有關讀後感的作文300字彙總八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讀後感的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最近，我利用暑假時間讀完了享譽全球的思想先鋒、演説家、作家——斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺啊！

這本書講的是迷宮中，有兩個小矮人和兩隻小老鼠四個可愛的生靈尋找他們的奶酪的故事，圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此發生不同的行為故事。故事裏的“奶酪”實際是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是各科學習的滿分，一份安逸的工作，一種精神上的寧靜，也可以是金錢、物質、健康、榮華、尊嚴等等。

其實，對於我們每個人來説，心中都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，但生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發生，如果我們每次都能及時調整好心態，適應變化，不怕困難重重，相信它會是屬於我們的幸福。在我們擁有的時候，也要好好珍惜它，學會細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又羨慕別人的擁有，要自己去得到它。

我喜愛這本充滿智慧的書，它會讓你改變思維方式，也可以把你寫作能力變好，讓你知道如何來適應自己所處的充滿變化的環境，而成功的擁有自己夢寐以求的一切，變成一位偉大的作家。

《青鳥》這一本書講的是一對兄妹，哥哥叫蒂蒂，妹妹叫咪蒂。在聖誕節前夕，發生了一段不可思議的事，好像做了一個夢一樣，讓他們踏上了一個尋找青鳥的故事。

在夢中家裏的靜物都活了起來，在夢中他們一路上經歷了許多事，比如夜宮的'五道大門、恐怖的墓地之旅、難以置信的青孩子世界，他們看到了光神仙女，還有幸福家園的見聞。而種種的一切都是為了讓兄妹明白幸福的真正含義。

讀完《青鳥》這本書之後，讓我明白了一個深刻的道理，讓我明白幸福不再於金錢，而在於愛和快樂。我想起了高爾基曾經在給他的兒子的信中説道：“你要知道，給永遠比拿更愉快。”就像幸福在於奉獻，不在於取得。就像文中的兄妹，從夢中醒來就做好事，並感到了幸福。

讀這本書時，有時會聯想到自己曾經有過的心緒。例如，應該擔當責任時的自私推諉，以及時常湧上心頭的對往事的自責，有對犯過的錯的救贖的心理，在真本書中尼或許可以找到自己的影子，因為有些事情就是人在兩難時刻不自主流露出來的最自然的想法，不得不佩服作者撲捉心理的能力。最感動的是哈桑在為阿米爾追風箏時説的那句“為你，千千萬萬遍！”，我想人生在世如果能遇到這樣的一個朋友，別無他求。希望每個人都能珍惜自己身旁的每一個朋友，要勇敢的去承擔自己的責任。如果你的內心也有像阿米爾一樣的令你久久不能自拔的事情，就勇敢的站出來追到那個飄忽不定的風箏，獲得內心的安寧！

也許我們每個人都是追風箏的人，知識我們，沒有阿米爾那樣的決心和經歷吧。

真的對這本書很有感覺，對其中的那句，為你，千千萬萬遍，記憶特別深刻，我覺得不僅僅是對朋友，包括對很多，每個人都沒有説，真真的為其千千萬萬遍吧。

在最後結尾的時候其實很惋惜的，我知道主人公的後悔再也沒有用，因為我覺得在現實生活裏，你的過錯再去彌補同樣也沒有機會，就像你拔了釘子，還會有釘子洞一樣，所以請在開始的時候就不要讓自己後悔吧，信任朋友，也信任自己。

我選了《愛心企鵝》作為寒假的第一本讀物。

從前，在南極有一羣企鵝生活的無憂無慮，突然有一天，小企鵝塔明諾知道企鵝公主被“大腳獸”抓走了，國王很傷心，塔明諾想：“如果我被抓走了，不能再和爸爸媽媽呆在一起，我會有什麼樣的感受呢？”想到這裏，塔明諾非常難過。決定遠渡重洋，去解救公主娜努瑪。---是一條大鯨告訴他，只要找到愛就能救出公主。

塔明諾在尋找愛的歷程中，遇見了許許多多的好朋友，圍綠點圍巾的駱駝、哈拉爾德海象、兩隻海鷗兄弟、章魚、伊莎貝拉小蝸牛、甚至一台可以幫他實現願望的留聲機，一滴想快樂起來的悲傷的眼淚……在這些好朋友幫助下，塔明諾終於夢想成真救出了公主最可怕還是“大腳獸”，同學們你們知道他是誰嗎？他就是我們人類。讀完這本書讓我想到了，企鵝是我們人類的好朋友，我們不能捕捉它，略殺它。同樣我們要向塔明諾學習，愛護身邊每一個生命，幫助身邊每一個需要幫助的人。

今天我又一次讀了《掌聲》這篇課文。我深深地被文中的英子的勇氣打動了，也被文中的同學們打動了。

課文講的是上國小的時候，英子得過小兒麻痺症，腿腳落下了殘疾，她很自卑，不想讓別人看見她走路的姿勢。但就在有一天，老師叫他們輪流講故事。輪到英子了，同學們給她了掌聲。講完後，同學們又給英子掌聲。從那以後，英子有了勇氣，微笑面對生活。我心想：掌聲的力量真大啊！

我讀了這篇《掌聲》的課文，我想起來了我上一年級的時候，有一位領導來我們學校檢查。我下午過來的時候看見領導來了。我一看到領導就跑，不敢上前去。但我跑到一半的時候，我發現有一位國小生在跟領導問好。我看了連忙跑過去，跟領導問好説：“領導，您好！”領導看了説：“小朋友，你真有禮貌。”我聽了領導的話，我的臉頓時變得紅彤彤的，而且領導走了的時候，我又大聲地跟領導説：“領導，再見，希望可以再見到你！”

所以，我希望我們在生活中，遇到困難時，都能有勇氣去面對。

最近又把《荊棘鳥》看了一遍。這本書讓我不止一次對人這種動物的本性產生了很大的困惑，同時也牽引我從現實生活中移身出來，從旁觀者的身份重新度視周圍的環境，在心理上不斷給予調解，修正，而《荊棘鳥》是我看過所有愛情故事裏最讓我心痛至極的了。

一次錯誤的相識，一場無望的苦戀，一個缺憾的結局。處處縈繞着讓人想哭的氣息。它打碎了我的一個夢：我一直以為愛就是一切可能，只要友愛，什麼都可以逾越與放棄。

而書中的男女主人公之間卻橫亙着一條無形的鴻溝，一個是皈依上帝的教父，一個是小他20歲的姑娘，放棄信仰，獲得愛情，可是失去了信仰的一個人，又是多麼的孤立無助，最終可憐的愛情失望的走了。而我的心也隨之冷卻下來。愛情於現實生活而言，原來也只是一個選擇項，而不是題目本身，對所有的人，都有落選的可能。

寒假裏，我讀了一本書，這本書名叫《時代廣場的蟋蟀》。它的內容很豐富，也很有趣。

這本書主要講述了：一隻名叫柴斯特的蟋蟀和他的好朋友的故事。柴斯特從沒想過離開自己家的鄉下草場，可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了幾個忠誠的朋友——聰明的塔克老鼠和憨厚可愛的亨利貓。它還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐……為了報答朋友們對它的友情和幫助，柴斯特用它絕妙的音樂回報了。它還幫助瑪利歐一家擺脱了困境。同時自己也成了一名音樂家。然而柴斯特在功成名就後卻滿心失落，他想自己的家了，想起鄉下自由自在的安靜生活了。最終，在朋友們的理解和幫助下，它回到了它深愛的家鄉。

這是一本感人的書。讀了這本書，我知道了：友情是很偉大的，是值得珍惜的。有人幫助了你，你就要懂得報答他。在別人遇到困境需要幫助的時候，伸出自己援助的手，讓別人也感受温暖。

XX年2月14日

當我讀了竊讀記後，這篇課文在我腦海中出現了許多疑問。

作者為什麼這麼喜歡看書，當我看了這篇課文後才明白的。因為作者滲透了其中的真諦，因為在那個時代，沒有文化就要落後，就要做窮人。作者厭倦窮人的生活，所以作者要讀書。因為在知識的海洋中探尋新的起點，為自己鋪造一條輝煌成功的道路。

為什麼作者對書看不厭呢？因為書籍可以給作者帶來快樂與智慧，所以作者對書百看不厭。於是我明白了“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”作者很快樂是因為可以看到自己喜愛看的書，同時她還很懼怕被店員或老闆發現後受到訓斥和哄趕。這種書內世界與書的世界吸引沉迷，是一般的人難以言語的感受。所以作者可以在內心世界找到新的知識與新的道理。

作者用了“吞了一口唾沫”這個動作，寫出了“我儘管腿痠腳麻，卻在站了兩個多小時的飽讀之後有一種滿足、充實感”。這種竊讀猶如精神的盛宴，收穫知識與智慧。

於是我又悟出了一點道理：作文要寫真情實感。作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但真正打動人心的應該是自己嘔心瀝血的創造。