實用的心靈作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的心靈作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友，在這個瞬息萬變的社會裏，每天穿梭於鋼筋水泥的街道以及喧嚷的馬路，你有多久沒有親近自然？去嗅聞芬芳的花香，去傾聽醉人的鳥語以及觸摸心靈的樂土。

然而，這片樂土正在遭受毀壞，無情的電鋸張開猙獰的面目向鬱鬱葱葱的樹木襲擊，一些表情冷漠的人將生產中的廢棄物肆意排放，清澈明朗的河水，小溪一步步地慘遭工業的蹂躪，最後面目全非……朋友你的心是否會疼痛？工業化，城市化的進程的推進，自然的魅力，我們正逐漸淡忘，在燈紅酒綠的城市，有誰記得鄉村那一捧泥土夾雜着的青草味以及令人心曠神怡田野風光，更不必説，當城市的高樓大廈豎立而起，一座座房屋以及立交橋的建起，你的心外之物還流淌着對自然的嚮往以及希冀嗎？

朋友，在我們小的時候，世界如此之大，自然就是我們人類的朋友，當你蹣跚走路時，摔倒時，草地的柔軟感讓你倍感親暱。心氣難以平衡時，窗外的新發的枝芽，讓你心境祥和。撫摸自然，親近自然，它散發着清靜之美。讓我們向一切破壞這片安寧自然的行為説聲NO，好嗎？自然是我的朋友，亦是你的朋友。相信我，如果沒有意識到我們本身愚蠢的行為的話，最後自食惡果的是我們人類。

朋友，打開你的窗户，看看外面的世界，不要説這個世界不關乎你的思想，走出門去，去看看你危難中的朋友。鳥獸魚蟲皆有情，世界上的人本應相濡以沫，共同扶持。去觸摸以及撫慰你受傷的朋友，心靈的樂土需要我們來共同扞衞。

朋友，生活中有太多的冷漠遇無助已讓你的心靈麻木，親近自然，讓我們共同呵護我們的心靈樂土。

如果心靈是一隻自由的鳥，如果心靈的翅膀可以帶我到純淨夢境；我希望我能落在一棵長滿思想之葉的樹上，我願意把我的心靈棲息在樹上。

心靈棲息在樹上，我就能夠在樹上聽歌、唱歌；看畫、畫畫；遠離污濁，感受真實；看清世界，讓世界看清自己；發現愛並撒落愛。

東南西北風，歲月的歌。每一片葉子都能奏響一個音符，把我的心籠罩在細密而磅礴的樂章中間。鳥兒偶爾客串帶來新鮮活潑的伴奏，在錦緞上撒落點點珠玉；人靜後，無盡蟲鳴則奏起盛大的背景樂，好似給予白雲一片自在的藍天。心靈在沉醉中清醒着，被如水的音樂緩和流經內心的城鎮，如同星光之河。而我在這濃密的渲染中，亦不知不覺輕啟雙脣，輕歌流響，讓美妙的心之聲響流出安詳的疏桐。

在這高挺的樹上，再也無需望遠鏡裏虛假的影像。憑着最真的凝視，我看見遠方的、從未出現過的風景。擦去眼裏塵埃，打開心靈記憶庫，我不斷往我的心靈儲藏這些美麗的畫卷，這些安靜的幸福。在心靈的充實的滿足感中，也鋪開自己人生的畫布，用自由之手塗抹着變幻的夢境，構思夢想人生。而陽光燦爛，穿透茂密枝葉，灑落稀疏斑駁的明亮陽光，彷彿水墨畫上意味深長的留白，給我悠然的心境，讓我的畫卷濃重中不乏純樸，華麗中而不顯空洞喧囂。

心靈棲息在樹上，我可以遠離塵世間許多污濁與浮華。可以坐在樹上晃着光潔的腳丫，不必再庸碌於泥濘路上掙扎。許多的泥濘其實代表了一種黑暗，絕路的黑暗。我已經懂得怎樣找路，樹的脈搏會告訴我，只要我貼近它呼喚，就能聽見它對我深沉地叮嚀。我在它的脈搏裏感受到真實的未來是什麼樣子並在它的指引下看到污濁矇蔽下堅實的那條路，而不再是曾經的掙扎。

在樹上，看得遠了。世界大起來了，我也變得高起來了，跟樹一起，傲立於無垠的黑土之上。世界看到了我的光，不管如何微弱都有着犀利的穿透力。把光明的心靈掛在樹上，照着我的航向。

心靈在樹上獲得温暖的成長，吸收所有的陽光雨露，接受自然的每一份愛和給予，留下所有歌唱過的好日子。這些唯美與愛存活在心靈的記載中。在愛的國度裏，我拋棄現代社會的偽裝，親近每一片樹葉和可愛的花花草草，告訴大自然。人類並沒有喪失本性，人類並不是不再熱愛自然母親。

這一刻我為之震撼，我知道只是為你，對你倍增的是敬仰和愛意，讀你時是全身心的投入，在無形中重新定位了你，讓我對生命的高度和厚重有了新的詮釋，在我的心裏你彷彿被強大、刺眼的光環籠罩着，我須抬頭仰望你，瞬間覺得自己是那樣的膚淺，往日的自負顯得更加無知，有你，心中湧起的是一股新生的力量，向四周不斷的擴散，頃刻間遍佈了整個身心，就猶如清晨，一路上迎面而來的是清新泥土的清香，和無法抗拒的舒爽的氣息，整個我的人、整個我心沉浸、陶醉其中，我知道：只是因為你，讓心靈踏春成為了心的嚮往，心靈找到了安放的地方，哪怕是漸行漸遠。 當我們彼此經歷了不同的經歷，在那一刻或許會或喜或悲；或許曾經身心迷茫的不知所措；或許在心路上迷失一段或遠或近的里程；那一切終究都過去了，不過是曾經的曾經罷了，無論是鮮花、掌聲，還是風雨、悲傷，我們都一路走過，就像席慕蓉説的那樣：“只要明天還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫的沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還會重新回來。”我們應該有灑脱的氣質、坦蕩的胸懷、從容的心態；我們應該有面對生活裏種種挑戰的勇氣，有什麼不可以重新再來？久居沙河岸邊，被渲染和同化的就是黃沙蕩蕩，蕩蕩黃沙的所具有的坦蕩胸懷，你知道：我們的心就安放在那裏，面對挑戰，我們會越戰越勇。

一切都會過去的，不是嗎？我們可以塵封曾經的傷心往事，不能塵封了自己和自己的心，心在嘈雜喧囂的都市忙忙碌碌，從未放棄過我們的追求和夢想，不管它們離我們有多遠，讓心靈踏春是我一直渴望和追求的，每每工作的閒暇之餘，我會帶着我的心踏春，在大自然賦予的綠色世界裏，盡情的放眼眺望，四周是滿眼的綠意，清脆的鳥鳴、和煦的陽光、習習可人的微風，帶着雨珠的嬌嫩綠葉、帶着雨珠的婀娜小花，蝴蝶貪戀的翩翩起舞，成為我心中的最美，那種無法言語的美只可意會，有一種感覺叫妙不可言，我沉醉於它的美，遠離了嘈雜喧囂，心隨一草一木沐浴在陽光下，與之融為一體，擦拭了蒙在心靈的灰塵，清理了心靈垃圾，整個身心是無比的輕鬆、愉悦，在這些無聲的生命世界裏，生活瑣事、利益紛爭，愈發顯得微不足道，讀懂的只是散發着無限生命力的“勃勃生機、綠意盎然”，不管是堅硬的石縫邊，還是貧瘠的窪地裏，不一樣的環境起點，展示的卻是一樣的生命綠意，於是，我懂得了放下，我一直會且行且珍惜。

讓心靈踏春，心就在那裏安家，讀懂它們世界裏的陽光、向上、進取。

今天，大家興高采烈地來到企鵝國小學習唱歌。

企鵝老師嚴肅地説：“今天學一節重要的課，學唱‘成名曲’，‘成名曲’是要傾聽自己的聲音，認識真正的自我。”同學們都紛紛舉手躍躍欲試。老師説：“大家別急，一個一個來，西摩你來唱。”

西摩挺直了腰板，驕傲地抬着頭，一邊放聲歌唱，一邊身體不斷地搖擺着，還根據自己歌聲的旋律，時不時地跺腳和揮動着翅膀。老師喜笑顏開地説：“你唱得實在是太好聽了，真讓人想跳舞呢！”“葛莉亞，你來唱！”老師説。葛麗亞充滿信心地扭動着身體，揮動着翅膀，閉着眼睛，陶醉地跳起舞來。老師誇讚她唱得很好，簡直是天籟之音。最後到了波波，波波“砰”地一聲説：“這就是我的成名曲。”老師着急得糾正，説：“這不是旋律。”它按着老師示範的歌聲唱一次，但波波越唱，聲音越尖，太難聽了，冰塊都被震碎掉了下來。大家都仰着頭哈哈大笑説：“我的耳朵要被震聾了。”波波聽了，尷尬極了！

老師認為不會唱“成名曲”的企鵝不是真正的企鵝。

你説，底片是相機的魂之所在，恰似人的心，最深刻的回憶永遠都在心中。

那天，我到超市中買零食，由於聖誕節快到了，有很多人都在買“噴雪人”（一種玩具）。在這人海中，我看到了那位同學聶和樂，他也在買“噴雪”，他的出現把我的思緒拉回了國小的元旦慶祝會上……

那天中午，我們全班拿出自己湊起來的零花錢去買飾品來裝飾班上。今天這個下午就是屬於我們的了，我們要將教室“美容”好後盡情狂歡。

但事情遠遠沒有我們想象中的那樣順利。

佈置完後，一位同學滿頭大汗的大聲喊：“我的三瓶‘噴雪’不見了，是誰偷的。”他找了很長時間也沒有找到，於是這位同學開始破口大罵，雖然他並不知道是是誰拿了他的東西。

班主任知道了這件事批評了他一頓，在慶祝快要開始。“主持人”正準備説話時，班主任坐在講台上説：“剛才在我們班是誰偷東西。令我失望的是，這位同學找了這麼久，那偷東西的人還不還他。我希望那名學生能夠誠實站出來，我不追究其責任，否則這個慶祝會取消。我給你們30秒。”

接着，班主任開始倒計時了，“三十”、“二十九”。“是誰呀，這麼討厭！”我們在下面小聲議論着。“十五”、“十四”。“到底是誰呀！拿出來不就得了嗎？”一名學生生氣地説。

這時，一位學生站起來説：“老師，是我。”但是那位學生可是平時成績和品行都非常好的同學，老師顯然不相信，於是，擺擺手示意他坐下來，便又接着數“十”、“九”。

我們都緊張得大汗直冒。這時，聶和樂站起來了，“是……是我拿的，老師”。老師看了一眼説：“好吧，慶祝會現在開始”。緊張的氣氛過去了，我們都在埋怨他，認為他白白浪費了大家的時間。

但兩天後，傳來一則驚人的消息，那三瓶“噴雪”是他買的，並不是偷的。

今天，在這裏看見他，不禁對他肅然起敬走上前去和他打招呼：“你好嗎，最近？……

有些事，過去得越久，在心靈深處的印痕卻越清晰。想起那發生在大雨中的一幕，我的心就彷彿受到了重重地撞擊。

我放月假回家的時候，順便帶了一本玄幻小説，返校時，因為太匆忙，卻忘記了把書帶走。

第二天一大早，天陰沉沉的，空中飄着濛濛細雨。吃完早餐，急急忙忙往教學樓趕去，無意中發現一個熟悉的身影，從校門外走進來。走近一看，原來是爺爺，我連忙迎上去，爺爺撐着一把舊青傘，雙腳上沾滿了泥水，一隻手一直捂着胸前的衣襟，我感到納悶，爺爺胸前鼓鼓的，藏了什麼寶貝呢？

見到我，爺爺從懷裏把東西慢慢地掏了出來。天啊，正是我落在家裏的那本玄幻小説！“你這孩子太粗心了，昨天就看了一天的書，今天竟然忘記帶回學校。”爺爺説，“我想這麼重要的書，今天上課你一定還得用的。”爺爺一邊甩掉傘上的雨水，一邊用手抹去頭上的汗珠。然後又問：“沒有耽誤你的學習吧？”

一剎那，我的臉上發起燒來，不敢抬頭看爺爺，結結巴巴的回答：“不，沒有——沒——沒有，其實——”“沒耽誤就好，你讀書可要用功，爺爺連字都不認識，家裏就指望你了！這樣，我也好向你在外打工的父母交代啊。”爺爺摸着我的頭，一邊説，一邊露出了笑臉。我點了點頭，心裏像倒了五味瓶，不知是啥滋味。頓時，一幕幕畫面慢慢地出現在我眼前，我彷彿看到父母奔波在外的身影，我彷彿看到爺爺早出晚歸的情形，我彷彿看到奶奶日夜操勞的情形，而我……

“天氣冷了，多穿些衣服，我回去了。”説完爺爺又走進了雨中。

雨還在淅淅瀝瀝地下着。我呆呆地望着爺爺遠去的身影，再低頭看着手中的書，視線不禁被淚水模糊。這時，有一種聲音正慢慢在心底響起：“爺爺，放心，我會用心的！”

終於又到了星期天，像往常一樣，中午的放學鈴一響，我就飛似的衝向學校大門。果然，爸爸早就等在那裏。一見到我，爸爸的眼睛就樂得眯成一條縫，遞給我滿滿兩袋吃的，“最近學習怎麼樣？怎麼瘦了？多吃飯啊……”

“好了，快到上課時間了，回教室去吧！我也該回去了。”儘管只是短短几句話，心中總覺得暖暖的……

爸爸轉身離開了，看到爸爸彎駝的背影，卻突感那個曾經熟悉的背影有些陌生，筆直的背，寬寬的肩，如今卻彎成了60度，肩也是一高一低的，看到爸爸遠去的背影，心中不禁一酸，淚眼迷濛。

記得小時候，爸爸每天騎自行車接送我上學，我總愛伏在爸爸的背上數他脖子上的汗珠，趴在爸爸寬厚的背上的感覺是那麼甜蜜而又温馨。路燈下，我和爸爸的影子投在水泥地上，昏黃的燈光像個巫師，把影子一會兒拉長，一會兒縮短，真是奇妙極了。爸爸弓着背，身下是轉動的車輪，在吃力地向前緩行，背上是我的影子，像大山上的一個小土丘。我不斷地出神地望着地上的影子，近乎發呆地沉思着，問：“爸爸，你的影子感到了疼嗎？”爸爸哈哈地笑着：“傻孩子，影子怎麼會感到疼呢？”可是我分明看到了那個壓在爸爸身影上的大石頭啊！

想到這裏，心裏的酸楚如泉湧來，我就是那塊石頭啊！我一天天地長大，壓在爸爸背上的石頭也越來越沉重。這十幾年那沉重的石頭終究還是把爸爸的'背壓彎了，肩壓疼了，腰壓累了。可爸爸從未説過這些年的累，這些疼；從未抱怨過肩上的負擔有多重，腳下的路有多難走。只是一如既往地弓腰承受着，那蒼松一樣的脊樑如今卻不再似當年那樣挺直了。

內心深處，永遠定格着父親的背影，如巍峨的大山，堅毅、厚重！

那路燈下地面上的影子成了永恆的心靈底片！

獨立寒秋，楓林如火。仰觀那大千世界，雲捲雲舒，回顧那千年歷史，滿懷豪情。攜一縷書香，置身於燈紅酒綠的社會，我心平靜，豈不快哉？

——題記

歷史的風，微微拂動。那泛黃的頁碼不斷翻轉，腦際驀的一下劃過一道流光，指尖輕泛，我的心靈靜靜地融入了那一個個模糊的場面……

太白漫有驚人句，夜光杯裏詩成仙

他！酒入豪腸，三分嘯劍氣，七分釀月光，繡口一吐半盛唐。他，舉杯映月，三分狂放，七分豪情，繡口一動驚天地。朦朧的夜色下，獨自一人靜靜地荷月對飲。他！就是李白。

一襲白衣飄飄，置於官場，那污濁的官場染不了他。一次無意的衝撞得罪太師，一次無心的摩擦激怒了貴妃。縱是最終被貶，那又奈何？“舉杯邀明月，對影成三人”正是這一切，讓李白的身影放射光輝，成為了詩界的仙人！

從書中，我讀懂了李白，看着他那清澈的眸子，我透視了封建社會的腐朽。

讀着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，讀着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”我的心靈，發出了幾聲低鳴，置於書中，覽古者之懷，豈不快哉？

項羽滿有豪情血，烏江邊上染紅塵那營帳中，一道忽閃忽滅的影子搖晃着，帳中的蠟燭似乎要熄滅了般。面對着四面楚歌，

八面埋伏，項羽那高大的背影仍挺得直直的。帶八百騎兵，連夜突破重圍，至烏江。“生當為人傑，死亦為鬼雄。如今思項羽，不肯過江東”

項羽，此真乃大丈夫也！他自認愧對江東百姓，無顏過江，大義凜然，“寶馬贈亭長，頭顱贈故人”“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！當他揮劍時，脖子上的血痕化成了我眼跡的一道淚痕。如此一個英雄，儘管他很自負但觀其一生，攻無不克戰無不勝！可謂戰四野，破八荒！然，英雄薄命，令人痛心矣！握卷深思，縱談項羽，豈不快哉？

屈子亦有壯志情，千江萬湖縱爭鳴漫漫的詩魂遊於汨羅，至今汨羅江仍是墨香不散。屈原腳踏汨羅，永世不沉！屈原！如此一個文學家，政治家！怎能不叫人佩服？至今他的詩句仍銘記我心，“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”好一個屈原！愛國愛民，憂國憂民。但可惜，他的一生仕途不平！原本衷心於楚懷王的他，因奸臣陷害，而被流放。

“伏清白以死直兮，故前聖之所厚”，面對如此遭遇，他恨！恨那些奸饞小兒，

但仍忠心報國，此信不二！後來，敵軍兵臨城下！他仰天大笑，“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也”。他寧願選擇自盡，亦不受人侮辱！

那一跳，跳的名留青史！那一跳，使無數人默默落淚。這就是屈子，一個愛國愛民的屈子。

喉結一陣燥痛，於書香中走出，快然自足！靜言思之，吾心和暢，每覽羣書，暢談言笑間，豈不快哉？

古仁人！生之，而未能與之交會，此真乃人生之一大憾也！

美，自上帝創造萬物之後便出現於世。《聖經》中《創世紀》記載：夏娃受了蛇的蠱惑，和其丈夫亞當偷食了分辨善惡樹上的果子。從此，人類以被逐出伊甸園的代價換來了分辨善與惡、醜與美的能力。

《説文解字》的作者許慎説“羊大則美”。“羊在六畜主給膳也”，古代百姓被稱為“蔬食者”，這是對物質生活的追求和渴望。放到今天，“美”的意義隨着社會的發展也在不斷進步。中國古代有四大美女——閉月羞花、沉魚落雁，除了楊玉環，剩下的三位都為自己的國家或社會道德貢獻出了自己的花容月貌。越國西施，“偶遇那範大夫溪邊相見，他勸我家國事以報仇為先。因此上到吳宮承歡侍宴，並非是圖寵愛列屋爭豔。”站在世俗的角度來看，西施憑着自己的美貌嫁給吳王完全可以放棄任務，盡情享受榮華富貴。但是她並沒有如此，她用自身的經歷詮釋了“美”，讓人們對“美”有了更深層的認識，從而對追求“美”更上一層樓。

天下的“美”無處不在，豐富心靈的方式更是多種多樣，既可以是標名古今而不朽的“顏筋柳骨”和“吳帶當風”；也可以是或許沒有擁有外表的美麗，但是都擁有發自靈魂的美麗，更值得我們長時間的凝視：專諸刺王僚的捨己為人、英勇果斷和波斯王后以斯帖的捨棄平安、甘心涉險。他們都是美，但是豐富心靈的程度卻各有不同。還有摩押女子路得，她的公公和丈夫客死他鄉之後，卻對婆婆拿俄米不離不棄，甚至説出了感人至深的告白：“不要催我回去不跟隨你。你往那裏去，我也往那裏去……你在那裏死，我也在那裏死，也葬在那裏。除非死能使你我相離！”跟隨婆婆回到迦南地相依為命，路得的愛心和勤勞贏得了以色列人的好感和尊敬。

“美”在世界上頗受歡迎，以“自然美”為最。莊子説：“樸素為美”，一代文豪蘇東坡留下了“淡粧濃抹總相宜”的佳句。“自然美”是天造地設的“美”，是未添加任何人為因素的純天然物質。它對我們的眼睛是一種滋潤，而眼睛是心靈的窗户，心靈通過我們的眼睛經歷自然美的洗滌，褪去在俗世中沾染的塵埃，變得豐富多彩。當代著名猴戲表演者六小齡童章金萊曾出演86版西遊記中孫悟空一角，至今仍被人們認為是經典。不是因為章金萊自身有潘安宋玉之貌，而是他把最自然的美留給了觀眾，讓觀眾看到了活靈活現的美猴王形象。他的身上所表現出來的那股子靈性和敏捷是最美的，也是觀眾最願意看到的。六小齡童把美猴王演活了，把美猴王的形象推向了頂峯，這種最自然、儘量不雜糅其他元素的“美”就會在人們的心中長存而不被忘懷。

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。正如黑格爾所説：“美的本身必須是真的”。如果是虛假的美，那麼給人們帶來的就是災難；而自然的美則可以使人們變得豐富，能夠去容納森羅萬象。“美”使我們不僅僅停留在事物的表面，而是讓我們漸漸深入進去，發現其中的奧祕，使每個人都好像有了七竅玲瓏心一般，這也就是為什麼它能豐富我們的心靈。

每個人都會有這樣的經歷，在面對一些常人看來比較簡單的事情面前表現得出奇的笨拙，並不是因為他們真的笨，而是因為在他們的潛意識裏曾受到過某種恐懼的刺激，這種刺激長期佔據了他們的心靈，使得他們的行為方式發生了改變，變得越來越不像自己。甚至有些人因此還走向了犯罪的道路。這裏就不得不提到潛意識的威力了，一位心理學家曾説過：“潛意識的能量是意識能量的三萬倍”。可想而知這力量真的大的驚人。

這樣的體會我在生活中早已屢見不鮮。就拿我自己的童年經歷來説吧。小時候的我是在父母打罵聲中長大的，自然對於各種權威就會有很強的反抗性，這種反抗最先表現在對父母不再言聽計從，漸漸地轉移到了課堂上，後來稍微長大了些又受到各種老師的誇獎，於是心靈開始變得飄飄然，最終被“好學生”的稱號給捆綁了好幾年，只要一到上課，意識上一邊在反抗老師一邊又在心理勸導着自己要服從命令，時間長了，我發現自己整日整夜都活在矛盾之中，覺得人生沒有意思，極度奔潰之下曾有過輕生的念頭，然而後來我發現自己想錯了，不應該把所有的責任都歸加到其他人身上，萬事都應該從自己身上找原因。

當一個人面對煩惱的時候首先就要好好問問自己，這件事是自己的過錯還是他人的過錯，分清楚了這以後我們就可以很好處理自己的情緒了。潛意識的力量雖然大，但並不是不能夠控制，我們可以選取美好的事物存入我們的潛意識當中，因為潛意識是好壞兼收的，只有不斷地輸入好的東西才能夠消滅那些阻礙我們幸福的思緒。從哪裏可以獲得那麼多積極的因素呢？答案就在我們生活的周圍。在我們生活的周圍每天都在上演着許多微妙的感動，如果你足夠細心，就會很容易發現。同學的一句關心，老師的一句問候，同學借的一支筆等等都是微妙的感動細節，只是這些細枝末節我們並不是太注意，漸漸地我們對他人對自己的好就會視為理所當然。

當然，這是萬萬不可取的，當你換個角度想想別人憑什麼要來對你好的時候你才真正知道，原來別人對自己好源於自己好，源於自己把好的一面傳達給了他人，他人領悟了你的好，於是便進一步在潛意識裏種下了想對你好的種子，因而世間的美好初衷都是互相的。説到這，我想每個人對潛意識都有了一個很好的瞭解。要記住，當我們的生活出現困境時，要記得事物都具有兩面性，管理好自己的心靈小窗，讓美好的意識不斷地灌滿你美好的每一天吧。

主人為畫眉着想，將長期安逸生活在籠中的畫眉放回森林過自由的生活，畫眉卻愁苦於無法飛到森林牢籠的邊緣，其實，它是飛不出自己心靈的牢籠。

也許是因為社會的過於殘酷，也許是因為生活的過於艱苦，越來越多的人安逸於眼前平穩的生活，不再追求其他。一旦如此，你也許會失去你曾經擁有的東西。

方仲永就是個很好的例子，雖然他有作詩的天賦，五歲便能指物為詩，可惜，他的父親卻不讓他學習，一味地讓他賺錢養家，當仲永二十七歲的時候，竟已經淪為普通人的地步，無法再作詩。雖然不是仲永自己放棄學習，可是，從中，我們不難發現“逆水行舟，不進則退”的道理。古人尚已如此，在如此快速的生活節奏中，更是這樣。試想你若是在一個單位中業績平平，又無上進拼搏之心，那麼，你就要小心了，或許不用等經濟大危機，你就可能要被炒了。

若是在温飽不愁，安逸舒適的生活中度過一生，我想，也不會有那麼多的人苦於競爭壓力了。偏偏社會是不斷髮展的，尤其是這些年，不斷膨脹的物質文化需求，不得不促使你前進。這當然是正常的，一個社會要發展、進步，自然需要物質創造，細化到每個人，就是需要我們不斷的奮鬥、創新，但人往往都是懶惰的，沒有激烈的競爭，沒有物質的誘導，一般難以出成績。所以，如何在如此激烈的社會生存鬥爭保持自己的心靈不被蒙上陰影才是最為關鍵的。

許多人，甚至是學生，因為一點點挫折、壓力，竟頭也不回地走上了自殺的道路。他們大多覺得自己活的很痛苦，活的沒有希望。那是因為他們受到的庇佑、保護太多，但一個人若是不經人生的風雨又怎能成長為父母的擎天柱？畫眉也試圖尋找森林牢籠的邊緣，説明，它還是有對自由的渴望的，只是未能走出自己心靈的牢籠罷了。那麼我們為什麼不解錮自己的心靈呢？放過自己，就是給自己一個希望。黑格曾爾説過“只有永遠躺在泥坑裏的人，才不會再掉進坑裏。”無論如何都應保持一種充滿希望的心態，只有不斷努力着，才有可能走向成功。

解錮心靈，努力奮鬥，不輕易放棄，更不輕易絕望。這樣，你才可以堅守自己，活出自己。

有一個女人在一條巷子裏擺地攤，賣小炒。

她30歲左右，瘦瘦的，皮膚白皙，長髮用髮卡別在腦後。惹眼的是她的衣着，因她整天挨着油鍋，應該滿身油膩才是。卻不是這樣子，她的衣服極乾淨，外面罩着白圍裙，衣領處露着一圈紅，或許是紅毛衣。

她總是以乾淨的姿態呈現在人們面前，更讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在盤子裏再給你放一朵好看的雕刻的蘿蔔花。

不知是因為女人的乾淨還是蘿蔔花的漂亮，一到吃飯時間，女人的攤前總圍滿了人。

我想：一根再普通不過的胡蘿蔔，在眨眼間竟能開出一小朵一小朵的花來，多麼神奇！這一朵朵素雅的蘿蔔花不就象徵着她那美麗又純潔的心靈嗎？

其實，在我們的生活中這樣的事情有很多很多……

一次，媽媽讓我拿錢去買饃。買饃的人很多，等了好久，終於輪到我了。

“大伯，我買饃。”他笑着問：“幾個？”“四個。”大伯遞給我了六個。“哎，您多給了……”話到嘴邊我又咽回去了，一陣擠動，我終於侷促不安地離開了人羣。

我隨手向口袋裏一伸，糟！錢沒了。那可是我這星期的零花錢呀，急的我兩眼噙淚。

“同學，錢，還沒找你錢你就走，呵呵，比我還大意呢？”大伯氣喘吁吁地追上我。

我吞吞吐吐地説：“你……你多……”

大伯笑着打斷我，“以後可不能大意嘍！”

心靈美是開在人世間最美的花，讓我們共同給予養料和水分吧，讓它永不凋謝。