校園的早晨的作文(合集10篇)

冬爺爺飄走了，春姑娘展開嫩綠的翅膀飛來了，落在校園的每一個角落。

你看，在靠透視牆花壇裏的黃桷樹和玉蘭樹，它們挺胸抬頭像士兵守護着美麗的校園。吊槐樹也不例外，它披着嫩綠的“頭髮”遮住了臉真像個害羞的小孩。

花壇裏不僅有樹，也有美麗的花兒，瞧，嬌柔豔麗的杜鵑花真像個小公主，只有四季桂默默地站在那裏發出清淡的花香，如果不仔細看，還找不到呢!

校園的旗台旁還有一棵高大的皂莢樹，看樣子已經有幾百年的歷史了，他可是重慶市的二級保護植物呢!我心裏一直有很多謎沒解開，其中一個就是這麼茂密的枝葉為什麼一些深，一些淺，而且形狀不一致呢?老師告訴我，這是寄生苞現象，原來鳥兒吃了別的果實，拉了糞便，糞便裏的果實就開始了新的生命歷程……。

每天下課後，孩子們衝出了教室，來到操場上，有的跳繩，有的玩捉“老鼠”，還有的比賽跑步…….。

春天裏的孩子活潑可愛，春天裏校園美麗壯觀，春天裏的樹木高大茂盛，春天裏的鳥兒自由翱翔。

我喜歡春天，更喜歡春天裏的校園。

幾聲輕快的腳步，喚醒了沉睡的校園。她張開雙臂歡迎她的每一位“孩子”。

校園的早晨是安靜的。柔和的晨光灑在校園的每一棵樹上，默默地，你望着我，我望着你。花園裏“大象”滑滑梯伸展着兩條長長的鼻子，孤零零地站着。教學樓裏的教室一間挨着一間，教室的門靜靜地敞開着……

校園的早晨又是忙碌的。教室外，一早來到校園的孩子們，忙着打掃清潔區的衞生;教室裏，交本子的，做作業的，催作業的，讀課文的，背古詩的……本子聲、討論聲、讀書聲，聲聲入耳。一早來到學校的老師更是忙碌的。改作業的，備課的，檢查衞生的，輔導功課的……好一派繁忙的景象!

校園的早晨更是熱鬧的。當清脆的下課鈴響起，一條條歡快的流動的彩色小溪奔向操場，操場上馬上沸騰起來。樹下三個一羣，五個一夥的，踢毽子的，跳繩的，跳皮筋的，打沙包的，你追我趕的;從花園裏的滑滑梯上，不時傳來陣陣笑聲。我彷彿置身在歡鬧的海洋裏。我看見的是快樂的音符在蹦在跳;我看見的是一羣羣出巢的小鳥在起飛……

啊，多美的校園的早晨。

我的家就在學校對面。只隔着一條窄窄的馬路。早晨，當我醒來，我就打開窗户，開始觀看對邊的校園。早晨的校園裏靜悄悄的。安安靜靜的沒有一個人，沒有任何聲音。樹木都抽出了枝條，張出了新鮮的葉。這些樹有柳樹，柳樹的枝葉一條一條的垂下來，就象神話中的公主梳的長辮子。還有一種樹就是楓樹，楓樹的枝子很大，樹葉很密，就像春天的使者一直給我們擋着風雨，真是一個英雄啊，它的葉子又讓我想起了小扇子，楓樹的葉子可真像小扇子啊!這些小扇子一直給了我們涼爽。還有一種樹就是松樹了，這些松樹長在校園南端的小花園裏。我一看見松樹就讓我想起了當兵的叔叔們，為什麼讓我想起當兵的叔叔呢?因為松樹長得像箭一樣筆直，難道就不象當兵的叔叔嗎?當兵的叔叔站的也直呀!

校園裏有兩個大花壇。花壇裏種着許多花。大多數花的名字我都不知道。只認得月季。我認為月季就是最美的花了。月季花開得正好，花瓣金黃的、粉紅的、五顏六色漂亮極了。風吹過來，還能聞到淡淡的清香。我真不相信這是真的，樹是那麼的綠，花是那麼的美和香，好象是一副美麗的圖畫。樹和花像都活了一樣，真沒想到我的校園是那麼的美啊!

校園的早晨是美麗的。當太陽公公在晨霧中露出第一絲笑臉時，沉睡了一夜的校園一切又都欣欣然了。瞧，大樹醒了，又張開了它那挺拔的身軀;小草伸伸了腰，抬起了它那可愛的笑臉，彷彿又在向太陽公公訴説着昨夜的美夢;裝扮了整整一宵的花兒們正盡情展示着自己的婉美。聽，不時在教學樓檐下飛來飛去早起的鳥兒，正嘰嘰喳喳唱着歡樂的歌……

校園的早晨也是熱鬧的。這時候同學們都會陸陸續續來到學校，校門口又會響起爸爸、媽媽清脆的自行車鈴聲、殷切的叮嚀聲和同學間的問候聲。

校園的早晨更是充滿希望的。當金色的陽光破窗而入時，明亮整潔的教學樓裏已是書聲朗朗了。教室裏，老師那娓娓動聽的講解為我們開啟了心靈的窗户，教我們打開了科學的大門，帶我們在知識的海洋裏遨遊。

校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的。我愛校園的早晨。

校園的早晨是幽靜的。在初升的旭日照耀下，一朵朵鮮花兒散發着芳香，一進校門，就能聞到花香。微風一吹，柳條就擺動着它的小辮子。花壇裏，綠油油的小草貪婪地允吸着清晨的甘露;晶瑩剔透的小水珠在花瓣上調皮地打着滾。

校園的早晨是熱鬧的。6點多鐘，同學們背上書包，嘴裏哼着小曲，蹦蹦跳跳地來上學。校門口，來送孩子的家長三五成羣的，陸續來又陸續散。那電動自行車，摩托車，汽車的喇叭聲，交織成一曲歡快的交響樂。

校園的早晨更是忙碌的。你看辦公室裏的老師們，正忙着上課的準備;操場上的運動員們在體育老師的指導下，緊張地訓練着，你瞧，沙坑邊，似一隻只輕巧的小燕子掠過欄杆;跑道上，運動小將們疾步如飛，衝向終點;教室裏，公共場所裏，值日生們早早地來到學校打掃衞生，以整潔美麗的環境迎接新的`一天的到來。

校園的早晨是多姿多彩的。

我愛校園的早晨，因為她奇妙而温存；我愛校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷--校園之晨。

這是一個初夏的黎明，一切還在夜幕的遮掩之下，草兒甜甜地睡着，鳥兒還未從夢中醒來，像孫悟空投下了無數睡蟲，一切都靜極了。

月亮落下西山，星星從天幕上隱下，整個校園瀰漫在晨霧中，像神話裏天宮縹緲的雲。假如你這時從遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微顯出的牆壁的輪廓，屋頂好像飄浮在雲霧間，似乎是蓬萊閣上看到的海市仙境。

校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望着那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸撩起，白茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個，兩個……成羣結隊，伴隨着歡樂的笑聲，走進了校園。

不知什麼時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，校園又披上了柔和的色彩，到處都跳動着火焰般的紅領巾，和火炬樣的團徽，四處灑落着同學的歡聲笑語……，小樹醒了，甩着長髮，瞧瞧一身的露水；野花醒了，臉上含着笑，亮出清脆的歌喉，唱着向藍藍的天空飛去……

操場上，同學們在認真地鍛鍊着身體，“一、二、三、四”的韻律操伴隨着輕快的樂曲，跳動了同學們矯健的身影。

太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學們有的捧書倚在樹幹上，有的低頭漫步在操場、草坪。遠處不時傳來稚氣的童音："微雨欲來，輕煙滿湖……"。琅琅的書聲飛出了校園，上課了，在寬敞明亮的教室裏，同學們聚精會神地聽老師講課，像一隻只蜜蜂，在花園裏採擷知識的花粉。

啊！校園之晨，這裏是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裏有青春的幻想，這裏有未來的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛歌頌您，讚美您！

——我愛您，校園之晨。

校園的早晨是美麗的。一層薄薄的晨霧環繞着處於沉睡中的碩大的校園。花壇裏的朵朵鮮花爭奇鬥豔、五彩繽紛：有黃的、有紅的、有藍的、有紫的，真是好看極了。風姑娘栩栩掠的一株株小草與大樹，使它們立刻從沉睡中甦醒過來，一邊做着早操，一邊向早來的同學們問好。一輪紅日逐漸從東方升起，整個校園都被染成了金黃色的了。

校園的早晨是忙碌的。老師們忙着批改着作業;同學們有的揹着課文，有的做着作業，一會兒“刷刷刷”的寫，一會兒緊鎖眉頭，露出一副深思的模樣，頗像一座《思考者》雕像。同學們的朗讀聲、“刷刷刷”的寫作業聲構成了學校園早晨特有的“交響曲”。

校園的早晨是熱鬧的。同學們紛紛進入校園，使原本寂靜的校園沸騰了起來。跳繩的同學們一個個神彩飛揚，剎那間，五彩繽紛的繩子，從同學們的頭上甩過，在空中劃出一個弧，如同一道道優美的舞線譜;而踢足球同學們一會兒奔向左，一個會奔向右，玩得好是歡快。

我們校園的早晨是美麗的、忙碌的、熱鬧的......

假日的早晨，我和家人一起到附近的校園散步，那時是清晨六點，路上三三兩兩的車子和零零散的行人，有些店家的老闆正在準備貨品，整個城市等待迎向新的一天。

到了校園，我看見有些人正在操場上運動，有幾隻小鳥在樹上啾啾的唱歌，有些燕子在球場上搖搖擺擺的走着，花兒們欣欣向榮的綻放着，大樹也挺着身子直直的站在校園裏，守護校園。當我在操場上奔跑時，微風徐徐的吹過我的臉頰，感覺好舒服。突然我看見燕子們成羣結隊的飛來，有的停在翠綠的樹上，有的在小花園停留下來，有的直插藍天，我們準備離開時，太陽正緩緩的挪移腳步，往天空上升。那時寧靜的校園慢慢有人來上社團，漸漸地熱鬧了起來。

我喜歡春天和秋天的校園早晨，春天時百花盛開，鳥語花香，秋天時木棉會紛紛落下，就好像下雪一樣真漂亮，彷彿在做夢，校園早晨多采多姿，有機會我一定要再細細的品味。

校園的早晨是恬靜的。小草伸了伸懶腰；陽光爬上牆壁，照在樟樹的身上，給它換了一件金光閃閃的衣裳，一陣微風吹過，樟樹的葉子泛起層層波紋。花兒抖了抖身上的露珠，綻開了笑臉，準備向同學們展示自己最好的一面。狗尾巴草東張西望地打量着恬靜的校園。國旗也不敢打擾這片寧靜，靜靜地望着由草地和小路組成的一個大大的“田”字。

校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被小鳥的歌聲喚醒了。操場上傳來孩子們嬉戲打鬧的聲音，與校園外的“人跡和聲”，交織成了歡快的校園交響曲。同學們正在教室裏預習今天要上的內容，傳來同學們悦耳的讀書聲……

校園的早晨是緊張的。同學們加快了上學的節奏。那些沒帶課本的同學，一邊焦急地站在門口等待着爸媽，一邊時不時地看看老師有沒有來。上課鈴聲響了，有些在校門口吃東西的同學把食物往嘴裏一塞，還有的顧不得吃直接把食物往垃圾桶裏一扔，以一百米衝刺的速度奔向校園。只聽見家長在後面的囑咐：“下課了，要喝水啊！”

這份恬靜、熱鬧、緊張的節奏，構成了一幅五彩的“校園早晨全景畫"。

一天的早晨，我站在學校門口，等着校門開！因為在學校外的早晨？有它的“美”！是“亭子”、和“小湖”還有“小樹”，這三樣景物是我心中最美的景象，它沉靜在我心中。

亭子而看起來很普通，但它不一般的“特點”，四它可以看見“小湖”！如果，當你心情開始煩燥的時侯？你可以走進亭子裏，看看小湖！讓湖水把你的煩惱洗去，這樣你就有“好的心情”去過着明天！我想亭子就像一位“可愛的孩子”，又好像在悄悄的對你説：“早啊，去上學了”！這時，當你回頭看的時侯！而是“鴉雀無聲”？因為，這時的“亭子”在“嘻嘻”地笑，其實，是在逗你玩尼？。我想“亭子”是如此的有趣，它每天都給學生們開着許許多多的玩笑，因為！亭子是在默默無文得。

小湖像一面有波文的鏡子，一波，又一波地加班着！好想自己在工作是的？其實，小湖是在給學生們洗去煩惱呢﹗你看小湖一波，又一像洗去成千上萬的煩惱！而這些煩惱更如何解決呢？“看”，波紋不是在變小了嗎？其實煩惱也是有史有終得！比如，當你心中開始不開心時，一定很不高興，但！它也有不在的時侯，就像一個起因和過程的變化。這就是小湖能洗去煩惱的原因，但它不會告訴你答案四的。

小樹是學校裏的一片壁綠色的小物品一棵，又一棵，還又一棵的立在我面前，那些小樹好像長出鮮嫩的樹枝！又好像長出一點新葉？好像在給同學們打招呼！在小樹在給同學打招呼的時侯，突然！又有一羣小樹也在和同學們打招呼？頓時，有一陣微風吹過！一羣羣小樹好像在抖擻着，又好像在梳着頭髮？原來那？昨天不是下了一些小雨了嗎！到了早晨小樹不是頭髮還是濕的嗎？後來有一陣微風輕輕的吹過，才把小樹的頭髮吹乾！我想小樹真是奇怪！為什麼？不告訴我們呢！我想了又想，原來呢！“小樹”又學“亭子開玩笑呢。

校園的早晨是如此的“美好”，有許許多多“風景”？你注意看了嗎。