國小六年裏，我難忘的事_六年級作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的國小六年裏，我難忘的事_六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

當我們獲得第一張獎狀時，令我們難忘的時那老師遞給我們獎的時刻；當我們的衣服第一次破了時，令我們難忘的是媽媽那補衣服的過程，當我們遭受到第一次的挫折時，令我們難忘的是老師與同學鼓勵的話語？？令人難忘的第一次的事情有很多，我最難忘的則是媽媽那天在雨季洗衣服。

那天是早上的五點半左右，每天的這個時候，我都會被鬧鈴給叫醒，當我起牀時，聽見外面析析瀝瀝的下雨聲和洗衣服的聲音，我便那是媽媽在洗衣服，於是我跳下去對媽媽説：“媽，下雨了，衣服過一會再洗羅”。“沒事，還有幾件就洗完了。”媽媽微笑着説，“你快點準備，馬上就要遲到了”。聽着媽媽這句話，我眼淚不禁就流了下來，看着媽媽這背影，突然覺得有點對媽媽的愧疚，想想前一天的晚上媽媽還在學校接我。洗完衣服後，媽媽又忙着把我送到學校來，這讓我覺得，媽媽真的是好偉大，好偉大。

媽媽那天的每一個動作，每一句話，都深深的有機體在我腦海，讓我無法忘記，我會永遠地記住它。

一個個細節敍説着一段段愛，一段段榮耀，一段段幸福，一段段鼓勵，媽媽的這個細聲對我來説是一段段愛，一段段鼓勵，每當覺得累的時候，想起媽媽的這段小的細節，都會使我充滿活力，因為我要給我的媽媽帶來榮耀，使我充滿活力，因為我要給我的媽媽帶來榮耀，我要通過自己的努力告訴媽媽，媽媽的操勞不會是一無所獲的。

難忘的細節帶給我們一段難忘的回憶，痛苦，有悲傷，有愉悦，有幸福，更有愛，面對痛苦，悲傷我們要學會忘卻，面對愉悦，幸福和愛，我們要學會銘記。令人難忘的第一次有很多，像一句話，一個動作直至一個眼神，往往，我們經歷過的事容易忘卻，讀過的'文學作品容易忘卻，但事的某個動作，文學作品中的某個卻會讓我們銘記於心，這就表明細節容易在人腦中留下深刻的印象。讓我們銘

在日常生活中，每個人都會遇到一些離奇的事，而在我的記憶腦海裏，有一件事至今都令我難以忘懷。

清晰的記得，那是一年前發生的事——我們學校到水維國小進行的籃球友誼賽。當我們走進水維國小的大門，此時的我們都驚慌失措。看着水維國小的同學們彬彬有禮，讓我們感到非常內疚——因為我們學校的學生不如水維國小學生這麼懂禮。

開始進入球場，我們每個都懷着好奇的心情，展開自己的想象力，都在想接下來會發生什麼樣的事情。隨着裁判員的哨子響聲，學生男隊開始入場，雙方手拉着手跑到球場中心，都説“向岜鮮隊學習和向水維隊學習”。{國小六年裏，我難忘的事}。

精彩的球賽開始了，使許多過往的羣眾駐足痴望，掌聲一直縈繞耳畔，有時激動得快要跳起來。聽這掌聲的節奏真像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起。

跟隨着講解員的解説，我們看到最後一場球賽——教師組籃球友誼賽。這場球賽對別人而言也許是非常精彩，但對我來説卻沒一點兒興趣。沒興趣的我和潘小唱在水維這裏欣賞着優美的風景，忽然我們被水維國小的兩個女同學——覃克琪、譚顯娜給叫住了，我和潘小唱跟她們兩個女同學攀談得很投機。看啊！我們好像忘記了自己是岜鮮

國小的學生。跟她們有説有笑，就這樣我們認識了。

時間過得真快啊！轉眼間晚飯的時間到了，我們吃得津津有味。晚飯過後，上晚自習的鈴聲響起，他們每個同學都驚慌失措地跑進教室，生怕被老師罵了，只剩下我和小唱在五年級2班的教室門前。於是我倆鼓起勇氣走進了五年級2班的教室，此時教室裏響起了一片掌聲，這掌聲是表示歡迎我們的到來。{國小六年裏，我難忘的事}。

晚自習過後，全校師生都聚集在舞蹈教室裏，水維的同學們為我們表演了他們民族的舞蹈及苗歌。他們激情澎湃地唱着、跳着。同時我們也表演了岜鮮的民族歌——水歌。此時的我們己經融為一體，盡情地唱啊跳啊。

時間一分一秒地過去了。“到了返校的時間了”，站在我身後的韋老師説。聽到這話我愣住了，這時候淚水己經佈滿了我的臉，依依不捨地告別了這個這校，告別了我的好朋友——覃克琪、譚顯娜。也告別了這所學校的每一個同學。