我的書屋作文（精選39篇）

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的書屋作文（精選39篇），歡迎大家分享。

我有一個“好朋友”，它很大，“肚子”裏可以裝下許許多多的東西，它知識淵博知道許許多多的書。它也“教會”了我許多道理。你猜它是誰？沒錯，它是我的書屋。

我的書屋裏有許多我喜歡的書如：《笑貓日記》《橋下一家人》《非常老師》……等等。我常常在書屋裏看書看到下午。甚至連飯都端到書屋裏吃。有時候看書看得入迷，我就會想：我有一個王國，我的子民都喜歡看書，他們上班時在看書，回家路上都捧着一本書在看。而我的國家也是非同一般的。我國的房子分很多類型。有童話房子，勵志房子，漫畫房子，益智房子……等等。在這裏大家可能會很疑惑這是什麼房子？其實都是用書做的奇妙房子。如童話房子是用童話系列的書做成的，有《笑貓日記》《安徒生童話》《格林童話》《尼爾斯騎鵝歷險記》……等等書。房子裏的傢俱也是書做的。因為這樣就可以隨時隨地看書了。這就是我的書王國。想不想來玩呀？

我的書屋也是我的好朋友，常常在傷心的時候帶給我快樂。有一次，我的語文考試考差了。我十分舉喪地回到了家中。心裏也非常傷心。於是我來到書屋裏想看書排擠心中的不開心。我拿起一本漫畫《爆笑校園》專心致志地看了起來，慢慢地忘了心中的不開心。我邊看邊笑了起來，實在太搞笑了這本書。看完這本書後，我也放鬆了許多，決定努力下次再考好。

我的書屋不僅僅是我的好朋友，也是我的良師。

有一次，老師給我們佈置了一道很難的奧數題拿回家做。回到家中後，我攤開本子，專心地做了起來。時間一分一秒地過去了，五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了。我嘗試了許許多多的辦法，始終沒做出來。我放棄了，心想：算了吧，明天到學校問同學吧！我合上本子，到書屋裏看一會兒書吧。我拿起那本還有一點看完的書《假如給我三天光明》，看了起來。當我看到海倫·凱勒老師憑藉堅強的意志考進了哈佛大學的德克利夫學院，並以優異成績畢業，成為了世界上第一個完成大學教育的聾啞人的時候。我突然想起來了剛才自己所做的一切，連海倫這個偉大德聾啞人的那麼努力堅持下去了，我又有什麼理由放棄呢？我立馬打開作業本，聚精會神地做了起來。最後這個“難題怪”成功地被我“消滅”了。就像這句名言一樣，“世上無難事，只怕有心人。”同樣的，海倫·凱勒老師做到了，我也做到了！

就像臧克家説的：“讀過一本好書，像交了一個益友。”而我的書屋就是我的一位不可缺少的良師益友。

今年暑假的一天，在我們村的農家書屋裏，無意中我從琳琅滿目的櫃子中發現了一本封面精緻的“舊書”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師佈置的有個讀書徵文的作業，於是敷衍的讀了起來。

可慢慢的，我被這個具有傳奇色彩的故事吸引了。縱觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書，講述的其實是一個很簡單的故事，關於一個少年追尋、跟隨他夢想的故事。一路上，他也曾動搖、懷疑過，可最終選擇了堅持；一路上，他從書本，從認識的人，也從大自然中學會了很多。然而，這個簡單的故事裏又包含着太多人生的哲理，包括夢想，機遇，命運……

這是一本需要靜下心來一遍一遍的讀，然後才能一層一層撥開故事真諦的書。

關於命運、機遇，他告訴我們：命運一定是掌握在自己手中的，但命中的機遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機遇，還不如付出努力去把握自己的命運！

關於夢想，他告訴我們：一個人，一定要擁有夢想，其次才有資格去追逐。本文的主人公聖地亞哥曾説過：當我們真心想做某事時，整個宇宙都會聯合起來幫助我們實現，但前提是“真心”。

一開始，我們的運氣總是很好，而在追逐的過程中，就會出現越來越多，越來越難的磨難來考驗我們，教導我們，並要求我們反覆鞏固我們所學到的一切。只要我們堅持，學會聆聽並且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達自己想到的地方。

其實，我們的一生不就是為了那個目標嗎？這目標可能是家長給予的，可能是自己認定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會被它圈禁一生。國小時，我們開始產生許多的願望；國中，我們把願望寄託在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學，我們開始肯定自己的理想，並一段一段的追逐；直到中年，有人到達了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結果，但也有人還是不願認輸。

最後的最後，終究化成一抔黃土。這就是我們的一生，每個人平凡而又不平凡的一生，一個在夢想裏出生又在夢想裏死去的一生……

我不求奢華的宮殿，不求大氣的公寓，不求豪華的樓房，我想要的，不過只是一座書屋。

一盞枯燈，一杯清茶，蟲聲縈繞，月色隔着窗映在桌上，我藉着燈光和月光看書。書中描述的情景似乎就在眼前，我為書中的樂而喜，為書中的悲而泣。在這個滿是書的屋子裏，即使無人陪伴，看似寂寞，實則進行了一番比以往都有趣的旅行。

從我小時候接觸了了第一本科普書《月亮上面有什麼》，我就迷上了這個叫“書”的東西，那時候我覺得，書把一個個無趣的方塊字變得生動有趣，它引發了我學習的樂趣，我想要學更多的字，只有這樣，我才能好好的看完一本又一本的書。

自然而然，我買了很多書，漸漸的，我對我現在的房間有很多的不滿，書太多，我的屋裏都放不開，這讓我心裏很不爽。我想要書屋，從外面看，彷彿就能聞到書香，簡樸的實木傢俱，桌子、牀上、牀頭櫃上都放滿了書，看似雜亂，但是充滿文學的美感，就像是一幅畫一樣，在這樣的書屋裏，我會有一種前所未有的幸福感。

當然，在我心中的小屋裏，在眾多的書中，我放在第一位的書，也是我最難忘的書，實屬《查理九世》的二十四冊。

那是暑假，我還上着舞蹈班，看到同學們都在看《查理九世》，我也來了興趣，誰知道真的就這樣看進去了。我還記得，我那時候很膽小，在看第九部《羽蛇神的黃金眼》的時候，我被前面描述的蛇嚇得晚上睡不着覺，總感覺身後就有一條蛇，但是我還是看完了；在看《厄運水晶頭骨》的時候，我看的忘了排練；我讓我媽媽給我買《查理九世》我媽不同意的時候，我軟磨硬泡和我媽説了兩天，最後我還是如願以償，我媽那給我買了。

我媽媽那個時候説，這種書沒有用，但是我自己知道，這本書反映的團結有愛、永不放棄的精神讓我大大受益。我學會了團結同學，幫助別人。我告訴自己，不管以後自己是幹什麼的，都要做一個好人，勇敢堅強善良的人。

是書，指明瞭我前進的方向，讓我有了自己奮鬥的目標。

我的書屋我的夢，書給了我夢，我的夢，是書。

書，是我前進的動力；書，是我在學習的道路上最有力的翅膀；書，是我夢想的希望。書成了我生命中必不可少的東西。

我的這個書屋很小，小的只能兩個人擠在一起，它只擺了一張牀，一張寫字枱和一個小小的書櫃，剩下的空間連半個人都進不去。

我最愛讀的是動物小説，特別是椋鳩十爺爺的作品。在我小小的書櫃上擺着許多椋爺爺的作品。我伸手拿了一本《生於天空》，倒了一杯茶，坐在椅子上看書。喝上一杯牛奶，在一邊細細地品味書中的內容，品味書中的每一個字，該是一個多麼愜意的事情呀！不知不覺中，我的腦海裏突然閃現出一個美麗的畫面——我漫步小河邊上，無意中看到了一座漂亮的小屋，周圍有綠油油的爬山虎點綴，不管誰看了之後，心中所有的煩惱都會煙消雲散。

我小心地迎了上去，生怕有什麼危險，我小心翼翼地敲了敲門，見沒有人，就輕輕地推門，我嚇了一跳，門居然是開着的。隨着門緩慢地開啟，裏面的景象讓我驚歎不已，裏面擺滿了各種各樣的書籍。映入我眼簾的是《紅與黑》《簡·愛》《三個火槍手》《孫子兵法》等各種世界名著。還有椋爺爺的許多動物小説。頓時，我高興得説不出話了，有這麼多的書任我看，我又一次可以在書的海洋中盡情地暢遊了！

可惜的是，這個想象並不是真的。如果是真的，我的精力就已經全身心地投入到書的海洋了。這一刻，我的想象成了一個空想，我也從想象中“甦醒”了過來。這時，我的肚子也不爭氣地痛了起來，可我實在不願意放下書，想把剩餘的章節看完。於是我想到了一個兩全其美的辦法，把書拿到衞生間去看，既解了自己一時之需，還不妨礙自己看書。

記得國小老師講到的“三上”：一上是馬上；二上是枕上；三上是廁上。這“三上”就是在馬上看書，在枕頭上看書和廁所裏看書。出來後，我就已經完全地沉醉於書中精彩的內容中了，想着想着書中的內容，我已經身臨其境，已經進入到了一個三維空間，在這個空間裏仔細的探尋，尋找着書籍的線索。

書，是一滴雨露，滋潤着我的心田；書，是一縷青絲，將我纏繞在書的身上；書，是一盞照明燈，引領我步入成功的殿堂；書讓我們盡情地吮吸着知識的甘露。它給予了我們一個不一樣的學習殿堂，讓我們走向一條正規的路。

我愛讀書，我更愛書帶給我的動力，帶給我學習的“祕方”。

書，自古以來就散發着無窮的魅力。書的魅力在於她是人類的良師益友，在你最困難的時候，她給你指點迷津，讓你得到“柳暗花明又一村”的喜悦；在你成功的時候，她以前車之鑑告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利地接受下一次的挑戰，再創輝煌。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。放眼望去，無論古今中外，成大器者，懷大志者，無不讀書無數，嗜書如命。讀書，就是與高尚學者在進行無聲的交流，她能改變你的思想，淨化你的靈魂，震撼你的心靈。書，在你和古今中外的學者大師之間架起一座無形的橋樑，彼此間用心在交流，用情在感受。我愛讀書，因為“書中自有黃金屋”。從三歲起，我遇到人生中第一本珍愛的書，一本圖文並茂的連環畫《西遊記》，也從那時起，書成了我生命中不可或缺的一部分，融入了我的血液，洗滌着我的靈魂。作為一個男孩，我最喜歡的作家就是凡爾納，從第一次無意中接觸他的《海底兩萬裏》，我就深深地愛上了這位幽默又不失哲理的偉大作家。他寫的故事大都與冒險有關，讓人看了心情跌宕起伏，故事裏發生的一切，離奇但不離科學，搞笑但不缺哲理，冷漠但不乏情感。這就是凡爾納成功之處，更是眾多讀者喜愛之處。

在文化普及的今天，在知識爆炸的時代，還有貧因地區的小朋友們沒有書讀，這是多麼的遺憾！我時常在想，什麼時候我能用我的雙手和智慧，為貧因地區的小朋友們建立一所“農家書屋”：門上掛着“書香致遠”四個大字，裏面無需太大的面積，但要錯落有致；沒有精良的書架，但要井井有條。書香瀰漫着整個書屋，環繞着每個讀者。讓貧困地區的小朋友們靜靜地徘徊在書與書之間，暢遊在知識的海洋裏，讓他們精心挑選自己喜愛的書。幾名大學志願者，主動擔當我的圖書管理員，他們細心、體貼、周到的服務，給這所貧困地區的“農家書屋”增添了幾分別樣的温馨和無窮的希望。“農家書屋”，讓更多的人同我一起讀書！

因為書，我對自己的未來充滿信心！我想寫一本或幾本書，即使我可能不是一名作家，但我想有一本屬於我自己的書！在我的書屋裏！

也許，世界上沒有什麼能陪你走完一生，但書可以。書能伴隨着你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以，讀書吧！同學們，為了你未來的前程更加明亮，為了你未來的道路更加寬廣！讀書吧！

一個人的夢叫“我的夢”，十三億人的夢叫“中國夢”；每個夢都有一個創想，十三億人的創想叫“中國未來”。我是一個21世紀的中學生，幸福於出生在中國，幸福於生長在21世紀。因為在我們農村，每個村莊都有一個書屋，那是家長們茶餘飯後悠閒的地方，那是孩子們暢想夢想的地方。看着那美麗的書屋，滿架滿架的書目，孩子們的幸福不溢言表。暑假中，我徜徉在美麗的書卷之中，喜樂人生、悲歎不幸、感傷時事。學習書本，實踐技能，沉醉於書本，遊離於書本之外，總會有自己的創想，我的創想就是製作創意玩具。一個暑假，我是在書屋中汲取，在家中創想。滿滿的一個暑假，滿滿的一屋創想。

書上説：“製作創意娃娃，不僅能增強學生創新意識，而且能培養學生的動手能力。”於是，我奇思妙想，運用生活中小物件，發揮想象，製作各種可愛、可玩的小玩具。不信，你到我家做客，你會看到很多創意小玩具呢，下面就讓我介紹一下創意娃娃的製作過程吧。

找來一支白色乒乓球，用她做娃娃的腦袋，用黑色水彩筆在腦袋上畫上眼睛、眉毛，用紅色筆在眼睛下畫上鼻子，在鼻子下畫上靈巧的櫻桃小嘴。這樣，娃娃的頭就做好了，為了形象逼真，我還要給娃娃披上一頭秀麗的長髮。頭髮可不能畫，畫的頭髮沒有立體感。找什麼做頭髮呢？翻箱倒櫃，終於找來了一團絨線，將絨線剪成相等長度的線段，在腦袋上抹上一層502膠水，再將絨線一根根地粘上。當然，要將絨線密密層層地粘，這樣才能呈現滿頭秀髮。不然頭髮稀少，會顯得營養不良。粘完頭髮後，我又給娃娃紮了兩個小辮子。

接下來是做娃娃的身子了，找來一塊長10釐米，寬5釐米的長方形硬紙片，捲成圓錐形的圓筒，錐頂在上，用膠水間紙片粘穩。選用黃色小綢緞做衣服的領子，紅色的布條做衣裳，青色的布做燕尾裙，再加上一條粉色腰帶。這些衣服都需要用502膠水膠在身段上面……

經過一番耐心製作，一個黑頭髮，大眼睛，妖豔身段的娃娃便呈現在面前了。

創意娃娃、創意火車、創意飛機……一暑假，我有很多的創意。我的創想是開辦一家“創意公司”，大批量地生產“創意產品”，讓更多的“創意產品”走進商場、超市，將賺到的錢創建更多的書屋，讓全國每一孩子都有一美麗的書屋，都有一個美麗的創想。

世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼!

讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的温暖和浪漫。讀書，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊豔，百鳥爭春，在書的海洋裏，我尋找甜美的神祕，當一本秦文君的《男生賈裏》握在手裏，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個温暖的春天，讓温暖照亮你的心窩!

讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀書，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景緻。當一本郭敬明的《20xx至20xx夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了温度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩!

讀書，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀書，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看着保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀書，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩!

讀書，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀書，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎?你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷裏，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩!讀書，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩!

讀書，在四季，四季，在讀書!你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏着這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫!

在家裏我有一個很特別的書屋，那是我每天休閒最温馨的港灣，是我汲取知識營養的寶庫。在這裏，奶奶給我買了許多書，其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優秀作文集》。在這本書第133頁有一篇文章叫“外婆的恩”，讀後我深受感動，受益匪淺。這篇文章主要寫了小女孩姜蒙慧，來自山西，她和外婆一起生活，外婆是她最後一個親人，因為她父母在一次車禍中不幸遇難了。一天，她把外婆“請來”的佛像打碎了，本想用手去和佛像來個“親密接觸”，沒想到剛一伸手，就把佛像碰掉在地上，外婆看見了並沒有責怪她，而是慢慢的用掃帚把碎片清理乾淨，並意味深長的對蒙慧説：下次小心點就行了。從那以後，姜蒙慧做什麼事都小心翼翼的，學習也是如此，長大了她考上了重點大學，實現了她的教師夢，她用實際行動回報了外婆的養育之恩。

讀後讓我懂得了什麼叫感恩，什麼叫和藹可親。我一直有一個夢想，那就是長大後當一名救死扶傷的醫生。因為我奶奶病了，病得很重，腿腳無法行走，用我學到的醫術醫好奶奶的病，讓她安度晚年。在我兩歲的時候爸爸和媽媽就分開了，我一直和奶奶生活在一起，雖然奶奶沒有讀過書，但她對我是無微不至的關懷，每天放學回家。總會吃到奶奶柱着枴杖煮的熱氣騰騰的飯菜，在我很無助的時候，奶奶總會給我許多安慰，在我遇到困難時，奶奶總會突然出現……

記得在我讀四年級時的一天早上，放學後，天突然下起了瓢潑大雨，同學們都被父母接走了，唯有我一個人孤零零的站在校門口目送着被父母接走的同學們。我的心裏難過，這時我多麼希望自己的父母也來接我呀！突然，在雨中隱隱約約看見一個柱着枴杖的人慢慢的向我走來，啊！原來是奶奶來接我了。

每次放學後，奶奶都會問我作業做完沒有，如果沒有做完，奶奶就會陪在我身邊，直到我把作業做完，並告訴我長大後要有出息哦。我心裏一直想對奶奶説：“奶奶我永遠愛你、很愛、很愛你。我暗暗下定決心，一定要好好學習，長大後當一名優秀的醫生，治好奶奶的病，讓奶奶享受幸福快樂的晚年生活。

讀書，是一盞指引的明燈，照亮了我前進的道路。讀書，是一朵盛開的鮮花，讓我懂得了欣賞。讀書，是一根枝伸的藤蔓，在我的心裏漸漸成長。讀書，是一片美麗的星空，讓我知道了屬於天上的感人故事。讀書，是一支彩色的蠟筆，豐富了我的世界。讀書是一汪知識的大海，讓我在海洋裏遨遊。我最喜歡我的書屋，陳設簡單，不過一桌一椅，外加一個書櫃，乾淨整潔。它雖然不比別墅那樣豪華，但是簡樸的它又具有非凡的智慧。

隨着城鄉建設步伐的加快，我們新農村改革建設後，鄉鎮面貌煥然一新。不管是道路交通，還是娛樂體育設施建設，都與城市相比一拼。更值得一提的是，現在我們鄉鎮幾乎每個村都有自己的書屋閲覽文化建設，各村的書屋環境優雅，佈置擺設大氣，不亞於城市圖書館，可以供幾百人一起看書或來書屋借書。書屋裏的書品種繁多，分類清晰，成千上萬的書按照分門別類整齊的放置在書架上，你按照自己喜歡看的，走進這個區域就能找到屬於自己的一片天空。

高爾基説過“書是人類進步的階梯”，書就猶如飯菜，讓我們及時補充能量健康成長。我也經常去村裏或社區裏的書屋看書借書。每次我都高高興興地捧着一大堆書回家，平時有空的時候我就隨便抽出一本書在十幾平米的屬於自己的私人空間————我的書屋看書。我坐在書桌旁，津津有味地看着，有的看到一半就哈哈大笑，有的還情不自禁流下了淚水。在不同的書裏可以有不同的收穫，看完《亨利王子》讓我懂得了遇到困難不退縮的道理，看完《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，看《三國演義》裏的諸葛亮想出得到天下大計，讓我懂得了無論做什麼事都要靠自己和多動腦筋的道理。

讀書是一種樂趣，可以在書裏感到快樂或悲傷，讓我學會了許多課本上學不到的知識，所以每隔一兩個週末，我都要去村或社區的書屋借書回來看，一次可以借十來本。我的小書屋既是我的老師，又是我的知心朋友。在書屋裏，我能聽見樹上小鳥的歡叫，能看見河裏溪水歡快地奔跑……

在書中，我找到了自己的夢想————教師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”教師就是園丁，為“花兒”們澆水，我要把我學到的知識傳授給下一代，讓他們變得更聰慧。有書就有夢，我的小小書屋，它承載着我大大的夢想。它教會我如何做人的同時，讓我不斷地去追夢，去完善自我，實現自我！

噢，書屋，你是我夢想啟航的地方！

童年總讓人想起美好的，那美好彷彿總是如詩如夢般充滿夢想。媽媽告訴我：她的童年就是午後那抹夕陽斜照在姥姥家的小院，她倚在窗台前的一遍一遍的翻着那一本本已經發黃的、破舊的小畫本；《咜吒鬧海》《三碗不過崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個精彩呀！那叫個驚險呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。儘管那小畫本沒有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對它的熱愛與痴迷。

小畫本有的頁面，媽媽用蠟筆塗上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴脣塗上紅色，頭上都再畫上一朵小花；男主角的衣服就塗上藍色或者綠色。秋天來了，姥姥家的窗台前開滿了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣採下來夾在畫本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書籤，翻開書還帶淡淡香味的呢，我的那可愛的老媽真的好有創意呀，硬是將那了無生趣的畫本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時光，一邊給我講那畫本的故事，充滿無限的留戀與嚮往，彷彿又回到了她童年的時光。

她説那時家裏很窮，在當時的書店也有帶顏色的新的故事書了，可媽媽買不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書的外封皮。聽着媽媽的講述，我的眼睛不知不覺的濕了，我真的想象不出當時媽媽所讀的舊畫本的樣子，更想象不到媽媽當年被擋在櫥窗外那渴望買到新故事書的眼神。媽媽告訴我她童年的夢想，就是能把櫥窗裏她能看到的所有彩色故事書全都買下來，然後椅在窗台前看個夠。然而這樣的願望對於媽媽來説當時是奢侈的，可望而不可及的，只能伴着遠去的童年而漫漫消逝……

如今的我，抬起頭望着我那裝滿五顏六色的書櫃，再回想起媽媽當年破舊的小畫本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當年那小小的願望竟是那麼的難以實現，而對於今天的.我是多麼的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類別的書，媽媽都能滿足我的的願望。我的書櫃充斥着各種色彩，小時候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環。儘管媽媽那個年代只有單調的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對童年五彩斑斕的嚮往與熱愛，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！

書，就像一塊指路牌，指引我尋夢的方向；書，就像一把鑰匙，幫我打開知識的大門；書，就像一層層階梯，讓我一步步爬上去，接近我的夢想。

夢想，是人類的翅膀。我的夢想就是在那間小書屋，在書的世界中萌發的。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。而一間小小的書屋,卻承載着我的夢想。在我家中有這樣一間小書屋，不能説是丹楹刻桷，裏面的書籍也沒有圖書館那樣汗牛充棟，卻是簡單不失精緻。一桌四椅，幾盆綠植，一個大書櫃擺滿了各式各樣的書籍，隨手拿起一本書，都可以津津有味的讀着。裏面的每一本書都是我的寶貴財富，就是這麼一間小小的書屋，豐富了我的學習和生活。

看過《愛的教育》這本書，我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書時説過這樣一段話：“教育之間沒有感情,沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。” 每當拿起這本書，讀着書中感人的小故事，彷彿自己也在接受愛的教育一般。裏面的每一個故事，都把“愛” 表現得淋漓盡致，大至國家、民族、社會的大我之愛，小至父母、師長、朋友的小我之愛，處處扣人心絃，感人肺腑。《愛的教育》中，把愛比作成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛是什麼”不會有明確的答案，但我已經完成了對於“愛”的思考——“愛”是一種包容，“愛”是一種力量，一種偉大的力量！

法國著名作家雨果曾經説過：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的人人的心靈。”感謝你，書屋，是你開闊了我的視野，增長了我的知識；感謝你，書屋，是你洗滌了我的心靈，開啟了一個少年的追夢之旅！

正所謂：一日無書百日荒蕪。書從古至今都是人類進步的階梯。一日不讀書就感覺少了些什麼，一世不讀書，人就成了一具失去靈魂的軀殼。好在兒時不讀書的我，漸漸迷戀上了書。

兒時的我生性頑劣，整天大鬧天宮搞得家裏雞飛狗跳，爸媽頭痛不已。有一天媽媽不知從哪兒拿來了捆仙繩—《安徒生童話》，把我漸漸“捆”在了書海之中，從此我愛上了書。

從愛上了書之後，我就做了一個特別的夢。我夢見自己變成了一條蟲子在書堆裏蠕動，我一邊蠕動，一邊啃着世上最美味的佳餚。正當我享受佳餚時我聽見：“小滔，小滔，快起牀，要上學了。”我縱身一躍從牀上跳起來，大喊：“媽！快給我拿本書過來。”我着急地拿起書本啃了一口，“啊！怎麼那麼難吃？這和夢可不一樣。”

日子一天天地過去了，家中的書也漸漸多了起來。有一天，我靈機一動，用全部的書本堆了一個大書堡。我成天坐在裏面享受着書給我帶來的的樂趣，有書相伴，我與世隔絕，世界萬物都與我無關。我想，這個書堡就是我生命裏的第一個書屋。

一天，媽媽對我説：“兒子，附近開了一個新的圖書館。”我聽了，立馬全副武裝，帶上零食，全速衝進圖書館。“哇這麼大，今天肯定又是美好的一天。”我橫掃了整棟樓，搬了一籃子的書，選了個安靜的角落看了起來。天色泛黃，我才離開圖書館，落日的殘霞照耀着我，我感到幸福極了。

從此圖書館成了我的第二個書屋。

書猶藥也，可以醫愚，我夢想着我要是能有無數雙眼睛該有多好啊！那樣，我就可以在有生之年看遍天下書屋裏的各類藏書。

我愛讀書。祝福更多的人愛上讀書，我也夢想能見識到更多的書屋。

我有一個很漂亮的書屋，那是我父母精心為我準備的，希望我可以好好學習。

進入書屋，你可以看到一個很大很大的書櫃，上面擺滿了書，你或許發現了右上角的那一摞書的特別之處：書皮都是沁人心脾的綠色。那些書都是我從各個書店裏買回來的，都是關於恐龍的。

記得我曾經做了一個夢，夢裏我迷路了，像各種科幻電影的發展一樣，我發現了腳印，這個腳印有60多釐米長，足印還顯示其足後跟比較長，我的推測是這恐怕是一隻身長12米左右的恐龍，其種類不是霸王龍就是巨齒龍。沿着腳印走，我看見了一隻巨大的霸王龍在進食，我立即躲在了草垛裏，偷偷的看着。霸王龍嘴裏還咬着一具屍體，我估計是鴨嘴龍的屍體，因為我看到了鴨嘴龍特有的冠飾，嫩嫩的淺黃色，年齡應該不大。霸王龍咀嚼着食物，彷彿在吃着什麼人間美味一樣。我看見一些肉沫從霸王龍嘴裏流了出來，我想這隻霸王龍應該有一段時間沒有進食了吧，因為一般的霸王龍吃食的時候都不會細細的品嚐，應該是直接吞才對，因為只有知道了物品的稀有才會珍惜。我打算偷偷地走掉，因為我可不希望被霸王龍吃掉，雖然我很喜歡鑽研恐龍，但這並不表示我喜歡被恐龍吃掉。我的腳才挪動了半步，那隻霸王龍好像已經看到我了，那雙眼睛直溜溜的瞪着我。我嚇得哆嗦着腿就跑，可是兩條小短腿怎麼比得過兩條有力的大長腿，我眼睜睜地看着霸王龍張開血盆大口想要把我一口咬住。

“啊—”我擦了擦頭上的汗，突然發現自己還在家裏，在書屋裏抱着一本《恐龍世界》趴在桌子上睡着了。

我做了一個夢，夢裏我的書屋堆滿了綠皮的書，我開心的笑了······

我有一個書屋，裏面有兩張書桌，桌上有幾盞海盜枱燈和一些文具，極其簡單的佈置為書櫃留足了空間。我最愛去的地方便是這個趣味書屋。

書櫃裏擁有大千世界，上面擺滿了各種各樣的書。妙趣橫生的童話故事，驚險離奇的科幻故事，精彩絕倫的歷史故事，天馬行空的神話故事，深奧複雜的理論專著，神通廣大的工具書它們既是我的朋友，也是我的老師，我對它們愛不釋手。

《綠野仙蹤》是我看的第一本書，從此我便愛上了看書。當時我上大班，不會拼音，讀起來很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事，我被小女孩深深地吸引住了，她勇敢地帶着夥伴來奧茲城，艱難地打敗了西方女巫，最後每個人都達成自己的美好願望。這本書我看了一遍又一遍，陶醉在書海之中，根本無法自拔。爸爸叫我離開時，我都聽不見，直到爸爸走到書桌前拍了一下，我才反應過來。爸爸將我從書海中“撈”了上來，我才依依不捨地離開。

今年我學習了《青銅葵花》這本小説的片段，老師的講解吸引着我想要讀完整本書。來到書屋，正好找到了它。我常常在家裏抱怨這不好，那不好，但看到青銅和葵花的生活，讓我很慚愧。他們一家經歷了很多磨難，但一直樂觀地生活，積極地追求；他們真誠、勤勞、善良，從不埋怨，一家人相互幫助，親人之間的愛化解了所有的不快樂。

《淘氣包馬小跳》系列是我成長的好夥伴。他雖淘氣，但卻心地善良，知錯能改，善於動腦，他身上有許多值得我學習的地方。

精彩壯闊的《三國演義》，天馬行空的《西遊記》，包羅萬象的《十萬個為什麼》，真實感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類書，體味不同人生，感受美好，享受快樂。

在趣味書屋中，我不斷地得到充實。書是我的夥伴，書是我的老師，它讓我不斷成長！

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”説到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可是我覺得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。我很喜歡讀書便央求爸爸給我買很多書，爸爸買來後我便把這些書放在家中特別的書屋裏，為什麼説特別呢？因為我的書屋不是在書房而是在我的卧室裏，那裏是我茶餘飯後必須要去的地方。如果你問我最喜歡書屋裏哪本書？我會毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術出版社出版的《安徒生童話故事》。

這本書我每天都要拿出來看幾篇。很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什麼是純潔；在《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴我們，只要有理想、有追求，然後通過自己的不斷努力和拼搏，每個人都會實現自己心中的夢想；在《園丁與主人》裏，我學會了如何尊重他人，學會了自信。在現實生活中很多時候自己的優點會被別人忽視，但只要有自信，堅持自己的理想信念，總有一天會被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》，一次又一次的進入到美妙的童話故事中。

我在書的世界快樂的生活着，似乎與每一本書的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂，我和書的故事是那麼的多，讀書已經成為我生命的一部分了。

現在我的夢想是長大後成為一名作家，把學習的樂趣、人生的夢想、成長的快樂都融入到我的作品裏，供那些愛書的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。

在我的小房間裏，有分隔出來的一角，這裏有一把椅子和上百本書，這就是我的“書屋”，我的樂園！

懶懶地坐下來，，翻開一本書，一絲油墨氣息彷彿縷縷楊柳風，絲絲杏花雨撲面而來，一簾朦朧的霧橫在你面前。掀開這層簾，能看到遠處是青山綠水，鳥語花香。

這是個神奇的地方，猶如仙境。

在這個“神奇”的地方，可以擁有許多朋友。

在這裏，你可以與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”，“話説天下大勢”；你可以攀登雪山，體會保爾·柯察金鋼鐵般的精神；你可以跟隨福爾摩斯一起追尋真相；你可以與李清照共賞綠肥紅瘦；你可以跟巴金一起散步；也可以跟曹雪芹一起攀談……

在這個“神奇”的地方，可以看到許多風景。

當讀到“薰衣草這種帶有淡淡香氣的小花像一種嬌小的鳥兒”時，眼前便出現了大片湧動的紫；當讀到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”時，有一種濕暖的感覺，彷佛淳淳楊柳風，濛濛杏花雨在心田縈繞；當讀到“春風不解禁楊花，濛濛亂撲行人面”時，眼前浮現的是漫天飛舞的楊花和一個孤獨的身影……

這個小小樂園裏，我學到了許多知識。坐在書屋裏，我記住了“大江東去浪淘盡”的千古絕句，讀懂了“不要為打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大徹大悟之後，望着窗外，又有一種“一場愁夢酒醒時，斜陽卻照深深院”的感覺。

在這裏，沒有秋千，卻有盪漾的快樂，沒有風箏，卻有隨風般的喜悦。

在這個小小書屋裏，承載着我無數的歡欣，我在字裏行間採集生命的音符，翻開書，總能看見春花秋月，落英繽紛。

我從小就喜歡讀書，我從魯迅爺爺的《從百草園到三味書屋》，看到了的童年遊戲那麼有趣，讓人無憂無慮。於是，我更想擁有自己的書屋。

在鄉下，爺爺奶奶，叔叔伯伯、嬸嬸阿姨們農活幹完後，鄰里之間要麼聊聊家長裏短，要麼沒事就玩玩手機，看看電視，打打牌什麼的

自從來到城裏讀書，除了過年我也很少有農村生活體驗的機會。今年暑假，我和奶奶回了趟老家，剛進村第一眼就看到了印有“農村書屋”幾個大字的招牌掛在老家的村部裏，我原以為農村書屋就是放幾本書做做樣子的，連城裏小書店都比不上。但走進書屋，讓我大吃一驚！首先映入眼簾的是牆壁上掛的名人名言：“書籍是人類進步的階梯！”一排排整齊的桌椅是提供給大家看書的。乾淨寬大的書架上，整齊地擺放着各類書籍。有適合兒童的童話故事書，有適合農民伯伯看的關於農業養殖、種植、水產類的書籍，還有各類報紙在這裏大家可以學到技術，在遇到困難時可以直接查書。農村書屋的書都是農民看得懂的書，也是農民需要的書。

瞧！我對面的一位頭髮花白、架着老花鏡的爺爺，正捧着書，一字一句、聲情並茂地用我們家鄉話讀故事給旁邊掛滿銀絲的阿婆聽呢！只見她眼睛眯成了一條細縫，顯得分外慈祥。這樣的晚年生活應該是很幸福吧！

新農村書屋的建立，讓許多足不出户的老人和孩子受益良多，學到了知識，拓寬了視野，豐富了業餘生活，更拉進了彼此之間的距離。臨走時我戀戀不捨，我愛這個書屋，雖然他是農家書屋，可是大家在談論的時候都稱它是農家“黃金屋”。我希望有更多的鄉里鄉親們能夠愛上這個“黃金屋”並和書成為真正的知己。

村村有書屋，户户飄書香這就是我的書屋夢！

我從歷史中看遍興與衰，看到一百多年前的中國，那個備受欺凌的中國。我的夢想，只是做一名普通的戰士，像西北的白楊樹，守護着中國邊疆。翻開歷史的史冊，當年的往事都記錄在上。我看了一本書，叫《中華上下五千年》。裏面記載着夏商周的興起與衰落及青銅文化的鼎盛、春秋戰國的紛爭、秦漢的大統一、唐王朝的輝煌和宋都的繁榮、明朝的昌盛與清的興望。這些都曾使我們引以為豪。可是，當我翻開中國近代史時。那是中華民族最屈辱的時候，那時候，一切大火把圓明圖變成一片廢墟，兩個強盜帶着寶物榮歸西歐。

記得有人説過：“我們不該忘記過去。”那麼我們腦海中不應該只有絲路花雨、絲綢之路、盛唐文化、四大發明。更應該有《南京條約》，圓明園的廢墟。我想當一名戰士，是想牢記過去。但不是傳統意義上只會扛槍打槍的戰士，而是掌握多種技能，掌護多種軍事設備，並且有較好素質與修養。我從中國近代史中明白：“落後就要捱打，所以要認真學習科學文化知識，當一個未來的戰士。讓祖國變得更加強大，屹立在世界東方。

我的夢想只是名戰士，我從歷史中獲得太多感慨。舊時中國的敗無能，黎民百庶生活的艱辛。我想守護在祖國邊疆，不想重現過去的屈辱。雖然新中國己是崛起的鋼鐵長城，已非任人宰割的羔羊。可我還是想當一名戰士，如白楊樹成為一束，絕不旁逸斜出，絕不屈曲盤旋。我堅信，中國就像黃河一樣，一浪更比一浪高，將更加緊榮。

我的夢想來源於歷史書，或許舊舊的歷史書己是塵封的記憶，屈辱已成為過去。我想當一名戰士，是想牢記書中的一句話：“列寧説過，忘記過去就意味着背叛。”我們只有銘記過去，不忘屈辱，發奮圖強，才能更好發展將來。

書，如同大海中的寶藏，發現它的人只要傾入全心，就一定會得到寶藏。只有深入體會，細心品讀，用心去探索其中的奧祕，就會發現書海是多麼的有趣。

在眾多的書籍中，我最喜歡閲讀的是《綠野仙蹤》這本書，它讓我百看不厭，我尤其喜歡其中的主人公——多蘿茜以及她幾個頗有趣味的夥伴。

《綠野仙蹤》這本書被稱為美國的西遊記，是由美國著名童話作家——費蘭克·鮑姆所著。這本書主要講述了善良、可愛的小姑娘多蘿茜被一場突如其來的龍捲風刮到了一個陌生而又神奇的國度——奧茲國，並迷失了回家的路。在那裏，她結識了鐵皮人和十分膽小的森林之王——獅子。它們為了實現各自的心願，互相幫助，歷盡艱險。最終，憑着自己的智慧、膽量和堅強的毅力，終於都實現了自己的心願。讀完了這本書，我深刻的明白了一個道理：人必須朝着自己所定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前，不畏艱險勇於拼搏，最終到達理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，只有不怕困難，帶着一顆善良的心，與同伴團結友愛，互相幫助，那麼，心中所想的美好的一天定會到來。

作為一名國小高年級組的學生，我們現在的首要任務是好好學習，為將來實現夢想打好基礎，只有儲備好了知識，將來才能完成自己的夢想。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的指引，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向，而我們就應該將人生的理想分成一年的、一個階段的、一生的理想，一步一步去實現。夢想的力量雖然很強大，但只有確定了自己的夢想並時刻為之努力和奮鬥，才能實現自己的夢想！

有過了一個漫長的學期，度過了六年的國小生活，我們又迎來了三年的國中生活，在國中裏，教科書比國小的多很多啊！説到書呢，我又想起了，在國小生活裏，我那些跟我度過了好幾年的書籍，讓我在課間能用書來填滿它。

總而言之，言而總之，在國小生活中，我是離不開書籍的，在國中生活裏，也是離不開書籍的，在以後的一輩子裏，人都是離不開書籍的。

書是我們人類的夥伴，書是我們的朋友，書好似我們的家人，一起陪伴我們度過時光，暢遊在書屋裏，發現那些，人們為發現的祕密，與書為友，一起在知識中暢遊;以書為伴，一起在書屋中玩耍;和書結伴，一起度過歡樂時光。

在書屋中暢遊，一直是我夢想世界中的藍天白雲。每當我走進“書屋”，都會想起這樣一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！”如果沒有你，我也不會知道什麼大道理，也不會知道什麼是開心。感謝你，出現在我的生命裏;感謝你，讓我從一個任性的小孩，成為了一個懂得許多東西的大男孩;感謝你，帶我走過了那些無趣的時光。在書屋中暢遊，是我們每一個喜歡書的人的一個大大的夢想，一本書，有時可以成就一個人，讓一個人瞭解自我，突破自我，知道自己什麼該做，什麼不該做。讓我們知道什麼事對就是對，錯就是錯。

書中的道理有許多，需要你去是認真、仔細的去發現，去創造更多的東西，來造福人類！

我們都曾有過夢想，有過美好的夢想。書是海洋中遨遊的魚兒，夢是天空中飄逸的白雲。當它們結合在我心中，便是一株掌心上的大樹，結實而牢固，温柔而可靠，我好比它們腳下的一株嫩草。這時有人肯定會想，為什麼是夢想保護我，而不是我保護我的夢想?當然了，我的夢想只有我才能保護，因為它在我心中，我自然會保護，而我的意念則是他腳下的那株小草，它永遠保護着我的意念，我們互相扶持，我守護它的身心，它守護我的意念。夢想是我心中美好、温馨的書屋，也是我靈魂的所在。

我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次我們心潮難平，多少次我們輾轉難眠。仰望長空，歷史的星光依然閃爍，周恩來的那句話我始終銘記於心，為中華崛起而讀書!初生牛犢不怕虎，我們正值年輕，沒有經歷過挫折與失意，世間的一切對我們來講都是充滿機遇的，我們不甘平凡就必定會發出不同凡響的聲音，走出別人沒有走過的道路，超越自我，激情迸發，我們沒有經驗與教訓，但我們並不缺乏青春的熱血與激情。

何為夢?何為我的夢?書屋夢則是我的夢。書屋不一定人人都有，但靈魂的書屋在於你如何去創造，你可以為了淵博而閲覽羣書，你也可以為了裝潢而置辦羣書，不論我們是為何而讀書，只要我們堅持自己的夢想、守護自己的信念，就可以插上夢想的翅膀，自由的飛翔!夢想，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢想不是一個貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。

我的書屋，我的夢想，只有通過自己的努力才能看到前進的道路，才能看到終點的曙光。青春總是我們最好的武器，讓我們一起邁向未來，成就我們的夢想。從今兩袖清風攜，封筆踏天涯。

在家裏，父母都熱情好客，所以常常是“賓朋滿座”，歡聲笑語，而我唯一的夢想就是書香滿屋，一片寧靜。

是的，我做夢都想，要是我能有一個房間，房間裏有成千上萬本藏書，不求浪漫滿屋，但願書香滿屋。那該多好啊！

清晨，推開窗户，陽關肆無忌憚地擠滿屋子，在清風的吹拂下，捧起一本秦文君的《花香文集》，與書，與文學，共度一個美好的早晨。那些文學作品如同一個個生命體，鑽進你的每一個細胞內，讓你的活力盡情釋放。

午後，世界一片令人窒息的安靜，驕陽之下，連蟬兒都不願鳴叫。這時，拿起一本《圍城》，或拿起一本《包法利夫人》，與書中的情節共沉浮，與書中的人物共歡笑。

黃昏，最後一縷陽光將從牆角隱去。趴在桌子上，攤開一本《哈利·波特》，在文字與魔法的激情碰撞中，享受青春的暢快淋漓。

夜晚，太陽退出天空，星星露出光芒，擰開台燈，借昏黃的光線再看一本泰戈爾的《飛鳥集》，傾聽詩人歌唱母愛，歌唱童年，歌唱美好的生活，那一刻，心會隨之沉靜。

深夜，萬籟俱寂，燈光下，打開彩圖版《唐詩·宋詞·元曲》系列讀本，抽出一本宋詞，淡黃的紙頁，有着黑色盈着墨香的宋詞，還有雅緻的配圖，詳盡的解説，書香催開了我潔白的心蓮，與古代遙遠的吟唱中，揮舞青衣素繡，飄進那一片如夢如幻的詩情畫意中，如醉如痴……

房間裏沒有華麗的裝飾，因為書籍是最好的老師；房間裏沒有放置清新劑，因為書香最能沁人心脾。劉禹錫的陋室因主人的德馨而不陋，我的房間因有書而不俗。抱書而眠，枕書而睡，就這樣一次次與書親密接觸。沒有黃金屋，沒有顏如玉，有的是知識，有的事你必須經過思考才能悟出的道理，應該如何熱愛生命，如何讓生命更有價值……

書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖，哺育着我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨遊;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間裏。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。

小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋。找她傾訴，找她作伴。

記得一個週末，我沒事做就鑽進了小書屋，鑽進小書屋後，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越着迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了:遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以後，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之後，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。

小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好夥伴。

一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書屋。我衝進小書屋，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。

啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。

家裏一直有扇關閉的門，我往常認為這是“假門”，打不開它，直到我翻出一把鑰匙。

那是一把快要生鏽的鑰匙，或許它之前是一把可開啟奇異大門的牽引，顯得十分精美。

想到這裏，我振奮起來，若真的是可以開啟奇異大門的話，那我便可去探險這世界的祕密，我趕緊拿自己出貯藏已久的寶貝，手電、鏟子、寶劍……

我拿着鑰匙四處開孔，最終發現那扇緊閉的門竟與它相匹配！

我那激動而發抖的手，哆哆嗦嗦地舉起鑰匙，出孔，轉動，咔嚓。竟然開了。

我走進一看，兩大架書櫃，中間隔了一個與書架相同材質的書桌，椅子是一件我沒見過的稀有木材。箱是用書架代替的，看起來裝滿屋子書的感覺。

可是，哪兒不得勁……這個書房許久沒人開啟，甚至連門都沒被推過，但是為什麼……這間屋子依舊如此乾淨？是為什麼？

經過我的深思熟慮，我依舊想不出來緣由，到底是為什麼？

媽媽下班回到家，見我一臉疑惑，便半開玩笑地説：“哎呦，小忙人幹嘛呢？”

小忙人？小人？小人！對，一定是這樣！或許就是有一種小人在打掃這裏屋子，我得去找找看！

見我離開，媽媽反疑惑地説：“幹嘛啦？”“老媽，那扇門是誰理的？”“哪扇？”“就是那扇！”

我在牀上翻來覆去了許久，回想媽媽説的話。那扇門，是你爺爺理的，你手裏的鑰匙，是備用鑰匙。爺爺奶奶小時候反法西斯剛勝利幾年，由於家裏窮，他們都沒有上學，更別提看書了，應該是為了紀念吧。

“喂，起牀了，”我揉了揉眼睛，眯了眯睜不開的雙眼，“幹嘛呢？”“給你看看你的書房。”

我的天！不是做夢吧！我可以有書房了？我再揉了揉眼睛，不是做夢！果真是一個書房！

我想，我會好好珍惜這個書房的。

書是人類進步的階梯，説起書，讓我想起了村中的農家書屋，真是“書香氤氲惠民心，橘香四溢飄萬里”！

今年寒假，我第一次走進書香飄香的書屋。那書香讓人陶醉，讓人釋懷。書屋裏已人滿為患了，但座椅擺得整整齊齊。我走到書櫃旁，書櫃裏琳琅滿目的書籍規規矩矩的排着隊，像在列隊歡迎我呢！書被分門別類，有種植養殖、法律法規、中外文學、醫學保健、家庭生活、科普知識等等很多種類的嶄新書籍，還有期刊、報紙。我立即從書櫃裏拿出一本<<邊城>>，在一位伯伯旁坐下，準備大快朵頤。突然一聲從我耳邊飛過。我左右望了望，原來是我旁邊的伯伯給我遞紙條，上面寫着“‘氲這個字讀什麼？我立即就答了出來。過了一會兒，他又給我遞紙條，還是原來的問題。我在他的耳邊讀了幾遍。又沒過多久，他還是來問原來的問題，這讓我費解。我對面的哥哥告訴我他是聾啞人，但他每天都來看書，而且這個字讀“yun”(第一聲)而不是“yun”(第四聲)。於是我跟他吵了起來，吵得越來越大聲，我拿起手來準備拍桌子，不知誰遞過來一本字典。我們倆立即查了起來，很快就查到了。我錯了！我把正確的讀音寫給伯伯，我也記住這個字了。緊接着，我們倆不約而同地給各位道歉，又慢慢地坐下看書。我身旁的伯伯沉醉在書中，彷彿在書的海洋中找到了知音。他對書的熱愛讓我震驚。

書讓我視野拓寬，不變成井底之蛙；讓我發現錯誤，不會一直錯下去；讓我有人生目標，不在成功的道路迷茫；讓我知道人生哲理，不會是非不分。

書是人類知識的來源，是讀者與作者溝通的橋樑。書香是書的精華所在，儘管書被毀壞了，但書香還在。書是世界上最珍貴的寶物。

花兒的夥伴是綠葉；魚兒的夥伴是溪水；而我的夥伴卻是書。我從六歲起，就開始看書，看的是兒童漫畫和故事書。這些故事讓我品嚐到了悲歡離合的滋味來，也讓我明白了做人的道理。

説真的，我這一生，似乎與書結下了不解之緣，特別喜歡書，尤其是勵志類的書籍，它讓我懂得了范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；讓我體會到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的傲骨；也讓我領悟了于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的高貴貞節……

我最喜歡我們宗地民族中學圖書室裏的書，因為，它們是我的知心朋友，在我傷心失落時安慰我，在我失去信心時鼓勵我與困難、失敗作鬥爭，在我誤入歧途時給我指引方向；它像魔術師一樣，帶我到書中遨遊，去嚐遍人間的喜怒哀樂，一會兒變得愁眉苦臉；一會兒變得捧腹大笑；一會兒變得心驚膽跳；它是一位良師，給予我無限的智慧；它像一座燈塔，照亮我人生的道路。

我的情感在書中得到昇華，想像力也得到發展，還可以提高自己的休養。我漸漸地發現，讀書是一種享受，它讓我收穫了豐富的情感體驗和精神成長。一有時間，我就躲在圖書室裏，靜靜的品讀，沒有任何人打擾，給心靈找一個獨處的空間，遠離一切凡塵中的紛擾，獨享這一刻的寧靜。

古人云：“書中自有黃金屋。”沒錯，正是這樣。只要我們好讀書，多讀書，讀好書，得到的不只是黃金屋，還有滿滿的智慧。親愛的廣大青少年兒童們：我真心的希望你們多到圖書室讀書，讓學校圖書室真正成為我們少年兒童的樂園，去實現全民讀書———這個“中國夢”吧！去放飛我們的書屋夢！

早聽説了魯迅先生的書籍十分精彩，一直都想要一本他的雜篇小説集，久而久之成了我的一個願望，一個夢想。最終，我在高寺書屋實現了這一個夢。

高寺書屋不大，卻整齊的排列着那些寓意深長的書，我經常去幫忙整理書，一次偶然的機會，我在書屋裏的名人篇中，實現了這個夢，《故鄉》這本書是北京出版公司出版的，裏面有十四篇短篇小説。我終於可以閲讀魯迅先生的文章了，我欣喜若狂。

魯迅先生的寫作手法、技巧是多麼嫻熟呀！如《狂人日記》的最後一句：救救孩子，是多麼令人驚恐萬分；《啊Q日記》那以喜表悲的另類寫作手法；《故鄉》裏回憶記敍的寫作手法，都令我耳目一新。

魯迅先生因一場家庭變故，而改變了他的人生，他開始思考人生，社會和民族的過去和未來。兒時的經歷，影響了魯迅先生的所有作品，“少年兒童”是魯迅先生一生關注的話題。我覺得魯迅先生的作品多數是來“教育”孩子的父母的，因為現代家長教育孩子的方法有兩種，一種是放任，在家裏當小少爺，飯來張口，衣來伸手，這樣教育出來的孩子一旦出身社會，就根本無法自力更生；另一種是嚴厲管理，只要犯錯，來不來就是捱打，這樣對小孩子的身心都有嚴重的傷害。魯迅先生便想用自己的作品來：救救孩子。讓現代父母改正自己的教育方式， 正確方法，對待天真、可愛的孩子。

最後，我只能用著名兒童文學作家、評論家譚旭東先生的話來讚美魯迅先生：魯迅先生是五四時期的文化先鋒，現代文學先驅，魯迅的兒童文學展露了童心，表達了作者對兒童世界的愛，啟發所以人為了未來一代而奉獻愛、追求美！

我的書屋實現了我想走進魯迅先生的一個夢！以後，我要在書屋裏實現我一個又一個的夢！

讀書，就像一面鏡子，從書中人物反思自身的言行品格；讀書可以讓我們這些農村少年，增長知識，拓展眼界，走進中華美德。

農村書屋，是我的夢想的搖籃。書屋裏幾條長板凳圍着一張四角桌，一本本書整整有條地擺在木製的書櫃上。書櫃裏的書，種類繁多，有航天飛行的，可以帶你體味航天員的感覺，感同身受；動物百科，帶你走進原始森林，感受大自然的魅力；地理歷史類，帶你解開世界未解之謎；海洋深水類，可以帶你成為一隻獨特地會發光的海星……

每次來到農家書屋，我便看到一個個小孩子坐在板凳上捧着各自喜愛的書籍，專心致志地閲讀着，享受書的薰陶。於是，我靜靜地走向書櫃瀏覽着書目。突然，一本《愛書如命》躍入我的口眼簾。是誰這麼愛書呢？他為什麼愛讀書呢？為解開這個疑團，我從農家書屋把它借了出來。我如飢似渴地讀起書來，老時鐘滴嗒滴嗒地擺動着，時光一分一秒地流逝着，我手中至始至終地捧着《愛書如命》，孜孜不倦地閲讀着。關於這本書的疑團終於被我解開了，原來愛書如命的是他――魯迅。幼年時，他識字漸多，便決定攢錢買書，把過年的“壓歲錢”用來買書看。成年後，魯迅的閲讀範圍更廣泛了，他沒買到好書，就親筆摘抄下來。抄書使他受益匪淺，記憶力更好了。

書是引導人的健康專家，書是農村少年的假期樂園，讓我們一起沉浸在書的海洋，感悟人生，創造未來，成為一個個國家的棟粱！書山有路勤為徑，學海無涯作舟，書屋讓我開闊了視野，書浩如煙海，沒有人能夠全部閲覽。

書籍是人類進步的階梯。書就像露珠，澆灌我們這些幼苗;書就像明燈，照亮我們前方的道路;書就像小船，帶我們遨遊知識的大海。我熱愛讀書，我有一間屬於自己的小書屋。小書屋雖然普通，但它是我夢想的起點。

瞧，我這個書屋的空間雖然不小，但也説不上大。一張方地毯鋪在地上，貼牆擺着三個書架，一旁放着一張桌子。書架上擠滿了各種圖書，甚至有的還擠不下了，只好堆在地毯一角。我最快樂的事就是一整天待在我的小書屋裏，每時每刻都能看到圖書，哪怕這一整天都待在書屋我也心甘情願。

每當看見我三個書架上塞得滿滿的書，我心裏就溢滿了幸福和快樂。閒暇之餘，我便會從書架上抽出幾本，靠在椅背上。暖暖的陽光輕輕灑滿書屋，灑滿全身，灑滿書本。細細的品味一字一句，真是一種享受。每當此時，彷彿自己的靈魂都在書香的沐浴下得到了昇華。

假如給我三天光明，這是海倫凱勒內心的願望。我敬佩她堅強的意志，這是我感到羞愧。我身體健康，但是做事經常半途而廢，遇到困難害怕面對。我深深反思自己，為什麼不能向海倫凱勒學習呢？我要是有她的一半，還有什麼事做不成呢？

書屋裏的每一本書，都像是一位位不會説話的老師，它們默默教會我們知識，告訴我們道理。未來是讀書的天下，讀書改變我們的命運，給予我們知識的武器，贈與我們智慧的源泉，讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閲讀中領悟到的道理在生活中實現，腳踏實地才能通向夢想的彼岸！

我在看書是知道，現在世界上還有成千上萬的人吃不飽飯，無家可歸。於是我立下決心，現在好好學習，多讀書，長大了要回報祖國，還要讓那些吃不飽飯的人過和我們一樣的生活，讓無家可歸的人感受家的温暖。不管要經歷什麼大風大浪，我都要努力實現，為着自己的夢想而奮鬥！

我的小書屋，我夢想開始的地方，我會為我的夢想而繼續努力實現，加油！

書像一盞明燈，照亮了我尋夢的方向。書是人類智慧的結晶，書比煙火更絢爛，更引人注目，可以看着它在光滑的指尖靜靜地跳舞，淺吟低唱出歲月的旋律

我的書屋，我也不曾故意的接近他，他卻有種力量吸引着我，我從不曾把他放在心上，他卻時刻充溢着我的內心……

書很小，只有一張牀，一個衣櫃，一張桌子，剩下的空間幾乎全是書。哦，對了，窗台上還有幾盆綠色的植株。夜裏，月光透過窗户照在我的臉上看向窗外，也只有一個字靜……

我在書裏讀了許多精妙絕倫的名著，獲得了精神上的滿足，從《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書中，讓我懂得了，不管是學習還是生活上遇到困難，要像主人公保爾柯察金一樣有鋼鐵般的意志。堅持下來，我始終記得荀子説過的一句話契而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤，這可以説是我的信仰。

書裏的每一本書都有它獨特的風格，就比如論語，在閲讀論語的過程中，我學會了學習應有的態度，我覺得這本書就像一位人生導師，在指引着你如何走向成功，正如高爾基所説，書籍是人類進步的階梯。

現在我的手裏正拿着高爾基所著的童年。説實話，這本書可能是我最喜歡的一本了，他的字裏行間彷彿藴含着這一種獨特的魅力，可以將我帶到一個無比奇妙的世界中，一旦進入了這個時間，你就會被他心裏甚至深陷其中，無法自拔。

主人公阿寥沙是一個可憐的孩子，小小年紀就失去了父親……這些事情儘快發生在這樣一個幼小的孩子身上，但也正因為這些經歷，才讓他成為了一個有擔當的人。我去為他感到可悲，你為他感到慶幸。

抬起頭，夜景很深啊！今晚的月亮看起來格外皎潔明亮，再次低下頭……

我的夢是什麼，很簡單，只有兩個字，那就是無憂，只有在書中我才能真正的釋放自己，什麼也不用去想……我可以在其中感悟人生的酸甜苦辣。

在這書中，我就是一滴細小的小雨滴隨風飄蕩——我的書屋，我的夢。

從小我就喜歡看書，童年時，常常徜徉在童話的小天地裏。一本《小紅帽》，一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已，長大後想找一本自己喜歡的書還真不是一件容易的事，一次偶然的機會我走進了響灘村的那間農家書屋。

樹蔭下的這間書屋並不大，裏面的書可真不少！幽默小故事、童話、選、中外名著、農業方面的種養、栽培技術等等，真是應有盡有。不經意間伴隨着滴答的雨聲我已在書屋呆了一上午，晌午時分很不捨地離開了。

後來，我和幾個愛看書的小夥伴，就經常相約到農家書屋報到。也時常看到村裏的大人們在這裏查閲資料、討論、交流。在瀰漫着書香的屋子裏，大人、小孩都很專注，有的邊看邊記，雙眉顰蹙；有的若有所悟，頻頻點頭；還有的傾心交談，各抒己見……這裏成了我們的知識寶庫和精神家園。

在這裏我第一次認識了《海底兩萬裏》，跟隨凡爾納筆下的生物學家阿龍納斯教授一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我知道了大量的科學文化知識，特別是光的折射、珍珠的分類、潛水艇的構造……這些如今都已變成了現實，作者凡爾納的想象力真令人感歎，竟能在還未發明潛水艇甚至電燈的社會中預料到未來世界，創造出了一個神奇的海底世界。在這裏我第一次認識了《宇宙奇索》，跟隨着哥白尼、伽利略的足跡，瞭解了宇宙的起源，知道了流星雨的形成和一些恆星的特點。在這裏我也第一次認識了笛福筆下的魯賓遜，一個身陷絕境的人，竟能這樣對生活充滿信心，去創造生活，實在是勇者的姿態。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，感謝農家書屋，使我深刻領略到知識海洋的浩瀚；引領我解決學習上的困難；陪伴我感悟人生，展望未來。感謝我的書屋，承載着我的夢想，乘風啟航！

在暑假的時候，一次機會我和爸爸來到了他工作的地方，由於老爸工作繁忙，把我給冷落了，閒得無聊的我到處閒逛，李叔叔看出了我的心思便帶我來到圖書館裏，一陣微風吹來，輕輕“翻”開幾頁書，哇這簡直就是書的天堂，我忍不住書的誘惑，立刻來到書櫃旁，開始了選書，一排排花花綠綠的書映入我的眼簾，突然一本書吸引了我的眼球——《愛的教育》我的心不禁湧出一個疑問：“愛怎麼可以教育呢？”帶着疑問的我開始讀起書來。

這本書介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學習，寫了父母在他日記本上寫的勸誡啟發，還寫了他在友情、親情中體會到的愛，在愛中得到的教育！特別是他偷偷的幫父親做事，而不知情的父親不斷責罵他，他也不放棄。直到父親發現了事情的真相，心中充滿了懊悔和慈愛，那一天他們父子倆一同熟睡到天亮！看着看着，我看到了令人感動的事：轉眼間安利柯本年的學習就此結束了，因為爸爸要去很遠的地方工作，所以他們必需搬家，安利柯也不得不離開他的母校。母親對他説了一句話：“那使你的知識之花最初萌芽的地方，將永遠保留在你的記憶當中，正如你的母親永遠會記着你出生時的房屋一樣。”

讀到這裏我想到自己的爸爸媽媽，他們曾經為我付出的點點滴滴，一幕一幕放映在我的腦海中！是啊！全天下的父母都愛着他們的兒女，都在為他們默默付出，愛子女甚過愛自己的生命！讀了這本書我學會了感恩給我機會的父母和老師；感恩給我智慧的老師，感恩一路上陪伴我的家人和朋友，感恩一路上幫助過我的人！

我明白學習其實不是太重要，重要的是學會感恩，感恩自己的父母，是他們給了我們生的希望，讓我們有機會來到這個美麗的世界上；感恩老師是他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理；感恩朋友是他們一直陪伴着我們；感恩曾經幫助過我們的人，是他們幫助我們克服困難！長大了，我一定要回報社會、回報祖國！

夢想總是在悄悄然中來到我的內心，風輕輕，月柔柔，我坐在我的小書屋裏翻閲着一張張泛着古老氣息的書頁。我知道在樓下皎潔月輝中的池塘裏有着閒適的小魚；我明白，在我書屋的這一方天地裏將出現我最初的夢想，讓我獨自斟酌。

夢想是什麼？夢想是我們每個人內心的渴望，朝着夢想前進的旅途中，上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個被書籍充實了靈魂。

多少年，項羽烏江旁的熱血拋灑；多少事，屈原夜巷的愁心憂鬱。觀看世間滾滾雲煙，縷縷紅塵，或許在這塵世間停留過久，使得心靈沒有了渴望，我再一次來到了我的小書屋，再一次坐下閲讀，久違而又陌生。也許時間久了，有些事就會被淡忘了吧，曾經我的高傲，造成我現在的迷茫，使我失去了鬥志，也丟失了夢想。

我翻開了古老而又充滿生命力使人心靈激動的書殼，我離開了很久，紙頁都發黃了，真是任何事物都躲不過滄桑的歲月啊！在外迷茫了不知多久，我竟又回到了我的小書屋，我還記得，這裏曾經是我夢想揚帆起航的地方！

任憑歲月使人頹靡，讓人承受不起生活的壓力。可是有這麼一個地方，它使我得到了追求夢想的動力。都説書籍是人們的指路燈，我看的確。每一次迷茫的時候，我都會到這裏來看書，因為這裏隱藏了生活對我的傷害，讓我獨自解開內心的憂鬱。心裏沒有書籍充實夢想的人，遲早會猶如沒有夢想而被摧殘的荷葉。

我的書屋，重新點燃了我心中追求夢想的熱血。“讀萬卷書，行萬里路”，不錯的，人要是沒有書籍上的知識，何以行走於天涯，夢想不是空想，每次有星星在夜空中閃耀着，我總是會伸出手去握住那渺茫而充滿希望的夢想。

風輕輕，月柔柔，我坐在書屋裏感受到了強大的動力，恐怕只有當長江的浪花搖落滿天的繁星，當春日的風拂過温柔的臉龐時，我才會在天馬行空的書籍王國裏，為自己迎來夢想的揚帆起航！

放暑假了，我又有時間光臨我們的書屋了。在這兒，我度過了許多愉快的時光。

書屋還真不小，寬敞、明亮、整潔，滿屋的書香令人心曠神怡。屋裏的陳設井井有條，屋裏靜悄悄的，彷彿連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。最裏邊，一條蒼勁有力的橫幅映入眼簾，上面寫的是“讀書破萬卷，下筆如有神”。在屋裏讀書的人都是那樣的投入： 有的面帶微笑，有的頻頻點頭，有的邊讀邊記，有的小聲交流……真是一番美好的景象！

書屋裏的書，內容可豐富了！有同學們喜歡的腦筋急轉彎 、漫畫，有古色古香的古典名著、歷史名著，有充滿激情的冒險書、懸疑小説，有圖文並茂的連環畫、故事書，有充滿童趣的童話書、兒童文學，還有富有想象的科幻書 ……真是多種多樣、數不勝數，令人眼花繚亂！一進屋我就鑽入浩如煙海的書裏，猶如魚兒投入了大海的懷抱。我貪婪地讀着，就像一隻飢餓的小羊闖進一片芳香嫩綠的草地。我喜歡這書香滿園的地方！

有一次，我問媽媽她的童年是什麼樣的，她小時候都看什麼書。媽媽説，以前外婆家很窮，她好不容易考上師範也因為沒錢交學費而不能上。媽媽羨慕地説，她那時候讀書是一種奢望，有幸讀一本書，全班同學要輪流讀。輪到誰，誰就立刻認認真真地讀，生怕漏掉一個字。

在這裏，我們幸福地享受着讀書的樂趣。可是，在廣大的西部貧困地區，在受災嚴重的地方，在硝煙瀰漫的地區，那裏的孩子有書看嗎？有，也是少數。所以，我更加珍惜每次閲讀的機會，並在心裏許下了一個小小的心願：讓世界上所有的孩子都有書看！為了實現我的願望，我一定會好好學習，獲取更多的知識，還要多給貧困的孩子們捐書，讓他們也在書的薰陶、書的哺育下快活地成長！

書屋，感謝你！是你讓我開闊了視野，是你讓我擁有了更多知識，是你給予了我慰藉，是你寄託了我的夢想，是你見證了我的成長！

每個人都有屬於自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個‘百寶箱’——原村農家書屋。

這書屋可漂亮了！一走進書屋，首先映入眼簾的就是北面的書架，透過玻璃門，可看見它分為3層，每層都整整齊齊的放着各種各樣的書籍，書屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿足。它與我朝夕相處，伴隨着我每個日日夜夜，不管我是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書屋在我心中有一種神聖崇高的地位。在書屋這個絢麗的大舞台上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時空，提前步入未來生活、社會……總而言之，在這個舞台上，我可以上天入地、無拘無束。

雖然滿屋子都是書，可我並不感到強迫，反倒有一種説不出的自由和快活。有空就翻上幾頁看看，這已是我的習慣了。每個人做事都會有目的，而我讀書的目得就是做一個有學問的人。因此，我努力吸收各方面的知識，為的就是實現這個夢想。記得有一回，媽媽和我到書屋看書，我津津有味地看起一本童話書來。午飯時候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒聽見似的坐在那裏看，媽媽只好揪着我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時阿姨讓我把書帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書，把菜當成湯喝，把湯當成菜吃，媽媽説："你這個小書呆，邊吃飯邊看書，別把書吃到肚子裏。”我接着説："吃到肚子才好呢，我的知識才豐富呢！”媽媽只好無可奈何的吃起飯來。

書呀書，不知你有什麼魅力迷得我"廢寢忘食。”你就好比那廣闊無際的藍天，那海潮無邊的大海，我就是那藍天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無論是遇到狂風、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會乘風破浪，勇往直前。

隨着我一天天的長大，看的書越來越多，書架上的書也不斷增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現了農家書屋成了我讀書的樂園，同時也成了我獲取知識的源泉。

書是美麗的日落；書是美麗的藍天白雲；書是茁壯成長的大樹；書是可愛的小花兒、小草兒；書是可愛的小動物們。我們的生活離不開書。這就像秋天，農民伯伯們去豐收秋天的果實一樣；就像小嬰兒在吃奶、孩子離不開母親；就像植物需要雨水的幫助……

所謂讀一本好書就是交一個良師益友，但我認為讀一本好書就是一次大冒險，大探究。一次體會書的過程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香裏散發；沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示，是書填補了我無聊的夜空，也是書帶我遨遊整個古今中外。所以人活着就不能沒有書，只要愛書你就是一個愛生活的人，只要愛書你就是一個大寫的人，只要愛書你就是一個懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在，快樂就在，生活更是無處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書，我的生活五彩斑斕，不再單調也不再寂寞……

這個暑假，我翻閲了楊紅櫻阿姨的《女生日記》，他講了楊紅櫻阿姨的女兒，即將從調皮可愛的小女孩成為一個美麗的少女，這是生命中最重要，最美麗的階段，楊紅櫻阿姨用他的筆真實的記錄了她女兒的一生，我很羨慕她有一個圓滿的家庭，一羣在她傷心時安慰他的夥伴；困難時幫助她的夥伴；開心時能分享的夥伴，還有體恤同學，幫助同學的舒老師。

我還閲讀了伍美珍阿姨的《月亮親吻地球》，整本書充滿情趣不僅令人捧腹大笑，也令我為之一震，小小年紀就能寫小説，並能寫的天馬行空，文思豪放。讀完此書我對小説有了一種新的感覺。我還讀了《寵物集中營》、《人人都是機靈鬼》等。

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。

還等什麼，讓我們一起快樂閲讀吧！

英國科學家培根曾經説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”的確如此，讀書可以豐富我們的知識；讀書可以培養我們心靜如水的境界；讀書可以滋潤我們的心靈，開啟心智；讀書可以陶冶我們的情操。

讀書既可以開闊我們的眼界，同時又是我們的精神食糧。

我喜歡在書屋中讀書。清晨，坐在窗前，與書中的人物情節同喜同憂同怒。《福爾摩斯》，帶我走進重重的案情，感受一個個離奇的故事。《哈利波特》，讓我走進魔法的世界中，一起感受魔法的神奇與威力。《再別康橋》，帶我來到劍橋，一起感受劍橋的美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁。《天上的街市》帶我走進郭沫若對未來光明的渴望。《荷塘月色》下的《背影》，帶着我走進朱自清淡淡的憂傷的心情。

因為書屋，我才擁有了這一切。在書屋裏，我遨遊在知識的海洋中。在這裏，我擁有了第一個知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛上了我的書屋，也深深的愛上了讀書。

在我的心裏，讀書是我的人生中最快樂的事情。為了讀書，我放棄了“龍燈花鼓夜，長劍走天涯”的夢想。是它，讓我聽到了自己的心聲，讓我跟隨着自己的心聲走。

讀書帶給我的樂趣，讓我情不自禁的繼續着這件聖潔的事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那麼從容，讓一切的困難都能夠迎刃而解。

在這個書屋裏，我擁有了一個多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時又是我人生道路上的指明燈。它是春天裏朵朵盛開的櫻花，它是夏天裏清涼的綠蔭，它是秋天裏火紅的楓葉，它是冬天裏的暖暖的炭火。在這個世界中，記載着我對過去的回憶，承載着我對未來的渴望。我與它一起成長，一起哀愁，一起微笑。

讓我們帶着這份濃濃的愛，一起遨遊在書海中，遨遊在知識的海洋中！

書，可以是一種無聲無行的陪伴;書，可以讓人改過自新，感悟人生;書，可以為美好的未來鋪下一層層永不塌陷的地板而書，最有價值的莫過於它帶給我們無窮無盡的知識和感悟了。

書有精彩至極的，也有平平淡淡的，但每一本書都有它獨一無二的價值。

在我的書桌前，擺放着許許多多，各式各樣的書，有科幻的書，有名著的書，有漫畫等等。但有一本書，它是最勵志的，也是最感人的。

這本鉅作就是《假如給我三天光明》。海倫凱勒在幼小時，是活潑好動的，那時的她無憂無慮，是最快樂的一段時光。可是，有一天，上帝跟她開了個巨大的玩笑，讓她失去了聽覺，視覺，語言，導致她改頭換面，不在有以前積極向上的精神，而是自暴自棄，她覺得命運是不公平的，不平等的，人人都高她一等。

這段時光讓海倫凱勒變得越來越糟，彷彿對世界失去了信心，直到她7歲那年，她有了重大的改變。這功勞還得歸功於莎莉文老師，她成了海倫凱勒的引路人，幫她在這段不堪回首的時光裏慢慢爬出，並引上正道。功夫不負有心人，海倫凱勒終於改過自心，走出了噩夢。她有了決心，有了新的人生目標，她對知識的求知若渴，好比人對金銀財寶的貪婪，對自身利益的考慮最終，她憑着自己堅強不屈的毅力，和在對莎莉文老師的幫助和指引下，以優異的成績考入了哈佛大學，並過上了美好的後半生。起初，沒有人會認為一個全身殘廢的人努力會有用，但海倫凱勒用實際行動證明了自己，通過努力，通過學習，改變了前生的悲慘經歷，拯救了自己的人生。

這本書，記錄了一個疾病纏身的女孩通過自身努力完成精彩一生的感人故事。勵志的是，她在絕望的邊緣沒有選擇自投羅網，而是選擇慢慢走出這段陰影，她沒有因為大難臨頭而失去理智，而是保持清醒的意志完成人生目標。

是啊，人生路上遇到的挫折和坎坷有時能把我們一拳擊倒，而我們絕對不能坐以待斃，而是奮力還擊，讓它們不復存在。