有關五年級作文彙編5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”，正如這首歌唱的人人給予一點愛，世界一定會變成美好的人間。

1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中14名乘客不幸遇難。就在這悲劇發生的同時，一對年輕的夫婦，用自己的雙手托起了自己年僅兩歲半的兒子，這一幕深深地打動了我。最後兒子得救了，而這對年輕的父母卻永遠的失去了生命。這個令人感動的故事打動了歌手韓紅，經過各種渠道，她領養了這個大難不死的的男孩—潘子浩。

韓紅動情的説："因為我從小沒有父親，我五歲就失去了父親，母親又不在身邊，所以父母的愛對我來説説遙不可及的"。她把這個故事寫成了歌曲就是我們熟悉的《天亮了》。

著名歌手韓紅向一個兩歲半的男孩伸出了援助之手給我們做了一個很好的榜樣，贈人玫瑰手有餘香，關愛他人等於關愛自己，向有困難的人伸出援助之手沒有那麼難，你幫助他們等你有了困難他們也會幫助你的。

來吧，讓我們關愛他人，向世界灑下關愛的種子吧!

我們一家三人各有一台筆記本電腦。它延伸了我們的足跡,不出門就能“日行萬里”;它豐富了我們的視野,坐在它面前,就能“通今博古”。我們的生活因它而便捷,因它而改變,以至於我們已經不習慣開口交流了,而是動手用MSN交流。

晚上,你經常會看到這樣的場景:在我的大書桌前,爸爸、我、媽媽一字兒排開,每人面前都放着一台電腦。爸爸看股市行情、寫博客文章;媽媽瀏覽旺旺網、叮噹網;我則用“QQ旋風”下載電影。

每天,我們或你一言我一語,在網絡上“針鋒相對”;或“悄無聲息”地沉浸於各自的網絡世界之中。眼前只有“文字”,耳邊沒有“語言”。

突然,我的任務欄中有一個窗口在閃動,我點開一看,居然是坐在我左邊的老媽發來的指責:“你有完沒完啊!還不去睡覺!”這時,又有一個窗口彈出,這是老爸的提醒“要記得洗臉洗腳!”媽媽的消息我還未回覆,老爸的又來了:“別忘了刷牙!”弄得我手忙腳亂的,打字又慢,剛回復了老爸的,老媽又發來一條:“你們父子倆串通完了沒有?”“冤枉——”我回敬老媽一條。老爸也回覆老媽:“沒完!”我看見老媽繼續打字要發消息,連忙發了個屏幕振動,晃得她束手無策。

就這樣,我們在網絡上“打”了起來,老媽出“手”快,我哪裏是她的對手?老爸消息經常滯後,我的回覆總是不對稱。“金口難開”的我,情急之下大叫:“君子動口不動手!”

呵呵,幾句動口就能説清楚的話,我們卻搞得這麼複雜!網絡快把我們變成了動“手”不動“口”的“懶人”了。你説這網絡是利大於弊,還是弊大於利?

親愛的朋友，如果我問你們，你最喜歡什麼花，我猜，我一定會得到上千鐘的答案，我想象你們用清脆玲瓏的聲音急急告訴我：

我喜歡小茉莉，因為她潔白芬芳；

我喜歡梔子花，因為她淡雅清香；

我喜歡玫瑰花，因為她熱烈高貴；

我喜歡雪蓮花，因為她經營剔透……

是呀，每一朵花都自有它的可愛之處，怎能不叫人喜愛！一千個人會有一千種理由去喜歡他心目中的花，這是因為每一種花都是獨特的，小茉莉不會妒忌玫瑰的高貴，梔子花也不會妄想雪蓮的冷香。這些花兒心中曉得，她們自己是獨一無二的。

我們身處在這個偌大的世界裏，茫茫人海中，你是誰？告訴這個世界：我就是我——自己的個性，自己的風格，自己的靈魂和思想。

由於你與眾不同，你才能脱穎而出。

“我就是我”，簡簡單蛋的四個字，藴含了太多的道理，它幫助我們擁有“自己”的東西，使我們能堅持自己的路。

當我們在心裏悄悄地對自己説：“我就是我。”心裏也自然擁有了對自己的一份信心和肯定，這份信心會使我們不媚俗，不逢迎，不懼批評，不怕嘲笑。

一棵樹，有成千上萬的葉子，每一片葉子都不盡相同；冬天，那漫天飛舞的雪花，沒一片雪花也是別具一格。親愛的朋友，在這個世界上，每一朵花，每片樹葉都驕傲地做着它自己，讓我們也學習做大自然裏裏花朵和樹葉，在這麼多的人當中，不再去刻意模仿，也不再隨波逐流，我就是我——與眾不同，自成風景。

文明和禮儀代表一個人的形象，講文明禮儀的人，別人就會尊重你重視你。一個人的文明禮儀有時候可以造就他一生的成敗。這幾天，我特別留心觀察了一下，發現那些懂禮儀的人特別受到別人的喜愛，而那些做不文明事的人卻總是受到別人的指責。我就在生活中發現了很多例子。

鏡頭一：懂文明，講禮儀的人

這幾天，我和媽媽一直在看一部電視劇，主人公是一個土生土長的鄉下孩子。他家裏很貧窮，為了讓他讀書，家裏幾乎值錢的東西都賣了，他曾經發誓自己要發奮讀書，長大要賺很多很多的錢來孝敬父母，讓他們過上好日子。雖然他的學習並不突出，只有中等水平，但是他有一顆執着的心，學習一直很刻苦。每天起早貪黑的從不間斷。功夫不負有心人，長大成人後終於打拼出了一些成績。在公司裏他的技術並不是最好，原本要讓一個技術比他優秀的人來代替他的工作，但他最後還是被留了下來，原因就是他平時很講禮貌，“您”“對不起”“謝謝”這些禮貌用語常常從他的嘴裏跳出來，除此他還樂於助人，別人有什麼困難，他都會主動去幫助。他用自己的文明禮儀留住了工作、地位。

鏡頭二： 不講文明禮儀的`人

在一次坐公交車的途中，我意外發現了兩個大人在公交車上爭吵。只是為了一個座位，而如此大發雷霆，真是丟了大人的臉。其中有一個人蠻不講理，從他的話語中就可以知道他很野蠻、不懂文明禮儀，滿嘴的髒話比電腦鍵盤上的鍵盤還多。別人看見都上去和他講道理。俗話説的好寡不敵眾，他在眾人的指點下只好夾着尾巴，灰溜溜地逃走了，這就是不講禮儀人的下場。

我們是祖國的花朵，祖國的未來，從現在開始，就應該講文明、講禮儀。讓外國人知道我們中國是個文明的國家，讓我們帶着文明禮儀，一起奔向明天。

一身灰白相間的羽毛，一張土黃色的嘴巴，再加上那圓溜溜的小眼睛，這就是湊成了敏捷機靈的小麻雀。別看麻雀小，胃口可不小。人送外號“大胃王”的麻雀可真是名不虛傳，瞧！三五隻麻雀又飛來了，落在地上拼命點頭，使出“小雞啄米”這一絕招，幾分鐘就將我的一大把小米一掃而光。它們是我的忠實顧客，天天都來光顧我這免費的“老張食堂”，吃得肥嘟嘟的。這小傢伙可不喜歡噪音，聽到任何超過它極限分貝的聲音都會躲得遠遠的，到安靜的角落裏去，等發出噪音的東西離開後，才會出來活動一下筋骨，呼吸呼吸新鮮的空氣。

小麻雀喜歡羣居，飛出來的時候也是三五成羣的，你看，它們有的棲在樹枝上，練着男高音；有的在馬路上一蹦一跳地做着廣播體操；有的在草叢中左翻右翻地看着，好像在找着什麼千年寶藏；還有的停在我的“食堂”上，“嘰嘰喳喳”地叫着，唱着一首讚美我的歌。當我悄悄走進它們，大喝一聲，用手一揮，小麻雀們就會驚慌失措地飛上高空，在天空中劃出一道美麗的弧線。“嘰嘰”它們的叫聲也十分豐富，有時兩隻麻雀一唱一和，組成了“麻雀傳奇”組合；有時幾隻麻雀圍在一起，彷彿在召開緊急會議；有時一起叫起來，各有各的節奏，好像在奏着一首交響曲……

小麻雀喜歡羣居，飛出來的時候也是三五成羣的，你看，它們有的棲在樹枝上，練着男高音；有的在馬路上一蹦一跳地做着廣播體操；有的在草叢中左翻右翻地看着，好像在找着什麼千年寶藏；還有的停在我的“食堂”上，“嘰嘰喳喳”地叫着，唱着一首讚美我的歌。

當我悄悄走進它們，大喝一聲，用手一揮，小麻雀們就會驚慌失措地飛上高空，在天空中劃出一道美麗的弧線。“嘰嘰”它們的叫聲也十分豐富，有時兩隻麻雀一唱一和，組成了“麻雀傳奇”組合；有時幾隻麻雀圍在一起，彷彿在召開緊急會議；有時一起叫起來，各有各的節奏，好像在奏着一首交響曲……我愛小麻雀可愛小巧的樣子，喜歡它豐富美妙的叫聲，更喜歡它神氣活現的表情。