會考語文記人優秀作文(精選5篇)

來源:文萃谷 1.74W

在學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的會考語文記人優秀作文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

會考語文記人優秀作文(精選5篇)

會考語文記人優秀作文1

人生實在是一本大書,內容複雜,分量沉重,值得反倒個人所能翻到的最後一頁,而且必須慢慢的翻。書中記載着歡樂,記載着憂愁,記載着許許多多的事,但每件事都包含着人的品質,其中最重要的是:誠信。

傍晚,火紅的夕陽染紅了半邊天,西邊的雲朵,五彩斑斕,美麗極了。我一個人走在回家的小路上,邊走邊哼着小曲,心裏特別開心,因為我考了個100分,回家媽媽肯定誇我。

走過半路,一陣吆喝打斷了我的思緒。“賣西瓜啦,又大又甜的西瓜,快來買呀!”原來是賣西瓜的,我一看,呀!還還有不少人呢!於是我擠到攤前,一看:哇,這兒的西瓜真大呀,個個都像個皮球!看着看着,我不禁眼饞了。這時,我一看,賣西瓜的老爺爺正和別人討價還價呢!我心想:哈哈!趁他不注意偷個西瓜吃。不,不行,老爺爺辛辛苦苦種的西瓜怎偷呢?但少了一個又沒事,還是偷一個吧!於是,我趁人還不注意,便拿了一個西瓜躡手躡腳的逃走了,,在回家的路上,我邊跑邊回頭看看,生怕被人發現,回家後,我長舒了一口氣,將西瓜放到桌上,見媽媽剛從外面回來,便對她説:“媽,我考試得了100分!”媽媽一聽,説:“哇,兒子真棒!”“晚上吃西瓜吧!”“西瓜,哪兒有西瓜?”我用手指指桌上,媽媽問:“誰買的”我用手拍拍胸口,自負的説:“我弄來的。”媽媽一聽,不但沒有誇我,卻一下子把我拉坐到椅子上,十分嚴肅的説:“快説,從哪兒弄來的?”我支支吾吾的講了事情的經過。

媽媽一聽,便對我講了一個故事:從前有個人,他十分能幹,擁有了誠信,金錢,愛情,事業,幸福。他在過河時,由於太重,船快沉了,他需要拋棄一個東西,他想了想,他丟掉了誠信,可他上岸後,不講誠信最後關進了大牢。我聽後便對媽媽説:“我明天還給他。”媽媽開心的説:“這才是我的乖兒子。”

第二天,我將西瓜還給了那個老爺爺,老爺爺見狀,“呵呵呵”的笑了,笑得是那麼開心,臉上的皺紋似乎也少了許多。

誠信給人的感覺像一泓清水,你可以看見水底的魚,也像一條大道,你可以一直坦然的走,走向陽光普照下的世界,亮亮堂堂。當一個人仰無愧於天,他就會誠信,所以就會過得快樂和幸福。

會考語文記人優秀作文2

我的組長姓劉,名沂鬆。我認為,她是一名好組長。當組員做錯事時,她總是很強盛,就像一個女漢子,把你管的服服帖帖。所以,我自從成了她的組員後我有很大的進步。

當我進入這個組後,劉沂鬆防止我太調皮,就把我的剋星柏思懿也調入這個組裏。見到柏思懿我就心虛,因為她很喜歡告狀,有時不免會產生敵意,所以,我見到她猶如見到“菩薩”。而“劉玉皇大帝”和“菩薩”毫不迴避的來治理我這個“孫悟空”,每當我“大鬧天宮”時“菩薩”就彙報給“劉玉皇大帝”,讓她來懲罰我。所以,這不得不使我每一節課都要聚精會神的聽講。

在“劉玉皇大帝”的管理下,我每天都是在神經緊繃的日子下過的`。終於,“劉玉皇大帝”和“菩薩”下凡人間,我高興萬分,終於不用每天監視我了,但結果恰恰相反。雖然“菩薩”一直在監視“百姓”,但“劉玉皇大帝”一直看着我,但我在走神,根本沒看見。結果,我被她打入“十八層地獄”。開始我稍有抱怨,但我想了想覺得她又是正直的。後來,我向“劉玉皇大帝”詢問怎樣才能不成為“朝廷”裏的熱點人物,於是,“劉玉皇大帝”毫不保留的把真經傳授給我。我得到“真經”,收穫很多,想犯錯時就想想“真經”。後來一些下凡人間的“神仙”再也沒有理由處罰我。

恢復“人性”後,我們就到了複習時間,其間我最怕的還是數學,一做起數學就煩,劉沂鬆也發現了這一點,讓我和她同桌,遇到不會的問題就問她,而她總是耐心的講解,功夫不負有心人,在複習階段的第一次數學考試,我終於考了107分。後來在她的帶動下,我越學越興奮,讓我的語文成績連續兩次過百,地理、生物這些小科目,也有較大提升。這時劉沂鬆警告我不要太過於興奮和驕傲,我聽取了她的建議,立刻恢復了緊張的狀態。

經過一個多月的複習,我們終於迎來了期末考試,我沉着冷靜答題,最終,此次考試比期中考試前進了84名,在高興的同時,我要感謝我有這樣的好組長。

組長,我再次衷心的感謝你在學習上給予我的支持和幫助,才使我的學習有了較大進步。

會考語文記人優秀作文3

歷史的車輪滾滾向前,碾過一片片泥濘,跨過一條條小河,越過一座座學校,穿過一間間教室,時光停留在了我被罰站的場景上。

誤解的時光

在國小時,我總是以為在國小的學習生活真的很煩很煩很煩,煩到一天除了吃飯,課下10分鐘,課外活動有時間消遣一下,之外的時間則除了上課就是上自習就連午晚休都不許説話,看到國中的學生們放假都滿是羨慕的眼光,於是自以為學校生活枯燥的我終於在一次歡笑聲中被捕罰站了,直到上了中學才知道國小的時光是那麼的美好啊!玩的時間比國中多,學習壓力比國中小,作業也比國中少,現在我才知道;國小的時光啊!我誤解了你。

罰站的元兇

因為上國小時老師上早自習時看得不嚴,所以我們組的一個學生就拿了一副撲克玩鬥地主,當然也有我,第一次老師過來了,他看到我們在藏東西就説:“拿的什麼藏掉幹什麼?我們説沒什麼,他説下次再讓我看到你們玩就外面去,我們説保證不玩了,他便走了。

我剛説不玩了被老師捉住呢,另外的兩個同學説,這一把玩完就不玩了,於是乎;我又開始玩了。就在我們玩完的時候奇蹟出現了,我們真的玩完了,老師過來把牌收了然後扔了後,他把我們叫了出去,便開始他的演講了。

嘮叨的老師

每當我一玩,被老師一捉,在那邊一站,老師便清一下嗓子開始演講了,你們能不能讓我省點心,你們要讓我一直看着你們背嗎?讓你背又不是給我背,我又不是光教你們幾個,況且讓你到學校又不是讓你玩來了,再説了……直到最後他會説,行了,我也沒心説你們了,你們去別的班看看,還有那個班玩着呢;還有那個班背課文讓老師跟着呢;還有那個班……。行了,你們站着吧。

罰站的後果

如果你在語文課或者自習上玩了這並不要緊,要緊的是被老師捉住後,沒有商量的餘地,先聽老師演講然後再罰站,不光是被捉後站,只要是這一天有語文課你就還得站,站困了不説,腿困了不説,挨批評了不説,要説的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們,學生則是站在旁邊看我們的笑話,哎!罰站的後果太悲慘了。

深得感受

自習玩牌真逗,長玩不知收手,探問把風人,卻道老師依舊,知否?知否?應是凶多吉少。上自習上課再也不玩了!

會考語文記人優秀作文4

在一個遙遠的山村裏,住着一位專門修傘的人。他修傘的技術高超,無論什麼樣的傘,只要是經過他修理都會煥然一新。不過最近不知道怎麼回事,修傘的人越來越少了,他的生活過得捉襟見肘。

有一天,修傘人路過一條靜謐的小巷時,忍不住往裏面瞅了幾眼,明明旁邊就是熱鬧非凡的集市,集市裏各種叫賣聲如雷鳴般響亮,可是小巷子裏卻安靜得就像是另一個世界一樣。在小巷的盡頭,有一個小女孩獨自坐在階梯上唉聲歎氣,她很自責地自言自語:“都怪我,要是我能小心翼翼地看好口袋裏的錢,就不至於弄丟了。明天就是弟弟的生日了,答應過他會送一把嶄新的傘作為禮物,現在該怎麼辦呢?買不到傘,弟弟會失望的……”

修傘人聽到了小女孩的話,走上前對小女孩説:“小姑娘,別傷心了,我有辦法。”説完就匆匆忙忙走了。修傘人坐在河邊託着腮幫苦思冥想,我該做什麼樣的傘才能讓小女孩開心呢?忽然河對岸一座山洞的洞口雲霧繚繞,彷彿從天際邊走來了一位仙子,她手裏正捧着幾把五顏六色的舊傘,對修傘人説:“這些傘我送給你了。”説完便消失在雲霧中。

修傘人靈機一動,想:太好了,我可以把它們改造一下,不就變成小女孩想要送弟弟的禮物了嗎?於是,他二話不説,立刻拿出了修傘的工具。他撐開了其中一把粉紅色的舊傘,仔細打量了一番,一絲不苟地畫起來桃花圖,畫了一張又一張,直到畫出了自己最滿意的那一張,才小心翼翼地動手把桃花圖裁剪下來,貼在了傘布上。當他看到幾乎斷掉的傘柄時,又一個健步如飛衝進了樹林裏,他挑選了一根最好的竹子削剪好,拿起工具叮叮噹噹地敲了起來,不一會兒一把美麗的桃花傘就做好了。

修傘人興高采烈地抱着桃花傘回到了小巷子,並把傘送給了小女孩。小女孩見到如此美麗的傘,開心極了,撐着桃花傘不停地轉着圈,轉着轉着變成了一個美麗的天使,小天使笑着對修傘人説:“你是一個善良的人,你一定會過上好的生活。”

轉眼過了好幾年,村子裏越來越多的人找他修傘,他的生意越來越紅火,可是他卻對那把桃花傘難以忘懷。

會考語文記人優秀作文5

自古以來,人類在所有生物當中是最最高等的。他們擁有發達的大腦,但是在我看來,我只不過是中單細胞的生物,即使我擁有大腦。

從小,我就好玩成性,整天東躥西溜,別的小孩不做的事,我通通都享受過。在沒有爸媽在身邊的日子裏,到讓我覺得更加逍遙自在。爸媽工作忙,就算不忙也見不到他們,而我哥在城市唸書,我卻在鄉下,這樣一來就流傳着我是個男孩子的説法。

上國小了。老師在講什麼我一直不在乎,每天在課堂上與同學們猜拳、玩撲克,所以每每小考大測,不及格的總有我的位置。每次爺爺奶奶要翻我的書包查成績時,試卷就會不翼而飛,因為我早把試卷藏起來了……

上國中了。畢竟我還是個女孩子,國小時整日圍在男孩子身邊的慣性已經消失了。但江山易改,本性難移。我的作風依然存在,上課也像小鳥一樣嘰嘰喳喳,同學們不理我的時候,我就在紙上亂塗瞎畫:織織復織織,不識就不識;要我學語文,簡直沒得談;要我學數學,簡直登天難;小考大考來,回頭望隔壁;上學等放學,放學飲可樂……就這段小詩,纏繞着我七年級整年。

八年級的時候,我依然沒有醒悟過來。在一次與班主任的談話中被她罵得狗血淋頭,那時,我臉上無光。於是,我開始改變:上課很努力,作業儘量交,可是每到測驗時我還是不及格,就算是考得很好,也剛剛及格,信心被一次次磨滅。

那天,坐在電視機旁,腦袋空空,我在想我為什麼會如此糟糕,突然我順手把遙控器扔向電視屏幕。“哐”的一聲,玻璃碎片飛濺四處,從那時起,我就發誓要努力學習。

我對英語還有點興趣,於是就先攻英語。一次次的磨鍊,一次次的過關斬將。那次大考,我的英語成績竟位列全班前茅,當老師説第一名是×××的時候,我驚呆了,接過試卷,我竟流下了十多年未曾滴落的眼淚,那時我久久回不過神來,捧着試卷看了很久很久。當老師示意讓我回到座位時,我才回位,但我始終不敢相信,我拿了其他同學的試卷,對照着看了幾遍。“哦!原來我真的是第一耶。”我不禁脱口而出,只見同學們都在哈哈大笑。

窗外,月亮微微向我笑了,那天晚上,我睜着眼睛遲遲不能入睡……

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