，我也會好好珍惜的。
因為就算下雨，也會被童年的陽光所遮擋。
我希望，第一天的童年是充滿陽光的暖春，我想重温六年前的那個下午，重新見到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春遊時那條泥濘小路；想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。儘管歪歪扭扭，也是我們心中最美最温暖的太陽。再次垂釣湖中的魚；再次踩踩路邊的草；再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時光。我希望，第二天的童年時光，是綠樹成蔭的盛夏。
再一次爬上那棵老樹；再一次蕩起，那小小的鞦韆；再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時光。
再一次轉起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦牀；再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛的童年時光。
我希望，第三天的童年時光，是銀裝素裹的寒冬。
我要舔舔飄揚的雪花；我要抖抖枝丫上的“白花”；我要堆起可愛的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護牆。
打打沙袋；揚揚沙包；做做體操；再一次回味我最歡樂的童年時光。
這是隻屬於我的童年時光，沒有一絲黑暗，沒有一點邪惡，充滿了快樂與陽光，乘載着，我心中最美的太陽。
我多想什麼半命題作文 篇4
從小，我就渴望有孫悟空的七十二變，因為七十二變有非常有吸引力，使我深深的被這神祕的能力所吸引。即使沒有七十二變，就是有二十七變，我也能為人類帶來多麼多的好處啊！
假如我有七十二變，我要將世界變個樣，讓地球的廢氣廢水都綠化，讓所有被污染的河流湖泊都能夠清澈見底，不在渾濁。
假如我有七十二變，我要將世界上的戰亂全部平息，讓和平永遠的在世界上保留，而那戰爭從此都不會出來。這樣，人們就能安居樂業，每天都能笑着閉眼睡覺，笑着睜眼醒來，那將會有多美好啊！
假如我有七十二變，我要用我拿萬能的毫毛，變出一個寶葫蘆，這葫蘆可神奇了！它能將任何垃圾吸進去，不論大小，哪怕是地球那樣大的垃圾，對它來説，牙縫都不能塞。當然，你也不必擔心壞人拿着東西去吸人，因為這葫蘆無法吸收任何有生命的東西。也不要擔心拿它去偷東西與財物，這寶葫蘆可有靈性了！能夠識別使用者是幹好事還是壞事，所以這東西是有益無害的，可以脱離人們所説的：“有利就有弊”這樣的説法。
其次，孫悟空一個筋斗雲，就是十萬八千里，多麼神奇啊！這樣，我就能實現我環遊世界的夢想，還能通過這能力，為祖國效力，報效祖國。要是我有筋斗雲，我要利用這一點，在天空不用任何機器就能飛翔，而且想怎麼飛就怎麼飛，想一想就爽。這也是我想有孫悟空的本事之一。
我想有孫悟空的能力，因為這能讓我實現許許多多平常人做不到的事，而且這也能讓世界變得更美好，這真是兩全其美啊！
我多想什麼半命題作文 篇5
“同學們，請翻開數學書第97頁……”
唉，又是一節惱人的數學課。我望了望站在講台上的數學老師，又把視線轉向了窗外。我看見操場上有些一二年級的小朋友在玩耍，他們玩得多開心啊。可是我們這些六年級的大哥哥大姐姐呢，只能在課室裏悶頭讀書，什麼課間十分鐘，一切可佔用的時間老師都拿來上課了，我們一點自己的時間都沒有。那些音樂什麼的次科，一開學就期會考，考完教上兩堂課，就開始期末考了，考完了以後，剩下的時間就是語、數、英三科老師佔用的時間了。
“同學們，集中精神，有些同學已經不集中了！”老師這句話雖然沒有點名批評，可是我知道老師是在説我，便趕緊認真聽課。可是這些知識，我在放假時就已經預習過了，老師的提問我已經可以對答如流了，老師所説的知識點，我也能倒背如流。我環視四周，好多同學已經透出了不耐煩的神情，開始把手邊可以玩的東西拿來玩，有幾個男孩子正在傳紙條，玩得不亦樂乎。為了能讓時間過得快點，我一邊聽課，一邊預習數學書後面還沒學到的內容，一邊在草稿紙上寫寫畫畫，以便打發時間。
好不容易聽到了下課鈴，男孩子們從抽屜裏拿出了上一節課下課時還沒打完的“三國殺”，正蓄勢待發，女孩子們已經把花繩穿好了，就等着老師説那一聲“下課”了。可老師依舊在講，根本沒有停下來的意思。等到同學們的脖子已經快變成長頸鹿一樣的時候，老師才喊“下課”。可是同學們剛離開座位，上課鈴又響了，只好趕快坐回自己的位置。
唉，我多麼希望能有一個快樂的童年啊！
我多想什麼半命題作文 篇6
一個風和日麗的早晨，我在花園中散步，見到一朵凋謝的月季花。它失去了往日豔麗的容貌，變得枯蔫焦黃。一陣微風吹過，眼睜睜的看着已經所剩無幾的花瓣被一片又一片的吹落在地，着實讓人感到惋惜。我不禁想：時光是多麼的來去匆匆，正如這句詩“歲月不待人”。如果能回到過去該多好啊。
如果能回到過去，我一定少讓數學老師為我操心。仔細、認真的完成每一次作業，積極回答老師的問題。改掉膽小、粗心大意的毛病，成為同學們學習的好榜樣、老師得力的小助手，讓老師露出久違的、欣慰的笑容。
如果我能回到過去，我一定會加倍珍惜曾經的每一位朋友。與她們共同學習、共同玩耍，分享彼此的快樂，傾訴各自的痛苦。互相幫助，共同進步。讓我們的“友誼之樹”萬年長青，開出美麗、芬芳的花朵，結出豐碩的果實。
如果我能回到過去，我一定會充實的度過每一天。不讓時間這個淘氣的小魚偷偷的從我手中溜走。珍惜每一分鐘，讓每一分鐘都過得有意義，有價值，時刻銘記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句至理名言。
如果我能回到過去，我會隨身攜帶一本筆記本，一支鋼筆，記錄下每天發生的趣事，銘記生活中的一點一滴，讓我過去的生活像一本流光溢彩的圖書，可以隨時翻看、回味；我會隨身攜帶一支畫筆，描繪下身邊的每一處美景，每一張可愛的笑臉，每一個令人難忘的鏡頭，每一個永遠值得回味的場景：我會隨身攜帶一個錄音機，記錄下那一聲聲爽朗的笑聲，那一句句親切的、讓人從腳暖到心的話語，那一曲曲旋律優美的樂曲，那一陣陣悦耳動聽的鳥鳴聲，歡快的流水聲。
我多想回到過去，重温曾經的歡樂，感受曾經的悲傷，改正曾經的過錯，多想，多想 ……
我多想什麼半命題作文 篇7
如果你忘記了所有，請不要忘記雖然微笑是無價的，卻能創造無盡的價值。
——題記
“孩子，你的爺爺。他得了食道癌”這是父親那天説的唯一一句話。
現在可是春天呀！天卻像潑了墨汁一般，春怎會有這樣的鬼天氣？
風肆虐地拍打着樹葉，發出淒厲的呻吟聲，剛生的新葉搖搖欲墜。風，你好無情。
父親的臉色愈加深沉，從父親的眼中，我看到了一種莫名的憂傷。這是的風，更是毫不留情地從窗邊大步跨進來，削瘦了他的臉頰，父親的雙眼也佈滿鮮紅的血絲。
“爸，你沒事吧！”我關切地詢問着。
父親沒有説話，只是緩緩地搖了搖頭，便徑直向外走去。我默默地跟着，就想陪父親走一程。剛走出小院的門，父親停了下來。他望了望天。呵呵，即便是春天，而父親的眼裏卻浸滿秋的蕭瑟。
只是，那一天我看到父親第一次流淚。雖然那淚無聲，而且讓父親很快用大拇指抹去了，可那淚滑落的一瞬間我還是看見了；那淚順着父親的臉龐滑下的一剎那，刺疼了我的眼睛，割破了我心？
父親，你這是怎麼啦？為什麼這樣的你讓我忘卻了那個挺拔的身軀？為什麼如今的你讓我覺得有幾分唐頹？
父親，你這是怎麼啦？現在，你讓我怎樣記起曾經那個嬉戲中微笑的模樣，和那個有幾孩子稚氣的父親？
父親，你這是怎麼啦？知道嗎？你的女兒有多想看見你的笑。
父親，振作起來，愁眉苦臉永遠無法斥去現實灰暗的陰霾，不如笑一下，釋然地笑，這或許是對家人的一種安慰。
父親，振作起來，笑一笑，讓生活更美好；笑一笑，我將把你的微笑永遠珍藏！
我多想什麼半命題作文 篇8
臨近畢業，一轉眼，國小六年的時光便匆匆飛逝。在最後的日子裏，同學，我有很多話想對你説，借這篇作文的機會，我説出來吧。
現在，你坐在我後面。剛開學時，你那圓滾滾的身材便給人一種老實的感覺，我一開始也是這麼認為的，可是……
記得有一次，數學老師讓我跟你要作業。我問到你時，你只是一臉認真地對我説：“知道了，我馬上交到辦公室。”我高興極了，便去忙自己的了。到了下午，老師問我你為何還沒交作業時，我呆住了：奇怪，你不是説自己交嗎。我一臉疑惑地回到班上，又疑惑地問你時，你只是不耐煩地搖搖手説：“寫好了，你到我桌子裏找吧。”過了好久，我終於翻到了你的作業，可翻開一看，卻是兩頁白紙——一點墨跡也沒有。當我再次找到你時，你正和你的朋友談論着什麼：“吃雞”“王者”，一臉興高采烈的樣子。我將那兩張白紙放在你面前，也許是打斷了你的興致吧，你連看都沒怎麼看，不在乎地説：“馬上就寫。”“不要馬上了，就現在!”有些性急的我喊了起來，“在我跟前寫!”你見我生氣了，也做出兩手叉腰的樣子，瞪圓了眼：“我就不寫怎麼滴!”你的朋友們都拍手大笑起來。我氣極了，一把將作業扔在你桌子上，走出了教室。末了，我還聽到了你衝着我的背影嘀咕了幾句：“還當自己是誰了?”我的心震了兩下：同學呀，我是為你好，你怎麼就不領情呢?
從那以後，我沒跟你説過幾句話。每次要作業，你還是以那“笑裏藏刀”的臉對我説：“馬上好”“就要好”之類的話。偶爾我衝你喊幾句，你也跟我剛起來，還是一副“不怕死”的樣子。
同學呀，轉眼就要分別了，我也沒什麼話跟你講，只想告訴你，我跟你要作業，讓你寫作業，都是為你好呀!以後面對國中，面對高中，面對大學，再到面對社會，你還能這樣“天不怕，地不怕”地笑出來嗎?
同學，臨近畢業，我們相處的日子也不多，我只希望你能把我的話聽進去，我們一起進步，好嗎?
我多想什麼半命題作文 篇9
我多想世界和平！我多想世界和！
下每一次有炮火，有硝煙的戰爭中，有無數戰士死於炮火之下，有無數革命戰士是誰自己寶貴的生命。有無數鄉親百姓失去了自己的親人。
在抗美援朝的戰爭中，偉大領袖毛主席的長子毛岸英為了急於取回作戰圖紙，被敵軍的一顆汽油彈打中，光榮殉職。
在一次戰爭中，敵軍投火彈不讓我軍靠近，潛伏在草叢中的黃繼光，為了不讓敵軍發現我軍，一顆火彈在他身旁燃燒，他也趴在草叢中一動不動，活活被燒死。
在一次戰爭中，董亞卓被敵軍抓獲，敵軍嚴刑拷打，她也不肯投降，也有人認為他。不能久留。若再不將她打死將來必定後患無窮，於是就敵人將董亞卓絞死。於是董亞卓也光榮的離開了人世間。
在這些充滿硝煙的戰爭中，在這些充滿炮火的戰爭中，無數革命戰士、革命英雄都很年少，卻早早的離開了人世。
我多想世界和平！我都想世界和平！為了不再有戰士離開人間，為了不在有鄉親失去親人，我提出倡議：不要再有戰爭。
我多想什麼半命題作文 篇10
“哎呦！我的背呀，再這樣下去，我的背都快不如七八十歲的老爺爺，老奶奶啦！”這是因為什麼呢？都怪了這害人的重書包，我原來筆直筆直的背到現在都成了挺不直的駝背了。
我多麼的想要書包輕點呀！就在昨天我又背爛一個書包啦，放學回家時，走在半路上的我，書包嘣——的一下揹帶斷了，害我只能抱着它回家，好沉！平常都是背在肩上，換手抱真的是不能承受哦，我們每天都要帶上一大堆書和寫不完的作業，還有水杯。我想要減負，減輕我書包的重量，改變肩膀每天都過着那承受着超重的負荷，媽媽見我這樣，就告訴我，她們小時候根本沒有那麼多學科，是語文，數學，科學三本書再加上幾個本子，哎呀！我多想和媽媽小時候一樣啊！
書包的重量，像一塊大石頭，你想背不動就提着，我用盡吃奶的力氣才走幾步，藉着此次的機會，我述寫了自己多麼想把書包的重量給減輕，希望給未來的書包能夠更方便和自由。在未來的學習和生活中需要我們去創新和改革，我一定要好好學習，為這個“減負”努力前行！
我多想什麼半命題作文 篇11
小的時候，每當我走過某店或小賣部。心裏總會想：“如果，我有一元錢就好了。”我看着別人一進去，出來時手裏總會拿着一袋子的東西。我也多麼想手裏拿幾元錢進去，手裏也像其他人一樣拿着一大袋子的東西走出來啊！當然，我一般買吃的，因為我是個小吃貨。
有一天，我做白日夢。夢到我有一元錢，醒了之後就在自言自語，説道：“我現在有一元錢了，我去買什麼好呢？糖果、餅乾、水果、玩具……”可是，當我走到小賣部門口，剛準備進去，我摸了摸口袋。“咦，我的錢呢？”我發瘋了，找遍了全身上下全部的口袋。結果，失望的痛哭起來：“嗚哇哇哇哇……”有一個店員走出來問：“怎麼啦，小妹妹？”“我的錢不見了，好不容易才得來的啊啊！”我垂頭跺腳的喊。“好了，別哭了小妹妹。你再拿一元錢不就行了，哭有什麼用呢？”我聽了他的話臉色漸漸變了，擦乾眼淚，站起身來。一骨碌跑回了家。
此時正昰夏天，媽媽要我打掃我們的家。我一開始不答應，後來我眼珠一轉説：“讓我掃地可以，但昰我有一個小條件。”媽媽馬上問：“什麼條件？”我大聲説：“給我一元錢。”媽媽説：“可以籲啊，這有什麼難的。”説幹就幹，我二話不説，馬上開始幹活。爸爸媽媽的房間、我的房間、書房、廚房……我一見垃圾馬上就把它給掃得乾乾淨淨。還用拖把把地面拖得亮亮的，幾乎都可以用來照鏡子了。
活終於幹完了。我擦了擦汗對媽媽説：“媽媽，掃完了。工資呢？”媽媽馬上給我一張一元紙幣。我拿到工資以後，飛奔到那個小賣部。我到處看了看，最終買了根冰棒。我的臉掛上了一個笑嘻嘻的嘴。一邊吃着冰棒，一邊走回了家。我終於嚐到了有錢的味道，而且這錢還是自己的勞動所得，心裏美滋滋的。
我多想什麼半命題作文 篇12
我多想讓讓媽媽陪陪我啊。自從有了弟弟、妹妹，媽媽第一時間寵的就是他們了。
媽媽，我們這些大一點的小孩，看着你們這些大人天天上班，沒有時間陪我們就算了。一天天的，希望你們晚上可以來陪陪我們，可你們一到家，你們的第一句話就是：“你作業寫完了沒？”然後馬上變了臉，歡聲笑語地跑到了弟弟的面前，抱住他然後再轉一個大圓圈。當時我真的很傷心，萬萬沒有想到會有這樣的結果。在那個場面，我真的很想爆發，可是實力不允許呀！所以我也很憋屈。我們這些大孩子好心好意的想讓你們大人來陪我們一會，怎能想到等來的卻是失望呢？
哦，媽媽，多陪陪我吧。
我多想什麼半命題作文 篇13
詩是文化百花園裏的瑰寶。自古以來，詩人們寫的詩句多多，都包含着萬千感情，你是否還記得李白渡荊門依依難捨之情，你是否還記得詩聖杜甫所描繪的長安城破敗不堪之景，還有那李賀抒寫的胸懷壯志的報國之情。那些詩的句子優美，都包含着不同的情感，是運用我們的漢民族語言的傑作，我也夢想能成為他們一樣的詩人，以抒發我的志趣。
當我成為詩人以後，我將到祖國各地去，並讚美當地的風土人情和景色。但是，我將首先對家鄉的風景用詩進行描述。雖説家鄉的風景不出名，我也會讚美它，將它寫得很美麗，並讓人們瞭解它。就像小石潭一樣，開始並無人知曉，而後來又因為柳宗元一遊記而名流千古。我還要歌頌遼闊祖國的大好河山，讓外國人來到中國遊覽，領略中國河山的神奇與險峻、壯麗。
我要用詩人讚美中國繁榮的經濟和飛速的發展。使中國人對這個國家越來越自信、自豪。
在那時，總會有一個身影在各地，奔赴於萬丈海濤之間，行走在千里長沙之路，頂着鳳，冒着雨，為了寫詩，那就是我——一位現代詩人。
我寫的詩想必定形象生動，催人奮進。我也要與其它詩人所寫的詩進行對比，與古詩賽美，與現代詩賽生動。古詩已給社會以巨大的影響。我也希望我自己的詩會影響人們，會讓大家喜歡。就像我喜歡的卞之琳的詩一樣。“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。
現在我要學習那些古人和今人的不朽作品，讓自己豐富起來，為將來的夢想作鋪墊。我要學習那些樂觀曠達的詩人的人生態度，將自己的生活感想寫入詩中。我要練上一手好字，在寫詩時，書寫出工整美觀的鋼筆字，表現出我公公正正的人生態度。我的心中最好的詩人榜樣是李白，我要踏着他的足跡去追尋詩的人生。
我多想什麼半命題作文 篇14
每天，抬頭望望天空，總有白雲的的身影，白雲與太陽相伴，與清風相伴。沒有學習的壓力，沒有考試的煩惱，沒有家長施加的壓力。
我多想成為一朵白雲，看天，當樹枝吐露新芽，小草在地面露出尖尖的小頭，花朵羞澀的伸出小手，我多想成為一朵滿載雨水的白雲。讓萬物在冬天後和尚甘甜的雨水。讓萬物快樂成長。
夏天，火辣辣的太陽照射着土地，路上的'行人臉上滾落下綠豆般的汗珠，幼小的兒童粉嫩的小臉被曬得紅通通的。我多想成為一朵涼爽的白雲，為人們遮擋光線，帶來清風。
秋天，稻田裏結出許多大米，麥田裏一片金黃，果樹上掛着豐滿的果實，人們享受着豐收的喜悦，我多想成為一朵盛滿營養雨水的白雲，讓果實更香，更甜，讓秋收的季節，更加豐收。
冬天，樹葉凋零，沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的烈日炎炎，也沒有秋天的豐收喜悦，只是死寂。我多想成為一朵降雪的白朵，讓雪籠罩全世界，讓孩子們打雪仗，滾雪球，堆雪人，讓他們在無聊的冬天背的有趣，寒冷的冬天變得温暖，我也會與他們一起玩耍，與他們一起尋找童年。
我也想成為樂於助人的白雲，在乾旱地區我帶來豐富降水，在水多的地區我吸收水分，再去幹旱地區降水，雖困難，辛苦，但卻夾雜着快樂。
我多想成為一朵白雲，一朵善良，美麗，樂於助人的白玉。我是一朵白雲，我熱愛着我的天空，我熱愛着我的大地，我向往着我的自由。
我多想成為一朵白雲！
我多想什麼半命題作文 篇15
如果我的願望能實現，我便可以和小魚小蝦交朋友，和它們盡情地玩耍，可以拍拍岸邊的小草，可以踢踢水底的卵石，可以和小鳥説話……
小魚小蝦每天陪伴着我，和我做遊戲、和我説笑話，逗得我哈哈大笑。我從來不會感到孤獨，每天都帶着好心情。夜裏，我盼望着新的一天趕快到來，然後就不知不覺地睡着了……
岸邊的小草在我睡覺前總是給我講一些有趣的故事，我幾乎每天晚上都能做一個甜甜的夢，第二天我就把這個夢説給小草聽，她聽了也開心得笑了。
水底的卵石每天都要出好幾個謎語給我猜，我幾乎都能猜對。當謎底出來了而又很可笑時，我倆的目光相磁，一起大笑起來，笑得肚子都疼了。
小鳥早上從我的頭頂上飛過時，總要説聲 “你好！”，當然，我也會回他一句“你好！”……
如果我變成了小溪流，一定會每天都沉浸在歡樂中。
我多想變成小溪流！
我多想什麼半命題作文 篇16
“唉，視力又下降了。”我緊緊地看着離我眼睛一分米的視力表，深深地歎了一口氣。我多想摘掉眼鏡呀。
早晨，我吃完早飯，急衝衝的向學校跑去，可媽媽叫住了我，“孫清揚，眼鏡！”眼鏡，眼鏡！又是眼鏡。我把它放到了書包的最底層，希望她永遠不要出來。
走在上學的路上，突然有人拍了我的肩膀一下，我回頭一看，原來是我的同學，“孫清揚，剛才我和你招手，你怎麼不到理我呀。”“招手？”我疑惑不解，“對呀，我剛才遠遠地看到你，就和你招手了，你沒看見麼？”我尷尬的撓了撓頭，“哦，我的視力不太好，對不起。”“那你怎麼不戴眼鏡呢？”我搖了搖頭説：“難看死了，帶着也難受，壓得鼻子痛死了。”她也就不再問了。
上課的時候，老師寫在黑板上的字，我看着一片模糊，只好把眼鏡帶上，好清楚呀，還好有眼鏡幫忙。
據新聞報道，戴眼鏡的國小生越來越多了，我真不知道該因“同路人”越來越多而高興，還是該為戴眼鏡的同學們越來越多而悲哀。
眼鏡，我是多麼的想和你説聲再見呀。
我多想什麼半命題作文 篇17
都説當你遇到事的時候，你腦海中第一個想到的人，一定是你生命中最重要的人。
昨天下午，當自己意識到自己是真的被騙了的時候，自己的第一時間就是給某人打電話，因為那個時候好像除了某人，我真的想到有第二個人了！
畢竟已經走過這麼多年的歲月，並且還要想着繼續走下去，生活中的一些事情還是需要及時彙報的，尤其是涉及到錢的事情，自己好像也沒有能力能夠隱瞞過去，自己更加沒有能力，一個人應付接下來的事情！
昨天晚上躺在牀上的時候，自己又重新的捋捋，接下來需要面對的事情，大姐那邊是絕對不想讓知道的，所以就是，當下裏問小妹借了點錢，把大姐的錢給第一時間還上了！
因為借了小妹的錢，一時半會兒還不上，只好跟小妹實話實説，可是小妹那邊的情況卻要糟糕太多了，妹夫那邊是一個比較難對付的人，就是對錢什麼的介意的比較多！如果知道小妹借出去錢，那麼是一件特別恐怖的事情！
所以自己又只好找另外朋友借了點閒錢，把小妹的錢給還上了。
就這種拆了東牆補西牆的做法，折騰了自己，整整一個晚上！今天早上當自己還過神的時候，自己心裏想的事，如果我老媽開口借點錢也是可以的，畢竟老媽好像從來不會拒絕我的要求！
可是説實話，內心深處自己還是忍住了，畢竟自己已經不是那個摔上一跤，回家就向爸爸媽媽哭泣的小孩了，我都已經是個大人了，遇到一些事情，遇到一些挫折，能夠哭訴的人也已經不是爸爸媽媽！
我長大了，可我卻也有了自己心中的一些不願意，不願意讓爸爸媽媽跟自己傷心難過，不願意讓爸爸媽媽跟着自己擔心受怕，不能夠很好的孝敬他們，已經是很虧欠了！
儘管説實話，自己很想再做回小孩，哪怕一次也好！
我多想什麼半命題作文 篇18
那天天氣很冷，風像淘氣的孩子一樣在我身邊遊蕩。我的腳很僵硬，腳底似乎有一些針，引起了一些疼痛。我走得很快，只是想快點到學校。
這是我第二次見到她。只是她的狀態不同，這次她是睡着了。無數根頭髮被分成幾個部分，每個部分似乎都用繩子綁着，粘在一起，看起來像一棵乾枯的野草，彷彿蚊子會飛走。她的臉有點黑，像塗了碳。不知道是自然膚色還是髒。衣服看起來也很破舊，好像是用幾十塊破舊的布料縫起來的。右腳的鞋子在第二個腳趾上有一個洞。看到她蜷縮在寒風中睡在天花板上，我的心難免有點涼，腳步也慢慢挪到了她的位置。但不知怎麼的，想起前幾天她呆滯的眼神，我有點害怕，快步向學校走去。
走在路上，我回憶起前幾天第一次遇見她的情景。我媽開車送我穿過市場，速度不算太慢。而在我眼前掠過的呆滯的眼神和傻笑的眼神，讓我難以忘懷。呆滯的眼神透露出一種孤獨感。佈滿血絲的眼睛看着我，有一個流浪者。我看着她，她卻衝我傻笑，我卻不知道這是對她生命的憐憫。
大家可能都有同情心，但現在想想，有點討厭自己。看着她打扮成乞丐的樣子，我總在想，難道她沒有家人嗎？她家在哪？她為什麼在外面徘徊......
另一方面，面對這樣的流浪者，我只是看着，真的很想靠近她，讓她在寒風中感受到人與人之間的温暖，但我沒有勇氣。我覺得大部分人都跟我一樣！
眼神後面一定有故事，但是我清楚的知道她渴望愛情，但是我猶豫了幾次還是選擇離開…
我多想什麼半命題作文 篇19
“我想飛得更高，飛得更高……”每當我聽到這首歌，我的血液沸騰了：它唱出了我童年的夢想。
小時候特別羨慕小鳥，能在天上飛，能在樹上走，能在樓頂自由跳躍。於是我就把自己帶到了我的童話世界：春天和小鳥一起唱歌，夏天在白雲下乘涼，秋天和小鳥一起旅行，冬天和南方的小鳥一起玩耍……多開心啊！為此，我經常陶醉在夢中，沐浴在温暖的陽光下，呼吸着甜美的空氣，一場夢持續幾個小時。要是能永遠這樣就好了！我經常這麼想。
我渴望成為一隻鳥，飛翔。如果我真的能變成一隻鳥，哪怕只有一分鐘，我也會快樂的跳舞。但它會是什麼鳥呢？是天上盤旋的鷹嗎？是池塘邊的箭翠鳥嗎？還是直接進春燕？算了，只要會飛，哪怕是一隻普通的麻雀。我常常想：即使有一天我被打得遍體鱗傷，變得一無所有，或者白髮蒼蒼直到暮年，在最後的時光裏，我也會是一隻小鳥，享受小鳥的自由和風景…
如果我真的會飛，我會帶個人和我一起分享快樂的時光。我該帶誰去？對了，先帶我爸，我媽，我朋友。我不要城市，我要的是田野，不是村莊。我想在大自然的懷抱中漫步。河邊，樹林裏，山坡上。我和他們談笑風生，打打鬧鬧。突然我猛撲過去，把朋友扔到河裏和樹上，跟他開了個玩笑。我想帶他們去最好的角度欣賞夜空，帶他們去台灣省，去巴黎，帶他們飛越大海，讓他們感受大海的博大胸懷…
我就是這樣喜歡幻想的。我不想要飛機、熱氣球或降落傘。我想要一雙屬於我自己的翅膀！我想用這些翅膀飛向遠方......
我多想什麼半命題作文 篇20
窗外，小鳥在樹枝上愉悦地唱着婉轉動聽的歌；室內，只有我在無精打采地捧着那不停的發出“嘰嘰咕咕”的英語復讀機。我煩極了，膩極了，真想把煩人的復讀機扔到一邊，跑到外邊好好玩個夠。可是我不能啊，為了會考我必須面對四壁。小鳥們的嗓子實在是太好了，我忍不住向窗外看一下。哇，好一派美麗的春色，樹木綠得像剛清洗過一般，好一幅初春景園圖。怪不得鳥兒們歡快地從這棵樹飛到那棵樹。此時的我真想衝出去好好地享受大好的春光，可是。
曾幾何時，我也歡快地接受過春姑娘的恩賜呢？那個曾在春天的菜園裏跑來跑去的女孩哪裏去了？那個曾騎着自行車在春天的田地裏的女孩哪去了？那個喜歡在春天爬到房頂上，故意仰起臉蛋兒讓春風盡情地撫摸，笑着那雲捲雲舒的女孩哪裏去了。
正當我面對窗外美好的春景心馳神往地追憶自己曾經的快樂時，“啪”的一聲拍桌子的聲音打斷了我的回憶，我迅速仰起臉一看，是爸爸，他正鐵着臉，衝我大吼：“想哪去了？作業做完了嗎？如果你考不上。
我膽怯地斜瞟了他一眼，那手還在激動地顫抖着，卻不知怎的自己竟鼓起勇氣來，“爸，我……”“什麼都不要説了，給我做作業去！”爸打斷了我的話，轉身走出門，“啪”的一聲門鎖了，門外卻只丟下爸爸一句毫無感情色彩的話：“天才無非就是長久地忍耐與努力！”
我聽着爸爸的“名言”，淚水快流了出來，我強忍着。是的，為了學業，我的童年在歡聲笑語的途中突然剎車，我卻在書山題海中跌得傷痕累累。窗外，鳥兒依然在高歌，室內的我無奈地發出一聲長歎：“爸爸，不要把我那美好的春天鎖在窗外，把那春天還給我！
