【必備】生活作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的生活作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一轉眼我已經上了九年級，再一次能呼吸到學校的空氣，那種心情猶如遇見久別的朋友，很激動很開心。

教過我的老師只有原來的語文林雯妍老師和生物老師有隨我們上九年級，她們也是教我們班的。很多同學都羨慕我很榮幸能被語文林雯姸老師教，她們都喜歡她也説她教得最好。而對於時常不及格的我來説，沒有感覺。只是覺得她是學校女老師中，最漂亮的。從七年級、二開始，我便認為學校團書記是學校男老師中最最帥的一位。每次他來巡堂，我總會盯着他，總羨慕重點班的同學能夠那麼幸運讓他教，我重點班的一個朋友她跟我説過：“上課要是你總貪圖他的美色帥氣，那麼你就上不了課學不到什麼的。”我聽了開懷大笑。真的沒有想到在國中階段也可以有機會作他的學生，他現在成為我九年級的物理老師，我樂翻了，也不再認為普通班的老師會差於重點班的老師。化學老師的眼神很親切，她也很好。英語老師一開始就給我一個不大好的印象，她一次讓我們背誦Grammar Focus，從來遊戲規則就是主動舉手者獎學分五分，她自己抽調人背者就即使會也沒能得分。她才問班上同學們有誰會背？我就低着頭舉手了，沒想到只聽一句“Please！”？？她叫我背，嚇得心跳加速。還以為她只是像七年級、二的英語錦填老師那樣調查是有多少人可以背而已，沒想到她是要現背的，我是第一個舉手，背得還挺順利的。她下一節課來上課時又抽上次背的內容，這次是隨機抽查，“32號”。又是我，但她的眼神足以陌生，更不記得我背過了，於是我就再背一次，這回沒有上次背的熟練，我用虔誠的目光看着眼前的這位年紀上五十而有點健忘的老師，她卻沒有熱情回看看我。當第一次月考成績出來時發現我是第一名，她才開始認識我的。她是這樣的人。

我的新同桌就像温室裏的花朵，淑女得很，每個動作都很講究，她寫作業時時常要將另一隻手持在臉頰上。她似乎以習慣了學習是一種寂寞，或是説已養成達到了一種境界，從來都是很安靜。沉默是金啊！！她成績很好，這次第一次月考是第一名。我卻不喜歡她總是不説話，因為總覺得我是不是做錯了什麼而她就不理我，讓我心情不好。是因為歷史不及格才拖下了我的平均分，很不甘心，我沒有想到老師會將副科算入總分。然而現在才開始認真學習歷史，不再認為它是一門副科。預祝我第二次月考能有驚人成績吧！

生活處處都有挑戰，當人們戰勝困難時，就會感到十分的興奮或欣慰，而我是戰勝了種種的小挑戰後，感受到生活的精彩。

有一次，我不經意聽見大人們討論要去釣魚，我也想去！在我的“軟磨硬泡”下，媽媽終於同意了。

我坐在魚塘邊，學習身邊的大人，有模有樣的把顆粒魚食放到魚餌上，然後一拋---這一拋不但沒拋到水裏，反倒順利鈎到了後背的衣服上。這時，小舅見了，哭笑不得地開始調侃我：“哎呀，釣上一條美人魚！”這句話令我無地自容，旁邊的大人也是哈哈大笑。哼，瞧不起我。我重新抖擻精神，拿起魚竿，一次揚手，甩竿，成功了。

好不容易完成了第一步，沒想到下一步的“看魚漂”更是讓我哭笑不得。看魚漂可是大工程，可能一不小心疏忽一下，魚就趁機逃走了。我雙眼緊緊地盯着魚漂，眼睛又酸又痛，“魚上鈎了，快提竿啊！”不知是誰提醒我，我定睛一瞧，果不其然，略有興奮的我提起魚竿，魚竿已成了“圓弧”狀。好傢伙，魚挺有份量啊！我的腦海中浮現出父母誇獎我，小舅佩服我，桌上擺着美味烤魚的情景……願望很美好，現實很殘酷，好不容易就上鈎的魚在我無限幻想中掙脱逃走了……

“我是不會認輸的。”我又鼓起勇氣，拋完魚線後，靜靜地坐在椅子上，雙眼注視魚漂，只見魚漂突然沉了下去，我一抬竿，果然有魚上鈎了！我慢慢溜着它，沒有一絲怠慢和放鬆……終於，在我不斷努力下，釣上一條巴掌大的小魚。即便如此，小舅還是對我刮目相看，突然覺得整個世界的人都為我喝彩！

這次釣魚的成功不僅是一次人生閲歷，更重要的是它能讓我懂得人生中要不斷挑戰自己，發掘自己的潛能，這樣才能使生活更加精彩。

隨着科技的進步，國家的發展，越來越多的共享物品出現在我們的視野內。不可否認，它們使我們的生活更加簡便、快捷。但任何事物都有兩面性，共享也造成了許多人的不便，共享的存在，被大家質疑。

共享的大時代來臨，我很慶幸出生在這個時代。優越的生活條件，良好的學習環境，促進提高了國人的平均素養和知識。人們的生活需求也提高了：有機食品、豪宅、豪車……我們正在追趕先進的技術，相信，不久的將來，中國，會是一個富饒強大的國家，共享也在進步。

不管怎樣，相信大家的手機上都會有幾個軟件：ofo共享單車、摩拜單車……只要拿出手機在二維碼上一掃，這輛車就暫時歸您使用了。但，相信大家都有這個經歷，單車的座位沒了，踏腳壞了等等，更是有人刮花二維碼，將車佔為己有。書店裏免費借閲的書被撕壞，被亂塗亂畫。

看到這一幕幕，總有人憤慨：“這些人真沒素質！”當然，我舉雙手錶贊同。我想，人們發明這一切，為的就是造福國人，讓生活變得更方便。在街邊的任何地方，都佈置有大大小小的標語，有多少人去真正遵守了？共享時代，為的不就是我們自己嗎？共享也反映着國人的不足：我們不落後，真正落後的是幼兒時期的教育，家長太過溺愛孩子，不放開手讓它們鍛鍊自我，以至於成年後做出無數荒唐事。

對於國中生而言，共享處處連接着生活。去上課，騎一輛共享單車；想看書，在圖書館或是書店借；在學校，沒帶書，一起看，這也是共享的一種方式。毋庸置疑，在新生代孩子的眼中，這很自然。試問，如果共享時代消失，就連公交車都沒有，你會怎樣？很多人都回答：“很糟糕”；“不敢想象”。是的，共享融入了生活，成為了不可缺失的一部分。既然如此，何不去保護共享，讓它們不受“殘害”，這是為人的'基。方便了他人，也就是方便了自己。共享就像是分享、生活的縮影。

一起推動這共享時代的步伐，壯大祖國的人才，進一步提高國人的素質，相信未來會變得更美好！明日的朝陽會更耀眼！祖國的明天會更輝煌！

它，有着一雙閃亮靈活的大眼睛，兩撇神氣十足的小鬍子，常常挺着一副優雅矯健的身姿，可愛輕柔地向你喵喵叫，讓你不由自主地喜歡上它，它就是貓。

我喜歡貓，因為貓很勇敢。《貓武士》上説，貓有九條命。即使面對再大的困難，它眼睛一瞪，鬍子一揚，“嗖”地就出戰了，哪怕自己戰死沙場，九條命用完也要達到目標，決不後退！

我喜歡貓，因為貓很隨性。《貓國物語》上説，貓有時候會乖乖聽話，有時候會很任性，可你千萬別以為這是貓的叛逆，因為貓是一種很高傲的動物。如果貓沒了任性這點，那也就失去了本性，變成玩具貓了。所以貓表現出來的是：它有時候會爬到你身上玩，憨態可掬；有時候會向你搖搖尾巴，向你表示友好；有時候甚至會你走到哪兒它就跟到哪兒，甩都甩不掉，令你哭笑不得。

我喜歡貓，因為貓很善良。《貓的報恩》上説，貓在臨死前會預知到自己將要死去，它會回家以它的方式與主人進行“道別”，然後找一個無人知曉的地方，獨自死去，絕對不會連累主人。這可能是為了報答主人對它的養育之恩吧，看，貓是很有性情的。

我喜歡貓，因為貓的慵懶。《笑貓日記》上説貓有豬一樣的“惡習”，就是貪睡。無論是白天還是黑夜，它都能大睡一場！有時候，它在陽光下打打盹，接着呼呼大睡，絕不受你的打擾。即使你吵醒它，它也只會翻滾兩下，然後接着睡，你説它懶不？有時候我很羨慕貓，因為我沒有它那麼好的睡眠能力。

唉，要是人能像貓那樣生活該多好呀！無憂無慮卻不失追求、逍遙自在卻不失進取，像貓一樣，活得真實，本色。

在很大很大的世界裏，有個很小很小的我。我住的地方既不是貧民窟，也不是大別墅，只是在一個很普通的小區，很普通的一套三居室。

我的家裏有一間屬於我的小房間，每當我把門打開時，總會有門的“吱呀”聲來向我發出對我開門姿勢的總結與點評，以及地板對我進門腳步輕重的打分。

不知道為什麼，我總是喜歡在下雨的時候跑到窗前，拉上窗簾再關上燈。最後，打開手機放《雨一直下》這首歌。這時，我會在我那張並不大的牀上隨着音樂跳來跳去，像個傻子。牀和地板也會隨着我的舞步和音樂一起唱上兩句，比如“吱——”。

每天晚上睡覺時，大概九點半左右，準會響起來自樓上的鋼琴聲。琴聲斷斷續續的，並不華麗，但卻能夠給人一種令人意外的朦朧美。宛如泉水在身邊流淌，又似來自心海的低吟。那帶了點金屬質感的“叮叮咚咚”的聲音，讓我莫名有些哀傷。卻説不出，道不明。

“滋——滋滋——咚咚——滋——”好吧，煩人的裝修工程又開始了，那令人牙酸的機器打磨牆壁的聲音不斷傳入耳中，令人恨不得能用紙塞住自己的耳朵，或下樓去好好與他們理論一番，可仔細想想，還是算了。

過了好久，那煩人的裝修可算是告一段落，可沒曾想，隔壁小妹妹又哭了。小妹妹特有的清亮嗓音極具穿透力，彷彿能在整個小區內迴響個不停，哭聲從嚎啕大哭慢慢變成細聲抽泣，到最後漸漸消失。

這就是我的家，大大世界裏，小小的，普通卻美好的家。

朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"e;家"e;能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

誰能識到我們這些學生的酸甜苦辣呢？

酸

我們先來説説酸吧。有一次，下課時，我出去玩了。上課時，有同學説文具盒丟了，我想反正我沒拿。這是老師説：“同桌互相查書籍、抽屜。”“啊！”同桌叫起來，“文具盒在這裏。”我一瞧，嘿，居然在我抽屜裏，但我卻不是這文具盒是從哪來的。當時我很緊張，無話可説，但文具盒的確不是我拿的。

甜

甜是最好的味道，就好比我們小時候把一顆糖放進嘴裏，甜絲絲的。可長大了，卻不能像小時候那樣天天可以隨心所欲的吃糖了。

有一次，數學考試之前，我把書上的公示背了下來，把作業本也看了幾遍，對考試我是信心十足。那天考試卷發下來，我瞄了一下題目，共100分，我把題目全做完，檢查了一下，就交卷了，第二天，老師開始報分數：······張鵬程100分。“哇！”旁邊的同學都大吃一驚，有的同學恭喜我，有的同學問老師有沒有報錯，有的同學問我怎麼考得這麼好，還有的······我心裏甜蜜蜜的。

苦

苦最讓人討厭了！為什麼呢？你想週一到週四要寫作業，好不容易到了雙休日？作業更多了。不過苦盡甘來，為了未來忍一忍吧！苦啊……

辣

那一次，我在學校弄壞了別人的東西不承認，心裏很愧疚，火辣辣的。

酸甜苦辣，四味俱全，人生百態，各色各樣，在今後的道路上還有很多東西等我們去經歷。

……

輕輕抿一口澄澈的茶水，苦澀的氣息在脣齒間流轉，潤澤的清香在咽喉中醖釀，小船般的茶葉在碧波中盪漾。苦盡甘來，澀中含甜，隱約浮動着生活的影子。

辛辣苦澀的氣息徘徊在脣畔。微微發抖的十指找不準笛鍵，笛尾炸裂出一串串支離破碎的音符，尖鋭而嘶啞，如同汽車的剎車聲，隱隱透出一鶴直衝雲霄的尖利，撕雲裂日。我頹然地鬆開汗涔涔的十指，心中的沮喪不可遏制地噴湧而出。都學了好幾個月了，別人的笛管中都能潺潺流瀉出動人的音符，而我卻連最簡單的音階都難以駕馭，眼前的長笛閃爍着冷漠而譏諷的光，似在嘲笑我的愚笨。不行！我打了個激靈，難道要我像蹣跚學步的稚童，望着別人飛奔的背影而喟然嗎？仍有些痠軟的十指毅然地按住了笛鍵，我深深吸了口氣，生澀的音符再次飄蕩……日復一日，夏日的笛鍵炙烤着指端，冬日的冰寒刺痛了骨髓，樂符日日不停地在空中飄蕩，汗水操勞不息地在額頭耕耘。終於，尖利的音調被打磨得圓潤，破碎的旋律被綴連得流暢，生疏的手指靈活地飛舞，長期眷戀在脣齒之間的苦澀微微透出馥郁的芳香。

温暖青澀的味覺緩緩注入喉口，透出一股凌厲的氣息。本該拂來三分暖意的午後的風，卻顯出幾分蕭條。攤開的本子傾斜地躺在桌子上，密密麻麻的紅叉從本子上一直刺到心裏，喉嚨裏泛起一陣苦澀與無奈相糅雜的味道。她坐在我前面，規則的圓形鏡片中射出一股犀利的光，語調裏透出憤怒的氣息：“你到底聽了沒有？作業做成這樣？”我微微垂着腦袋，手指無意識地絞着衣角，苦澀的味道在心裏橫衝直撞。許久，她才歎了口氣，眉宇間峯巒如聚：“這道題，應該這樣……”她沙啞的聲音癢癢地撓着耳膜，我望着她額頭上被光陰犁出的道道溝壑，心裏波濤如怒。突然，她的身體重重顫抖起來，劇烈地咳嗽了幾聲，嗓子裏透出一股疲憊的沙啞：“懂了沒？”我望了望窗外四合的暮色，又望了望她疲憊肆意的臉，一股甘美的暖意衝破苦澀的陰霾，彷彿茶水注入喉嚨，芳香馥郁……

輕輕嗅一口生活的苦澀，細細品一番隱約的芳香，深深望一眼生活的明媚，苦盡甘來，澀中含甜，隱約氤氲着苦丁茶的馨香。