【實用】五年級作文錦集九篇

來源:文萃谷 1.72W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】五年級作文錦集九篇

五年級作文 篇1

今天,我和媽媽去菜市場買魚,走到魚攤前面,媽媽對魚老闆説:“這黑魚多少錢一斤啊?”“這是野生的,要20元一斤。”媽媽笑着説:“可以的,給我來一條,只要魚新鮮就行。”魚老闆為我們撈了一條,放到電子稱上一稱道:“2斤6兩就算你50塊錢吧。”“可以。”

魚老闆拿起那條活蹦亂跳的魚,放到了一個大臉盆裏,拿起一把刀就開始殺魚了。我們在攤位外面完全看不到他的動作,我想走近看看他是怎麼殺魚的。剛剛靠過去,結果魚老闆大叫:“走開,走開,小孩子看什麼看。”我心想:幹嘛不給我看,難道有什麼貓膩。

一會兒後,一條血淋淋的魚被提了出來,沖洗下後交給了媽媽。我看着明明比剛才那條小了一號的魚,走到媽媽身邊對媽媽説:“媽媽,這個魚老闆有貓膩。你在這兒等一下,我去找市場管理員去。”媽媽輕輕地點了一下頭。

我來到市場管理員的辦公室開了門,對他説:“管理員叔叔,那邊那個魚老闆有貓膩,他給我們殺好的魚比之前稱的魚小了好多呀。你快去看看吧!”

“啊,有這樣的事,你快帶我去看看。”

管理員過來查看他之前那個大盆,就看到這大盆裏有一些死魚,還有一條就是我們之前買的那條活魚。“原來是‘調包計’。”市場管理員説。魚老闆説:“其實不是你想的這樣,現在做生意不容易啊,也只能想一些方法來賺點了。”

“就算你們不掙錢,也不能做騙人的事啊!”市場管理員嚴肅地説,“你作為我們中華人民共和國的公民,就要對得起我們的國家。假如所有人都和你有一樣的想法,都出來騙人,那麼我們這個有着悠久文明的國家將會變成什麼樣子,到處都是自私自利的人,這個國家還會有什麼發展。請你好好想一下。”魚老闆慚愧地低下了頭。

管理員的話是多麼的發人深思啊!為了我們這個美麗的國家,可不能做自私自利的人啊!

五年級作文 篇2

從小我就愛在紙上寫東西,什麼故事啊、理想啊、現實啊,我都愛寫。久而久之,我的文筆開始漸漸有所提高,對於世間一切的洞察力也開始提高。但是,我每一次參加作文競賽的文章卻總得不到獎。也許,是山外有山,人外有人的緣故吧。

還記得那是一個美麗的日子,天空中萬里無雲,陽光從樹葉的夾縫裏穿透過來,直射大地,小鳥兒在樹梢上唱着歌,似乎在報着什麼好消息。我踏着輕快的步伐,揹着書包走向學校。剛到教室,我便遠遠地看到我的課桌上有一封土黃色的信。我高興地走過去,心想:誰那麼好,給我寫信?拿起信封,只見上面的落款上寫着“中國青少年作家杯作品大賽評委會”。我奇怪這封信是不是寄錯了?我最近沒參加作文競賽呀,但是收信人處清清楚楚地寫着我的名字。我迫不及待地打開信封,發現有兩張紙,一張是獲獎通知,上面寫着我的一篇作文獲得了金獎,那是一篇我發在網上的作文。另一張紙上是一些頒獎儀式上的圖片和一些作家的照片。我獲獎了?我再仔仔細細地把獲獎通知看了一遍,上面要求暑假去參加頒獎儀式,還要匯款出書,但是的的確確寫着“金獎”!我又記起老師説過如果把作文發到網上,可能會得獎。看來是真的了!

這一天的課,我都沒怎麼聽進去,我只是期盼着早點下課,好把這個好消息快點告訴爸爸媽媽。“叮鈴鈴……”下課鈴聲終於響了,我飛也似的跑回家。“爸爸媽媽,我得獎了!”剛到家,我就急切地大叫道。但是家裏沒有人,這時,我看到茶几上有一張便條,上面説,爸爸媽媽要出差一個月,讓我去奶奶家住。我心想,這下完了。獲獎通知上,清楚地寫着要在15日內回信。“沒關係,至少我獲獎了!”我安慰着自己。

不久後,我在網上看到一份通知,通知上説那個作家杯作文競賽是假的。假的?我真是哭笑不得,我不知道自己是否該慶幸沒有去匯款。也許,這件事對於他們來説不會損失什麼,還會得到錢財,但是他們卻摧毀了一個從沒得過獎的學生的自尊心,這個責任,他們承擔得起嗎?看來,我註定不會獲獎了。

五年級作文 篇3

我們的校園,七彩繽紛。不管你哪個季節到來,校園都會為你呈現一處處動人的風景。春天的嫩綠,夏天的墨綠,秋天的金黃,冬天的雪白,這不斷變換的風景,讓我欣賞,更讓我陶醉!

校園裏,操場是彩色的。那高高飄揚的五星紅旗是鮮紅鮮紅的。每個星期一,我們都要瞻仰着這鮮豔的五星紅旗冉冉升起,隨着雄壯的音樂高唱國歌,我們的校服是紅白相間的,我們的頭髮是黑色的,我們揚起的小臉是黃色的,我們睜得圓溜溜的眼睛是黑色的。那棕紅色的塑膠跑道上雪白的起跑線是那麼鮮明,每一條跑道都揮灑過我們晶瑩的汗水。那光滑的、碧綠色地面上,又傳來一陣陣歡笑,而那高高的翠綠的籃球架前則永遠奔跑着一羣最愛它們的男生。

校園的風景,是彩色的。那墨綠色挺拔的雪松、那水綠色堅定的水杉,更為我們留下了滿滿的回憶。黃色的小蜜蜂飛進了火紅的月季花從中,盡情地跳着中字舞。裹了一身花香,心中十分快樂!梔子花是潔白潔白的,像一個個穿着潔白衣裙的少女,它那嫩綠嫩綠的葉襯托着白花,被晨光一照,又如一隻款款飛舞的白蝴蝶兒在微風中顫動雙翅。一到八月,桂花開始吐露芬芳。只見一簇簇米黃色的小花,那麼素雅大方。特別是它那濃郁的芬芳薰得人都醉了。整個校園都浸在它的`香氣中。

我們的教室也是彩色的。一幢幢嫩粉的、嫩黃的、潔白的教學樓威武地聳立着,吸引着一羣羣求知的孩子走進它。我們的教室在南教學樓的三樓。牆壁白綠相間,大門是天空般的湛藍,門上還貼着黑色的楷書:“最清潔”,這是我們的榮譽象徵。走進室內,牆壁上還掛着一塊塊白底牌子,上寫:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,正是這橙色的大字激勵着我們前進。這些桌椅都是黃色的,雖然不新,但是我們仍然很愛惜。

我們的校園,不但物是彩色的,連人也是彩色的呢。學生們個個脣紅齒白,笑顏如花!他們穿着很有特點。週一和週四,是火紅配着雪白的校服,來到操場,十分整齊壯觀;其餘的日子穿着色彩各異:赤橙黃綠青藍紫,讓人看得眼花繚亂,目不暇接,但是他們的笑容不論在什麼時候都像金黃的向日葵一樣燦爛。

七彩的校園,我們的樂園,這裏真是一個色彩斑斕的小世界呀!

五年級作文 篇4

引章:時光就是時光,不像任何別的東西。正因為如此,這一秒的一件東西,就不會成為上一秒的這件東西。以此推之,時光一直如水入沙土一樣流過,一開始還有記憶的點丁火花,後來就無影無蹤了。如果你還有時間痛惜昨天(以前)沒有留下自己的回憶,就應在現在保存一個明天(未來)的昨天(現在)——時光膠囊LS(Let’s我們走英文)。

章文:大家都聽説過時光膠囊吧!就是把一個東西放入一個密封瓶埋藏在一個祕密地點,日後再把它拿出來,我並不想問你放什麼,你願意告訴我就告訴我,不願意就不願意,這是你的祕密我完全沒理由侵犯你,我只想告訴你我的時光膠囊的藥芯是什麼。

時光藥芯是時光膠囊的光芒記憶,不,是自己的光芒記憶。我的時光藥芯是一個藍銀相間的小手電,我把它當寶貝一樣——給它做衣服,貼粘貼,擦拭。可別人把它“貶”的一文不值,雖然它是老爸買酒送的。這時,多嘴的人會問了:“你放它做什麼?”噓……這是一個祕密,小聲點,耳朵伸過來,告訴你,我這個人古怪得很,白天喜歡看鬼故事,可偏偏晚上怕鬼,怕黑的很,以至於晚上完廁所我關燈,回屋一系列動作快如飛,生怕慢了被“鬼”吃掉。可能你會覺得我又迷信,又膽小。沒辦法,我總以為黑暗中有東西會搶走我最寶貴,而又賣不上價錢的東西——我的父母,因為我在黑中無法看到他們。現在你知道這個小手電的用處了吧!我相信這個藥芯的時光膠囊一定會記住一個最美,最亮的童年。

後章:Credeteme(意大利文:請相信我)時光一去就永遠不會復返,若不想長大悔望過去,請埋下時光膠囊。就像我一樣,回望過去Resurgam(拉丁語:我將再生)。

尾聲:翠湖邊,梨樹下,樂絲飄,夢無痕。時光逝,美麗記憶不返,膠囊埋下,老時夢幻回憶,不悔。

五年級作文 篇5

小鳥一家要外出旅行,它們經過一片大草原,看見小草垂着頭。小鳥好奇地問:“小草,小草,你那些嫩綠的衣裳到哪兒去了?”小草歎着氣説:“現在的人們不斷地排廢氣,把我從前那嫩綠的衣裳都染上了麻點點,你們快走吧。”小鳥們只好傷心地離開了。

小鳥又飛呀飛,飛到了一片大森林裏,看見許許多多裸露的土地。小鳥好奇地問大樹公公:“大樹公公!你的同伴都到哪裏去了?”大樹公公説:“現在的人們不停地砍樹,我的同伴都被他們給砍了去做什麼高級傢俱,只剩下我們幾個體弱多病的啦!你們快走吧!小心他們把你給吃啦!”“廣告上面還説什麼要看護我們的綠色家園,他們這是砍壞自己的綠色家園!”“走吧!走吧!”小鳥們又傷心地離開了!

小鳥們又飛呀飛,又飛到了海上面,看見海上面都漂浮着許許多多的垃圾。小鳥們大吃一驚:“怎麼海面上有這麼多漂浮的死魚呢?還有大部分臭水呀!這到底是怎麼回事呀?”大海爺爺爺發話了:“人類現在的工廠裏不斷地排出廢水廢氣,魚兒們不能呼吸,所以都悶死了!而且人類還不斷往我身上丟一些髒兮兮的垃圾,把我從前湛藍的衣裳都染成了一件髒兮兮又破的衣裳,讓我怎麼見人呀?”還有以前生活在我家的老朋友海豚和其它小魚都離開了我家,我現在一個人好孤獨呀!”小鳥也傷心地説:“大海爺爺您別哭了!我會告訴人類不人再破壞環境啦!”

最後,小鳥和大海爺爺一起吶喊:“快來救救我們吧!救救我們吧!

五年級作文 篇6

“啊!”“砰!”額,我也太不幸了吧!坐個時光機都能把屁股摔成一朵花。對,這就是未來。3001年,我已經999歲了。今天是我的生日,所以我坐時光機去環遊了我的一生,可是才剛回來就摔出了一朵屁股花。啥,你問我怎麼活了那麼久?呵呵,其實早在我96歲的時候人類正式的研究出“天山童姥一號”(藥)吃了可年輕30歲。又過了27年又又研究出了二號可年輕50歲。可眼看地球住不下這麼多人了。我們聰明的科學專家巧妙地利用了克隆技術,又克隆了一個地球,這個“地球媽媽”的“雙胞胎弟弟”可受人們的歡迎啦!解決了住房問題,科學家就大膽的發明了“終極天山童姥”可由自己的想法變到一定的年齡不變自己可大喊“26”你的容貌就在二十六歲停留了,但年齡還是會長的。

跟你解釋了年齡問題,就向你介紹一下未來的房子吧!

未來的房子是可以自己設計的,在大地所對應的畫板上畫出樣式,畫板會自行修改的更完善,然後在大地上依葫蘆畫瓢自行建起樓房。不僅如此,人類還發明瞭一種無色無味藥水,只要灑在雲上白雲就自動變成你想要的東西,於是就有了空中樓房、空中大院、空中花園等。

未來的東西各種種各樣,就算我有千口也説不完,千手也寫不完。所以請你們自行想象拜拜!對了,我住在“雙胞胎弟弟”上,在雲朵飄飄32320豪華至尊大宅,有空要來找我哦,拜拜!

五年級作文 篇7

説到抹布,大家都不陌生,因為抹布在我們的日常生活中無處不在,但是大家一定認為,抹布只是一件小小的,用處不大的物品吧,那就讓我來贊一下抹布吧!

抹布在人們的眼中始終是渺小的,它的外表並不美麗,而且給人的觸覺也不好,還經常與油膩的東西、髒的東西打交道。但是,這都是為了讓一切更乾淨而做的付出。在家裏擦窗户時,抹布把玻璃上的髒東西帶走,讓玻璃變得乾乾淨淨。擦飯桌時,把桌子上的油膩帶走,讓飯桌變得乾乾淨淨。在茶几、桌子上有水時,還是抹布把上面的水帶走,讓它們變得乾乾淨淨。更重要的一點是抹布可以循環使用,當抹布髒了以後,我們可以洗一洗,消毒後繼續使用。這樣,既節約又環保。而且還可以廢舊利用呢,我們用過的毛巾、做衣服的下腳料等等都可以用來做抹布。

如果我們的生活中沒有抹布,那將會是怎樣呢?玻璃上會是厚厚的一層土,桌子上的水將沒法擦乾,一不小心還會弄到衣服上。如果沒有抹布,凳子上的灰塵就會跑到我們的褲子上。如果沒有抹布,那飯桌豈不是油膩膩的,以後還怎麼吃飯呢?時間長了,也不衞生啊!如果沒有抹布,那我們周圍的東西都會髒兮兮的,我們所處的環境和空氣都會受到影響。

通過這個假設,可見抹布的用處並不是渺小的,而是廣泛的,巨大的。它的用處就像天上的星星數也數不清的。它的任務是繁重的,所以我們要經常給它清洗、消毒讓它的能力盡情發揮。

經過這些描述,你們對抹布是否有了更新的認識呢?其實,生活中像這樣的物品有很多很多,它們雖然看似不起眼,但是對我們的生活,起到了很大的作用。

五年級作文 篇8

每個人心中都會有一股讓自己難忘的暖流。對,那就是別人在幫助你的時候留下的,在我的心裏也同樣流淌着一股股暖流。

記得那是一個雨天,外面的天空陰沉沉的,風夾雜着冰冷的雨水冷嗖嗖的。同學們已經高高興興地回家了,只有我一個人孤單地留在空蕩蕩的教室裏寫作業。

這時,一陣熟悉的腳步聲從走廊裏傳來。原來是陸老師。她用關切的眼神看着我,温柔的問道:“小默,你怎麼還沒回家,外面天已經黑了。”我看着老師可憐兮兮地説:“爸爸媽媽有事,不知道什麼時候來接我。”

陸老師轉身走到了小書吧裏,挑了幾個肉鬆餅走過來,笑着説:“餓了吧,吃點點心墊墊肚子吧。”起先,我還嘴硬的説自己不餓,可是,不爭氣的肚子突然“咕嚕咕嚕”了起來。看着陸老師慈祥的眼神,我難為情的接過了點心。這時,陸老師把她的手機遞給了我:“給爸爸媽媽打個電話吧,看看他們是不是快來了,這樣時間就不會過的那麼慢了。”

打完電話後,陸老師摸了摸我的頭安慰道:“爸爸媽媽應該很快就來接你了,在教室裏看會兒書,注意安全,有事可以到辦公室來找我。”

看着老師走出教室的背影,我的心裏湧起了一股暖流。在這股暖流的陪伴下,天不再陰冷,外面的雨聲也變得悦耳起來了。

五年級作文 篇9

我有一個幽默的老師,他胖胖的,還帶着一副眼鏡。他是我見過最特別的老師,他的教學方法與眾不同,讓我們感到很奇怪,但我們很喜歡。他時而嚴厲,時而和藹。他就是我們的班主任,範老師。

記得在上週五的時候,我和幾個小夥伴一起出來玩,我們本身打算是去買書的,但我們在路上卻情不自禁的玩兒了起來。我們一路走走停停,歡聲笑語,彷彿拋下了一切學習的重擔。正當我們玩的開心的時候,銘堯同學突然説:“‘範老師’來了,‘範老師’來了!”大家都大驚失色,嚇了一跳。我們趕快躲到車後面,遠遠的看着“範老師”。

我們站在一旁悄悄的議論着:“咦,今天怎麼碰上‘範老師’了?”“那是範老師嗎?我們只是看到了背影,不太確定呀。”出於好奇,我們就跟在“範老師”的身後,偷偷的跟蹤。更巧的是,“範老師”竟然跟我們走的是一條路。我心想:天下不該會有這麼巧的事情吧。

老師教我們要懂禮貌,見到老師要主動問好,這時,舒展同學大聲喊了一聲:“範老師!”但“範老師”並沒有回頭,可能範老師沒有在意。我們繼續往前走。大家又開始猜疑了:“範老師”到底要去哪兒呢?他不會也去買書吧。

走了有十幾分鐘的時候,我們到了,但我們看見“範老師”還在繼續往前走,好奇心驅使我們也跟上去了,看見“老師”進了一家電信營業廳,打算等“老師”出來的時候和“老師”打招呼。可是等”範老師“出來的時候。我們嚇了一大跳,原來這根本不是範老師!而是另外一個人!但他的穿着、打扮、連走路姿勢都一模一樣!我們一定是看到了一個假的範老師。

這件事情過了之後,我悟出了一個道理:不管做什麼事情,都要三思而後行,不能魯莽行事,更不能因為好奇而做出一些出格的事情,畢竟好奇心是會害死人的。

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