【精選】國小四年級作文彙編6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小四年級作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小四年級作文 篇1
一年一度的小雪花藝術節又隆重來到，這可能是我們國小生涯中最後一個藝術節了。
為了這次的小雪花藝術節，我們精心準備了班級展板和個人展板。我們的班級展是以古風為主題，在扇形的紙上創作，每個同學畫出來的扇面都不一樣，因此形成了一道獨特的風景線。而我的個人展板是和吳可名、吳露伊一起共同製作完成的，我們的主題跟班級展一樣，也是古風，只不過，我們是國畫加書法。
今天，小雪花藝術節開幕了。不僅是我們參加這有趣的藝術節，還有家長也跟我們一同參加了這個快樂的藝術節，在眾多的家長中，我奶奶也在其中。我們早早地吃好了午飯，帶上我們繪製的笑臉和一個貼紙，排着整齊的隊伍來到了操場。操場上早已擺好了各班的展板。等老師説可以投票了，我們不約而同地把手中的貼紙粘到投票區，因為，我們知道，集體榮譽最重要。而且，我還不停得對奶奶説：“快投我們班級！快投我的個人展！”
投好票後，我便去觀看別的班級展板了，等我都參觀好後，差不多第一個項目結束了，在剩餘的幾分鐘裏，我看了一下我的'展板，上面以貼了十五個貼紙……
第二塊內容，就是觀看錶演了。我們到風雨操場內，看見舞台上已被燈光照得很耀眼了，我們找到位置便做了下來。表演馬上就開始了，漸漸地拉開了帷幕，只見四位小主持人，走上台來。四位小主持人説：“現在，小雪花藝術節正式開始！”在喊聲中，表演開始了，先是一年級組的歌舞表演，第二個是二年級的……
雖然每個表演都很精彩，但讓我印象最深刻的是我們六年級音樂組的歌舞表演《時間都去哪兒了》。節目一開始，向我們展現了我們同學拍照的情景，接着，兩個表演者就慢慢的走了出來，説了一段令人感動的話，還質問：“時間都去哪兒了？”在此同時，大屏幕上還放出了我們國小生活的點點滴滴，有秋遊的集體照，有我們軍訓時的照片……接下來就是表演者們演唱《時間都去哪兒了》這首歌曲。我聽着聽着，腦子裏忽然閃過一個情景，就是我們畢業時，和同學們老師們分別的樣子。一想到這，我的眼睛漸漸濕潤了。
但最後一個表演《小蘋果》讓從全場都沸騰起來，在“你是我的小呀小蘋果兒，怎麼愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒温暖我的心窩，點亮我生命的火火火火火……”的歌聲中，小雪花藝術節就結束了。
國小四年級作文 篇2
個頭高、大嗓門、長相平平，最喜歡打抱不平的我喜歡助人為樂。
會做飯、會樂器、象棋也是我的拿手絕活，更是一個小書蟲。在家裏的書架上有各種各樣堆積如山的小説和繪本，他們的作者也是百家爭鳴，沈石溪的.、曹文軒的、楊紅櫻的等等太多了，我家的每個角落都有書的身影，每次一有新書的到來我就會看的廢寢忘食，每次睡覺前我都不忘看上一會，媽媽每次都要催促我好幾遍，為此我被老師同學們評為知識面寬廣小少年。
在學校，我所領導的的小組曾經戰無不勝，讓很多小組不的不屈服，雖然現在我們的強勁對手越來越多，但是在我的帶領下我和組員克服了種種困難擋住了“敵人”的進攻。
在班級我喜歡做老師的小幫手，同學們每天喝的水幾乎都是我帶領同學們一塊搬來的呦！因為我號稱大力士。
在家裏我還能進廚房做得幾道好菜好飯，小米粥、蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋都難不住我的，有一天早上爸爸媽媽有事出去了給我留下了錢讓我自己出去吃，可是我想了想還是節省點吧，於是我就給自己做了美味的蔬菜粥，你們是想象不到有多麼美味。
喜歡幫助別人的我有一次差點犯錯誤，有一天我和媽媽走在路上我看見對面走來一個腿腳不好的老爺爺他自己推着帶輪子的小凳子看上去很簡易，就在這時他的小車被石頭擋住了，我沒來得及跟媽媽打招呼趕忙跑了過去使勁往前一推，小凳子是過去了，可是由於凳子被我推的太快老爺爺腿不好沒跟上差點摔倒，媽媽一把拖住了那個老爺爺，天呀！陳飛羽你要幹啥？我驚呆了不知道該説什麼，還好有驚無險扶好老爺爺坐下之後媽媽並道了歉，驚魂未定的我們就回家了。
這就是我，一個不甘落後，平平凡凡的男孩。
國小四年級作文 篇3
我是個雙面人，一面是優點，一面是缺點，他們倆常發生“戰爭”。“咚咚咚”瞧！“戰鼓”又敲響了。
“鐺鐺鐺——”下面是優點的“先鋒部隊”——“書蟲”上場！“書蟲”翻個跟斗跳上擂台，他拿起了自己的“大刀”，邊舞邊唱道：“瞧！這裏有個人，正坐在書桌前，只見他一會兒緊皺眉頭，我猜一定是書主人公碰到什麼麻煩了；一會兒他又鬆了口氣兒，剛才的緊張氣兒煙消雲散，一定是哪位英雄突圍了吧。這就是受我影響的小主人！他看書已到廢寢忘食的程度了！他吃飯時看，坐車時看，走路時看，甚至連睡覺前也躺在牀上看！”“但主人更痴愛一些漫畫書！” “書蟲”正説的起勁兒，缺點派的“漫畫狂”就等不及了，它三步並做兩步走上擂台，立刻給“書蟲”來了個下馬威，只見他拿起“長劍”，狂舞起來:“愛看書是好也，但像小主人這樣過度看書對眼睛也不利也！不僅如此，他有時還愛看一些漫畫書！有一段時間，他趁爸爸媽媽不在，做一會兒作業，看一會兒漫畫。有幾次家人用‘激光式地毯搜查掃描器’—偵查小主人，上牀之時他卻早有準備！關燈以後，只見小主人打起來‘地道戰’——被窩行動，他從枕頭底下的百寶箱裏拿出了手電筒和漫畫書，在被窩裏靠着燈光看起了漫畫！”
正當他們倆爭得面紅耳赤之時，缺點方主帥“挑食鬼”就來助陣了，他二話沒説，舞動“翔龍仗”，喊到：“不僅如此，人家還很挑食呢？小主人總愛把魚肉蝦肉紛紛推出碗外，把青菜蘿蔔挑進自己的碗，還堅信自己的‘周氏定律’——青菜蘿蔔營養好！雖然爸爸媽媽百般勸説，使出生平的功夫，苦口婆心的.，但小主人總把這些當作耳邊風，仍然一意孤行！渾然一個弱不禁風的‘林黛玉’”。
“書蟲”漸漸有些抵擋不住了。“我來也！”只聽得羽毛球高手一聲河東獅吼，從優點方營地裏手持“紅纓槍”走來，吼道：“我家主人愛打羽毛球！每天鍛鍊時，總忘不了要打羽毛球。瞧，他一會兒打高空球，一會兒來個扣球，一會兒打個遠球，簡直無人能擋！這可是我教的！”
最後，我的優缺點們只好打“口水仗”了，説説是自創，其實是我那兒學來的：“書蟲”一招“翻江倒海”，漫畫狂來了個“百鳥朝鳳”就嚇得羽毛球高手使出那招“蛟龍出海”，挑食鬼只得像周瑜一樣“調兵遣將”駐在“赤壁”了……可最後還是兩敗俱傷……
這就是我，一個矛盾的綜合體。
國小四年級作文 篇4
時光太美，不忍辜負，唯有在流光掠影中且駐且行
——題記
關於時光，描寫它的人有很多，不管是讚歎它流走太快還是太過於殘酷，總之，談論的人很多。對於時光，我也有很多自己的想法。
時光會留下痕跡，就像魚的鱗紋，樹的年輪，馬的牙齒，物的氧化。每過去一秒鐘，都是時光的沙漏在向下漏下一粒沙子。雖然看起來沙粒很多，但實際上很脆弱，水一衝就消失的無影無蹤，而那水，就是虛度光陰。
流年裏的歲月，青葱年代，無憂時光。青春的時光是最脆弱的'，就像堆在河邊的砂之器，看似很堅固，可實際上你稍不留神就被河水衝涮得無影無蹤。時光會改變一個人，也會讓一個人保留純真。青春就像砂之器，時光則像沙之器。（在此，推薦一部電影《砂之器》。）
孤獨的時光，像一把刻刀，深深地磨練着人們的心靈。在無邊的靜寞中，似乎感覺不到時光在流走，偌大的世界裏彷彿只剩下自己孤獨一人，呵呵，就像魯濱遜，如果他不在島上刻道記時間的話，等到回到家鄉，也許會覺得驚奇吧？就是這樣，時光會改變人類，也會改變一個城市的命運。
淺淺的時光之河泛着粼粼的波光，朵朵漣漪圈在中央，一枝靜靜玉立在水中的睡蓮彷彿掌握着所有的命運，她看起來既美麗又殘酷，對於珍惜時間的人，她總是毫不猶豫的給他們諸多光陰，而對於那些虛度光陰的人，也許，時光這朵花，會用自己的花瓣，在他們的臉頰上刻上一道一道的痕跡，卻毫不憐惜，只給他們少得可憐的光陰。
虛度光陰與珍惜時間有時只有一霧之隔，在那朦朧的霧背後，或是深深的懸崖，或是平坦的大道，要怎麼選擇，全看自己的心靈如何選擇……
國小四年級作文 篇5
我們的校園真美啊!如畫家畫的畫一樣五彩繽紛。
我先來介紹校門口。從校門口往裏看，那長滿了爬山虎的教學樓上，有九個金光閃閃的大字，就是“鄞州瞻岐鎮中心國小”。走進去，往右看，有一座石像，石像上有一個小男孩，他一手抱着球，一手拿着紙飛機。在那個男孩手下，有一個小女孩，她一手拿着一本書，一手指着天空，露出甜甜的微笑。石像旁有許多剛抽出嫩芽的小樹苗，那些小樹的葉子有點黃，遠遠望去，就像黃綠色的花兒盛開在雕像旁。在我們的花園裏，有很多竹子，它們很堅固，一般的人是折不斷的。那翠綠的竹子吐出點點嫩芽，從遠處看，就像一片陰涼舒服的大森林。
下面，我們來看看天井。中間是個池塘。池塘的水很清澈，裏面有許多小金魚，它們成羣結隊地游來游去。池塘被綠色的小樹苗圍了起來，那小樹苗是圓的。在東南的花壇裏有一些野花，是紫色的.。那芭蕉樹就像撐開的巨傘，如果下雨了，你只要躲在下面，一點也不會被雨淋濕。
最後，我來給大家介紹的是我們的操場。操場旁圍着一棵棵松柏。那松柏就像軍人，昂首挺胸地站着，就算狂風來了，也不低頭。有幾棵松柏上有樹藤，樹藤是綠色 的，它們纏繞着大樹，像是在給大樹按摩。因為樹藤上面偶爾還會有一些青苔，所以校長派了幾位工人來清理。正因為這樣，大樹每天都很乾淨。
我們的校園真美啊!我喜歡在這裏讀書。
國小四年級作文 篇6
每當我看到那一個個滑而不粘，又香又甜的大粽子時，就情不自禁地想起了那一次別開生面的粽子宴。
這天，我們六（一）班全體同學在教室裏舉行了粽子宴。粽子還未出爐，但同學們早已垂涎三尺：有的人一手拿着筷子，使勁地敲擊盤子；有的人舌頭不停地舔着上下嘴脣；還有的人不時嚥着口水。正在同學們饞勁突發之時，一聲“粽子來了”，將同學們拉出了飢餓的陷阱。
整個教室頓時炸開了鍋，敲擊聲震耳欲聾，聊天聲與笑聲交雜在一起，同學們的目光都不約而同地落到了端來的粽子上：一盤、兩盤、三盤……一盤盤香甜可口的大粽子陸續上台，我迫不及待地拿起“雙截棍”（筷子）和“霸王叉”（叉子），隨時準備下手。
激動人心的時刻到了，只見 劉老師將一個個各種各樣的.粽子發到各個小組，有三角圓錐體、長條形、饅頭形……，這些粽子不僅形狀各不相同，而且味道也多種多樣：臘肉味、海鮮味、玉米味、牛肉味、燒烤味、叉燒味……讓人“口水滴下三千尺，疑是銀河落九天”。
終於，粽子發到了我們組，我們便爭先恐後地去抓粽子來剝，我搶到了一個粽子，我抓到粽子上的繩子，一剪刀“咔”地一聲剪斷了，抬頭再望其他同學，只見吳思岑左手抓着粽子，右手抓住繩子，使勁地扯，把粽子“將軍肚”都擠爆了，我着急地拍着桌子對他説：“別擠了！再擠粽子就被你謀殺了！”他卻不屑地對我説：“哼！你真是太平洋的警察——管得寬！”我懶得再理他，自己弄自己的。
不一會兒，粽子就露出了廬山真面目，同學們個個眼睛睜得比球還圓，都想馬上開飯。
“作戰開始！”組長一聲令下，吳思岑毫不客氣，舉起餐刀，一刀一個。不好！我心愛的豆沙粽要被他搶走了，我急忙伸出“霸王叉”去搶，卻被他一下將粽子拖走，我也不甘示弱，使勁往我這邊搶，“刷——”，一雙“雙截棍”凌空殺來，我定神一看：原來是劉博凌！這小子，半路殺出個程咬金！一時間，我們三人又爭又搶，“刷！”一雙筷子壓住了我們這羣“餓虎”：原來是組長曹蜀陽：“不準搶！”暈！這下子我們大家竹籃打水——一場空！
第二局開始了，這次我非搶到不可，我盯着一個大粽子，勢在必得！
“開吃！”“嗖——”，我閃電般地一下叉到了我的獵物，迫不及待地遞到嘴邊，狠狠地咬了一口：啊！爽！粽子的一種油而不膩、滑而不粘的感覺頓時使我陶醉了，那粽子軟軟的、糯糯的，正好符合我的口味，真乃世間美味啊！
這個端午節，我置身於粽子的世界，粽子的海洋，粽子的美味仍留在脣齒之間，令人回味無窮。
