關於勇氣的作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的勇氣的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣的作文 篇1
何為勇氣?勇氣是挑戰自己，是克服自己的慾望，是努力地征服困難……勇氣就是勇氣，勇氣決不等於魯莽。
相信自己的勇氣
勇氣有時是稀鬆平常。在今年的暑假裏，我們英語班換了一位新老師，我們互相一點都不熟悉，課堂上死氣沉沉的。在距離下課還有七八分鐘時，老師讓我們在下課前背下來一篇很長的英語課文。這個任務還挺艱鉅的。
我先將課文讀熟，發現其實背下來不困難。果然，不一會兒就會背了。本來我立刻就想去給老師背的，可是上次背課文卡殼被老師狠狠地訓了一頓的陰影揮之不去。不行，我還要再練一練!練了幾遍，我真的會背了!但我的內心仍在掙扎，不知去還是不去。想去的時候，屁股剛和椅子離開，就又來了一次親密接觸。不想去的時候又必須得面對。哎!最後，心裏那一絲勇氣鼓舞了我，我一咬牙、一跺腳，心裏一發狠：背就背，怕什麼!
我努力控制住心中的恐懼，大步地走了過去，剛開始的時候，我的聲音在顫抖，腿也似觸電般地發抖，漸漸的，我融入進了這篇課文當中，安靜的教室裏只能聽見我流利的背誦聲。
堅持不懈的勇氣
去年，我們的體育老師帶着我們班去測試800米長跑。
老師一聲令下，我們像獵豹一樣衝了出去。開始的時候，我在心裏對自己説：這800米也太簡單了，跑就可以了。可是，事情並沒有想象的那麼簡單，漸漸地，我的步伐越來越沉重，心跳越來越快，頭髮濕漉漉的，身上的短袖完全濕透了。就在這時，我彷彿聽到一個聲音：歇歇吧，馬生睿，旁邊就是草坪，躺在上面吧!可是我沒有聽從這個聲音，而是聽從了心裏的另一個聲音：加油!一定要堅持下去!最後，我真的堅持下來了!
如果説困難是高山，我們就要用勇氣去征服它;如果説挑戰是海洋，我們就要用勇氣去探索它;如果説缺點是溝壑，我們就要用勇氣去跨越它。
勇氣的作文 篇2
提起橋，大家一定會想到南京長江大橋，盧溝橋等一些實實在在的橋。而我看來，這是一座無形的用勇氣凝聚而成的橋，這座橋在我絕望時，讓我通向成功的大門。
一個陽光明媚的早晨，天氣睛朗，萬里無雲。我在一碧如洗的天空下哼着小曲，蹦蹦跳跳地去參加全校的長跑比賽。到了操場，我一看對手，不由得打了個寒戰。原來對手人高馬大，健壯如牛，好像一腳就能把我踹上天似的。我一問才知，他們都是四、五年級的學生，我才三年級。我心驚膽戰，恐懼已經蔓延到了我的全身，幾乎佔據了我整個身體。我的雙手越來越冷，雙腿發軟，手臂痠麻。我想的心在不停地掙扎：哎呀，怎麼辦呀？如果我跑倒數第一，那豈不是會遇到同學們的嘲笑與蔑視。因為我在班裏跑得是最快的，所以老師與同學們才給了我如此富貴的機會。如果我失敗的話，那不就辜負了老師和同學們的殷切期盼？！可我雖然被同學們稱為“飛毛腿”，但是他們看起來比我厲害得多，他們肯定不是徒有虛名的。既然這樣，那我還不如放棄比賽吧。我已經完完全全地失去了勇氣，已經無法重新振作起來。
正當我失望時，忽然，我的好朋友董甄城對我鼓氣：“衡星，不要放棄，勇敢地面對困難吧！”他的話話不是一縷陽光，也不是一股暖流，而是一直振奮人心的進行曲，為我鋪了一座勇氣之橋。我的身體越來越結實了，心中充滿了無限的勇氣。頓時，我的勇氣驅走了如魔鬼般的恐懼，全身充滿了能量。我只覺得自己的身上全是火焰，沖天的氣勢震住了所有的對手，鎮住了天與地。
比賽開始了。我雙目圓睜，像一匹脱韁的野馬全力以赴地奔馳，最後在同學們的簇擁下圓滿結束了比賽。
我雖然沒有獲得冠軍，但也是得到了銀盃。我凝視這隻閃閃發光的銀盃，彷彿看見了那座通往成功殿堂的勇氣之橋。
勇氣的作文 篇3
暑假有幸拜讀了《我的教學勇氣》一書，真是受益匪淺，雖然當初懷着對音樂的熱愛，對教育的嚮往才選擇這個行業，工作九年來，已經被磨練的沒有了當初的激情，讀過此書，自重拾對教育的敬畏、再次點燃教學的激情。
書中關於傾聽，更給我指明瞭教學中“聽”的方向。傾聽似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個起點——事實上，又何止是起點。
自己的訴説有人傾聽是每個人內心深處最強烈的渴望，有人傾聽可以滿足自己那種被期盼被人認可、理解、賞識、敬重的心願。因此，傾聽，專注的傾聽，是引發個人變化和社會變革的動力。
只要我們心甘情願地去傾聽，就能治癒人世間的許多創傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國人和拉丁美國人能謙恭地相互傾聽，會出現什麼樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富於貧之間彼此能相互傾聽，又會帶來什麼樣的場面。可是，我們中間有太多的人早已不去傾聽，在他們度過的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不願側耳傾聽對方的'意見。
我們害怕聽到我們不想聽到的話語，害怕聽到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語，害怕聽到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語。如果我們只説不聽，就能給自己劃定一處安於現狀的小天地，也不必面對小天地之外那些眾説紛紜的複雜問題。事無鉅細都去傾聽，最終的結果可能是問道於盲，令我們頭腦糊塗，手足無措，因此我們寧願與顯而易見的謬誤結伴，而不願與難窺堂奧的真理為伍。
我們不必忙着編造冠冕堂皇的空洞口號，而應去認真探究錯綜複雜的真實思想和真實生活。
只要我們對世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽自己開始。
我們之所以聽不到世界試圖告知我們的真理，是因為我們去不傾聽居於自己心中的“教師”。內心某處其實明白什麼是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。
倘若我們更多的人都來凝神傾聽自己心中明察秋毫的“教師”，那麼就能分清何為錯綜複雜的真理，何為避難就易的謬誤。
傾聽自己或許有一定的風險，比如，可能造成難以釋懷的內心衝突，甚至帶來迫不得已的個性突變，但傾聽內心是我們與世界現實重新建立聯繫的最可靠途徑。只有當我們是從“心內”接聽關於世界的新聞時，才更有可能相信從“心外”聽到的消息。
學會傾聽對我們個人而言頗為不易，因為免不了會聽到使人為難的話語。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰之一，就是不僅要把自己看做服務青少年的工作者，還要看做服務學校和社會的領導者，我們要學會傾聽！
勇氣的作文 篇4
真好！小記者又有新活動了——室內繩索探險。一聽到有這個活動我便迫不及待地報了名。
繩索探險是一種非常流行的遊戲，其玩法就是有一個平台，一共有三層，你要做的就是登上最高的那一層，然後通過一根柱子滑下來。但是登上最高層的過程中有很多障礙，這些障礙有獨木橋、懸掛的木板、走單繩等，幾乎每一層都有五至六個障礙，所以要登上最頂層並不容易。
和我一起來的還有我的同學穆廣釗，在短時間的等待後，終於輪到我們了，我迫不及待地穿上安全服，繫上安全繩便開始了探險之旅。整個繩索探險有三層，一層比一層難，我很快就到了第一層的終點，可是我發現要登上第二層並不是走台階，而是踩懸掛的木板過去，起初我不敢走，這時下面傳來了穆廣釗的加油聲，和爸爸媽媽的鼓勵聲。我就打消了放棄的想法，剛走上木板我就感到了木板的晃動，但慢慢地我就發現其實上去並不難，只要先把一隻腳邁出去踩住木板，然後用手抓住繩子，最後再把另一隻腳也踩上去，一層又一層用同樣的方法上就可以了。最後在我的努力下，我過關斬將，克服了一個又一個難關，不斷挑戰自己，終於爬到了頂端，當我沿着柱子滑下時，我無比自豪，因為我又戰勝了自己。
通過這個活動我明白了，只要有勇氣挑戰自己，一切皆有可能 。
勇氣的作文 篇5
我很喜歡看動物小説，我在裏面瞭解了很多關於生命的故事。其中，讓我印象最深刻的是《駱駝王子》中的《悲壯的大遷移》，裏面講的是這樣一個故事。
巴顏喀拉山的一個火山爆發了。那裏，野生動物的家園遭到了毀滅，成羣的野驢、野馬、藏羚、犛牛、疣豬和野駱駝聚在一起，浩浩蕩蕩向南遷移。一路上，每隻動物都感受到了生命的威脅，為了多吃一口食物，多喝一口水，一些動物種羣內不斷髮生爭鬥。
一羣飢餓的犛牛遇到了一小片草地，公牛搶到了好地方，吃飽了;小牛什麼也沒吃到，過了幾天就餓死了。一羣藏羚在穿越沼澤地，需要靠沼澤裏的草墩跳躍前進，但草墩數量越來越少，距離越來越遠，小藏羚無法跨越，成年公藏羚也不管小藏羚的死活，最終，小藏羚有的在原地餓死了，有的掉進沼澤中淹死了。野馬一看見猛獸，就風聲鶴唳，拼命地逃跑，但小馬駒跑不快，每次都會被猛獸抓到，成了它們的飽腹之物。最後，這幾個動物種羣裏沒有幼獸，都走向了滅亡。
但是，野駱駝們遷移遇到困難時，成年野駱駝都會挺身而出，無償地保護小駱駝。當遇到草地、水時，成年野駱駝會讓小駱駝先吃好、喝飽;當穿越沼澤地時，只要有小駱駝跳不過的草墩，就有成年野駱駝主動跳下去，給小駱駝當跳板;當遇到猛獸時，成年野駱駝會團結起來，掩護小駱駝先走。靠着成年野駱駝捨己為“人”的勇氣，小駱駝們成功地存活下來。最終，只有駱駝羣到了它們的目的地繼續繁衍生息。
當時，我讀完後知道了：生命在於勇氣!
樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁長地生長着，不需要誰來施肥;一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長……對個體如此，對羣體也一樣。作為一個羣體，在面臨生死考驗的時候，一定要有團結一致戰勝困難的勇氣。
面臨生命威脅不放棄是一種勇氣;團隊生存受到威脅時，不拋棄同伴，勇於奮不顧身提供幫助，更是值得讚賞!
勇氣的作文 篇6
家是每個人心靈的港灣，有的家庭給人帶來辛福，有的家庭給人帶來温暖，有的家庭給人帶來了煩惱……我的家庭給我帶來了勇氣。
有一次，我們學校舉行了一項體育比賽——單人速跑。我經過考慮決定報名。爸爸為了讓我在比賽獲得成功，每個雙休日，都帶我到臨江北路進行訓練。通過練習，我跑步快得如離弦的箭。爸爸鼓勵我：雖然你的身高不佔那麼大的優勢，但是，你可以憑藉自己的實力取得成功。”在訓練過程中，爸爸還糾正了我不正確的揮手資勢。
很快，比賽的時間到了，爸爸到賽場上為我加油打氣。比賽的規則是每班派一個人出戰，按時間長短定輸贏。隨着裁判的一聲響。我便用盡吃奶飛速地奔跑起，很快，我就遙遙領先，暫時成為場上的第一名。為了保存體力，我減慢了速度。就在這一瞬間，二班的同學趁機超越了我。我馬上又用盡全身的力氣往前跑，終於超越了他。就在我跑到離終點不遠的地方，我因用力過度，整個人摔倒在地上。這時我聽到爸媽堅定的叫聲：“站起來，不更放棄。”最後，我快速地站了起來，跑向終點，為我們獲得第一名。
感謝我的家庭，給我帶來的勇氣。啊！家庭的力量是多麼巨大的。
勇氣的作文 篇7
那是我八年級時的寒假，我主動申請去鄉下的外公家打發時光。與外公相處的兩個星期，是我十四年來最美好也是最使我受益匪淺的時光。回家時，我帶着滿滿一籃子的蔬果以及心中的那份“開始的勇氣”。
外公與黃土打了一輩子交道，終日的勞作鑄就了他沉默寡言、善良淳樸的性格。我被母親領入外公的家時，大門內的景色讓我眼前一亮一一碧綠的菜畦、白黃相間的花叢在冬日暖陽的照耀下顯得生機盎然，腳下通向客廳的青石板路剛灑過水，石板縫中間冒出了青翠的小草，整個小院彷彿提
前迎來了春天。母親説：“你可別小看外公，他當年考一大學，不過因為家裏窮，不得不留下務農。”我恍然大悟，難怪這院子如此有情調暱。
外公走了出來，臉上帶着笑，也不多話，只是接過母親的行李，摸摸我的頭，輕聲説：“長高了。”
母親走後，我與外公在小院裏吃飯。我突然注意到，從客廳的窗口看過去，有一棵樹立在院子的角落，樹枝上光禿禿的，如果不是主幹稍微粗了些，我幾乎懷疑它能否穩穩地站着。與這滿園春色極不協調。我問外公：“您為什麼不把這棵樹砍掉？它明明已經枯萎了。”外公朝外面看了一眼，卻只是説：“等過一段時間你就知道了。”
就這樣，我過起了愜意的田園生活，每天早上起牀，給菜茁澆水，然後寫作業，下午便跟着外公去釣魚。只是我心中對於那棵樹的疑惑始終沒有消散。
一個星期後，天氣在慢慢回暖，一天早上，我被外公帶到了那棵“枯萎”的樹前，我驚異地睜大了眼晴，“枯萎”的樹不知覺間抽出了新的枝芽，幾片小小的葉子在陽光下鮮嫩欲滴。外公！翟靄篙簍簍i蓮磊描一直都在積蓄能量，哆斃賦予它開始的勇氣，最終它擁有了新的生命。彷彿一陣天雷擊中我，我耳邊迴盪着外公的話語。是啊，連樹都能勇於開始，那像我這樣只是因為成績下降便躲到鄉下的行為是多麼的可笑啊。
不一定會成功，但總得先有個開始，我這麼告訴自己，然後跌跌撞撞地闖過了許多風雨。枯枝開始抽出新芽，我帶着心中那份“開始的勇氣”漸漸長大。
勇氣的作文 篇8
成長需要勇氣，在面對人生路上出現的種種挫折時，我們只用勇敢的面對，才能奪得勝利的寶劍！成長也一樣需要勇氣，只有敢於邁出第一步，才能坐上通往勝利的彼岸之沱。
去年暑假，我在老媽的鼓勵下去學游泳。雖説去之前老媽已經為我做足了心理工作，可到了游泳池邊，我還是忍不住想逃跑——誰讓我恐水呢！可我已經答應老媽要學游泳了。再説，不能一件事難做就不做，我一定要拿出點勇氣，不能向困難低頭！
我縮了縮身子，一屁股坐在泳池邊，先把腳放進水裏，適應水温，過了一會兒再慢慢地讓身體浸在水裏。終於，我克服了第一個困難，不再害怕水了。
就這樣，我憑着自己的勇氣，一天天學習着游泳技能：深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地，我的動作越來越熟練。最後，我享受着像魚兒一般的自由，輕鬆地學習着游泳。可我還是有一樣不敢嘗試，那就是跳水。
和我同培訓班的小朋友卻最喜歡跳水了，每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能，或者像魚兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕，可就是沒有勇氣去挑戰自我。一起學習的小飛看出了我的心思，把我拉到跳水台邊，鼓勵我試一試。她告訴我：每個人在成長中都會遇到害怕的事情，一定要戰勝自己，勇於挑戰沒有經歷過的事情，這也許能讓你收穫到意想不到的驚喜。聽了她的話，望着她充滿期待的眼神，我決定試一試。
我打了個寒戰，一隻腳搖搖晃晃地踩在跳水板上，另一隻腳卻遲遲不跟上。“你就試一試吧！”小飛輕輕地推了我一下，在她的鼓勵下，我穩穩當當地站上了跳水板。“跳！跳！”其他同學站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉，心想：阿門保佑！老佛爺保佑！教練一定要救我……“嘭！”我一個猛子扎進了水裏。此時，我腦子裏一片空白，眼前一藍，耳膜一震，也不知怎麼的就游到了對岸，而且還是用標準的自由泳姿勢！一上岸，大家紛紛過來問我感覺怎樣，是不是一點也不可怕。我想了想，意味深長地説：“如果沒有足夠的勇氣，我想，我永遠都不能體會到嘗試新鮮事物的樂趣。”
這就是我記憶中最難忘的一件事，雖然過去了許久，但是一直令我記憶深刻。在我們的成長路上，如果沒有勇氣，就不能像小鷹一樣展翅飛翔。而我們身為新一代的國小生，我們更多需要的是敢於嘗試，勇於攀登！
