【必備】國中作文300字錦集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的國中作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有個地方，它不大不小，有盞燈，有張牀，有對身影，很熟悉，有縷味道，很温馨，它的名字，叫“家”。

清晨，不論你在何時起牀，或早，或晚，在洗衣盆前，總有那麼個身影，在忙碌。她，雙手用力搓着，身子朝一邊傾斜，頭髮沾上了白泡，也許，她忘了去擦，但她總不會忘了對你説聲：“早飯在桌上，趁熱吃。”

晚間，當你在桌前的枱燈下寫作業時，有沒有注意到，身後總有人，在為你特地放輕了腳步，壓低了聲音。思緒在那一刻斷了，心裏有話，卻怎麼也寫不出，筆遲遲落不下去。這時，就有那麼一人，悄悄地捧上杯温水，你望着她那雙眼，不知怎的，就有如潮水般的，一句一句話，一下湧了出來。

深夜，風“呼呼”地吹着樹，月兒掛上了枝頭，小鳥進入了夢鄉。我肆意地在牀上東翻翻，西滾滾，睜着雙清醒無比的眼睛，翻着翻着，就睡去了。“吱”一聲，門輕輕地開了，隨着那月光下黑黑的倒影，一個人來到了牀前，看着你不安分的睡姿，歎了口氣，如放塊寶玉般輕輕地把你擺正。

家，只是一個你累了會想它，走了會念它的地方。在家中，那滋味無以言説。

最後一天。今天起來的特別早，不知是不想睡下去，還是想多在這兒待一會兒，多嘮一會兒。反正就要走了，就多嘮益善吧！

老師的一句話，使我們着實感到出奇，讓我們出去玩了一個半小時，我可是打心眼裏感激啊！出去，那就更沒有拘束了，瘋狂地玩兒吧，我的朋友們！將近八點半，我們回宿舍收拾行裝，準備待命。走出了我們的“歡樂園”,到操場上坐着，等着。再看一眼留下我們的歡聲笑語的地方吧，我們就要走了，捨不得。捨不得宿舍，捨不得基地，捨不得教官，連那食堂我也捨不得，因為打飯吃飯，我們都是歡歡喜喜呀！我們的歡樂簡直無處不在！

時間過的太快了。而原來，我是迫不及待地盼望軍訓的日子快點到來的，可是今天我就要離開了。快到十點，一輛大客車鳴着笛開過來了，我很希望它開得慢一點，再慢一點。我們上了車，車緩緩地把我們帶走了。

現在在寫這篇日記時， “忠誠於黨，熱愛人民，報效祖國，獻身使命”這樣的口號還在我的耳邊徘徊。寫到興奮處，還會笑出聲來。

我讀完了水世界和我們，便使我印象最深的.是水之頌。

水之頌中，形象地把水的精神，水的勇敢，還有那滴水穿石的啟示都隱藏在內。第二自然段，把水滴比喻為一位哲人，不浮誇，不學那阿諛的小人。沒錯水就是這樣，我們應該學習水的精神。可是，頑石石怎麼也不會想到

：我的傲慢，強硬，竟輸給了你的善良和柔軟！讓我們穿破亂石，超越自我，讓嘲笑你的人看看：我也會了，比你們強多了！就算再辛苦，也能打敗你。讓那狂妄的頑石腐爛吧，就在你的温柔，善良的心底腐爛吧！讓別人絕望，在超越的一剎那絕望吧！讓別人看到，你們全錯了，我能夠超越你們！阻擋了它的去路，而且嘲笑它。水卻聽不進去。你身邊也有頑石吧，他們一直在打擊你學不會這個，我早就學會了。學學水，把那些當成旁風，總有一天，水會憑藉自己的力量戰勝頑石！

水，他能寬容別人，寬容頑石的嘲笑，以尊嚴與屈辱對抗戰爭！寬容他人，就能減少痛苦，因為水寬容了石頭，石頭才不會掉入河中。

水滴石穿，讓那些亂石在被你打破的一瞬間，亂水，絕對值得我們學習！

曾經在我內心深處最印象深刻的場景那便是我小時候出遊時所發生的事。

一層層的薄霧瀰漫在幽靜的山區間，橙紅的微光輕躍在樹林間，為大地增添不尋常的美，我們一家人行走在山間的羊腸小徑上，而我卻在這時看到不遠處散發着微弱的亮光，我毫無思考便往那頭跑去，沒想到只是對面有小孩在玩手電筒，可是這時我已經找不到路了，夜風如狼般的咆哮聲嚇的我直髮抖，連天也不知在何時飄來了一朵烏雲遮蔽了原本明亮燦爛的夜空，好似隨時都會有猛獸飛奔出來似的，連眼淚也忍不住在眼眶中打轉。

原以為只能在此等到入黃泉的我卻在這時看見遠方有道光芒，卻似乎沒看到人，我也不管這麼多隻好直奔至光芒的來源處，奇怪的是當我到達光源的時候，我卻發現這束光線卻忽然不見，然後傳來的就是我家人從遠方呼喊我的聲音。

這一切都好似一場虛幻不真實的夢，可是它卻神奇的出現在我的生活世界裏，這神奇的奇遇也如泡泡般輕輕的一碰便破掉不可能會還原。童話般的現實、現實般的夢境，也都是在你的一念間成形，説不定我們現在所感覺到的一切也只是一場現實般的夢境。

敬愛的老師：

您好！

您用雪白的粉筆教給我好多好多知識，您那親切的話語，讓我如沐春風。您的雙手不僅白皙、纖細，而且總是忙忙碌碌。正是在忙碌中，這雙手變得格外美麗。上課時，它在黑板上寫字一筆一畫、工工整整。下課了，您的手也不閒着，得忙着批改作業呀！一點一提就是個鈎，畫個圓圈就是錯別字……不過，我最喜歡您寫100分的時候了。

在班級，不管是班幹部還是學習不好的孩子，您都不會偏心，而是用一樣的心態去教導，去栽培。您堅信着，“不管多大的樹苗，只要精心培養，都可以長成參天大樹！”

寫作文時，我絞盡腦汁也想不出來該怎樣寫，您的引導讓我嚐到了寫作文的樂趣。是您耐心地指導我怎樣能寫得更生動，更有趣，讓我的想象力發揮到極致。

親愛的老師，我將永遠不會忘記您的辛苦栽培，我要用獎狀、證書來慰勞您的辛苦，讓您獲得最大的安慰！

此致

敬禮

您的學生：呂秋昱

20xx年xx月xx日

時光流逝，轉眼間又到了寒假。想起前幾天的期末考試，心中有些失落，因為我並沒有達到自己的目標。唉！

在本次考試中，語文成績直線下滑，數學並沒有達到我預期的成績，理科更是考的一塌糊塗，現在回想起來，這樣的成績屬於我嗎？

屬於。路是自己走下的，種什麼得什麼，要怪就怪自己沒有好好努力，總是覺得自己很強。

曾經的競爭對手，曾經被自己輕視的人，他們都在一直努力，他們知道笨鳥先飛的道理，而我卻得意洋洋為自己取得的一點小成就沾沾自喜。

我一定要下定決心，努力學習，爭取回到從前的位置。

附自己的座右銘：

業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

人們永遠不會記住第二個登上月球的人。

此刻打盹，你將做夢，此刻學習，你將圓夢。