國小三年級優秀寫人作文彙總九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國小三年級優秀寫人作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小三年級優秀寫人作文 篇1

留着可愛的楊梅頭，胖乎乎的臉蛋，一雙烏溜溜的大眼睛，有點兒肥嘟嘟的身材，就是一個精神十足的小帥哥——我。

我在學校裏是個“大力士”。同學們的水杯蓋子打不開的時候，總會來找我。班級裏的水桶也常常是被我抬上去的。在大家的眼中，我是鐵面無私的“包公”，不管是誰違反了紀律，就算是我最好的朋友，我也會把他的名字記在黑板上，以示警告。我是老師的小幫手，常常幫老師拿東西，每位老師都很喜歡我，還時常誇我是個懂事的孩子呢！別看我聽話，有時候我也會變成一個火藥桶，要是誰打我一下，我就會立刻火山爆發，那時候即使有人給我一個大冰塊也無法熄滅我的“火焰”。

在家裏，我是一個電腦迷。每天做完作業，我就興致勃勃地跑到樓上去打電腦遊戲，我覺得很有趣，電腦給我帶來了很多的快樂。我還是媽媽的勤務兵，媽媽安排我做的事我從不推辭，而且做得很認真。

這就是我，一個活潑可愛的小男子漢！

國小三年級優秀寫人作文 篇2

我的媽媽留着一頭短髮，她長得雖然不怎麼漂亮，但性格開朗，説話幽默風趣。

記的上一年級時，我老寫不好自己的名字，媽媽就説：“怎麼你又給自己取了一個名字——陳宇月月鳥。”聽了這話，我紅着臉把“鵬”字改得工工整整。

一次，我做作業時，拿筆的姿勢不對，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽看見了，她説：“你這‘家長’怎麼當的？在你家裏經常發生這種仗勢欺人的事嗎？”聽了媽媽的話，我哈哈大笑，大拇指羞愧得從此再也不敢欺負食指了。

還有一次，作業太多了，我累得弓着背，差不多是趴在桌子上寫作業。媽媽看見了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要出現一位大人物了！”爸爸裝腔作勢地搭話：“誰呀？”媽媽提高聲音説：“宰相劉羅鍋唄！”聽了這句話，我先是一愣，隨即我們家爆發了一陣大笑。笑聲過後，我趕緊挺胸收腹做作業。

瞧！我媽媽的幽默勁兒是不是快趕上説相聲的了？

國小三年級優秀寫人作文 篇3

媽媽，您沒有顯赫的地位，只是一個普普通通的家庭婦女，您也沒有輝煌的業績，但我還是為您驕傲。

我是一個不快樂的女孩，所以媽媽總是會想很多的辦法讓我快樂起來，有一天，媽媽去逛街，在超市裏，媽媽看到一本｛快樂女孩｝的'書，於是，媽媽就買了下來，媽媽回來了，對我説，寶貝；要多看這本書哦。看了那本書後，我發現書裏面真的有很多跟同學朋友好好相處的辦法，從此，我開心了許多。

記得有一天我放學回到家裏，還在門口，我就聞到家裏傳來陣陣撲鼻的香味，我趕忙跑過去一個，發現媽媽手裏拿了兩個熱氣騰騰的烤雞腿，我吃了香噴噴的，於是，我就問媽媽。“這雞腿是超市買的嗎？當然不是，是我自己烤的，媽媽驕傲的看着我説。怎麼拷的呢，我連忙問媽媽。媽媽説，明天我教你烤。

終於等到了第二天，吃飯了，我沒有吃飽，媽媽就對我説：“走，我教你烤雞腿去，在媽媽的細心的教導下，我慢慢學會了烤雞腿，啊！真高興啊，

媽媽對我的比山高，比海深，讓我一輩子也報答不完，我只能努力學習，在家乖乖聽話，每天開開心心用實際行動來表達我對媽媽的愛。

國小三年級優秀寫人作文 篇4

我弟弟有個大光頭，在燈光下還亮閃閃的，好像天使頭上的光圈，這讓我想起了曾經讀過的一首兒歌：“大頭，大頭，下雨不愁。人家有傘，我有大頭。”弟弟這光光頭呀，不光看上去好看，摸起來也很舒服。

他現在11個多月了，總愛“咿咿呀呀”學説話。雖然他説的話誰也聽不懂，但這可不影響他學話的熱情。一天，我和爸爸一起努力想破譯他的“外星語”。經過我和老爸的反覆推敲，終於有所收穫。“po po po”那是弟弟在抗議了，意思是“不要，不要”;如果“a a a”地喊叫，並且手舞足蹈，那意思是“我要!我要!”……

弟弟最獨特的“外星語”是搖頭“Yes”,點頭“No”,你説有趣不有趣?

這就是我的大頭弟弟，天天“咿咿呀呀”唱着他的外星歌。

國小三年級優秀寫人作文 篇5

我們班的班主任，個子挺高有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑架着一副眼睛，顯的非常有才華，有學問。大大的嘴和一張飽滿的臉，這些就構成一張嚴肅的臉。

我的班主任身體強壯，工作認真，很有責任心。每天早上，班主早早的來到學校檢查同學們到齊了沒有，如果有同學沒來，他就給同學的家長打電話問一下情況，為什麼沒到校上課。是身體不好，就讓父母及時帶到醫院看，並派同學把落下的課和作業給生病的同學補上。

有一天，班主任生病了，還堅持給我們上課，老師身體很虛，講課聲音小，但是同學們聽得都很認真。下課是時，有的同學還把藥送到班主任那裏，班主任謝過了同學們的關心，自己卻一直堅持工作，不讓我們落課，讓我們多學習知識，長大成才。

我愛我的班主任，我為有一個這樣好的班主任感到幸福。

國小三年級優秀寫人作文 篇6

她有一頭烏黑髮亮的短髮，兩個淡淡的眉毛，兩隻炯炯有神的眼睛，稍微有點扁的小鼻子，薄薄的嘴脣和一個能説會道的小嘴。

她會畫中國畫，而且還畫的很Beautiful，我記的好像還得過獎。她也會溜冰，她是專業溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時要怎麼起來呢！

記得五年級上冊我們班上第二節美術課時是畫辣椒（中國畫）我們都帶了畫畫的工具，小語也不例外。我和小黃一起畫還沒畫到一半李老師就把課給罷了，叫我們回去畫。下個星期四到了，我們都把自己的“著作”拿了出來我看見小語拿出的畫是那個説不出的美呀！我仔細看了一下，那跟本不是什麼辣椒，而是一幅花的畫，畫的栩栩如生，太美了，我畫都畫不出來（雖然我在幼兒園畫的比小語還好，但我早忘了）我問小語：“你怎麼畫出這麼好的畫來的？”她笑了一下説：“是練出來的。”我聽了後心領會神。

我和小杜星期天到小語的小區裏溜冰。們三人溜到小區裏玩，小語帶我們逛了一圈小區以後便帶我們到小區的唯一一個小操場上教我們摔交後怎麼起來。她説：“先跪起一隻腳，然後屁股坐在這隻腳上，手按在膝蓋上用力一起，就起來了！”看看，多專業呀。

我的小朋友真是多才多藝吧！

國小三年級優秀寫人作文 篇7

我有一位非常愛嘮叨的外婆，我在心裏暗暗給她取了一個外號，那就是“大喇叭”。你可能會問這個“大喇叭”怎麼嘮叨了？那我我就給你們講講這個“大喇叭”嘮叨的故事吧。

有一天我放學回家，結果我找不到作業本，所以我就去跟外婆説我去學校拿個東西。然後，“大喇叭”就開始嘮叨，下去的時候要小心，還有不要走旁邊等等一些話。

再給你們講第二個故事。

又有一天我放學回家，“大喇叭”又開始嘮叨：“要努力學習哦！”在我做完作業的時候説：“你做完作業不能。……”一直把我説到關上門的時候也不停。

不過我知道外婆是為我好，因為如果沒有外婆告訴我下去的時候要小心，我就會不小心被車子碰一下。如果外婆不説我要刻苦學習，我現在就會變成一個不刻苦學習的孩子。

所以，我又喜歡外婆又不喜歡外婆。你喜不喜歡我這個愛嘮叨的外婆呢？

國小三年級優秀寫人作文 篇8

我有一個好朋友，名叫程蕊。她今年十歲，高挑的個兒，白裏透紅的臉上鑲着一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你説着什麼快樂的事兒。一張小巧的的嘴巴，就象成熟的石榴常咧着，笑聲不斷。平常喜歡穿一件黑紅色的滑雪衫和紫燈線絨長褲，腳上穿着一雙輕便運動鞋，頭上扎着一束馬尾辮，看上去既可愛又精神。她現在在文化國小新三（3）班學習。

她特別喜歡音樂，會彈一手好琵琶曲，只要班級或學校裏開展文娛活動，就總會看到她的身影。每次演出，彈奏的琵琶曲優美動聽，常會贏得同學和老師們經久不息的掌聲。

她的學習也不賴，勤奮又刻苦，作業書寫清楚工整，課堂回答問題特積極，輪不到還會生氣呢！學習成績在班裏總是名列前茅，每學期都被評為“三好學生”，令我好生羨慕！

這就是我的好朋友——一個活潑可愛的小女孩。

國小三年級優秀寫人作文 篇9

我的媽媽高高的個子，留着長長的頭髮，高高的鼻樑下長着一張大大的嘴巴。

媽媽非常關心我。有一天早晨，天下着大雨，媽媽生病了。但她還是很早的起牀，給我做好早飯。早飯吃好後，她淋着大雨艱難地送我到學校。在路上，媽媽還不停地問我冷不冷啊，沒着涼吧。還把雨傘儘量往我這邊靠，自己卻淋的濕漉漉的。

還有一次，我的手不小心被開水燙傷了，媽媽馬上抱着我就去醫院，在醫院裏她小心地給我塗藥膏，餵我吃飯，給我穿衣服。我心裏感動極了。

我的媽媽對我真好啊！我一定要好好學習，長大後報答我親愛的媽媽。