童謠伴我成長作文

“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏······”當我上小班時，就學會用稚嫩的聲音唱這首《小燕子》。小時候的我，很喜歡這首童謠。每當我聽到童謠時，我都會想起我上幼兒園中班時發生的一件事情。

到我中班時，我的心裏忽然有了一個不一樣的想法——自己創造一首童謠。想是這麼想，但是，當我有一天鋪開白紙，準備寫童謠時，腦子一片空白。我開始納悶了：別人寫的如魚得水的，為啥我就寫不出來呢？於是，我覺得應該去問問幼兒園老師，她們比那時的我懂得更多啊。可是老師卻輕描淡寫地説：“想想就想出來了。”而我還是似懂非懂，一整天都在反覆思考着老師短短的幾句話。回去到家以後，我絞盡腦汁地想啊想，想擠一管快用完的牙膏似的，費了好半天才把是填滿。我看了看，滿意地點點頭。仔細一讀，我皺起了眉頭，心想：“這一點兒都不順暢嘛！”我對着那一張紙悻悻地吐了吐舌頭，把它往垃圾桶一塞，看動畫片去了。

第二天，學完跆拳道，媽媽説要帶我去逛花鳥市場。我興奮極了，朝衝我搖着尾巴的小狗招招手，摸摸高傲、潔白如雪的大公鵝。我有看見一窩毛絨絨的兔子，又興高采烈地走過去。小兔子的`耳朵真長啊，機靈地擺動着，毛髮墨黑墨黑的，紅寶石般的眼睛裏閃着温柔又不安分的光芒。

回到家裏，我立刻鄭重其事地拿起筆，一筆一劃地寫了一首童謠：“小兔子，笑眯眯，兩個耳朵高豎起。見到小朋友來了，羞得躲在草叢裏。”

就是這樣，我與童瑤的感情更深了。很幸運，我進入了一所富有童謠獨特魅力的學校，我每天都可以接觸童謠，感受它的色彩。童謠像我最好最好的朋友 陪我度過了一天又一天，無論是快樂的一天，還是傷感的一天，它都一如既往的讓我感受到陽光的温暖。在回憶時，我忽然發現，童謠一直偷偷伴隨着悄悄長大的我。