★以成長為話題的作文14篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以成長為話題的作文，歡迎大家分享。

那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。

然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪着大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙脣的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進。

國小，我的書架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶着要排在最顯眼的位置。閒暇之餘，我便捧起一本，讓和風把書頁拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那麼打動人心，令我常常為齊天大聖降妖除魔而拍手叫好;常常蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心激動地咧着嘴，晃動着腦袋尋覓小人國的蹤跡;常常在月黑風高之夜蜷縮在牀角，擔心邪惡女巫的到來……透過心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外温暖。

幾年前，家裏增添了一台電腦。我眼放光芒，開始走進這虛擬世界中尋找更多的樂趣。我曾跟隨一個採蘑菇的管道工暢遊在它的歡樂國度，吃下無數蘑菇，吃出無盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經伴我走過了金色童年，如今竟被遊戲中的虛幻形象所取代。於是它們落寞地躲在書櫃裏，無聲地落淚。苦澀的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過樹冠，不再光顧我成長的路。

昨日，我整理房間，無意間撞到書架，一本《夏洛的網》失足墜落。“砰”地，震得我驚心動魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來，一陣一陣，刺痛着我的大腦。那隻善良的蜘蛛開始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開始漾起波紋，久久無法平息……

此後，我不斷將昔日的記憶洗刷乾淨，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財富，終身受益;是陣陣清風，盪滌心靈;是絲絲細雨，拭去塵埃……

成長路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心靈。我堅信，這片陽光定會更加耀眼，永恆在心間。

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。

小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裏玩，踩着一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照着我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載着歡樂的，記載着我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。

上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏着媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印着的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裏遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

現在的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手裏拿着那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裏打轉着，心裏煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裏，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨着我的成長。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經歷風雨，哪能見到彩虹?只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。

成功是每個人都想得到的，但失敗乃成功之母，在失敗中成長，也許會給我們帶來更大的成功。

在北京奧運會賽場上，各國奧運健兒們取得驕人成績後滿載而歸。我國奧運健兒們更是為我國爭得了無數榮譽，我們為他們自豪。想必這就是一個體育運動員的成功，但是，我們何曾體會到這些運動員成功背後的那些汗水、血水和淚水?可以説，他們是從失敗中成長起來，走向成功的。

楊威，身為中國男子體操隊隊長，卻揹着一個“千年老二”的名聲，這對他來説是莫大的恥辱!而他相信付出就會有回報，他經常分析20年奧運會失利的原因，卧薪嚐膽，四年磨一劍，終於，他從失敗中成長起來!一舉多得男子體操“全能王”的桂冠。他的成長改寫了歷史，他的成長就是一個巨大的成功!

我們雖然不能像他們那樣在奧運賽場這樣一個世界性舞台上獲得成功，但我們是祖國的花朵，確切的説，是祖國的花骨朵，正在努力吸收養分，努力成長。

我們從小就被灌輸着“一定拿第一”的想法。考試上，第一成了我們的包袱，為了第一，我們曾沒日沒夜地啃書;為了第一，我們不惜將精力投入到作弊中;為了第一，我們竟然忘卻自身童真的存在。第一，成了我們眼中的成功，殊不知，我們現在需要的是磨礪，也許第二會比第一獲得更多的成長經驗，只要這一次比上一次好，我們就是在成長，就想成功邁進了一步。

演講比賽中，我並不是第一，但分數比上一次有了提高，我很滿足，並且，我也在比賽中獲得了更多演講的技巧，我感覺我的演講水平正在不斷提高。因此，我在成長。

作文競賽中，我的文章平平淡淡，沒有文采，但我從眾多“對手”的文章中學到了新奇的構思，生動的語言，潛移默化中，也提高了自己的寫作水平。因此，我在成長。

長跑比賽中，我沒有也不可能拿第一，因為我的身體素質明顯遜色於他人，但我堅持跑了下來。磨練了我的意志，此刻，我像劉翔獲得奧運金牌一樣為自己感到驕傲。因此，我在成長。

我想，我們的成功之花現在還含苞待放，他需要接受狂風的磨練，暴雨的洗禮。沒拿第一?我們不怕!當我們從中獲得成長的經驗或教訓時，這就是一個小小的`成功，是對我們努力最好的回報!

成功和成長中，讓我們選擇成長!

在人生的路途裏，每個人都能找到自己的快樂。盡而的充實和完善自己。像學生來説，校園就是他們的快樂，因為社會的安排，使學生的活動範圍縮減唯一。但誰都不會反駁，因為一個人的學生時代是美好、快樂、充滿希望的……

現在的我已是告別童年，邁人青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷地感謝成長，是它給我帶來了快樂，是它讓我走向成熟;更是它給我的旅途帶來了不少的綠洲和海洋。

還記得，在國小，我是一個天真爛漫、活潑可愛的女孩。由於在家裏呆慣了，來學校不是很習慣，而且厭惡，但因為我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又產生了。我開始對學校的任何事物都產生疑問。例如：為什麼老師教我而我不教他呢?

為什麼“鈴”一響就上課下課呢?為什麼老師讓做什麼就做什麼?這些疑問總在我的腦海裏轉來轉去——久久不能揮去。當我鼓勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷;又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣。”在我正悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，並帶着批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……爸爸回答了我的疑問。原來也是一種“自然規律。”我那天非常高興，問我的思考畫上一個句號。

瞧，這些麻煩，給我帶來了多少“批評”和“傻孩子”的評價。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。原因我已經介紹過了。國小畢業，升入中學。快樂沒有減少，反而增加了。例如：年級韻律操比賽、班級籃球賽、同學們聚起來聊天等。這都讓我們繁重的學習任務輕鬆了不少。我發現在中學校園裏，我格外的快樂。不知道為什麼，反正，有一種動力讓我發奮努力，像鳥一樣在自己的天地裏翱翔。

是啊!可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬於自己的綠洲和海洋。

的確，成長是快樂的。雖然會有些不幸，但每次的好轉，都是快樂。願我們在這樣的快樂中，茁壯成長，成為未來有用的自由人。

成長是幸福的，有人因為成長的輕鬆而感到幸福；有人因為成長的無憂無慮；有人因為成長的快樂而感到幸福。而我因為成長一步一步接近夢想而感到幸福。

我一直有一個遠大而並不遙遠的夢想，那就是成為一名攝影記者。這個夢想來源於電視上的一個節目，那個節目記錄了不同攝影記者的工作過程——戰地記者穿過硝煙炮火，記錄戰爭的殘酷；娛樂記者擠進擁擠的人羣，為眾多粉絲們提供明星大咖的眾多八卦；新聞記者站在人民大會堂，錄下總統，代表們的精彩講話；專門進行自然攝影的記者們則是冒着各種自然災害和被動植物傷害的危險記錄着大自然的點點滴滴。我當時便覺得攝影記者是一個微小卻又不可缺少的角色，一心希望成為一個攝影記者。

國小時，父親買回來一個最簡單的照相機，我經常激動而好奇的玩弄它。每個週末，我為了有時間去公園照相，不惜犧牲課間休息時間去寫作業，只為了週六週日可以無憂無慮的進行攝影。

上國中後，我的攝影技術有了一些提高，還加入了學校的攝影社團。每一次社團的攝影練習、春秋遊、體育節、藝術節、科技節等活動我都不會浪費，都會認認真真地進行每一次攝影。有一天，我突然在我訂閲的一本雜誌上看見了一張熟悉的照片，那是我照的照片！我內心沸騰了。我的照片登上雜誌了！我離夢想又近了一步！整整一個下午，我沉浸在快樂與興奮之中，但我並沒有因此驕傲和自滿，因為我的這一點成績對於成為攝影記者這個夢想來説還只是前進了一小步，離我成為攝影記者的夢想還很遙遠。

我的成長是幸福的，因為我有夢想，更因為我一步一步地接近了我的夢想。夢想就像一座沒有“電梯”—捷徑的“摩天大樓”，成長就猶如那看不到頂的階梯，雖然不可能一步登天，但一步一步走上頂樓。也是幸福的，不是嗎？

感恩，是萬世千秋永遠不變的話題，一個不懂得感恩的人，將會受到世人的排斥，唾罵和丟棄，也會受到自己良知和內心深處的遣責。

學到國小裏的課文《海倫 。 凱勒》時，就有課後名著便覽，説她有一本名著叫《假如給我三天光明》。雖説她對光明的追求人人皆知，但三天的光明又能做些什麼呢？無非只是見見自己想見的人，三天也不足以看遍大千世界，絢彩的三天對於海倫漫長的人生根本就是微不足道的，為什麼只是僅僅的三天，而不是將來的十年，二十年甚至三十年呢？

為了解開這謎，不僅狠下心來在課餘時間開始閲讀《假如給我三天光明》，如果説她三天就可以滿足的話，那我就要看看這三天是否充實。不過可以肯定的是，就算是再短暫的光明，對於海倫來説，也是一種幸福和一種滿足。

不知不覺，一個星期的閲讀，就使我熱切的不禁和她感同身受。她在書中，在生活中，在希望中最想見到的人竟不是自己的親生父母，而是她的老師—沙利文。

或許就是因為沙利文帶她走向了成功和自信，走出了痛苦與失落和自暴自棄的深淵，才成了海倫最感激的人。俗話説，一日為師，終身為父，這個真理或許是海倫最能夠理解的。

在海倫眼中，她的老師是崇高的，是偉大的，可以毫不誇張地説，沙利文是海倫的再生父母，沒有她的悉心指導，就沒有獲得成功的海倫，因為她或許已經在失落和自暴自棄的深淵滅亡了。

確實，沙利文給了海倫莫大的幫助，而海倫也對老師含着不盡的感激，也許就是這份互愛，才使她們兩人都從此名垂千古 。

當然，感恩在生活中可能大家並不陌生 ， 舉例子也比比皆是 ， 比如説有人幫助了你含有感激，有人指導了你，你也懷有感激 …… 然而，一切感恩的源頭無非是幫助，教育和照顧，然而這三方面典型的楷模就是父母和老師 ， 可以説 ， 這兩種是三項全優 ， 是最值得人們感恩和讚頌的 。

父母，是賜予我們生命的對我們恩重如山的人；而老師，是發掘我們潛力，引領我們方向和培養我們能力的園丁，他們是我們人生道路上不可缺少的人物。

在感恩中成長，是每一個少年都應履行的義務，沒有什麼能改變。

光滑的桌面上貼着一張簡單的字條：“加油，不要放棄!”雖然只是幾個字，它卻時刻提醒着我，激勵着我，讓我在通向成功的崎嶇小路上，艱難卻又穩步前進。

剛進江聲時，我對新的環境不能適應，每天都在“悽風苦雨”中度過，手足無措，舉目無親，頗有李清照“悽悽慘慘悽悽”的味道。在我哭泣的時候，老師笑盈盈地走進我的身旁，手把手的教我、引導我，我才覺得眼前已是撥開雲霧見青天，笑魘悄然上雙頰。疊着方正整齊的被褥，在寢室裏與同伴們滾笑成一團，熟練的揮舞着抹布，搖擺着身子，唱起那洗涮涮的歌謠，每天清晨從牀上一躍而起，神清氣爽地衝上寬闊的操場。

把新發下來的書一疊，心裏頭便涼了半截，絕對是國小的十倍厚。我真想立馬轉身回到國小，回到有媽媽輔導的日了裏，去過那逍遙自在的日子。可是不能了，我被七八門課的作業打得昏乎乎的了，成績開始下滑，作文分像兔子一樣跳，越跳越低。半夜裏，躺在牀上，絕望和不甘的淚水衝涮着本不高的堤壩。“加油，不要放棄，困難總會過去的。”是夜，在這微弱的希冀下昏昏睡去。

其實，生活就像是一片汪洋大海，每個人都是海水裏的泅者，奮勇者在一番大無畏的搏擊後，達到光輝的彼岸。平靜的湖面煉不出強悍的水手，有錢塘江卷天的波浪，才有吳中健兒絕妙的弄潮者。

擦乾淚水，抹掉悲傷，我把失敗寫成了教訓，刻在心裏，明白了學習最大的敵人就是自己。我不願學西楚霸王，空有一世的蓋世奇功卻抵擋不住自己手中的利劍，不跟別人比，先和自己打一架，跌倒了爬起來，跌倒了，再爬起來，腳步就會平穩得多，勝利之花就會悄然開放。留得希望在，不怕沒柴燒，當年的西楚霸王，若有我這樣的氣魄，歷史也將改寫了吧。

回憶起一年的時光，從悽悽酸楚到傲然站立，我不禁要豪笑一聲：不經歷風雨，怎能見彩虹。

歌德説過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”在我眼中，書是知識的源泉、智慧的海洋，更是每個瀆書人成長、發展的根基。

書是我的良師益友，她教會我很多很多。《海倫·凱勒》啟迪我要對生活有信心；《綠野仙蹤》引得我浮想聯翩；《水滸傳》則讓我看到了宋代社會的眾生相……

我從小酷愛讀書。有時，我手捧一本畫報，盤膝坐在一個不起眼的小角落裏，一看就是半天。媽媽總是“沒收”我的畫報，怕我把眼睛看壞了。可是，書對我的吸引力實在太大了。所以，我總是趁媽媽做飯時，偷偷拿起畫報看。小時候，我有説夢話的習慣。媽媽説：“你小時候總是説這樣一句夢話‘媽媽，我要看畫報！”現在想起來，覺得挺好笑。

低年級時，媽媽爸爸常帶我去圖書大廈買書。記得第一次光顧圖書大廈時，我被裏面的書之多震驚了。我甚至想：有一天，我能夠有一個自己的“圖書大廈”。現在想想，覺得那時的自己好天真，好浪漫啊！那一次，我買了10多本書，有小説，有詩歌、有故事……回到家裏，我一本本地翻着書。品味一篇篇散文，彷彿一股甘露在滋潤着我的心田；潛入小説的故事情節中，體驗主人公的生命旅程，使我看到人生的另一面，感悟出做人的道理……

現在，我已經升人高年級，作業越來越多，但是，我還是會擠出一些時間來與書“談話”。從前，我喜歡看楊紅櫻阿姨的兒童小説，她的所有書，我都看過。但從四年級開始，我便不怎麼喜歡這類書了。現在我覺得郭敬明、落落、笛安的書可以填補我心中的空白。所以，我便買了一本《左手倒影，右手年華》，覺得還不錯，甚至讓我着迷。每天晚上，我都會有一種喜悦感，而白天，則有一種期待感。這一切的一切，都是因為書。夜晚，當皎潔的月光瀉在我的書桌上時，總令我若有所思。沐浴在皎潔的月光下，我讀着書，會立刻感到肉體和靈魂的放鬆。我彷彿在知識的海洋中遨遊，任憑海風吹動我心中的漣漪。

我應該感謝書。書不僅帶給我許多有形的知識，更給了我許多無形的力量。書教會了我做人的道理，更為我指明瞭方向。再美的花也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只有書的力量會成為永恆的美麗。

我成長在一個和諧的世界中，沒有讓人難過死去的災荒，也沒有不好的社會治安，更加沒有另人討厭的戰爭。我，是一個在幸福中成長的一個孩子。

雖然在我9歲時我的爸爸離開我們去外地工作。但是我卻體會到了母愛，體會到了久別重逢的喜悦，以及家的重要性。你説這應該是我不幸呢，還是應該是我的幸福？

我從小就怕生，一見到生人就膽小怕事了。還記得剛到杭州來上幼稚園的時候，我嚇得哭了出來，吵着要回家。但是時間一長我們就和幼兒園的小朋友們打成一片了。可是隻有短短的3年，我們就分開了，只有幾個好朋友被分到一個班。7歲那年，我上國小了，有了一個新的環境便又膽小了，直到2年級時，我們的新老師——湯老師來了。就是在一次朗讀大會上，我讓湯老師和全班同學認識了我。我一生都不會忘記那次比賽：我終於鼓足了勇氣上去朗讀，朗讀的是我最拿手的文章，朗讀完了，我心中像是悶了很久的心情終於釋放了出來，全班同學都給了我掌聲，我聽了非常興奮，也就是在那次，讓我在全班面前抬起了頭，挺起了胸。以後的學習中我不再害怕，不再擔心，因為我擁有勇氣。這時再想起往事，心中的風雨頓時離我遠去。

就在3年級時，我家多了一位成員——一隻小狗。它叫嘟嘟，它的到來給我們的家帶來了生氣，帶來了開心。心中因為有了嘟嘟，關於它的作文也常被老師誇獎。

一眨眼11年過去了，一眨眼那個小女孩不見了，生命如此之快，如此之短暫，一年又一年過去，光陰似箭，一去不復返了。可是，人們不是都説時間是世界上最公平的嗎？！媽媽也曾經教導我：“不要怪時間走的太快，它是公平的，你要好好利用它，讓生活充實，讓生命充實。要管住它，不讓它逃跑。”我想就是在教育我要珍惜生命，不要浪費時間吧。

其實生活中有許多事情是珍惜時間的例子，就像現在，我正在把自己的感悟與體會寫下來。如果在你只是一味的空想，那麼又有誰會知道你的想法呢？不要浪費自己的精神體悟，寫下來吧！這是心中念頭。現在突然覺得，活着很好，只要有了生命，什麼開心的事情都會來的！

生命雖然短暫但快樂，生活雖然乏味但幸福，這就是我的希望。

挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發生，而應對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去應對是不現實的。

我似乎也有逃避的經歷，可我最後還是應對了。因為我明白現實正是如此，只有應對才能才能夠解脱。

我們中學生此刻的主要任務是學習，而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我説拜拜了，半期考栽了，並且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，“自我付出了那麼多，每一天那樣的拼命了學習……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想我的心就久久不能平靜。到了最後，自我只有不想，儘可能去忘掉。

那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，我在一片綠茵茵的草地上，追着蝴蝶，聞着花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統統都給解放了。那時，我好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那裏。不經意間，同學已把我叫醒了，回到了現實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。

上課的時候，呆呆的望着老師，一動也不動，我又在那一秒想了太多太多：“我為什麼不能期望下次我考好呢？為什麼不能應對這成績，如果一味的逃避，我的生活如何才能繼續。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有應對，沒有選擇的餘地。”老師轉了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。

“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不應對挫折，人生就只有昏暗。”

我的失敗要勇敢去應對，只有現實的腳步才會是真實的，那些完美的夢境就讓它在成長中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長的包袱，應對朝陽，努力向前邁去。

有人説一個人成長的過程是一個不斷學習的過程。有人因為學到知識而成長;有人因為學到技能而成長;有人因為克服困難而成長;我在學習他人，取長補短中成長。

我從小熱衷於畫畫，空閒時就拿起畫筆畫這畫那。媽媽見我十分喜愛畫畫。我在上國中時給我報了一個素描班。因為基礎比較好，我在素描班中一直畫得很好。

“這回小m畫得最好，不錯，進步很大，大家要多向他學習啊！”聽了這話，我一怔。心裏既替他高興，但心裏又很不舒服。原先我與小m是一起報名的，他的基礎並不好，與我相差很遠。“他怎麼進步那麼快？你又為什麼總是止步不前呢？”我暗暗的問自己。媽媽見我一臉沮喪，看出了我的心思，便對我説：“你知道為什麼小m進步，你卻不進步嗎？”我一臉茫然，搖搖頭。“小m進步是因為他善於從自己身上找不足，他懂得學習別人的長處，取長補短，完善自己。你記得嗎，當老師表揚誰畫得好時他總是認真聽着，那自己的畫與別人的對比。還經常讓你們幫他挑缺點。然後再把自己的畫改正，所以他進步。而你呢？你覺得自己畫的不錯，就總按着自己的方法畫。別人給你指出得缺點你也不當回事。上次的缺點這回還有。你不去看看別人的優點，從別人的身上學習，又怎能進步呢？”聽了媽媽的話，我覺得很有道理。是啊！小m基礎雖不好，但他會學習別人的優點，取長補短。而我卻總是看着自己，沒有從別人身上學習。又怎能進步呢？

於是，在以後的素描課上，我留心聽老師指出的缺點和老師對別人畫中的評價。吸取別人的優點，並努力改正自己的缺點。像小m一樣詢問自己畫中的缺點。將別人好的地方，用手機照相功能照下來，回到家後仔細觀察研究，學習別人對明暗交界線的處理方法，反光，高光與投影的畫法。並把這些用到我的畫中。努力完善自己，漸漸地，我也一點點進步起來，往日老師表揚的話語又迴盪在我的耳邊。

從這件事中，不僅教會了我怎樣畫畫，也教會了我一個道理：畫畫和生活一樣，要學習別人，效法他人，取長補短，看清自己的不足才能進步。學習時人不斷進步，我們在學習中成長。

“我在馬路邊撿到一分錢……”，這屬於娃娃的童真；“我們是共產主義接班人……”，這屬於幼時的光榮；“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，這屬於年少的懵懂。成長如一支又一支的歌曲，帶走了幼時的天真無邪，帶來了年少“初生牛犢不怕虎”的勇氣。而在我的理解之中，成長不僅如歌，更如成長過程中的一切聲音，一切，有關愛的聲音。

上學前，媽媽每晚給我講故事的聲音，就是一首美妙的歌曲。媽媽温柔如水的目光和同樣如水般柔和的月光混合在一起，輕輕地進入我的眼睛，流向我的心底。

上國小時，每早陪伴我起牀的新聞播報聲，也是一首美妙的歌曲。我可謂是一個“起牀困難户”，沒辦法，媽媽只好每早叫我起牀，而她起來的第一件事，就是打開電視聽新聞。只要聽到新聞播報聲，我就會像條件反射一樣醒來，然後，媽媽便會走到我的牀邊，輕輕拍拍我的臉，柔聲説：“欣欣，乖，醒醒，別睡了，該上學了。”我就會睜開睡意朦朧的雙眼，在媽媽的飯菜香中起牀，洗臉，刷牙，吃飯，開始一天的學習生活。

上中學了，時間帶走了媽媽每晚給我講故事的聲音，也帶走了每早陪伴我起牀的新聞播報聲，時常陪伴我的“歌曲”，也改成了我和媽媽促膝長談的説話聲。在媽媽平靜的面容和輕柔的話語中，我總能靜下心來，找到解決問題的方法。而每當我向媽媽説出我的想法時，她也總是偏着頭，認真地聽着，不時點點頭表示贊同。從她眼角泛起的笑意中，我讀出了欣慰，讀出了關心，讀出了，一個母親對孩子無限深厚的愛。在這時，媽媽不僅是我的母親，更是我一個無話不談的好朋友。她會聽我傾訴，幫我分析，陪我一起解決棘手的問題。雖然媽媽平平淡淡的話語不足為奇，但不可否認的是，這是我成長過程中，一首不可或缺的“歌曲”。

其實成長，不過是在帶走一些你已不再需要的東西，同時又賜予你一些陪你走下去的必需品。不錯，成長如歌，它如歌般美妙，亦如歌般悠揚，成長之路，有這些歌曲時常在你身邊陪伴，你一定不會孤單。

十六年來，無論是成功的喜悦還是失敗的痛楚，無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都悄然地遠了，遠了。回頭看着步伐蹣跚一路走來的我，才發現那時的我已非彼時的我，才發現原來什麼都回不去了，什麼都過去了。

很久以前，我問自己我為什麼要那麼努力學習？為何我就不能當一名乖巧的差生，因為那樣就不會承受那麼多的壓力。但是現實告訴我不可以，因為每當我看到父母蒼白的雙鬢時，我就知道我只能努力學習回報他們為我的付出。所以，我一如既往地學習着，努力而頑強地學習着。曾跌倒過，卻硬撐起來。儘管有時摔得頭破血流，淚流滿面，但流過淚之後看到的世界更清晰，更真實。我相信所有的困難都是可以解決的，即便是天塌下來，請相信我，活過來就是明天，明天就是希望。所以我快樂地接受着我開心地生活着，因為笑着過是一天，哭着過也是一天，為何不笑？為何不化悲憤為力量？成長歲月中的選擇，是對是錯，我無法衡量；是滿載而歸還是一無所獲，我無法回答；我只知道是自己選擇的就不要後悔，我只知道收穫了太多東西就貶值了。

每一份感動，都隱藏在每一句話、每一個微笑的背後。若能感到彼此，那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜裏，燈光是我唯一的夥伴，也是黑暗中對我的心靈的一種慰藉，它讓我擁有了這個世界永遠的明亮和不變的寧靜。一直以來，我都渴望自己無時無刻都能給身邊的人帶來歡樂，可我不是天使不是精靈，我也有七情六慾。所以看着身邊的人傷心難過，我只能旁觀，想安慰卻説不出聲。我不敢去傾聽古老而破碎的過去，因為那讓我有一種傷心的感覺。

成長是需要付出代價的。無論是擁有還是錯過，丟失還是迷離，都是我們用年輕、脆弱執着的心靈去撞擊傷害而換來的。十六年了，屬於我的那種平淡，那種真實。我們都會長大的，無論是釋懷了，還是悲傷的，我們終究會成長，連年少無知的孩子都一樣。

從小到大，我過了許多個生日，這些生日帶給我許多美好的回憶，但是隨着我逐漸的成長，生日的意義，對我來説也逐漸變得不同。

曾經，在我很小的時候，每次過生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對我送出很多的祝福，而我，面對着滿桌豐盛的飯菜，閃動的燭光，心中充滿了無比的快樂和幸福。那時的我覺得，生日就意味着禮物和蛋糕。

時光飛逝，告別了無憂無慮的童年，轉眼我已是一名八年級的中學生了。這一天，當我看到枱曆上被媽媽特意用紅筆圈起來的“18”時，我知道我14歲的生日快到了。可是今年的我卻既沒向父母索要禮物，也沒和小夥伴相約慶祝。而這都源於一堂特殊的班會課。

母親節前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會課，這堂課讓我和同學們受到了極大的震撼。通過那一張張的圖片和視頻，我看到了一個生命誕生的過程，那是媽媽在自己的生命之藤上開出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悦，原來是混雜着鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時起，我對過生日的看法發生了翻天覆地的變化。

這些年來，我在一天天地長大，媽媽卻在一天天老去，當我在為一個個生日歡呼雀躍的時候，從未想過這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自己的羽翼呵護着我的成長。

懷着感恩的心，生日那天，我用自己的零用錢買了一大束紅色的康乃馨，當我把花送給媽媽，並對她説出“媽媽，謝謝你給了我生命”時，我看到媽媽的眼裏有晶瑩的淚光在閃動。她摸着我的頭，含淚笑着説：“我的兒子長大了。”

媽媽的話也讓我內心充滿了喜悦和感恩之情。

每個人的成長都不是一件理所當然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見忙碌在廚房的身影，只欣喜於獲得的優異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望着自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。

站在15歲的路口，回望走過的足跡，我發現，每一步都能找到父母的愛。