【精選】中學生的生活作文集錦7篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的中學生的生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

中學生的生活作文 篇1

尋尋覓覓，泠泠清清，悽悽慘摻，放學時候，倚樓攔向下俯視

只見一羣女同志，男的似乎沒有的。也無怪，男兒以事業為重嘛，大多是不願浪費時間在讀書上的，外出打工，賺他幾麻袋的人民幣回來起幢大樓，才是硬道理。

當然也有一些怕辛苦的，躲到書叢中度日的，每週領着工資來上學，期末拿張幾百分的業績單去領年終獎金的。

另外學校裏也有一些藝術家，學校的花草樹木及各種公用設施都讓他們改變了形狀——很有形態美。藝術家門大多數是貧窮的，雖説每週都有補貼，但在課堂上，依舊是熊貓眼特困生。不過説來倒也稀奇，到了晚上他們就都邊了樣——都成了白領，在網吧做兼職——於電腦前做殺手賺錢！

也有些天才，不僅上課時間能幫老師上課，課後還有同學們組織起來上些生物課．愛情講談什麼的或開展個辯論賽，説是可以豐富一下見識，鍛鍊一下思維，提高語言表達能力什麼的。當然辯論並非是用那交文縐縐的文乎者也之類的，而是寫富於哲理的污言穢語幸而我耳背，不堪讓其入耳。

上述大抵都是我們男同志，而女同志是無我們這般好過的。它們的'生活很是簡樸的，無非就是每天買幾斤零食或趁減價時，買幾箱化粧品，絕無亂花半分錢。而極個別女同志與男兒無異是絕對的女強人，其聲之洪亮是足以擔任學校廣播員一職能，這正好為學校省下一筆買廣播器材的錢。

中學生的生活作文 篇2

放寒假了。

日子一下就鬆快起來。連霧霾都那麼可愛。僅存的一點陽光透過來，呼吸都暢快了。雖然還是一天到晚都要學習，還要六點就起，可聽到上學的鬧鐘，一下子就開心了。

每天就悠悠閒閒的預習着數學英語；看着長篇大論的英語課文歎息；聽着寒風在外面鬼哭狼嚎；做着數學題，想起威武可愛的河中石獸；揹着《陋室銘》，想着今天中午吃什麼飯；總結出了英語書的課文主要內容：李明去找丹尼詹尼，詹尼丹尼再找李明……

經常也會想些奇怪的東西。比如：柱拐的趙鑫玉在冰上走，摔了怎麼辦？要是遇到我的國小同學，我跟他們説什麼？萬一有一天有個人來接我把我帶走，我會怎麼樣？本，拉登會不會復活？沾滿蟲子的胡蘿蔔還能活下去嗎？我的小山雞“左左”“右右”真的是鵪鶉麼？還是公的！

就是這樣悠悠閒閒的思念，帶着一種舊時光的回憶，翻着國小的照片。就好像回到了從前，那段迷迷茫茫，懵懵懂懂的時光。對。如果能回到從前，我不去一二年級不學習就能得滿分的幸福時光，也不去在樓下玩一天的時光，而是去六年級。那一年，小升中的那一年，我們最迷茫，也最幸福。本上、書上、試卷上，寫着六二班，時時刻刻提醒着我們就要畢業。可想着想着，就忘了珍惜。時間就從打鬧嬉笑中度過了——或許這是孩子的本性。

此時，我最想向天祈禱。祈禱我們能夠相見；祈禱能再看一次國小校園裏的花開花落；再看一次孔子塑像可憐淋雨的.情景。碧綠的葡萄藤在記憶裏纏繞着，繞着，繞着那些纏綿的思念。寫着1982的浮雕在腦海裏閃着光，記得，最後一次看見，是科學品社畢業考試鈴聲響起之後的五分鐘之內。那日我們嘻嘻笑笑，相約上微信的最後身影，伴着淚水，流出我的眼睛。

一切都變得空虛了。

想象我們再次相聚的那一天。我們是不是都會落着淚，手牽着手，重温那段時光？還是僅僅在時間的流逝中，茫茫人海中，給對方一個冷漠的“你好”？或是，我們，根本忘了對方，或是在利益薰心的世界裏，把那段純潔的記憶藏得太深？可能，幾年後，我們在人來人往的街道上，擦肩而過，感到莫名的温暖和快樂？

Thebesttimeofthelifeisintheschool。

Goldtime。

明天，你好。

中學生的生活作文 篇3

徬徨，在時光淬礪下成長；鋒芒，在挫折中涵養。三年曆練，豐翼的心靈將展翅遨翔。

剛步入國中時，倏地襲面而來的繁重課業及不再富童真的同學關係，總悶得我幾欲窒息。面對過去及未來間的橋樑感到迷茫，使得選擇時手足無措，甚至踟躕着是否邁步。但在歲月如流水般流逝間，我漸能敞開心胸看待未知事物，湍流中，我願做逆流而上的魚，在四面楚歌時仍能奮起迎敵。來路是蒼茫的，但無知的抱殘守缺無益，所以唯有在疢疾中仍能堅定步伐，方能邁向生命中的里程碑。 心情，無疑微妙。初時遭遇挫折時代來的沉痛打擊，使我在挫折中反省、成長。“如果你因為錯過太陽而哭泣，也將錯過滿天星斗”，人生漫漫而美好，貪婪的我不願遺失任何嫵媚風景，即使無法有“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達，卻也較能以堅忍不拔的`心看淡偶有的敗局，而驕傲釋出的厲芒也柔和許多，期許自己能韜光養晦，做一株高而能夏、高而不忘本的精神。

現在的我，已是九年級的“學長姐”了，既然不能在扮演在地上大哭鬧脾氣的小朋友，那就只有讓柔弱的心化為堅強，並且盡己微薄之力成為黑暗中的微弱光芒。在自己身上，還有許多雜草叢生的荒地，我會在上播下善良與勇氣的種子，精益求精的改變自己並推己及人。 “平靜的海面造就不出富歷練的水手”，感謝上天賜予我這三年來的窒礙，使我航像未來的性靈更加強壯。展望未來，海面偶會有波濤洶湧的阻撓，我將以“願大、志堅、心細、氣柔”為槳，駛向更廣闊的汪洋。

中學生的生活作文 篇4

我向往的中學，希望環境很好，風景優美。有着高大的樹木，嫩綠的小草，美麗的鮮花。地面一塵不染，而且我們可以呼吸着清新的空氣。

我向往的中學，希望課堂上總是安安靜靜的，雖然我希望安靜。但是也希望老師用幽默的語言，來激發我們的`興趣，使得課堂充滿歡聲笑語。

我向往的中學，希望作業不是很多。這樣使得我們有更多的時間預習和複習，還可以去大自然中探究。這樣的學習環境讓我們可以進步飛速。

我馬上就要面臨畢業，邁進國中的大門。我希望可以進入我向往的中學。

中學生的生活作文 篇5

今天，是我坐在教室上課的第六天了，不過，周圍的一切似乎還是那麼新奇，離開了學習生活了六年的國小校園、國小老師和同學們，來到這個全新的地方，我有一種莫名的興奮，我覺得自己與以前國小時不同了，因為現在我是名中學生了，數學老師今天上的課，我似懂非懂，感覺國中的數學比國小時難學了許多。

從剛剛踏進國中的校園開始，我就已經成為了中學生。離開了熟悉的國小，走進了一個全新的世界，新的校園、新的老師、新的同學、新的知識從頭到腳都是新的，剛開始進入班級，離開了相伴六年的同學與老師，但又看到了新的同學與新的老師，一切對於我來説都是陌生的，但這六天以來，我漸漸地熟悉了周圍的環境融入了新的老師，同學們中去了。

國中的科目比國小多了，難度也大了，所以我認為，如果我們想要學好國中的課程，那我們就應該自己提前預習，老師講課認真聽講，下課後複習，今天學習的內容，剛從國小畢業來到這裏的前幾天，我也和不少同學一樣難以適應新的學習環境，適應老師講課的方式，跟不上數學老師的.節奏，聽不太懂歷史，老師講的內容等等。我感到十分的困惑，看着同學們一個個都是胸有成竹的厲害樣子，我頓時有了一種危機感，過了些天熟悉後才感覺，國中生活其實也沒有太難，只要你認真就能適應。

國中生活才剛剛開始，我真的希望以後的路都這樣好走。

中學生的生活作文 篇6

今天在六樓資源教室舉行了一個別出心裁的比賽，當我到教室時不少參賽選手已經拿着活動積分表在教室門口等待比賽開始了。隨後，我簽了到，拿了表格。細看錶格發現上面一共有七個項目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個球在一個軌道內，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級視力表”（一大堆形近字裏找出一個不同的字）、“舒爾特方格”（在一個紙上按順序依次找出25個數字）、“人體不倒翁”，只需選5個即可。

接着在馬老師的帶領下，我們首先來到了人體不倒翁的比賽場地，有同學先做了個示範，這個項目並不輕鬆，我下意識的認為我應該會放棄這個項目了。

於是我就離開了人體不倒翁的比賽場地，來到了六個項目的聚集地。首先我整個教室逛了一圈，瞭解了每個項目的遊戲規則和得分標準，之後便去了我認為最簡單的項目“舒爾特方格”和“穿針引線”，這兩個項目我非常有把握，所以如願以償我得了兩個滿分（20分）。

接着我去了“等級視力表”，坐在椅子上，面對着電腦的顯示屏，在這之前我在手機上玩過類似的遊戲，於是我信心滿滿的'隨着裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯着電腦屏幕，前四關都很順利，但當我玩到要從“免”字中找出“兔”字這關時，我就覺得有點難了，找了大約15秒也沒找到，這時我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺手裏冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描着每一行字，總算功夫不負有心人，我找到了。就這樣我又順利地過了三關。當我玩到第八關（最後一關）時，聽到裁判在説這一關最難了，他們找了好久才找到的。聽到他們這樣説，我在心裏對自己説“我一定要找到”。我仔細地比較着兩橫的長短（“士”與“土”），我最終找到了，很開心我又拿到了滿分。

緊接着我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時，心裏還有點緊張，怕分數可能會有點低。幸好在規定時間內我完成了，又一次拿了滿分。

最後我去了“我為珠狂”，夾彈珠分為兩種，一種是等級低一點的，呈橢圓形的，另一個完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的，要拿滿分要夾30個，在我夾彈珠的過程中，我的手在抖（或許是因為太緊張了），很遺憾最後我只夾了28個，就差兩個啊，只得了15分。

就這樣我“過五關斬六將”順利的完成了5個項目，得到了95分，雖然很可惜沒有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項目其實就在鍛鍊我們的一個能力——專注力。正如韓非子所説的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。

中學生的生活作文 篇7

迎新的鐘聲敲響時，我們中國人民滿懷激動地呼喊着：“新年到了！新年到了！”啊！新年多麼美好啊！我興奮地在家中來回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。當我跑到陽台邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！

今天是正月七年級，到處洋溢着一派喜慶的氣氛！只見家家户户都張燈結綵，門前貼着春聯，陽台掛着紅燈，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以後工作順利、學習進步、閤家歡樂！路上人們穿着節日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外！媽媽爸爸帶着我去奶奶家拜年，一進門，哇！都在呀！二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個“小不點兒”也來湊熱鬧呀！大人們坐在沙發上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起“藏東西”的遊戲。

堂姐鎮重其事地説：“我現在宣佈遊戲規則是：一個人將幾樣小東西藏起來，其他幾個人去找，全部找到的人就來藏東西。”我們經過抓鬮，最後決定由堂姐來藏3個可樂瓶蓋。堂姐將我們推出房間，於是自個兒藏東西……過了一會兒，堂姐笑盈盈地走出來説：“藏好了，保證你們找不着！”我們蜂擁進去，我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。所以，我認真地將每一個角落都找了一遍，竟然沒有，在看看小妹，鑽到牀底下，屁股撅在外面，小手在裏面摸索着，沒有，她剛想站起來，“啊呀！”只聽小妹叫了一聲，就“嗚嗚嗚”地哭了，原來她在牀底下站起來時撞到了牀邊。於是，她暫時停止遊戲。啊！少了一個對手，不過表姐也不好對付，只見她在衣櫃裏將每一件衣服都翻了一遍，哇！還好沒有！可到底在哪呢？我掃視着四周，這時，我發現窗簾後面有一個閃閃發光的東西，我拉開窗簾，呀！是可樂瓶蓋！我高興得一蹦三尺高，表姐見了，一副不服氣的樣子，但是她速度加快了，那裏找找這裏找找。我急忙接着觀察，在牀底下小妹夠不着的地方，我又發現了一個可樂瓶蓋，我的心更加興奮了起來，後來我又在一本書下找到了最後一個瓶蓋。“呼！真是費了我不少工夫！”我歎了口氣説，堂姐、表姐和小妹都為我高興。堂姐説：“你的觀察力真不錯！”我聽了，心裏美滋滋的……

放寒假，過春節，沒有什麼能比鞭炮更具象徵性了，每逢過年過節，第一個想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢------

今年我們是回大伯家過的節，哥哥嫂嫂都``慷慨解囊’’，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會兒這好，一會兒那好，議論紛紛，離過年還有一些天的時候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。

可我們還能忍的住誘惑，不至於大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當面提出，那樣就免不了一頓數落，於是我們鐵了心，專揀那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋裏，跑遠遠的去偷放，我們都珍惜着呢！誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的'布袋裏，互相不停得説：“先放你的，你的多。”“我已經沒有了，不信你搜身。”“説話算話，搜出來給我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳誰輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。從布袋裏小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上，確認沒有以後，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠遠的，然後捂住耳朵，目不轉睛的頂着那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過了一會兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水裏見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時又免不了一番講理，接着，不知誰喊了一聲，“點火了。”人便都往後退，待説話人點上火，扔進去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來，可這在水裏放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經驗的。我曾仔細看那有經驗的放炮，只見他擦燃後，並不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進水裏，這樣便會屢扔屢炸，不然便會在水中熄滅，那樣就會大大的浪費鞭炮，這可不是我們願意的。

這樣遊戲過幾天后，便到了大年七年級，那時，那些打得新奇玩意兒就要出場了，我們那時的興致更高，到時候，千家萬户都出來放炮，那陣勢，簡直跟戰場沒有兩樣，我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩餘，那是非常幸運才能找得到的，但我們仍不放棄那0。001%的希望。

待到大年八年級，鞭炮聲忽的全停了，那麼整齊，那麼不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年七年級這麼快就過完了，是的，確實過完了，就那麼一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個遙遙無期的春節。：