【精】讓我想一想作文

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讓我想一想作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“讓我想一想。”這句話讓我免受了一頓批評教育。

我坐在桌前，看着那小山似的作業，心中如有萬馬奔騰在呼倫貝爾大草原，漆黑無邊。夜很靜，家裏人早已睡去，只有我的那盞燈還未滅，奮力疾馳的聲音撞擊着夜的心房，翻書聲敲打着光明的大門，不知不覺，時間從筆尖溜走，雙眼已欲合，便放下筆準備睡覺。

看着那凌亂的書桌，想着忘帶作業上學的慘狀，不知不自覺雙手動了起來，放在左角落的物理書是我最先處理的“惡魔”，拿起它直接扔進書包，那稀稀疏疏的聲音彷彿是他對我的不滿。看了看桌面，又拿起數學書，一張一張拿起試卷，還有已滿是塗鴉的稿紙，那些稿紙被揉成一團，在空中一個弧度後掉落垃圾桶，其餘的試卷我上下一折，放進書中。“物理、數學、英語、化學都有作業。其他都寫完了，只剩下化學和英語，明天寫吧。”説着將英語作業擺在書桌中間，可翻來翻去，沒找到化學。我不自覺地拍了拍額頭悔歎道“這怎麼辦，沒寫化學作業肯定要受批評了…”我垂着頭上牀，抬手關了燈，閉上眼，大腦不停運轉。

窗外的靜謐並未給我帶來平靜，反而鐘錶的滴答讓我的大腦快速進入眠。

太陽經過夜的禁錮後更加明亮，我翻身坐起，昨夜的偷懶，今日還要完成，要趕快想辦法！躺在牀上看着天花板，呢喃着：“怎麼辦，不寫作業肯定死定了，讓我想想…”正值愁苦之時，QQ短信聲傳來，打開一看，是一位朋友給我傳送的風景圖，我給他秒回了個“我太愛你了！”右手點開通訊錄，一點一點往上翻，找到同班同學，讓他把化學做試卷拍照發過來，短信發送完畢，便起牀洗漱。準備完畢後給那個同學發了個小禮物，以示感謝，開始做作業。

感謝那位朋友發給我的圖片，讓我避免了批評教育之苦。看來，有時“讓我想一想”，能使你發現許多捷徑。

“哇！”的一聲，我又一次大哭了起來。爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？

爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？您每一次都會在我做一道難題的時候打斷我的思路，不耐煩地説我為什麼做不出這道題目，説這道題明明很簡單為什麼我就是做不出。可是您有沒有想過，這些題您早已經學過，但我從未曾學過，這些題對您來説輕而易舉，可對我來説就像是擺在我面前的一座座高山，使我舉步維艱，難以攀登。

爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每一次您問我什麼問題，就要我馬上答出來。我若答不出來，您就又要説我，指責我，甚至在您火冒三丈的時候，還免不了要挨您的“大板”，我很傷心，但卻無可奈何。

爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每當學校裏有什麼活動的時候，您就會用命令的口吻讓我必須去參加。可是您就不能讓我想一下，萬一這道題我答不出呢？

今天，我再一次因為一道題目一時做不出而捱了您的批評，我又禁不住哭了起來，淚如雨下。我實在無法容忍了，我利用空餘的時間給您寫了一封信，小心翼翼地壓在了您的枕頭底下，因為我不想就這個問題和您直接談話，我怕您會在我説話的時候打斷我的話。後來，您發現了這封信，並認真地讀了一下，我希望這封信能對您有所啟發。不出我意料，您看了這封信後，沉思了許久，並在接下來的幾天裏，在為我講解難題時表現的很有耐心。那時，我滿心歡喜。可是好景不長，過了幾天，您又一如既往地無端的説我了。因為您是我的長輩，是我的父親，我也就不再跟您計較了，我只能委曲求全，但您就不能讓我想一想嗎？

爸爸，讓我好好地想一想吧，好嗎？

那一天，回到了久別的故地。面對從前的山，從前的水，從前熟悉的小路，我情不自禁，生出萬千的思緒。

山，依舊是從前的山，水，依舊是從前的水，但我不是從前的我，你也不是從前的你。一時間，我很茫然。曾經的我們迷失過自己，以為外面的世界很美麗。

那一天，老槐樹上的鴿子在輕輕地哭泣，訴説着曾經的故事，講訴着曾經的傳奇…那一天，天颳着風，天下着雨。

曾經的路，從這裏出發，我們一路的歡歌，一路的笑語。原以為不回頭是男兒的志氣，今天，卻要在來時的路上尋找美麗。期待新的相遇。

請讓我想一想，哪裏是天，哪裏是地？我在哪裏，你又在哪裏？

那一天，暖暖的陽光，青青的草地。雲霞化作了你的嫁衣，在我的夢裏飄逸。我想抓住那抹雲霞，捧在手裏，為你譜上優美的樂曲，寫上動人的詩句。想你，我走進夢裏。夢你，我放飛思緒。我願陪你開天闢地。

請讓我想一想，梳理梳理紛亂的記憶。哪些東西值得留念，哪些東西應該放棄？是少年的夢，青春的腳步，還是坎坷中的風風雨雨？

曾經爸爸的肩膀，是我起舞的夢地，晶瑩剔透的汗珠，豐富了童年的話題。曾經媽媽的眼神，是林蔭路上的詩意，裝飾了漫長的日子，也柔和了浪漫的四季。還有生命中的那個你，那是一場讓我歡喜讓我憂的戲。

我願風是暖暖的，雨是柔柔的。在每一個日月輪轉的時刻裏，我們的心也是暖暖的，柔柔的。暖暖柔柔的心裏，迸發出暖暖柔柔的期許。

彷彿一切都已過去，我不是我，你不是你。彷彿這一切仍在繼續，我還是我，你還是你。彷彿在那迷離的橋上，我們的影子還留在過去。彷彿在那蒼夷的夢裏，尋找回來了迷失的自己。彷彿在那古老的歌裏，依稀有你的純真與美麗。彷彿在那密林的深處，篝火晚會是情人的遊戲。就在那個多雨的夏季，你輕輕地走進了我的日記。從此我的一支妙筆，只為你書寫動情的詩句。

請讓我想一想，這是現在，還是過去，這是在夢裏，還是在心裏？或者，這是我的期許。

太陽孤獨的掛在天空，雖不眩目，卻也有些刺眼，天氣又開始燥熱起來了。

媽媽嗒嗒嗒的腳步聲又朝我這兒走來了，我朦朦朧朧地睜開雙眼，又要起牀了！

媽媽打開我的房門，任憑刺眼的陽光扒開我緊閉的雙眼。起牀了！媽媽説罷，把一疊衣服放在我的牀櫃上，摸了摸我的頭。

我皺了皺眉頭，粘似的眼皮又欲合上，但看着媽媽笑眯眯的眼神，我想了想，還是起牀吧。

我穿好衣服，下了牀，吃完飯以後，我走在上學的路上。

太陽從東方懶洋洋地爬了起來，陽光透過葉間，斜斜地照在青石板中，斑斑駁駁。

我走着走着，不知不覺有些燥熱，厚重的衣服壓得我略顯笨重，不過我倒沒有太多的覺察。

走進教室，我坐在座位上，把大衣脱了下來，我仔細地抓着袖子數衣服，吃了一驚，咦？我怎麼穿了這麼多，早上迷迷糊糊，倒也沒怎麼注意。

這時，身後的同學拍了拍我的肩膀，小聲地説：你今天怎麼穿了這麼多？

對呀，我怎麼穿了這麼多？

讓我想一想。

我猶豫了一下，抱怨道就是説呀！我媽怎麼給我準備了這麼多衣服！

他聽了，瞳孔瞪得很大，像是發現了什麼新大陸，驚訝地説：怎麼？你媽準備的？你都多大了！

我一驚，支支吾吾地辯解：我不是不是，只是今天而已，今天而已。

他將信將疑地看着我，沒多説什麼了。

我轉過身，似乎知道了什麼，是啊，我都多大了？

讓我想一想。

有多少次是媽媽為我準備衣服的？又有多少次是媽媽叫我起牀的？我不禁有些羞愧，難道這些都還要媽媽做嗎？

陽光斜斜地照在我的臉龐上，我感覺自已似乎全都明白了。

第二天，我早早起了牀，穿上自已準備的衣服，媽媽驚愕地望着我，臉上充滿了微笑，憔悴的臉龐似乎也豔紅了一些。

我走在上學的路上，陽光斜斜地照在青石板上，班班駁駁，就你我時光的碎片，斑斑駁駁。

我，這是怎麼了？

讓我想一想。

怎麼了呢？我長大了。

寒冷的月光籠罩在窗前，我望着懷中的琵琶，手指輕輕的撥動琴絃，一根根細弦如一把把鋒利的刀穿過手指上厚厚的繭，直擊心房。還記得自己為什麼堅持嗎？讓我想一想。唯有入口的苦，方有到頭來的留香，我知道，為的是那顆執着於音樂的初心。

在幾年前，我從祖父手中接過琵琶。琵琶沉沉的，直擊我的內心。

於是在木桌旁，有我苦苦練習的身影，輕輕撥動琴絃，優美的樂音在房間中徘徊，可結果總是那麼不盡如人意。“不行，繼續練習！”每次努力練習後，卻總換來祖父的失望。小小的我望着手指上因為練習越積越厚的繭，心中憤憤地説：“為什麼我要接受？為什麼我要堅持？讓我想一想！”

依舊在木桌旁，懷抱琵琶，可我已無意再彈，我還沒有找到答案。耳畔傳來窸窸窣窣的腳步聲，母親端來一杯熱茶，頓時，淡淡茶香氤氲開來，“喝點茶吧。”母親柔聲對我説，我端起茶杯，輕輕抿了一小口，苦澀的味道蔓延開來，不一會兒，一股清香縈繞在脣邊。

唯有入口的苦，方有到頭來的留香。品茶是如此，而生活也正是如此。

讓我想一想……

小時候剛接過琵琶，坐在梨花雨下，感受着來自音樂世界的愉悦。於是在心靈深處，我愛上了這把琵琶。再讓我想一想，靜下心來，好好想一想。

於是在如火般的鳳凰木下，傳來幾個短小的音符；在木製的牀沿邊，傳來一隻支短小的樂章；在木桌旁，傳來一首如歌如泣的《東風破》，“琴幽幽，人幽幽，琵琶一曲，東風破。”

想到這，忽然，頓悟。我的努力與付出，難道不是為了讓自己享受着音樂，讓他人能從自己的音樂中感受到快樂嗎？難道不是為了我自己那熱愛音樂的初心嗎？讓我想一想。

端起茶杯，細細品味。木桌旁，一曲《琵琶吟》，輕輕撫過琴絃，一抹，一捻，美妙而婉轉。繭有些破了，琴聲斷了，陣陣刺痛從指尖傳來，淚水在眼眶中打轉，但我不會泄氣，永遠不會，因為我對音樂的執着遠不止於此。

月光籠罩在窗前，而夜，不再寒冷。

“佳佳，你的夢想是什麼呢？”在暑假的一天，姐姐突然這樣問我。當聽到這個問題時，我停了與姐姐的玩鬧，開始思索了起來。但是，隨後我們又玩鬧了起來，便將這個問題拋在了腦後。後來，在回來的路上，我偶然又回憶起了這個問題。

“我的夢想是什麼 ？”我反覆地在內心詢問自己，可是就是始終都沒有答案關於夢想的作文：讓我想一想關於夢想的作文：讓我想一想。然後，我就去問爸爸，爸爸先開始一怔，但隨後似乎浸入了記憶的長河中，但很快爸爸又回過神來，微笑着對我説:“嗯，爸爸小時候的夢想是能成為一個頂天立地的男子漢，能夠闖出一番事業來。那女兒你呢？你的夢想呢？”但見我臉上的愁苦的表情，又説，“女兒，沒關係，倘若現在的你還沒有夢想，那也沒關係，要知道，當你為一件事而苦惱而求索它的答案。記住，不要着急，該來的總會來，總有一天，你會尋找到的！”聽着爸爸的安慰，我淺淺地低聲説：“嗯，我明白了。”

爸爸看見我的心情稍微緩和一點，説道：“佳佳，倘若實在是不明白，那麼你就想一想，‘夢想是什麼？’‘你對於什麼有着執着的熱愛?’”我聽了之後 ，心中的鬱結似乎敞開了一點，“嗯，我知道了，爸爸。我會好好的想一想的

”

夜晚，一縷光透過窗户來到我那原本空蕩的房間裏。雖然已經接近深夜，但是在牀上的我依舊輾轉難眠關於夢想的作文：讓我想一想二年級作文。我躺在牀上，回想着今日爸爸對我説的話，不斷回想與思考。

對呀,夢想是什麼？

我不知道。但是，我的身旁有着一大羣懷有夢想與遠大抱負的人。有的同學想要成為老師，孜孜教誨，培育出一大羣優秀的花朵與棟樑；有的同學想要成為醫生，白衣天使，讓那些陷入病魔的人們綻放笑容......

或許，總有一天，我尋找的我的夢想

人類是食物鏈的最頂端的生物了。那麼人類為什麼這麼厲害呢？因為我們有聰明的腦子，有自己的思想。做事要先動一動腦子，這才會更好。今天，我就來和大家講一個例子吧。

在暑假總是有許多書要看、又有許多東西要做。可不，我今天就到圖書館去看書了。走進圖書館，一陣書香氣撲面而來，邁着輕鬆的步子來到兒童瀏覽區，走入書架，睜大眼睛尋找着思維一欄。終於找到了，我走過去，一本《思維一百題》印入我的眼簾，我上前小心翼翼地取下它，像捧着珍珠一樣捧着它，來到座位上。

我打開書，第一題簡單，腦子轉了轉就知道了。第二題：一位工人問老闆要工資，老闆不給，説要他把5只綿羊拿去賣，晚上回來5只羊還不能少一隻，賣得的錢歸工人，他應該怎麼辦？這題有難度，讓我想一想：怎樣才能讓工人拿到錢，既不能賣掉羊，又不能殺了羊賣，還要賺到錢。要不讓羊去找同伴，再賣？不行，要是羊走沒了，那就完了。要不讓羊去當除草機，去吃草，還是不行，羊又吃不完這麼多的草。這樣不行那樣不行，到底怎麼辦才好。我在無奈之下，只好又看了一遍題目，呀，它不是説綿羊嗎？那麼綿羊有什麼，當然有着厚厚的羊毛了，那麼工人把羊毛給剪下來，不就可以賣了賺錢了麼。呀，對的。我剛才怎麼沒有想到有這樣的辦法呢。我趕緊去看了看答案。太好了，答對了，果然做事要多多的思考。

這一個小小的事件，希望它能告訴大家，做事情要勤于思考，要堅持不懈地思考，這樣你就會獲得成功。就像我做這題一樣，相信你們也會成功的。

盛夏多雨。

前一秒的晴空萬里，此刻卻陰雲密佈，黑漆漆，低壓壓的，沉悶地令人透不過氣來，雨點如斷了線的珠子，一顆一顆雜亂地砸向大地……

屋內的氣氛亦如屋外，冰冷、死寂，到處瀰漫着憂傷的氣息。

我一言不發地坐在牀頭，背對着母親，眼眶裏噙滿了淚水。母親也背對着我，直直地站在房間中央，痴痴地望着手中被我惡言相向的衣服，眼角紅紅的，似有些不知所措。

幾天之前，放學回家的路上，只聽得“嘶啦―”一聲，新買的衣服便被路邊鋒利的枝丫劃了條口子。本以為母親會再為我買一件更漂亮的，卻怎麼也沒想到，母親竟以讓我節儉為藉口，打算補好了之後讓我繼續穿。

我心中雖有些異樣的感覺，卻也沒説什麼。自那天起，母親便整日裏搬個小板凳坐在門旁，迎着微光，一針一線仔仔細細地縫補。她時而停下來看看縫補的效果，時而用手來回比劃，想着怎樣更好地去復原它。甚至有時，剛剛縫好的就因為一丁點的不滿意，又拆開來，不覺厭煩。

有那麼幾次，我半夜驚醒或起的格外早的時候，也都看到母親半躺在牀上，燈光昏暗，她卻仍撐着發澀的眼睛，更加認真地穿針引線。而我卻只暗暗嘲諷：我無論如何都不會再穿了，你寫又是何必呢？

而今天，母親終於完成了她的縫補事業，興高采烈地拿來非要讓我一試。而我卻十分牴觸，看着那蜈蚣般醜陋的傷疤，我終究關不住內心深處的叛逆，放縱它出來咬傷了母親，也反噬了我自己。

片刻，母親默默地疊好了衣服放在牀邊，屋內只留我一個人。聽着屋外雨腳蹣跚，我漸漸陷入了沉思：我這樣做是否正確？那件衣服又真的醜陋不堪嗎？望着衣服上細細密密的針腳，又回憶起母親失望而落寞的眼神，我想我是真的錯了。

我究竟何時學會了頂撞母親？又是何時因為外在的虛榮冷冷地拒母愛於千里之外？讓我好好地想一想。

雨漸漸放慢了腳步，我的心也愈漸平靜下來，換上那件用母愛縫補過的衣服，望向鏡中的自己，驚奇地發現那傷口處綻出了一朵極美之花。我想，我懂了。

思考，是每個人都要做的事情，但只有很重要的事情才值得我們思考嗎？我認為不是的。生活中的每一件小事都值得我們想一想，那麼，下面的這件事你們認為應該想一想嗎？

那天考完試後，下午成績就出來了，我考得還不錯。回家的路上，我心情特別棒，一路上哼着小曲兒慢悠悠地走着。當我走到一條小巷子的不遠處時，有兩個大學生模樣的男生正倚靠在巷口的牆上，捧着本書，津津有味地讀着。而與其他大學生不同的是，他們衣服的款式過時，肘關節那兒的布料都磨破了，像是別人救濟的，完全沒有現代大學生的感覺，像是從上個世紀穿越過來的一樣。我心中滿是不屑，為什麼他們的衣着如此“另類”？肯定不是什麼正經人，看的想必也是一些無聊的書，如果他們要是能把這看閒書的功夫花在做正事上，也不至於淪落到這種地步吧！我帶着輕蔑的眼神走了過去，又一次將他們上上下下仔細打量了一番，突然幾個大字映入了我的眼簾原來他手中捧的竟然是一本英語考級專用書。我輕輕地從他身邊經過，他卻似乎並沒有注意到我，依舊讀得津津有味。他一邊用手指在書上緩慢地指畫着，一邊用嘴輕聲地朗讀着。他時而眉頭緊鎖，似乎遇到了不會讀的單詞，又嘗試着拼讀幾次，便繼續往下讀。他身邊的另外一個人，正在專心攻克奧數題呢！他把書按在牆上，用鉛筆不停地在草稿紙上演算，突然，他停了下來，看上去是解題思路被卡住了，他用牙齒咬緊了嘴脣，眉頭緊皺，像千年打不開的鎖。沉思良久，他又提起筆，再一次對這道難題展開了攻克。我在一旁靜靜地看着，心裏猛地抽了一下。我感到了一大波羞愧之情湧上心頭，他們明明如此認真的學習，而我卻以貌取人，主觀臆斷，其實我才是那個真正需要向他們學習的人啊！

這件事雖然已經過去很久了，但每當我想起的時候，仍記憶猶新，這兩個人雖然貧窮，卻有着一種我們大多數人缺少的品質——勤奮和認真。你們説我們是不是應該向他們學習，好好想一想這件事呢？

那天傍晚，我從學校裏出來已是五點半了。四周一片寂靜，天空濛上了一片灰色。

我走到了那個熟悉的橋頭，可我卻沒有看到等待的.父親。他往常都會面帶微笑地幫我拎過書包，可今天大概在忙吧。一路上我的心在打鼓，可我只好走到他往常停車的地方——在一片綠蔭下。

當我看到母親在樹下看手機等我時，我便覺得有不好的事要發生。我開始瘋狂回憶在學校發生的事，想到了我那本因沒補做而遲交的作業本。那節語文課上，老師批評了我們，有一半人作業都沒交，並説：“我知道你們都不會做，可答案在你們手上，好歹去抄一抄！”可倒黴的我丟失了我的答案，只好與另一些人被通報了批評併發到羣上，直到放學才灰溜溜地跑到辦公室向老師去借。

我意識到母親會用兇狠的眼光看我。我站在她旁邊，等她開始走了，我才跟在她後邊。

她開始滔滔不絕地指出我的不對，認為既使我把答案丟了，也是我的錯。她把我不停地與外人做對比。我簡直成了她口中的“廢人”。

一路走到家，她的嘴就從來沒有停過。

到家之後，我終於忍不住，告訴她這也是沒有辦法的，可這好像徹底激發了，她的怒火。我餓着肚子。去老師家的路上，我越來越覺得委屈了。

隨着時間的流逝，我的委屈也漸漸消失了。每當我靜下來想，我就會想到母親看到羣上我的名字時會有多麼關羞愧，她一定會覺得自己是個失敗的家長，她的面子愛到了打擊。我想我也許忽略了她的感受，我為我犯的錯誤找了足夠多的藉口與理由。而她的自尊無故地受到了打擊，而她又是那麼一個愛面子的人。

可這件事還是要讓我想一想，她真的只是要面子嗎？真的只是為了那一點名聲嗎？

我想不是，但這一切的一切都出自一個根源，那就是愛與關心。

説到大海，很多人都知道大海有時候滔滔不絕，有時候風平浪靜。你們想，人的情緒不也跟大海一樣嗎？這時候，你就應該坐下來靜靜地想想了，經過我腦子裏的風波，我終於得出了一個結論了——做事或者被人激怒了不能太沖動，因為衝動是魔鬼。為什麼這麼説呢？你們看下面就知道了。

三年級的時候，數學能力競賽我拿了一等獎並送了一個筆袋給我。我回到家就開始跟弟弟“分享”我的新筆袋。結果弟弟看後，心裏羨慕嫉妒恨，想着搶我筆袋。誰知他假裝不懂來問我題，其實是“偷”我筆袋的調虎離山之計，被我識破了。讓我想一想，他自己不努力，來搶我的，而且非常衝動，難道衝動不是魔鬼嗎？

我便井井有條地跟他講道理了，我跟他説：“弟弟，做人不能靠搶來吃飯的。如果你想要這個筆袋，你可以在下次競賽前多費一點兒功夫！在考試時仔細一點，認真審題與檢查，多多鼓勵自己爭取拿到一個好成績，説不定拿到一個更好的筆袋。”結果讓我心灰意冷的是，弟弟不但不聽，反而更倔強了。我想了想，覺得衝動一定是魔鬼。

我實在忍不住了，狠狠地往弟弟臉上扇了一巴掌。那一聲清脆而又響亮的巴掌讓我把我的憤怒消化了。弟弟被我抽了一巴掌後，眼淚一下子就掉了下來，像兩道川流不息的江河拼命往下流，他哭得撕心裂肺，那聲音，震耳欲聾。可是，我想了想，覺得自己太沖動了，衝動是魔鬼。

於是，我來到房間，關上門，好好地想了想：我覺得衝動是魔鬼，我不應該抽弟弟一巴掌的，因為我這樣子太沖動了，我應該好好地跟弟弟談一遍。都怪我做事和看事太沖動了，可是這世界上沒有後悔藥，誰也救不了我。從此，我一直以“衝動是魔鬼”來提醒我，因為我不想變成那個大魔鬼。

雖然衝動是魔鬼，但也不能太縱容。於是，我決定，以後做事，不能衝動，因為我們應該好好地坐下來想一想，難道不應該制止衝動這個魔鬼嗎？

生活中有許多奇妙的現象，如果單從表面看，可能令人費解，但只要我們經過仔細觀察和深入思考就會發現其中的奧祕。記得有一次……

媽媽從廚房走來，拿着一個雞蛋對我説：“我來問你一個問題，你覺得雞蛋在水裏能浮起來嗎？”我想了一想：雞蛋的重量肯定比水要重，重量重的話，那一定會沉下去啦！“當然不會啦！”於是我果斷地答道。“那如果我在水裏加入鹽，雞蛋還會沉下去嗎？”媽媽為原來的話添加了額外的條件。“這個嘛……我不知道。”“那不妨我們做個實驗試試！看看結果如何？”於是，我和媽媽的“雞蛋浮水”實驗開始了。

首先，讓我介紹一下實驗的材料：一個量杯，一隻雞蛋，一包鹽，一根攪拌棒。

我們先盛半杯自來水在量杯中，然後輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預想的一樣，雞蛋在清水中很快就沉了下去。接着我撒入少許鹽，雞蛋還是靜靜地躺在杯底，但當我拿出攪拌棒，在杯底攪了幾下以後，神奇的事情發生了，雞蛋稍微浮動了一下，又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽，再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中，用攪拌棒將鹽水攪勻。這次我驚奇地發現，雞蛋居然完全浮了起來，真是“功夫不負有心人”啊！在一旁觀察我實驗的媽媽説道：“雞蛋浮起來了啊。”“是啊！”我自豪地回答着。“那你知道是什麼原理嗎？”“別急，讓我想一想！”清水中雞蛋浮不起來，而鹽水中雞蛋卻能浮起來，那奧祕在哪兒呢？對，一定是鹽！通過往清水中加鹽攪拌，使水的密度逐漸變大，雞蛋所受的浮力也就逐漸增大，當加入足夠量的鹽以後，雞蛋自然就能浮起來了。就像不會游泳的人在聞名世界的死海中也會漂浮在海面不至於淹死，也就是這個道理。

其實，生活中的奧祕很多，等着我們去發現，去解答。讓我們從現在開始，做個有心人，凡事多思考，多問一個為什麼，努力成為生活的主人，人生的贏家！

人生就像迷宮，要做無數次選擇。而每一次選擇，又決定着命運；人生又不像迷宮，迷宮走錯了，還能重來；人生走錯了，命運就決定了。所以，每次選擇，都要謹慎。

小時候，我很羨慕會游泳的人，覺得他們好厲害，手臂在水裏一劃一劃就能像箭一樣穿過“水障”。就在那個時候，我下定決心，我要學游泳。

在軟硬兼施下，爸爸終於答應教我游泳。

來到泳池，我卻又不敢下水。當時也只在浴缸裏撲騰過，面對有20個浴缸那麼大的泳池，我卻又退縮了。

是下？還是不下水？

這些念頭在我腦海裏“打架”。我想啊想，“下水”佔了上風頭，我又決定行動了。

我被爸爸抱下水，巨大的恐懼圍繞着我。我這隻旱鴨子在水裏把手揮得軟綿綿，自然就慢慢沉了下去。在水下的我因為無法正常呼吸，我更怕了。手腳更是亂揮亂蹬，肺活量小的我在水裏一會兒就沒氧了。

幸好拿泳圈回來的爸爸發現了我，眼疾手快把我撈了上來。我坐在泳池邊，怕得縮成一團。

是繼續學？還是放棄？

我陷入了害怕和迷茫中。心裏想學，可又害怕“淹死”，畢竟剛剛已經接受一次泳池給我的“下馬威”。

我又思考了起來。

我想啊想，再一次決定還是“繼續學”。

在經過不懈的努力下，我學會了游泳。

這時才知道，那時的我是學游泳最快的黃金時期；倘若我因為懼怕水，在那時選擇了“不下水”或“放棄學”，那我永遠也不會游泳了。

所以，謹慎做一次選擇有多重要，靜下心來，想一想吧。認真對待人生的每一個岔路口，謹慎做每一次選擇吧。

在國小的時候，常常會聽到：“我們要做一輩子的好朋友！”可過不了幾天，最多也是一個學期，所謂的好朋友就散夥了。大家又去找新朋友了。

幼兒園的哪節音樂課上，背景音樂響起：找呀找、找呀找，找到一個好朋友……，老師告訴我們：“小朋友們，想一想，你們心目中的好朋友是怎麼樣的呢？”我一聽，找朋友！高興的我馬上進入了幻想：她不會和我吵架，吃好東西的時候，我會讓着她，她也會讓着我……

我睜開眼睛來，在十位女生中尋找她的身影，可是我還沒找到呢，老師就打開了音樂，教室裏頓時亂成了一鍋粥，我也在教室裏亂跑，睜大了眼睛尋找。今天有十一位女生，總會有一個人落單，可讓我想一天也猜不着，那個落單的可憐蟲竟然是我！傷心的我大哭起來，可不知怎麼回事，有的同學也哭了，她們大叫着：“我不想當她的好朋友，她太討厭了！”還會有這樣的事！我乖乖地閉上嘴，抹乾眼淚，想：難道我也會有朋友了嗎？

果不其然，當那美妙動聽的音樂第二次響起時，有位女生拍了拍我的肩膀：“你，你願意成為我的唯一一個好朋友嗎？”她甜甜地笑着，牙齒露了出來，很白，臉上的兩個酒窩似乎真的可以裝酒！

讓我想一想，我心目中的好朋友就是她吧！平時，我竟沒有注意到她，她樂於助人，從來不與人拌嘴，吵架。她的優點真多！

我答應了她，把時間再轉到現在，現在她仍然是我的好朋友。曾經音樂課上的其他幾對好朋友，莫非早已因為種種原因散夥了吧！

她是唯一一個懂我的好朋友。

從古至今，缺陷像一個難癒合的傷疤，附着在每一個人的身上。著名音樂家貝多芬晚年失聰，雄辯家德摩斯梯尼先天口吃，謀略家孫臏被挖掉雙膝……相同的不幸命運，相似的成功結局，讓人不禁陷入對於缺陷的思考，心中產生諸多的疑問。

第一問：缺陷是什麼？

查閲《新華字典》，知道了“缺陷”的意思是殘損或不圓滿的地方。古語有云：“人無完人，金無足赤”。每個人都會有缺陷，但缺陷在不同人眼中卻有着不同的意義，它是懦夫失敗的藉口，它也是勇士力量的源泉。

第二問：缺陷對人生有什麼影響？

通常情況下，缺陷會帶給我們很多不便。最近有一則新聞，樂亭縣的一個男孩大學聯考成績優異，僅僅是由於身高太矮，被清華大學在面試時刷掉了。一個年輕人的人生前程就這樣改變了軌跡，讓人忍不住想要謾罵詛咒，替他感歎命運的不公。讓人不得不接受一個冷酷的現實：缺陷對人生的影響是真切存在的。

第三問：缺陷一定有礙於成功嗎？

答案是否定的。白巖鬆就曾説過：“缺陷是人奮起拼搏，走向成功的根本動力。”

就像我們手機上的那隻被咬了一口的蘋果。人從誕生之初就被上帝狠狠地咬下一口。沒有一個生命是完美的，你有你的缺陷，我有我的弱點。即使再努力，也有無奈的時候。正如康德所認為的那樣，我們對這個世界的認知和把握是有限的。再強大的生命都有如被咬過的蘋果，總有無能為力就此乾澀下去的時候……”

上天是公正的，他關上一扇窗，必為你打開一扇門，沒有什麼好抱怨的。比如孫臏，比如德摩斯梯尼，比如貝多芬……

第四問：怎麼正確面對缺陷？

正視缺陷，不逃避它，迎面而上，你就會看見成功在向你揮手。有信心避開短處，活利用好自己的短處，何嘗不是另一種長處。

今天寫的《缺陷四問》，為我人生指明瞭方向，我不會害怕缺陷，也知道了缺陷對成功的意義。