【熱門】快樂童年作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的快樂童年作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

打開記憶的閘門，往事像潮水般湧了出來，童年的快樂像一隻只白色的帆船在我的腦海中盪漾。

如果説童年是一首歌，那麼快樂便是歌譜，唱出了動人的旋律；如果説童年是一首詩，那麼快樂就是詩詞，吟出了無窮的韻味；如果説童年是一幅畫，那麼快樂就是顏料，畫出了絢爛的風景。

對於我們來説，童年快樂就是沒有學校管束，可以盡情的在田野裏玩耍：捉蝴蝶、採野花、編柳帽、逮螞蚱、過家家，到溝裏捉蝌蚪等，每每都會累得滿頭大汗，把剛穿的衣服弄髒，儘管回家後會遭到父母的批評，但心裏仍很開心。第二天就把這事忘了，繼續重複昨天的生活。

後來長大了，懂事些了人也變得一愛一干淨了，不像以前那麼隨便了，再也不去玩小時候的遊戲了。改為：踢毽子，跳繩，扔沙包……再也不唱以前的兒歌了，改為現代流行歌曲。在一次大掃除中，翻出了一箇舊箱子，打開箱子，裏面全是以前的玩具，突然，兒時的一幕幕彷彿就發生在昨天，一下子展現在我的眼前，想起了兒時的天真、快樂、無邪。我情不自禁地哼起了《賣報歌》：“啦啦啦，我是賣報的小行家……拿出兒時搬家家的塑料娃娃，那温馨的一幕一下子想起：每天下午我都會把涼蓆撲在大槐樹底下，抱着我那些寶貝家當坐在涼蓆上等着玩伴到來。大家聚在一起編故事，做遊戲。每天都是這樣百看不厭，百聽不厭，有時會刮來陣陣微風，把槐花吹落下來，就像漫天飛舞的雪花一樣，紛紛揚揚的落在我們身上，我們總是貪婪的聞着這沁人心脾的芬香，不厭其煩的去撿那些花朵。

驀然回首，我發現童年離我已遠，是那樣的遙不可及，可童年的快樂，卻一直銘記於心，難以忘懷。

摩爾莊園是一個很好玩的遊戲，下面我就個大家介紹介紹，摩爾莊園。

進摩爾莊園是需要米米號的，按註冊填寫資料就可以獲得米米號然後登錄就行了。摩爾莊園是由愛心教堂、神祕湖、漿果叢林、展示家園、陽光牧場、淘淘樂街、開心農場、咕嚕藝術街、摩爾足球場、東部遊樂區、摩爾大學、拉姆學院、融巖火山、西部遊樂場、粒粒小廣場、消防署、摩爾拉雅滑冰場、摩爾拉雅山頂、城堡露台、前哨站、摩爾城堡21個區域組成的一個莊園。smc是莊園裏的一個超級俱樂部，職業有六個分別是：嚮導、警察、記者、消防員、見習騎士、拉姆救治師。

嚮導一般是幫助剛來的小摩爾或是回答別人提出的問題，還可以問朋友，但是隻有100個名額，所以只能加100個朋友，摩爾如果有人叫你把你米米號的密碼給他那時你要舉報他，千萬別給他；警察則是站在自己的崗位上，站兩分鐘，別人怎會來接班，連續堅持兩天，就可以到警察局去填值日表，完成任務後便有1000個摩爾豆；記者記錄莊園裏的點點滴滴；消防員則在着火時去滅火；見習騎士保衞城堡和保護麼麼公主；拉姆救治師救助在黑森林染上疾病的小拉姆，幫它們解除痛苦。拉姆也是我們的好朋友，如果拉姆餓了，你就要去淘淘樂街的寵物店買東西給它吃，給它清洗讓它保持開心的狀態，如果你的拉姆死了你可以去愛心教堂內點十字架書復活哦，然後站一分鐘以後可以通過完成任務來複活你的拉姆。摩爾豆是靠打工、玩遊戲等來賺的，還可以把成熟了的水果賣給開心農場裏梅森小屋裏的梅森他就會給出價錢。

農場發明屋裏可以修好f2，把你不要的傢俱賣給他他也會給你摩爾豆。而且在摩爾莊園裏不能説髒話不然會被別人舉報的。超級拉姆是摩爾莊園裏的守護者，每個月需要10元錢來買，當然許多的待遇是我們沒有超級拉姆的摩爾享受不到的哦。

我希望大家都來玩摩爾莊園，祝所有的人過一個快樂的童年。

時間匆匆流逝，轉眼間我也到了即將告別童年的時候了，而那個充滿快樂的童年即將變成回憶……

記得剛上幼兒園時，我總是不肯去上學。但沒辦法啊，我只得每次在爺爺的哄奶奶的騙之下去上學。而每當爺爺送我去上學時我總得嘮叨一陣子：“爺爺，你要記住放學了早點來接我。”“爺爺，你要叫老師早點放學。”而此時，爺爺總會慈愛地摸一摸我的頭，笑咪咪地説：“好。”雖然只有一個字，爺爺總喜歡把它託得好長，好像那樣才能表達出爺爺對我無限的愛意。這時我就會假裝乖巧地扭過頭轉過身。不過等爺爺走了很久了之後，我又大聲地把爺爺叫回來，又對爺爺反反覆覆説那幾句話。在我記憶中，爺爺對我那幾句話好像百聽不厭，他對我的態度從未變過……

現在我懂事了，上學不用爺爺哄了，更不要爺爺送了。爸爸媽媽説我長大了。但我不明白：難道這就是長大？

後來，我上國小了，每年都有六一兒童節，每次學校總會排許多節目。或童話劇，或歌舞，或小品。每個節目都會給我們驚喜，給我們快樂。這段時間無疑是我最快樂的回憶。

但是，有一天我猛然發現：六一兒童節的舞台不再屬於我。舞台上的孩子還是那麼快樂，但看不到我的影子。我突然覺得，我從一個演員變成了觀眾……

終於放假了，孩子終於可以放下緊張的學習鬆一口氣了。怎麼才能讓國小的第一個寒假過的有意義，成了我們當父母犯愁的事兒。平時我們都要上班，只能把孩子關在家裏，帶他出去的時間非常有限，能參加的活動更是少了。29日下午，有幸和其他同學一起參加了城隍廟的民俗遊戲活動，這次活動不僅讓現在的孩子們長了見識，也讓我們這些當父母的找回了兒時的回憶。

在青磚紅瓦的城隍廟裏，我們好像回到了從前，“老鷹捉小雞”的遊戲真是個體力運動。“母雞”要展開與“老鷹”鬥智鬥勇的搏鬥，以保護身後的“小雞”。各種角色都要拼命跑，特別是“小雞”要保持不“掉鏈子”，一場遊戲下來，尖叫不斷，笑得臉上肌肉疼，跑得筋疲力盡，摔倒爬起來喘口氣還接着玩。“推鐵圈”的遊戲，是在我記憶中男孩子們玩的最多，記得那時走在衚衕裏，經常能看到有男孩子推着鐵圈在跑，其樂無窮啊。可是因為太久沒人玩兒，現在的孩子對這項運動已經完全陌生了，看似簡單的工具，就是推不起來，這還真是個技術活兒。“摸星星過魚兒”就是要鍛鍊孩子們的聽力和手感，也能增強小夥伴之間的`默契。“抄交”別看只用一根繩，我覺得這是一項最益智的一項遊戲，在兩個人遊戲過程中，不僅要考驗對方的智力，還要看雙手的靈活程度。“鬥雞”不需要任何運動器具，把一條腿抬起來，放到另一條大腿上，用手抱着抬起的腳，單腿在地上蹦。玩的時候大家都用抬起的那條腿膝蓋來攻擊別人，可以進行單挑獨鬥，也可以進行集體項目。還有“死雞子爛白菜”“蹦琉璃球兒”“踢鍵子”等遊戲，這些對我們這一代人太熟悉不過了，不需要複雜的道具，只要幾個朋友在一起就能玩起來，既鍛鍊身體，又增進了感情。一個下午，孩子們都沉浸在歡笑聲中，回家的時候還三步兩回頭戀戀不捨。

現在孩子的遊戲不是被太多的電子產品和電視節目所代替，就是泡在各種學習班中，朋友的圈子越來越小了，接觸外面世界的機會也越來越少了。當我們和孩子們一起參於到兒時的遊戲時，我們也的回了無比快樂童年，讓我們重拾起兒時的回憶，帶孩子們一起出來玩遊戲吧！

星期六的早晨，我從夢香中醒來。聽到門“砰”的一聲，我想爸爸媽媽肯定是去上班了，於是我就從被窩裏跳出來，連口臉都不洗，就把爸爸的黑墨鏡拿出來，駕在鼻樑上，又從櫃子裏把爸爸的黑西服拿出來穿上，最後，把爸爸的黑皮鞋穿上，在頭髮上噴了一點啫喱水。學着電視裏黑老大的模樣，在家裏走來走去。最後，我走到廁所照照鏡子，嘿嘿!還真不賴，真像個黑老大，是不是很帥呀!

剛脱下那身黑衣服，穿上我最喜歡的運動裝，我便發現了新寶貝，把媽媽的口紅在額頭點了一個紅點點，拿起叉蒿，跑到廁所去照照，我這個帥哥“哪吒”的打扮如何?後來呀!沙發上的大抱枕可就遭殃了!我連踢帶踹，那枕頭吃了我一拳又一拳，真有點像抽龍筋扒龍皮呢?

時間在不知不覺中流逝，到了下午，我覺得太累了，就躺在沙發上進入夢香中，等到晚上爸爸媽媽回來一看。家裏亂七八糟，滿地垃圾，他們大驚失色地説：“我的天哪!”我被他們的尖叫吵醒，還挺開心地説：“我今天在家裏“大鬧天宮”了的!”爸爸媽媽聽了我的話都哈哈大笑起來，他們還以為是小偷光顧了我們家呢!我心想：嗯!有什麼好笑的!

小時候的我是不是傻得可愛呢?渴望着長大，渴望着能成為動漫人物，去編織自己心中的童話。

揚帆啟航——作文節開幕了

走進婁葑中心國小，我們就被迎面的一排展板吸引了，“作文敍事”記錄了一篇篇教師的教學隨筆，“‘作文一品香’時刻”“不經意的收穫”等等，讓我們切實感受到了教師們的成長與師生間濃濃的情誼；“優習尖尖”中的生動文字流淌出孩子們豐富的想象與成長的記憶；“我調查，我快樂”展示了師生進行調查作文的探索；“小小作家”“羣星閃耀”則展示了樂於習作、善於表達的孩子們的風采……

八點半，開幕式在婁葑中心國小的操場上隆重舉行，全校師生排列成整齊的方陣，課題主持人陸金生校長首先為本次活動致歡迎詞，他表示，作文節的啟動是一種精神的凝聚、素質的展示，同時也是一種能力的提升，讓我們充滿了期待。園區教育局徐金龍副局長宣佈本次作文節開幕的話音剛落，整個操場沸騰了，鮮花、氣球、綵帶與孩子們的歡笑融成了一曲節日的讚歌。四(3)班的學生代表更是説出了學生們的心聲：作文節讓校園成了我們的家園，我們的樂園！園區教育局徐宏處長對本次作文節表示了高度的肯定，學校以課題為抓手，切實落實素質教育，為學生的生命成長輸入營養，我們用多彩的筆書寫了豐富多彩的作文節，也就是為孩子描繪了絢麗多彩的人生。隨後，沈建琴副校長公佈了本學期12名作文狀元與作文新秀，與會專家、領導為這些孩子頒發了獲獎證書。隨後，婁葑中心國小的師生為大家帶來了一個個獨具特色的節目：誦讀自己的獲獎作文、集體朗誦創編的童詩、表演自己創作的劇本……最後，全校師生高唱校歌“揚帆啟航”，將開幕式推向了高潮。

七彩校園——孩子歡樂的海洋

在隨後的四十分鐘裏，笑聲瀰漫在校園的每一個班級，每一個角落。教室裏，操場上，隨處可見過節的氣象。“百靈鳥接龍”“歇後語大賽”“句子裏的大世界”“快樂三人行”……活動的形式多樣，內容豐富。每一個活動，都是由孩子們自己選擇並制定遊戲的方案與規則，獨立製作遊戲的宣傳説明並自主參與其中的。每個遊戲點都排起了長長的隊伍，孩子們手裏攥着獎品，小臉興奮地通紅，“快樂”兩個字，在這一朵朵盛開的笑臉上，得到了最充分地詮釋。課題組王平宏老師將他們班的“戰場”拉到了操場上，孩子們自己設計、參與的“超級履帶”遊戲正在進行，若干個小組分別將許多的報紙連接成履帶狀，小組隊員在“履帶”中同時前進，選手、隊長、裁判一應俱全，孩子們遊戲的天性在這裏盡情釋放。這一遊戲，就是下午王平宏老師執教的(快樂作文大家談)的話題。

遊戲之後，是婁葑一中心國小獨具特色的千人同題作文，全校同學在同一時刻，以“快樂”為主題，在各班師生共同創設並開展的活動基礎上，選擇一至兩個最快樂最難忘的場面，記錄下自己的感悟，傾吐活動中的快樂。這些文章在經過討論、修改以後，會在學校優習日記館中永久珍藏，成為孩子童年記憶的一筆財富。

心之絮語——分享課題中期成果

在孩子們記錄快樂的同時，與會專家、教師在會議室聆聽了陸金生校長、沈建琴、計利珍副校長以及子課題組老師對於課題研究的設想與介紹。陸校長指出，學校圍繞“快樂作文”的課題，從“打造校園作文文化氛圍”“精心打造快樂作文課堂”“營造體驗成功氛圍”“書香浸潤學生心田”等方面積極探索，希望將學生作文的主動權還給學生，充分發展學生的個性言語，提高語言運用的能力，同時在快樂地習作過程中受到良好的人文教育，完善學生的人格，從而提高整體的語文素養，

沈建琴副校長指出，在課題組老師的努力下，課題實驗取得了一定的成績：營造了濃郁的作文文化氛圍；將學生的習作編印成冊，讓每個孩子都擁有一本屬於自己的“書”如(腳印——我的自作日記)(優習尖尖)等；創編了校本作文教材(體驗快樂：國小梯度作文訓練序列)，學生和教師獲得了長足的進步。同時該校與山西師範大學教師教育學院副教授、上海師範大學課程與教學論科學教育專業在讀博士張榮華老師合作，成立了(現代化國小語文課程建構：國小調查作文的理論與實踐研究)實驗基地。

計利珍副校長指出，在鳳凰母語教育科學研究所及市、區教研室等老師的關懷下，課題組老師共同努力，達成了這樣一些共識：作文教學的設計內容、操作過程需要讓孩子體驗快樂，習作練習的梯度要符合兒童快樂作文的層次，教師需要充分挖掘蘇教版教材中的習作資源，聯繫生活，通過自由日記等讓師生共同快樂。此外教師通過與作家、語文教學專家及特級教師的交流，不斷提升自己的專業素養，這也是一種快樂。

課題組長沈慧菊與李琴老師介紹了課題組改善學生習作評價與讀書積累的相關策略。比如將教師的批語變為“心語”，以“等級”加“附加分”的方式保持孩子的習作興趣，同時，每兩週開設一堂“作文一品香”習作品評課，評出“作文黑馬”，讓每一個學生都有機會享受成功的快樂。學校不僅給孩子推薦優秀的課外讀物，重視孩子的誦讀積累，還開展豐富的讀書活動，如作家進校園，校園讀書節等。

每個人的童年都不一樣。有人認為童年是美好的，有人認為童年是無憂無慮的，有人認為童年是最快樂的時光，我認為童年很有趣！

我記得當我6歲的時候，我的頭髮很長，但是我總是認為最好的辦法是在我的頭上留劉海，所以我有一個用剪刀改變髮型的壞主意。是的，抓住機會。爸爸睡覺，媽媽買米飯。我小心翼翼地拿着剪刀走進浴室，開始了我的理髮之旅。我拿起剪刀，在東方和西方剪了一會兒，所以我不自覺地完成了它們。我照了照鏡子。我不知道如果我不拍這張照片，但是如果我拍這張照片，我會震驚的。天哪，我的長髮怎麼變成這樣了？我拒絕接受，我必須再試一次！

第二次理髮之旅已經開始了！有了第一課，我逐漸獲得了信心。我是個小理髮師，我有很強的理髮能力。我想去理髮。第二次照鏡子。太好了。

所以我穿上媽媽的高跟鞋，為她的到來擺姿勢。我來了。我一開門就去找我媽媽。媽媽，看我的新造型，多漂亮啊！我媽媽沒有説看了之後很好看，但是給了我一個很好的演講。然後他帶我去理髮店再次理髮。

男孩和女孩，每個人的童年總是不同的。你的是什麼？

童年的記憶多麼美好，可有許多事我已忘記了，但是，那一次和哥哥一起做的傻事卻記憶猶新。

那是一個風和日麗的天氣，外婆不在家，我和哥哥一起在外婆家看電視劇。忽然，我們看到電視裏有一個乞丐正在一座山上捉來一隻野雞，乞丐剖開雞的肚子，把肚子洗乾淨，最後把爛泥巴塗在雞身上，在地上挖了一個坑，把塗上泥巴的野雞放進去，把土蓋上，在上面升起一團火。待火滅後，雞也熟了，那個乞丐就挖開土，把雞拿出來，將雞身上的泥巴洗乾淨，然後邊吃邊説：“哇，好香啊。”我和哥哥看着看着就流下了口水，忽然，哥哥對我説：“東東，我們也來做‘叫花雞’吧。”我説：“好的。”於是，我們把目光鎖在外婆家養的雞身上了。可是，雞跑得快，我們捉不着，這時，哥哥一拍大腿，對我説：“東東，你去把米鬥拿來，我去和雞食。”不一會兒，哥哥把雞食和好了，我也把米鬥拿來了，只見哥哥拿來一根麻繩，在米鬥上打兩個洞，把繩子從這兩個洞裏穿過去，最後，把繩子的另一頭從屋頂的一個洞上穿過去，把雞食放在大斗底下面。這樣，只要雞一吃食，我們就鬆開繩子，米鬥就掉了下來，由於米鬥掉下來的速度快，雞根本避不開，就被米鬥蓋住了。

準備完畢後，我和哥哥躲在房裏，不一會，雞來吃食了，正它它們吃得忘乎所以的時候，我鬆開繩子，果真逮住了貪吃的雞。我和哥哥立即跑出來，把雞拿出來，撥了毛，剖開了肚子，洗淨後來到後院，我和哥哥生起火，把雞燒了吃了。傍晚，外婆回來了，看見雞沒了，就到外找，當找到後院的時候，看見一堆雞骨頭和還沒有熄滅的火堆，外婆似乎明白了一切。她氣乎乎地拎出我們，説：“你們知道我這隻雞養了多少年嗎？”説着就流淚了，我和哥哥低下了頭。

啊，童年的傻事真有趣！

童年的記憶裏有苦有樂，有憂有喜，而那一次經歷在我腦海裏留下了深刻的印象。因為它不僅帶給我快樂，而且充滿了成長的意義。

那是一個暑假，我們一家人一起去了洋人街。在路上，我已興奮不已。

剛到洋人街，我就看見洋人街有許多好玩的東西，我更加興奮了。我玩了這樣，又趕緊去玩那樣，累得汗流浹背。於是，我向休息亭走去。在路上，我看見了一個武士，左邊腰間插着劍，戴着墨鏡，騎着一匹好馬，那可威武了。我對爸爸説：“爸爸，我長大了也要當武士。”爸爸笑着説：“就你這樣子，膽小，才當不了武士呢。”我着急地説：“那怎樣才能讓我膽大呢？”爸爸説：“走，去穿魔鬼洞，讓你膽子變大。”

我們來到了一個似金字塔的房子邊，這裏到處貼着鬼臉。買了票後，我和爸爸走了進去。

魔鬼洞裏面黑黑的，我什麼也看不見，我緊緊地拉着爸爸的手。突然，一隻似殭屍的東西跳了過來，向我吐了一口氣，我嚇得快哭了。爸爸説：“冷靜，別哭，衝過去。”我們倆急忙向前跑，衝了過去。裏面更黑了，伸手不見五指。偶爾有一點綠光指着出口。走着走着，地板突然震動了起來，啊，像發生了大地震。爸爸拉着我的手，説：“等它不動時，跳過去。”石板停了一秒，就在這時，我和爸爸一腳踏上石板，一腳衝上另一塊石板。啊，終於逃出了地震地帶。到出口了，我對爸爸説：“這下，我可以當武士了吧！”

回頭再望望裏面，我已經覺得不再害怕了，我的膽子變大了，我高興得跳了起來。這次到洋人街遊玩，不僅帶給我快樂，還讓我懂得了：遇到困難，不能退縮，要去面對它，克服它，這就是向成功邁出了重要的一步。