以成長為話題的作文(集錦15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的以成長為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長，又彷彿是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗裏的東西卻怎麼也看不清楚。

回憶——嬰兒時候躺在搖籃裏，咬着奶嘴，沐浴着陽光，睜開蒙矓的睡眼，薰陶着，露出甜美的笑容。看着媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個勁得叫“媽媽！媽媽！”。上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最後被老師拉進教室，我還是不服氣，繼續哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業時，感覺自己好偉大，好自豪，我終於長大了，能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級，與陌生的同學、老師慢慢認識、瞭解，是件多麼快樂的事。想當初，我認識第一個朋友的時候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。

成長的滋味究竟是什麼？是甜的麼？還是澀。幼兒時代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。現在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。

加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鑽研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，併成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最後都是喜悦，都是甜。

檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悦的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了芬芳；我們有了挫折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎？我無法找出正確的答案。

放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以為很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不説的太遠，就説我現在六年級，看看以前三年級很優秀的作文，倒會責怪自己，當時那種沒有水平的文章怎麼寫出來的啊？那可能就是成長的樂趣。

過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現在，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敍述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的品味。

在國小六年級時我班轉來了一名新生，叫王浩辰。和他相處一個星期後我漸漸發現他是上天賜給我的一位朋友，他不僅學習好，而且十分平易近人。於是我便有了想和他交朋友的念頭。而在那天下午，我也獲得了機會。

下午放學後老師規定讓我們小組的人打掃衞生，並安排我和王浩辰去倒垃圾。途中幾次我都想和他搭訕，但總是欲言又止。到了操場正中央時他對我大喊道：嘿，快看！那有一個瓶子。一個瓶子有什麼好看的?但他卻一溜煙的跑了過去把個瓶子拿了過來—原來是海飛絲的洗髮露

哥們，這上面寫着什麼？王浩辰指了指封面説到。

letmesee，這上面寫的是：秀髮去無蹤，頭屑更出眾。還沒等我反應過來，他卻已經笑趴在地上—原來是我把秀髮和頭屑説反了。我也覺得好笑，便哈哈大笑起來。

一路上他還問了我許多問題，看得出來，他十分想和我交朋友，而這也是我所想的。於是我們在一起有説有笑，漸漸成了一對好哥們。

第二天我來到學校，班上的同學見了我個個都説一句話：秀髮去無蹤，頭屑更出眾。我正納悶怎麼回事，王浩辰過來告訴我説他把昨天發生的事發到他的微博上了。便也告訴我以後會發更多關於我的事。我在班上一炮當紅，成了班上的開心果。然而誰也不會想到，我們這一對好哥們也會反目成仇。

一年一度的期末考試開始了。語文和數學我都考得很好，但在考英語時我卻怎麼也想不起來紅色這個單詞怎麼拼了。眼看就要下考了，我焦急萬分，於是我便不由自主的翻開書找red。在我得意無人發現時卻發現王好陳永失望的眼神看着我，我十分害怕。告訴他不要把今天發生的事説出去，他答應了。

果不其然，他的博客上再也沒有提到我，而其他人都説我們反目成仇，我真擔心他會説出來。

第四天下午，他的博客更新了:聽某人説我和高反目成仇了，喂喂，真是唯恐天下不亂!我這幾天回老家了，沒和他住在一個院子，等我回來了大家再聽開心果的故事吧！我的心頭突然湧起一段複雜的感情，我給他打了電話，告訴他我看了他的微博了他對我説：高子健，我再發現你作弊後你過來告訴我叫我不要説出去，這讓我十分難過，我本以為你是來向我承認錯誤的。我希望你以後不要作弊了。你放心，我們還是好哥們!

我淚流滿面，一時間竟説不出話來

你是否還記得你生病了，母親為你徹夜不眠？你是否還記得父親鼾聲的此起彼伏？你是否還記得年幼時老師佈置寫作文的作業你是如何難以下筆？這些只有童年才會刻骨銘心的東西，當你牽着家長的手來參加青春儀式的時候，你是否還會想起。

上週六，我校舉行了青春儀式。僅是家長與孩子互換書信後，便讓我看到了上千滴的眼淚，縱橫在所有人臉上。

六七年前，當你邁着不堅定的步伐踏入國小的門檻，你走走停停，轉過頭，便在尋找校門口人羣中父母的背影。第一天，你或許會含着淚目送他們離去。而今天，當你每天揹着書包，腦子裏滿是數學公式英語單詞的跨進中學校門時，你再也不會望一望父母的身影。

六七年前，父母在送完你上學後便匆匆忙忙的去上班。而今天，當你踏進學校後，你的父母就像曾經的你一樣，望着你的背影，看着你愈行愈遠。

今天，當你讀完父母給你寫的信，又一次拉起父母的手，依偎在父母懷抱裏的時候，你可曾發現你身旁的人為你挑起了生活的重擔，臉上卻被時光毫不吝情的刻上了印痕了呢？今天，你彷彿又想起了童年的時候，母親多少次被你深夜的哭聲驚醒，輕輕拍着你入睡；你彷彿想起了從前你大哭的時候母親會過來詢問怎麼了。聯想現在，你哭了的時候，是彤彤在身邊默默陪伴，跌倒了是她鼓勵我站起來。然而現在的母親為何對你置之不理呢？你在信中才明白，沒有冷漠哪裏來的獨立，沒有嘲笑哪裏來的自信。曾經的你，一直自私的認為，母親為你做的任何事都是天經地義的，而現在你懂了，只有你用熱心去觸摸母愛，它才會燃燒的更熾熱。

今天，當你眼淚奪眶而出的時候，你有沒有看到父母眼中晶瑩剔透的淚水一直在眼眶裏打轉？你是不是在告訴自己不要哭泣，但是又無法在父母深沉的愛的面前抑制住淚水。你是不是感到有一種愧疚、感激驟然湧上心頭？有這種感覺就對了，你和你父母之間，愛很深。

你也只是一個很普通的人，會有留不住的人，會有沒有地方訴説的心事，會有在深夜壓抑孤獨的眼淚。雖然這樣的你如微末，但你也想跟太陽一樣，温暖父母的心，即使，你只是顆不起眼的星星。

希望你記住，你並不是一個人在奮鬥，你的背後，是一個家庭；你並不是一個人在享受快樂，你的父母在與你共同分享；你並不是一個人在承擔痛苦，愛你的人會為你心疼。是你的父母用一輩子的操勞點亮了你的青春啊！

以後，你就要對自己所有的行為負責了。

以後，你就搭上時光列車走進青春，再也找不到回到過去的路了。

以後的以後，你會擁有自己的生活，一場婚禮，一朵屬於自己的`玫瑰。你會知道，父母當初的辛勞。你會知道，淚水，如何變得甘甜。

這篇文章送給所有在十四歲這一年邁進青春的同學們，希望十年之後，你的生活很美好，很燦爛。

我喜歡聽歌，更準確地説是喜歡那些經典的歌詞，從兒時起到現在即將步入中年，有很多首歌曾經深深地震撼着我的心靈，與我那時那刻的內心情感產生共鳴，我想要表達而又無法描述的情感竟然讓一首歌，淋漓盡致得表達出來，即使現在聽到它們的旋律，就彷彿在尾尾講述曾經發生在我成長過程中的故事。

《讓我們蕩起雙槳》是兒時最愛唱的歌，每當聽到這首歌我彷彿回到了帶紅領巾的年代，長大後為情感的事紛紛擾擾，很喜歡《祈禱》這首歌“我祈禱那沒有痛苦的愛，誰能止住淚流多少”當時那種情竇初開的迷茫和彷徨，被這首歌演繹的玲瓏剔透，再後來遇上了一個我愛的人和一個愛我的人，愛我的我不愛他，我愛的他不愛我，我失戀了。《我愛的人和愛我的人》陪我大渡過了無數個夜晚，聽着歌，體會着兩種情感，愛與被愛，這首歌好像為我而寫，“碰不到我愛的人，我願意再等，疼不了愛我的人，片刻柔情它騙不了人”每每聽到這首歌，我的腦海就立刻出現一道場景，在漆黑的夜裏淚流滿面的我一遍遍地聽着《我愛的人和愛我的人》。

時光飛馳，不覺中我已過了該出嫁的年齡，當我想要有個家時，《我想要有個家》唱出了我內心深處的渴望，那時我常常聲情並茂地唱這首歌，其實我是在説我真的好想有個家，當我受傷害的時候我不再害怕。結婚後，《牽手》成了我和老公最喜歡的歌，我在ｂｌｏｇ中寫着“牽了你的手，今生不一定好走，有了伴的路，沒有歲月可回頭”第一次聽這首歌，就被它美妙經典的歌詞深深地打動了，執子之手，與子偕老，是每一對恩愛夫妻共同的願望。

女兒出生後，我就無閒暇時間聽歌了，日子過的淡泊寧靜，心情也是靜如止水。忽一日，電視劇《浪漫的事》中的主題歌，讓我漸漸平靜的心掀起了一陣波瀾，“我能想到最浪漫的事，是和你一起慢慢變老，一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以後坐着搖椅慢慢聊，我能想到最浪漫的事，是和你一起慢慢變老，直到我們老的哪裏也起去不了，你還依然把我當成手心裏的寶”那舒緩優美的旋律，那簡潔而質樸的歌詞突然將我心裏藴藏已久的情感表達出來，我的淚水眩然而下，年輕夫妻老來伴啊，哪個女人不希望將來自己老的沒牙時，在老公眼裏依然美麗如初呢？

這些歌陪伴我走過了一個又一個的人生歷程，這些歌印證我成長的痕跡，其實每一首歌都是生命的背景音樂，每一首歌都有一個動人的故事，每一段旋律都是一份情感的演繹，歌可以重唱，但是時光不會倒流，人生無法重來，所以我們每個人都要唱好自己的人生之歌。

如果説成長是一片星空，那麼名著就是北斗星，指引着我們前行；如果説成長是一杯香茗，那麼名著就是最嫩的那片茶葉，令人回味無窮。可以説，這一本本書籍在我們的生命之旅中，充當着舉足輕重的角色。

或許是導師，或許是朋友，或許是一面讓我們照清自己的鏡子……總之，他們如影相隨，一直伴着我們。他們和我的故事，繪成了一本書。翻開第一頁。是很久以前了，白雪公主向着我微笑，是她，在我很小很小，還分不清善惡時，輕輕挽起我的手，帶我走出迷茫，在我耳邊温柔地説：“善就像陽光，令人覺得温暖，只要你讓你身邊的人獲得快樂，幸福就會降臨你身邊。”我似懂非懂的點點頭，但對她的話，我是完全信服的，我一點點的嘗試着將稚嫩的雙手伸向大家，很快彼此融在了一起。“樂於助人”“積極向上”漸漸在我心中發芽，成長，成熟。後來，我入園了。翻開第二頁。

也是以前的事了。一隻被遺棄的醜小鴨跑到了我身邊，陪着我。她喜歡用笑容面對一切，無論再大的風雨。在我孤獨，害怕幼兒園的新環境時，抱抱我，説我一定行。在我扔不好沙包，畫不出花朵時，為我鼓掌，説我會趕上他們，並做得更好。我便一直努力着，最終同小鴨一起成為了天鵝。再後來，我上國中了，期間甚至沒有再交“新朋友”。翻開第三頁，就在不久前。我與相伴多年的安徒生先生説了拜拜。想一想，我已經好久沒有進入那精彩的世界了。學習的任務重了，壓力大了，課餘時間少了，可我仍苦苦尋覓着那個能在此時與我同行的人。終於，我找到了他——保爾。保爾用他的那熱血感染着我。對！我不可以鬆懈，我的路才走了一小段，還有很長一段沒有打拼呢！此時豈能罷工？他把我從樹蔭下拉出，一起去品味灑汗的快樂。

是他讓我懂得“經歷風雨，方能見彩虹”“一個人的一生必須有所追求”之後，也就是如今，我想找個知己，可以理解我，支持我的，做我的心靈避風港。翻開第四頁，一羣梁山好漢正向我走來，他們嘻嘻哈哈，稱兄道弟，像一個和睦的大家庭。他們與我交朋友，並用行為讓我懂得：友誼是需彼此互幫互助，互諒互解，才得以建立。做人最重要的莫過於“忠”“義”二字，而與朋友相處更需“義”字當頭。我沒有去刻意學習，而是被他們傳遞了這份“義”，所以，我現在對朋友絕對講義氣。

就這樣，在各位的幫助下，我一點點地進步，一點點地成長，一點點地成熟。慢慢地，才懂得我的這一路上，少不了他們。暫且合上這本成長史，讓我們踏上新的旅途吧！

當你終於學會了掩飾，你才發現，也許那段放聲傻笑的時光叫做童年；當你終於習慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價是如此痛苦。數着一圈圈的年輪，成長的腳步不能放慢，心兒告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，於是有牽掛，也就有了煩惱，成長的煩惱知知道？

緋聞，我算怕了你

“喂，你知道咱班的那個誰和哪個誰有不正常的關係哦！”“你知道嗎？咱班有戀人了。”我一進班裏就聽見好多女生與男生組成一羣聊別人的緋聞。哎，每天在這種環境下學習，換了你你願意嗎？

步入青春期以後，好多人都喜歡聊緋聞。好留念童年時期，男孩子與女孩子一起玩“過家家”。大一點的女孩子當媽媽，小一點的女孩子當寶貝。不用説，男生一定是爸爸了。那是的我們，天真無邪，沒有被社會的“風氣”所感染，只是擁有一顆幼小的心靈罷了！而現在女生跟男生放學一塊回家。説一説話，被班裏的同學看見了就會被同學們誤認為有那種不正常的關係。

就從我身上説起吧！有一天，我放學回家因為考試考的不太理想，因此心情很是不爽。正好班裏有一個男同學從我身邊經過，跟我打了一個招呼。於是，我們一塊走（因為他家與我家離的很近），我就跟他隨便聊了幾句。而且我與他很有共同語言，但我們兩個只是同學關係。在我們聊得熱火朝天的時候，突然班裏幾個調皮鬼跑到了我們面前指着我們説、：“戀人，戀人好親密呀！”當時就把我氣個半死，他們太煩人了。誰能告訴我，難道社會以後都要變成如此？

友誼第一，比賽第二

隨着年齡的增長，歲月也增長。如今的我已經從在媽媽懷裏撒嬌的小女孩長成了文靜乖巧的大女孩。以前的我們，只有那純潔的友誼，誇張一點説是不懂什麼叫做殘酷的競爭。而現在呢，整個班裏都充滿了濃濃的火藥味，考試排名中，一對對昔日友好相處的朋友，卻變成了如今一對對充滿殺氣的競爭對手。在以往放學上學與我一起走的好朋友，現在卻與我成了競爭對手。每天見面又親又抱的同學現在卻變成一句令我打冷戰的話語。

這一切一切只是一個排名所造成的。是，我承認那排名對我也很重要！在排名與友誼之間，我又會選擇哪一個呢？我不敢想，我怕，這兩個彷彿都是我身上的某一個部位，卻一不可！但是我永遠記着這一句話，友誼第一，比賽第二。在學習中我們為了激勵自己，把對方變成對手，但是在生活中我們要成為好夥伴好朋友。

這就是無數孩子憧憬的成長嗎？還未穿上那嚮往的婚紗裙，就已經出現一大堆令我煩惱的事，成長，似乎被剝去想象中鮮豔的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次的跌倒，可我最終是能通過自己的努力爬起來的！

天色有些暗了。

不知是因為天氣，還是因為沉重的書包，我有些喘不過氣來。

將糟糕的心情簡單收拾起，在落雨之前，回到了家中。

藉着雨聲的遮掩，我輕手輕腳地進了房間，“咔嗒”一聲，房門鎖緊，拿出今日的作業，胡亂翻了幾下竟發現沒幾道會做，換一門科目，同樣的結果。高中生活才剛開始，在繁重的學習任務下苟延殘喘，在陌生的學習環境中忙裏偷閒，似乎每個人都還沉溺於九年級那個沒有負擔的暑假的夢中，不肯醒來。想起這些天班上同學話裏話外無不是遊戲、小説、漫畫，在一片嘈雜中心生不滿，卻又無能為力，自己似乎也即將成為這嘈雜的製造者。我愈加煩躁，將作業一股腦地塞回書包，視線卻被一本花花綠綠的雜誌吸引，突然想起同桌今天的話，“你一定會感興趣的。”好像班上很多人都在看它，難道真有什麼有意思的地方？要不要——視線卻突然被截斷，一股冷氣隨之而來。原來是窗未關緊，冷風將窗簾吹起矇住了眼。理智似乎回到了腦中。想想今天才發的試卷，那慘不忍睹的成績，又將雜誌放下。腦中似有天人交戰，一個在説，看看又何妨？一個在勸，看了就完了！

我苦笑，我本就如腐草一般，看了如何？不看又如何？已經是最差，還會擔心有更差？“咚咚”有人敲門，將雜誌又塞回書包，把門打開。“你這孩子，回來也不説一聲——“母親有些不滿，“哎，怎麼赤着腳快把鞋穿上。”我機械般把鞋穿上，看着母親把温熱的牛奶放在桌上，熱氣升騰，將這一屋子的冷氣也温暖了幾分，母親環視房間，眼尖地發現胡亂塞進書包的作業，與那本同白紙黑字極其不和諧的雜誌。

她挑眉，我沉默，只是將頭低了低。“我有想過看，但我沒看。我很迷茫能不能看。”母親卻是笑了，“所謂迷茫，不過是清醒地看着自己沉淪。眉上的汗水和眉下的淚水，總得選一個的。遊戲輸了可以重來，雜誌壞了可以重買，但是孩子，你的人生只有一次，僅此一次。你知道該怎麼做的，別讓自己失望。”“可我不過是一株腐草，能有多大造化？”“那得看你自己了。腐草如何，挫折如何，世界以痛吻你，不要等它要求，是你要報之以歌。這人各有各的選擇，相似的主道，就看你拐進哪個岔路口了。而彼岸是什麼，也正取決於此。”

我恍然，重新拿出作業與課本，一個一個地琢磨，將不會的標記，明天再去問老師，至於那本雜誌，明早便物歸原主。既然選擇遠方，便只顧風雨兼程；既然已經開始，便不要讓自己後悔。

至於他人如何，路到底是自己走出來的，今日種種，無非是在汗水與淚水中，選擇了淚水罷了。

我相信，腐草無光，化為螢而躍彩於夏月。

我的彼岸，定是春暖花開。

“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”——《千與千尋》

所謂成長，不過如此。而告別就是成長的第一課。

夏天，經過了萬物復甦的季節，準確的來説，似乎一切事物都還在成長，我突然覺得我也應該成長了。去年的我，剛剛踏入國中，住宿生活儼然是我要去適應的，但通過上半學期的住宿生活來看，我真的是一個生活上的小白（不是很會照顧自己），我和母親哭訴，母親告訴我説：“閨女，你要學會成長，要去適應獨自生活。”於是我聽母親的話，選擇了自己成長，自己去做，人生很長，路還很遠，沒有人會永遠陪我走下去，我知道了，我要獨立，要以最好的，最成熟自己去闖蕩這漫漫人生。是的，我應該要成長了，成長過後，我相信我會發現更美好的東西，我知道，世界很大，我需要去自己尋找，加油吧，正在成長的我們。這個夏天，我選擇了成長……

你是否發現曾經那個懵懵懂懂的孩子，如今卻已經不在莽撞；你是否曾發現那個愛熱鬧的孩子，現在早已經適應了獨處；你是否發也現從前的那個孩子，也在慢慢長大……

回憶再美也終將逝去，而留戀也只不過會讓我們停步不前；朋友之間的關係再親密也終會別離，到那時我們才會明白原來所有美好的都不會是永恆的，那時的我們終學着笑着説再見，轉身望着成長路上的萬里星河繼續前行。

村上春樹曾説過這樣一句話 “有時失去不是憂傷，而是一種美麗。當我們學會用積極的心態去對待“放棄”時，我們將擁有“成長”這筆巨大的財富。”

成長就像是做一道選擇題，選擇之中必有捨棄。世界上有一種美叫做遺憾，就像是抬頭仰望星空，無法融入所以放棄。也正因如此收穫了漫天璀璨，而有些人為了避免這種失去，則選擇了逃避。因此他們永遠享受不到經歷這些選擇後更加精彩的自己，所以面對成長，我們首先要做就是學會捨棄，並要明白“你現在失去的終將會以另一種方式回來。”所以當你面對選擇時，如果你必須要失去某些事物，那麼請不要悲傷，因為那些都是你將會成為你成長過程中巨大的“財富”。

人生有三次成長：第一次，當你發現你不再是世界的中心，於是你開始努力；第二次，當你無能為力卻還在拼命爭取的時候；第三次，當你已經站在世界的中心，而你卻不想成為世界的中心。

成長就是一次對自我的認知，當突然你意識到自己的幻想和現實的差距時，當你面對困難逼到自己想要放棄卻還是咬着牙堅持時，你就已經開始長大了，或許這個過程並不美好，但這卻是你人生中不可或缺的一部分。

勇敢面對成長吧，願你笑着對從前説再見，轉身可以藏下星辰大海。

成長猶如沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。成長的歲月裏有煩惱，也有快樂；成長的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。你想聽聽關於我的成長故事嗎？那就敬請期待吧！

記得有一次，我看見有些人在騎自行車，我總羨慕的望着他們騎自行車的樣子。這是父親就走到我的身邊，把手放在我的肩膀上，微笑着對我説：“楠楠，你是不是想學自行車啊？”我使勁的向爸爸點了點頭，爸爸看着我這天真無邪的樣子，慈祥的笑着説：“既然，我閨女這麼想學，你老爸我就是費勁九牛二虎之力也要把你教會。”我們都為了這個小小的目標開始信心滿滿的籌劃了。父親從家裏推出了一輛自行車，走到我身邊對我説，讓我先看他騎一遍，父親熟練的騎起來，我在後面看呆了，一個來回回來，他就開始教我了。我怕摔跤的恐懼心理讓我遲遲不敢嘗試，但是父親依然沒有放棄，在後面鼓勵我，説會在我摔倒之前扶住我，有了爸爸這個強有力的後盾，我才戰戰兢兢地開始了我的學車經歷。開始的時候，儘管父親跟在後面，但是我還是緊張，自行車左扭扭右扭扭，就是不能順利的動，我腳下也不聽指揮地使勁蹬，耳邊響起父親的聲音：“別急，慢慢來，目視前方，身體保持平衡。”就這樣慢慢進入狀態了，父親也鬆了一口氣，扶着車子的手也鬆開了。我以為自己學會了，一個不留意，竟然摔了一跤，父親趕緊跑過來，看着我摔傷的膝蓋心疼地説：“要不今天咱們不學了，明天再學。”我倔強的説：“不，我今天一定要把自行車學會。”父親看到我一再堅持，同意我繼續學，在後面保護我。不知不覺天都快要黑了，我也開始會拐彎，會自己上車下車，最後我確定自己學會了就在父親腳邊停下車子，一頭扎進父親的懷裏，高興地説：“我學會了，我學會了。”父親摸着我的頭説：“我家閨女就是厲害。”

還有一次，我早晨賴牀不想去學校，於是給父親説：“我今天不去學校了，就是去了也是遲到，會被老師批評，被同學笑話的。”那次是父親第一次那麼生氣，他氣的動手打了我，最後我還是揹着書包去了學校，因為是初次遲到，老師沒有罰我，第二節課快下課的時候，我被老師點名，一抬頭就看到是父親來找我了，給我帶來了早飯，那一刻，我才發現，原來，他是那麼愛我，我不應該惹他生氣。

就是在這樣一次次的經歷與蜕變中，我逐漸成長起來，有苦有甜，有喜有悲，但是，我依然堅持着，我相信長大之後的我會更加優秀。

有時候覺得，成長其實就是一個得失的過程。漫漫人生路，沿途有許多美景，可能因為太快的步伐而錯過；也有許多碩果，卻總不能一一取摘。有時是撿了芝麻，丟了西瓜；有時會撿到西瓜，丟了芝麻，甚至兩者都撿到了，甚至什麼也沒有，到頭來兩手空空。一路走來，幼稚失去了，得到了成熟；童真失去了，得到了功利；激情失去了，得到了穩重。“寧靜致遠，淡泊名志”可謂成長的境界吧！

或許是我真的長大了吧，年少的追求正逐漸離我遠去，而更多了一份滿足，一點淡泊。小小的一張獎狀居然讓我高興了好幾天，這是不是可以證明進取心的淪喪呢？還記得小時候，考試打了99分，還會哭得很傷心，一定要求自己全對，必須追求完美。那時的我，從來沒有因為哪次被評為三好學生而高興過，似乎這只是平常得不能再平常的事了，完完全全情理之中的事。現在想來，就好像丟棄了很多快樂，還算是一筆不小的損失吧！

成長讓我明白了這個世界上並沒有完美。隨着學習，生活圈子的擴大，我發現自己只不過是芸芸眾生中平凡得不能再平凡的小人物。“認為有人，天外有天”曾經的輝煌只是侷限在一定時間，空間上的成果，絲毫不能代表什麼。以前的要求之於現在的我來説，簡直就是天方夜談。現在數學要是能夠考個及格，我已經非常開心了，外語考個優秀，也不錯了。至少我是這麼認為的。有時面對刺眼的分數我會想，是不是我比以前蠢了？不知不覺間，有些看起來很美好的東西在我身邊消失了。但所謂“知足者常樂”，因為對自己要求不是太高，所以我很會享受這種好不起眼的快樂，也因為要求不是太高，所以我缺乏做事精益求精，不斷超越，執着追求的精神。

人生總要面對一些得失的困擾，正確面對有助於緩解壓力，放鬆心情。當成功來臨時，不要過分欣喜，得意忘形；當失敗來襲時，也不要過度悲傷，灰心喪氣；成長的過程就是不斷的得失，不斷的拿起又放下。只有經歷了得失的歷練，方能真正的成長！

越來越逼近的，是有關得失的大學聯考。剎那間的幾筆將決定我們最終的命運。是滿載而歸，還是兩手空空？已經能夠體會到他對成長的重大意義了，可惜我還是不能如此坦然。不過還好，至少我還未沉浸在那種不思進取的狀態，即使很容易滿足，也沒有放棄奮鬥。每天都是這樣庸庸碌碌的忙着，感覺不到充實，也感覺不到空虛。也許着就是高三吧！宛如飛蛾破蛹，只有真正蜕變成蝴蝶的那一刻，才會體會到努力的價值吧！

突然之間，想起了一句詩：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲捲雲舒。”

曾立志要讀書，讀一輩子書，曾幻想一生與書為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過的書都堆砌起來，往身邊一放，看看是我的個子長得高，還是我的思想見解長得快。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

5歲時，看《愛麗絲漫遊仙境》，7歲時，看《孫悟空三打白骨精》，9歲時，看《愛的教育》，11歲時，看《淘氣包馬小跳》，12歲時，現在，看《悲傷逆流成河》。

從識字起，到現在，算起來我還真看過不少書呢。無論這些書的內容好壞或品味高低，它們之間的轉折交接變化，卻暗暗隱藏着我成長的蜕變。在成長過程中，書，從未離開過。

説起來好笑，印象最深的一本書，一個故事，竟是《七色花》。學齡前的幼兒讀物，但是每當想起《七色花》，又總覺得離生活很近。小時候，總覺得自己和珍妮很像，自己也有好多願望，去北極，去天堂，擁有全世界的玩具，擁有最甜的麪包圈……那時候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會遇到那個和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長大後，開始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的願望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無法承載全部，於是瞭解了生活的不完美，接受了生活的殘缺。現在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結尾：珍妮用最後一片紫色的花瓣許願治好了小男孩的腿，兩個人一起開心地玩起來。我想，珍妮用前六片花瓣來滿足自己小小的心願都失敗了，而且還浪費了六次機會，眼看着一朵珍貴的七色花要變得毫無價值，她卻最終用最後一片花瓣幫助了別人獲取了快樂。正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無饜的欲求，行將就木之時，才有了善心，想為別人，想為社會做些什麼，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡。

可是，還來得及嗎？

也許來得及，也許來不及，但我們卻不能把自己一生的價值寄託於那樣一個未知的時刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什麼，為社會做些什麼，才是生命真的做了些什麼，才是生命真的存在過。為自己做了再多，也只是浪費了六片乃至更多的花瓣，更多的機會，讓生命的價值一點一點流逝乾淨。

《七色花》，我似乎又成長了一些。

就這樣在讀書中成長，沒有絲毫停歇的成長，在書頁的字裏行間，看見另一個自我，看見一個真我，看見生活，看見價值，看見……在這期間，在旁人的眼睛中也會看見我的成長了。

在讀書中成長，這是一個約定，也是一種堅守。

歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽着我的手，一起走過高山，踏過河流……

——題記

一、“地獄”之書

我從呱呱降生開始便與書有着不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們入睡時所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學語的識字書，告訴我們小兔子的故事的連環畫，那印着大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文癬科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍。可以説書是我的成長伴侶。

難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。

有書伴我成長，成長的歲月裏不寂寞！

二、“煉獄”之音

我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子裏，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當時有些不想學，慶幸的是終於堅持下來了。

現在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們並不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的薰陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。

鋼琴，在我的生活中時時陪伴着我。當我傷心難過時，我會嘗試着彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！

有鋼琴伴我成長，成長的歲月裏歌聲飛揚！

三、“天堂”之光

每天，校園裏催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。

我總愛一個人坐在那鬱鬱葱葱的廣玉蘭下，面對着一池碧水，傾聽着那“譁——譁——”的流水聲，感受着那透心的涼意，默默的欣賞着冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動着，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書裏……

在這裏，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴着我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對着教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……

一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！

成長?我想，成長就是從幼小柔弱的“雛鳥“到羽翼漸豐的”青鳥“，再到展翅翱翔的“雄鷹”，最後直至“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”的路程，其間充滿了曲折和坎坷。

當我們每個人呱呱落地來到這個世界時，就是一隻嬌嫩的“雛鳥”，是父母寵愛的掌上明珠，是大家關注的心肝寶貝，誰都得圍着你轉悠。等到上幼稚園時，你就可以和小夥伴們自由飛翔。而當暴風雨來襲時，你儘可緊緊抱住親人，享受温暖與呵護。

終於有一天，我們帶着青澀的成熟和好奇的目光，牽着大人的手來到國小。此時，我們便成為了離開巢穴的“青鳥”，彷彿暫時迷失了方向。不過，書成為指路的燈塔，引領我們找到正確的方向，在知識的海洋裏遨遊，在學習的過程中學會獨立，在廣闊的書海里偶遇知心朋友……對世界的似懂非懂，讓我們體會着成長的樂趣與煩惱。

度過樂趣無窮的“青鳥時代“，我們又踏入了中學時代。沒錯，此時的我們就好像一隻羽翼豐滿的”雄鷹“，高傲地飛翔在學海之中，用自己的學識與活力迎着風、踏着浪，勇往直前。然而人生不會是完全一帆風順的，我們會遇到各種困難和挫折，但我們會學會坦然面對，隨着自己的成長，作為雄鷹的你會發現將越來越堅強。當暴風雨猛烈襲來時，我們不會退縮、不會恐懼，相反，我們能夠仰天長嘯：讓暴風雨來得更猛烈些吧——這是我們自信的口號!讓青春的花朵綻放吧——這是我們共同的心聲!

隨着時間的悄然流逝，歲月的光陰將一去不復返。只是夕陽西下，我們孤獨的身影始終停留在樹下。回憶往事，似乎都會看到曾經幼嫩、曾經青澀、曾經自信的自己……徐徐清風吹來那首歌——《時間都去哪兒了》。當赤紅的夕陽照耀在臉上，你會發現，沒有遺憾，儘管我們不能留住時間，但我們可以珍惜它、回憶它……

或許吧，人類和鳥兒一樣，一生可能起伏不定，時刻經歷着風吹雨打，不斷磨練着自己的意志。年青時的不畏艱難和勇往直前，為之而自豪;碰到挫折時的沉着自信，為之而欣慰。

成長是什麼?成長是一條奇異的山路，既長滿鮮花，有佈滿荊棘，需要勇敢地去走出一條路來。在我們成長的路上，只要始終心懷平和、積極、樂觀的精神，不管什麼挫折和艱苦，我們都會像鳥兒一樣，直衝風雨之中。因為，成長就是擔當，擔當即是成長!

夢想是什麼？很多人都在思考這個問題，然而真正實現自己夢想的人卻寥寥無幾。他們最後屈於命運，自甘墮落，做了一個再平凡不過的人。很多人會反駁，説這就是他們的夢想，他們就是要做一個平凡的人。這難道不是他們為了欺瞞自己所做出的事情嗎？他們也曾有過轟轟烈烈的夢想和追求……

如果説夢想是一把等待着開啟的鎖，那麼鑰匙是什麼？是知識，才華還是能力？我懷着這個問題，踏進了我所憧憬的校園，我要實現我的夢想！

牽着媽媽那對我付出了無限努力的手，望着媽媽那雙深邃卻對我充滿希望的眼睛，淚水在我的眼裏打轉，但在媽媽的面前，我不能哭。我硬將淚水咽回了肚子，希望它在我的肚子裏安靜地呆着，不再出來。這一次並不是永久的分離，也不是漫長的等候，這僅僅是一次對我的小小考驗，但這考驗對我來説卻是異常重要的。

來到了宿舍面前，我第一個見到的人便是我的下鋪。她個子不高，胖胖的卻又不是巨無霸。她留着像男孩子一樣的頭髮，但是卻稍微長了些。臉上很油滑，完全可以反射光線，仔細一看還能看見鼻子上大大的黑頭。她帶着一副眼鏡，度數很高的樣子。我心想，天哪，剛開學就遇到了學霸。她見我走過來，停到宿舍門口，便微笑着用一嘴流利的普通話説：“你好，請問你也是這個宿舍的人嗎？”我的臉立馬紅了起來，結結巴巴地説：“是啊，你也是嗎？”“沒錯，我的名字叫小筠，很高興認識你。”“我的名字叫小春。這個宿舍的鑰匙在你那嗎？”“沒有，我們應該去找班主任要。”我低着頭，緊緊地跟在她身後，心想，她好厲害啊，一點都不緊張。

班主任一見到我們，便來跟我們打招呼，我緊張地説不出話來，小筠先開了口：“班主任，請給我們512宿舍的鑰匙好嗎？”“當然可以。”班主任説着便返回課桌，從抽屜裏翻找着鑰匙，不一會鑰匙就已經在小筠的手裏握着了。我們原路返回，我依舊是低着頭，不説話，看着腳下的板石從我的眼角略過。

她似乎看出了我的難處，笑眯眯地對我説：“你是不是很緊張啊？”我抬頭看了看這個跟我年齡相同的女孩，又將頭低了下去，咬了咬嘴脣，眼淚竟從我的“肚子”裏又竄出來了。她不知所措，慌亂地抬起腳摸了摸我的頭。我又抬頭看了看她，淚水伴隨着笑容永遠定格在那一時刻。

成長伴隨着楚痛和心酸，但成長也伴隨着快樂與成功，必須勇敢地邁出那一步，我永遠也不會忘記定格在那一刻的時光。

每一個人成長的路上總是坎坎坷坷，佈滿荊棘的。但是不經歷風雨怎能見彩虹？而青春正是匆匆歲月中的一抹嫣紅。

在一個晚上，父親喝醉了酒問我：“你考慮好了嗎？這可不能馬虎。”我低着頭輕輕的嗯了一聲。父親託着醉醺醺的身體從我身旁繞過，重重地歎息，回房了。看着他那麼無奈，而我也只能默默地拾起地上的酒瓶開始埋怨那之前發生的一切。

還記得當初從不曾想過自己會過得如此糟糕，會成為如此令人麻煩的一個包袱。在我的腦海中，曾記得我一直是一個和鄰家女孩一樣都擁有一個乖乖女的形象。是老師眼中的好學生，家長口中的好孩子。可不知是歲月無情的變遷，讓我終究還是變成了一個問題少年。不再是老師眼中的好學生，家長口中的好孩子。

青春蹉跎只有一次，然而它經歷的卻是如此艱辛。12歲的我剛上國中不久，一個新的階段都會不適應，會認識新朋友，老師也不像小的時候那樣關心你、呵護你，把你當小朋友一樣對待了。同樣的是我也在無形中悄悄的變化着。我開始一個人玩，不再活躍，不再喜歡笑。我開始喜歡上了孤獨，喜歡一個人走，生怕別人闖進了我的世界，直到這些習慣成自然。我終於是沒有一個朋友。在同學眼中的我就是孤僻的，就是怪異的，也沒有人來搭理我。

慢慢地我開始討厭這種環境，討厭學習，甚至到了討厭我自己。心情越來越差的我，漸漸地患上了抑鬱症。之後的每天，爸爸媽媽都陪着我，可我只是一個人坐在那裏，眼神呆滯的看着外面的世界。余光中我似乎看穿了媽媽心中的內疚和哀怨。我開始休學，會考自然也就被淘汰了，會考失意的我早已不戀學習，也知道學有所成的目標更加渺茫。

我跟爸爸媽媽商量。他們懷揣着內疚和自責也沒有像別人父母那樣激動，只是平靜而又語重心長地説：“讓我們想想吧！”我一個人靜靜地回了房，直到那天晚上父親喝醉了酒。其實我知道，我也明白他們想讓我和以前一樣繼續學習，不要再出什麼亂子，我也懂他們此時心情的複雜，只是我現在不愛言語。

接下來的我在爸爸媽媽的妥協下綴學了。經歷了三年我也成為16歲的青少年了，我和其他同齡人不一樣的，只是他們在接受學校教育知識而我準備好融入社會這個大團體了。每個人終究都會長大，只是時間而已。來也匆匆的成長，去也匆匆的青春。它們共同為我所譜寫出了人生中不可或缺的新樂章。

成長歲月，青春無悔！而對即將逝去的青春，我只想説一句：“你好，再見！”