關於同學的作文500字四篇
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的同學的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文500字 篇1
她，個子不怎麼高，瓜子般的小臉，櫻桃般的小嘴，炯炯有神的大眼睛上還戴着一副圓框眼鏡，一看就是學霸級的人物，活潑開朗的她深受着同學和老師們的喜愛，她就是我們班人人羨慕的好學生。
在我們班有着極好人緣的她，總是能在關鍵時刻為同學們着想。學習成績（好）的她，不驕不燥，經常在學習方面，幫助我們。寬容大度的她，從不和別人斤斤計較，還樂於助人。
記得就在前幾天的運動會上，樂於助人的她正穿着紅馬甲樂此不疲的（地）幫助別人，為他們排憂解難。激動人心的比賽正焦着地進行着，就要到女子200米決賽的關鍵時候，可是，不知道是哪個班級的運動員因為在比賽前沒有繫好鞋帶，結果一個不留神就摔了個四腳朝天。腿上的鮮血直流，就在這個時候，忙得焦頭爛額的她，看到了這個場面，二話不説，麻利的地跑到操場上來，小小翼翼地扶起那位同學，輕輕地挽扶着她，緩緩地走到了醫務室。可誰知，校醫不在，周圍的人都不知所措，大眼瞪小眼時，她自信地説道：“我來幫你消毒。”我們都驚得目瞪口呆，想不到她還會消毒。只見她熟練地用夾子夾起棉團，把棉團上沾上酒精。在那位同學的傷口周圍輕輕的（地）塗抹。
就這樣，那位同學在她的幫助下，回到了班級。那位同學向她表示謝意，我們的掌聲在整幢樓裏迴盪。
此後，我們對她的敬意就更濃了。這就是那個樂於助人的她。她那優秀的品質值得我們學習。
怎麼樣，你想不想和她成為同學？
同學的作文500字 篇2
我的同學小l，上課與老師爭鋒相對，下課便滿操場亂竄，是個眼睛都會説話的機靈男孩。也正是因為他的“瘋”，使我們的生活變得充滿了趣味。
小l，別名奧斯卡。之所以有這個名字，是因為他會演。數學課是小l最活躍的課程，天天與老師作對。當然，這也免不了被嚴厲的數學老師請到後面罰站。瞧，這不，又被罰了！老師還沒張嘴，小l已經行動了，“老師，老師！不用勞駕您，根本不需要！我知道您的意思……嘿嘿！別擰我舉世無雙的帥氣耳朵呀，我這就——嗷！我這就走！一、二一，一二一……”他擺了個剪刀手，來到了教室後面。
他下課比上課還“瘋”！操場教室，沒有哪兒不是他的活動範圍，上躥下跳滿場子跑。這個課間打打籃球，那個課間玩玩乒乓，哪一項運動他不擅長？一個課間，小l又去打籃球了。過了一會兒，下雨了，我喊道：“小l，回來！”他一笑，又去“瘋”了。雨越來越大，小l依然在風雨中穿梭，一個三分，一個三步，我們透過玻璃為他鼓掌。雨停了，小l才回到教室，他雖然像只落湯雞，但還是自豪地對我們説：“男人，這點雨，算什麼！”
小l的“瘋”，讓我們的班級熱鬧起來，充滿了歡聲笑語。雖然他太“瘋”，學習也不太好，但我們全班同學都喜歡他。小l，成了我們生活中的開心果。
同學的作文500字 篇3
人們常説“上帝是公平的，當他給你關上門的時候，他會給你打開一扇窗”。在生活和學習之中我們難免會作比較，由此判斷一個人是否優秀，但是這樣比較總是會存在弊端，因為我們經常會看到一個人弊端而否定他，但是我們卻沒有看到他的閃光點，三百六十行，行行出狀元，學習差的.人真的會是一無是處嗎？答案因該顯而易見，每個人都有自己的優點，只是沒有被大家注意到，現在我來説説我們班那些被隱藏的高手。
勤勞也是一種智慧，説到勤勞我就不得不説起我們班的勞動委員。談到勞動委員這個職務，大多數人應該都是談到就會色變，在固有的認識裏面勞動委員就是需要那種勤快且務實的人，實打實的苦力。現實也是如此，但是有的人卻將這件事情做到了完美。我們班的勞動委員是一個瘦瘦高高的人，在擦黑板這件事情他從來沒有遲到過，每次老師上課之前，他都能保證每次黑板上乾乾淨淨，老師每次上課之前看見乾乾淨淨的黑板，也會更有精神。還有在安排打掃衞生這件事情，他也從來沒有馬虎過，每天都仔細檢查，所以我們班在文明衞生方便一直都是優秀班級。給我帶來乾淨衞生的環境何嘗不是一種優秀的呢！
接下來就得必須説説我們班的文藝小能手，第一次看見她畫了黑板報，一隻短短的粉筆在他的書裏面，就像是馬良的神筆，不管什麼東西她都在黑板上展現的惟妙惟肖。當別人的班級在往上尋找材料的時候，她就開始動手了，並且每次都能驚豔到我們，就連美術老師也讚不絕口。
每個人都有自己的閃光點，只是它可能還沒發掘出來，亦或是沒有展示出來，但是它一直存在，我們應該努力去挖掘它，將它發揚光大，而不是自我否定，要相信每個人都是上帝的孩子。
同學的作文500字 篇4
國小生涯結束了，最令我難忘的，是我們班的醜人。
記得那個金秋九月，五年級剛開學，我們班裏轉來一位新同學，她長得並不好看，準確的説，她又矮又胖，皮膚黑黢黢的，灰頭大耳，還有一張奇醜無比的大燒餅臉，引得我們下面的同學議論紛紛，因為她的長相，所以她剛來的時候沒有幾個人願意和她交朋友，再加上她學習不是太好，天生內向，不愛發言，獨來獨往，漸漸的，我們都淡忘了她。
那是一次大掃除，我們小組被留了下來，而我們又不想幹活，突然，我有了一個“好主意”，我把幾個同學叫過來説：“哎，同學們，我們編個理由出去玩一會吧，反正也就這幾個人，沒有人會知道的。”於是，我開始了我的“作戰計劃”。我躡手躡腳地走到“醜人”旁邊，突然大叫：“哎呦，我的腳好疼啊！你們誰陪我去校醫室看看？”我向“戰友們”打了個手勢。“醜人”見我這樣，急切的説：“要不要緊啊？我也陪你一塊去吧！”我可不想讓她壞了我的事，説：“不用了，她們陪我去就行了。我們先走了，好好打掃啊！”教室裏只剩下她一個人了。五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了……
當我們再一次回到教室的時候，都驚呆了，原本破舊不堪的教室變得煥然一新，一塵不染。“醜人”見到我們馬上跑過來説：“沒事了吧？我這有噴劑，很管用，你試試吧！”看着她真誠的眼神，我的臉一下子就紅到了脖子根，該説的話卻一句也説不出來，頓時啞口無言，無言以對。
俗話説得好，人不可貌相。就如我這位醜同學一樣，人雖然長得醜了一點，但是更重要的是，在他醜陋的面孔下，還有一顆美麗、善良、純潔的心……
