【推薦】國小生十作文500字4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的國小生十作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。

一個陽光明媚的星期六，媽媽帶着我，來到了一條街上，那條街上人山人海，川流不息。媽媽説要買內衣，可我不想去，於是，她只好温柔的對我説：“靖靖乖乖，陪媽媽去買內衣，好不好？”“不要嘛，人家要吃東西。”我一點兒也不情願地説。“不行！”媽媽生氣了，“萬一你不見了怎麼辦？你以後還想不想見我了？”“好吧。”我只好答應了，“可是，你待會兒要給我買好吃的。”“嗯。”媽媽爽快的説。啊！時間過得真快，猶如流水，我終於可以吃東西了。過了一會兒，我吃到了媽媽給我買的草莓，那味道真讓我難忘，香甜可口的汁水彷彿流進了我的心田。

正當我津津有味地吃着草莓時，就看見了一個穿得破破爛爛的人擺着攤，懇求好心人能買一些自己的貨，讓自己賺一點錢，才能活下去。我和媽媽看了，覺得他太可憐了，就買下了那個鐲子，到時候回四川的時候送給外婆，可是又有點兒不相信它是真的，可是已經買了。

回家後，媽媽左思右想，覺得它不是真的，可是又沒有證據證明，就想：我可以向一些可靠的珍寶店詢問：這個手鐲是不是真的？

星期天，媽媽和我來到了黃金珍寶店，剛進門，黃金那燦爛璀璨的光輝就照射到我的身上。“請問：這個手鐲是真的嗎？”媽媽和氣地問。“讓我用檢驗器來測一測吧！”店員接到手鐲，就放在檢驗器上了，一測，就對媽媽説：“嗯，是真的！怎麼了？”媽媽説：“昨天我在一個小攤販上買了一個手鐲，怕它不是真的，所以我就來了。”“哦！原來是這樣。”店員説。“拜拜！”媽媽開心地説。“拜拜！”店員也開心地説。

其實，不是每個小攤販賣的都是假貨，也有一些小攤販賣的是真貨。

這就是誠信！

有人問：“希望，是什麼？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執著；希望，是堅信自己的信念；希望是不滅的光。

當我們能安然地坐在知識殿堂中，是因為父母賜予了你生的希望；當我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當我們能快樂地活在這個世上，是因為社會賦予了你愛的希望。

站立於蒲公英的花田。一個個小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動力。

傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅信能有活水來擴大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運，獲得重生，能在綠水藍天中暢遊。

一潭小小的死水，裏頭的魚兒在水枯竭之時，會給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因為希望，所以才可以擁有奇蹟。

美國作家歐·亨利寫了一篇著名的文章最後的`常春藤葉》，文章寫了兩個女孩創造希望的故事。因為有了貝爾曼的常春藤葉，因而創造了希望。同時，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個人的生命因為希望，有了奇蹟。

滴水日日夜夜的堅持，因而有了希望，才可滴穿那堅固的石頭，因為執着，有了希望。

當5·12地震的時候，在廢墟底下的人們懷揣着希望等待生的來臨，有了堅持，才有了希望。堅持到生命的最後一刻，方可看到希望的曙光。

因為你的心中懷有一份信念，那麼希望也不遠了。

懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的讚歌。

中國字不管是現代的，還是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，劉老師就讓我們認識了一個奇怪的中國古體字。

一上課，劉老師就在黑板上端端正正地寫了一個“呆”字。之後對大家説：“這個字大家都認識，那麼，請組詞。”

大家不約而同地舉起了手，紛紛説：“呆子”、“痴呆”、“發呆

劉老師不露聲色，又在黑板上寫了個“槑”字，大家都呆住了，面面相覷，不知道這個千奇百怪的字是什麼，大家竊竊私語起來。我認為，這個字讀“笨”，因為一個人很呆，另一個人也很呆，加起來他倆就很笨；全班七嘴八舌地説：“這個字讀黴，兩個呆子加在一起，就是一個大呆子，肯定很倒黴”；“這個字讀啊，因為兩個呆子撞到木頭上，會大叫——啊！”；“這個字讀白，因為呆子都是白痴。”“這個子讀痴，因為痴呆的人就是呆子嘛

大家激烈地討論着“槑”的讀音，誰也不讓誰，，帶了字典的也束手無策，不知從哪兒下手。

劉老師神神祕祕地説：“想知道答案嗎？”

“想！”全班整整齊齊、異口同聲地説。教師裏靜得如深沉的午夜，掉一根小針都聽得見，劉老師説：“讀

轟！教室裏炸開了鍋：有的交頭接耳，露出一副驚訝的樣子；有的大叫：“不可能！不可能！，誰有字典

“這個字是梅的古體字。”

教室裏再次沸騰，“槑”“梅”雖然讀音相同，但樣子完全扯不上邊啊。

原來，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才讀“梅”，但是，“槑”看起來多麼平庸，痴痴的，“梅”卻那麼高貴、純潔。我還是覺得扯不上邊。

啊！中國字真是千奇百怪，無比奇妙，我愛中國字。

我有個好玩的同桌，他叫李天暢。他那對小小的眼睛上戴着一個眼鏡，又高又瘦，經常做些搞笑的動作。他那扁扁的腦袋裏不知道又在思索什麼惡作劇。

有一次，上寫字課，老師讓我們自己練習，可是李天暢自己偏偏閒不住，開始伸長脖子左看右看。這時，他發現了前面的張嘉怡在偷偷寫作業，於是，他舉起手，對老師大聲説：老師，張嘉怡寫作業！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁，老師就收走了。可李天暢偏偏不信這個邪，變身李偵探，發現張嘉怡前面還寫了好多。他趁機勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機和李天暢結成聯盟。他們一起對張嘉怡説：快點，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實在無奈，她今天沒帶那些橡皮什麼的，實在沒阻止告老師費。李天暢不相信，不懷好意地齜着牙，咧咧嘴，對張嘉怡説：我不相信，快點拿東西來！張嘉怡實在被逼無奈，非常生氣，開始拿書打陳子楓。李天暢在旁邊做着鬼臉，油嘴滑舌地説：咦？怎麼不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時，下課鈴響起，怒氣衝衝的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見風使舵，站起身來，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來看啊！號外號外！張家少女張嘉怡被陳子楓強吻，陳子楓被當眾暴打啦！大家快來看啊！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看着我，説：客官，快來看哦！

我這個同桌雖然有時候油嘴滑舌的，他雖然有點兒調皮，但是總會在我需要幫助的時候給我關懷與鼓勵。

有一次，我的聽寫沒得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，説：沒事，下次努力，加油！我很感動，對他説：你也加油！

看，這就是我可愛的同桌。