【必備】讀書的作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的讀書的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸着它那知識的甘霖，並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閒，不是手不釋卷，就是温故知新，不斷充實自己的閒暇時光。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏着，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是薰陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋裏遨遊着，那種感覺彷彿久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心裏產生了一種無比的快活感。
兒時，我就喜歡閲讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引着我。我愛不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境。《西遊記》、《海的女兒》。。。。。。這些美麗的故事情有獨鍾，也正是它們首先打開了我的心扉，帶着故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個亙古無法退去的印跡。
時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的夥伴。那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間裏，看到全世界，通過它，我瞭解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也迴盪在我的心中，並將永遠激勵着我奮勇向前！
人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閲歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經天緯地。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！
讀書的作文 篇2
懵懂的我踏進國中的大門，心中的敬佩感和驕傲感油然而生，但是，剛剛升入國中，難免會有些不適應，心情很沉重，總是在想要怎麼做才好，要怎麼掌握每一科的知識。
國中並不像國小那麼簡單，在國中要學好每一課才有可能考上重點高中，否則只能在那種普通高中徘徊。與國小的語文、數學兩科截然不同。作業量增多了，要記的知識增多了。我的腦子一時接受不了，我開始擔心了……
有時，我甚至覺得自己根本不可能學好，我不知道要怎麼辦了，我有時想要放棄，説做一個普普通通的打工妹，別讀書了，讓自己放輕鬆吧，但是又想想自己可能會辜負很多人對我的期望，我不得不重新拾起課本，在無奈中學習，我發現自己厭倦了學習，我開始害怕了……
每當拿起各科的作業，總是要在紙上“唰唰唰”寫個不停，我開始煩了，每天的作業總是一堆一堆的，還要加上家庭作業，我還不能一下子承受這麼多，我作業經常做到很晚，經常想把作業放着，讓老師好好罵罵我，但是，我並沒有，因為我不想就此放棄。我又一次認為自己已經沒希望了，我開始恐懼了……
現在，我不由自主的想到自己的將來，我想，現在不努力，後果會怎麼樣，我連忙打斷這種想法，不敢想象下去，我忽然意識到自己的危險性，我連忙在即將闖紅燈的時候，踩緊了油門，不肯鬆懈，不讀書，就等於一個廢人，你做什麼都等於白做，但是，我也未必不是個廢人，因為我還不敢肯定自己的將來，但是，無論將來是怎麼樣的，我都能做到問心無愧。
讀書的作文 篇3
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”我們只有細細地讀，才能體會到書中奇妙的樂趣。
我愛書，因為書是知識的海洋，它給我帶來了幸福和快樂，使我明白了什麼是真，什麼是假，什麼叫善，什麼叫惡……書在我面前展開了一個五彩繽紛的世界，給了我無窮的智慧和力量。
一本好書，就像一所輪船，帶領我從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識海洋，在那裏，尋覓着世界的美好。
古人常説：書中自有黃金屋。我在讀書的同時，也真正體會到過。
我從《夏洛的網》中，明白了在人生的旅途中，一定要學會編織友情的網；從《化蛹成蝶》中，讀出了主人公對生命的讚歌：從《生命的色彩》中，懂得了只有用心，心中懷着夢想，才能完成這幅壯麗的人生畫卷；從《心中有愛》中，讀懂了要用生命來關心，回報這個充滿愛的世界……
現在，我也算是個小書迷，常常會因為看書連覺都顧不上睡。每當我讀一本書，都會把自己想象成書中的某個人物，和她一起開心，一起難過。因此《每個孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。
書是人類進步的階梯，如果我們要順着這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書，在生活中積累經驗，和書成為無話不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天！
讀書的作文 篇4
生活中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是，在我的人生之旅中就有着這麼的一段讓人回味的讀書經歷。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
還記得，小時候，好玩。還因為這樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候很流行的四角板和同夥一起玩耍。被打後還不理解為什麼父親會為這幾頁紙打了心愛的我。但從此以後，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！我上國小了。
讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨着我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。於是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
中學，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細細品味讀書，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試着通過各種各樣的方式向別人借來書並慢慢地品嚐。很快地，我喜歡上了小説，特別是古典的小説。很多時候，為了追求小説的某一個情節，渴望知道事情發展的結局，我一讀就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜，讀到挨父親的“罵”。可是每當我讀完一本小説後，我心裏卻有一種自豪的感覺，一種説不出來的高興。讀書已成了我生活的重要內涵。
我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課後，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興歎，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍後的超然境界，品悟金戈鐵馬後的歷史風雲，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
現在，大學了，耳畔迴響着父母的囑託，肩頭承載着老師的期望。我又怎能不發奮圖強呢？又怎能輕輕鬆鬆地揮霍四年的美妙時光呢？四年的大學時光，堪稱人生的伊甸園。這裏有龐大的圖書館，這裏有美麗的景色，這裏更有時代的責任，歷史的要求。於是，當別人沉迷於玩電腦遊戲的時候，當別人花前月下、卿卿我我的時候，當別人星期天去玩耍的時候……我卻選擇了寂寞，一種難得的寂寞！來到了圖書館，穿梭於書林從海，遨遊知識的海洋。這種日子，雖然很單調，但也很多姿；儘管寂寞，但寂寞中的拼搏，寂寞中的守候，讓我比別人多了一份知識，多了一份閲歷，多了一份人生的資本……每個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裏，而現實中，也許我們只能在課室裏風雲疊湧、飯堂內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……從來沒有想到，還會有這樣寂靜、無所欲求的心情。古書翻開在几上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻着淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵後，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月裏，翻開的.書頁中漫生着潔靜的燈光，精緻的詞彙是一些精緻而又自足的靈魂。現在，每每在夜裏獨自思索，在書頁裏苦苦尋覓，思索命運中的未知數。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，現實生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛雲帆，濟滄海……
我讀書，我快樂書，是一盞明燈，在知識的道路上永遠為你照亮前
語文學科就是教會孩子怎樣去表達，而作文無疑是檢測孩子表達水平的有效形式。
讀書的作文 篇5
培根説：“書籍是人類思想的航船，他滿載着人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也説過：“書籍是人類進步的階梯”，我十分的愛讀書，我和書有很多有趣的故事。
有一次，媽媽要我打掃衞生，而我十分想看書，忽然，我的腦子裏閃過一個念頭，為什麼不借上廁所為理由，在廁所裏看書呢説幹就幹，我悄悄地跑到書櫃旁，輕輕地打開書櫃，拿出一本《學習大王》，再輕輕地把書櫃關上，然後小心翼翼地把書藏在衣服裏，一本正經地走進廁所裏，立即把門關上，便急忙打開書，一頁、二頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着過了很久，媽媽問我： “陽陽，你怎麼這麼久還沒出來，小孩在裏面呆久了可不好”，聽了媽媽的話，我立刻回過神來，原來，我已經在裏面快1小時了，我馬上起來，準備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺好多了，我就出去了。
我在書的世界裏無憂無慮地生活，我時常與每部小説、戲劇裏的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂。我和書的故事那麼多，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。
讀書的作文 篇6
詩言：“自是花中第一流，何須淺碧深紅色。”對於各種詩詞典故信手拈來，舉手投足間流露出君子之風的武亦姝而言，冠軍絕非偶然。多年以來對於詩詞的熱愛讓她擁有了不同常人的儲備量，也印證了這樣一句話：腹有詩書氣自華。
學樂可以怡情，學禮可以修身，學史可以辯古今，學詩可以修身。古往今來無數先賢大家均在讀書中有所得，從而在歷史上有所成就。讀書可以由內而外地改變一個人的氣質，當人的思想達到一定深度，內在的修養就從談吐，行為中滲透出來。武亦姝身上自有榮辱不驚、謙遜得體的氣質，這是內在修養的自然流露。即便沒有成為冠軍，她也已經在涵養方面成為了成功者。
詩書的光華不僅滋養了武亦姝，也滋養了從古至今不少名人。
張愛玲出生於沒落貴族，從小受到父親感染，常到書房中偷偷看書，一坐就是一整天。她對於人物有自己獨特的看法，看完《紅樓夢》後立即自己寫下一篇《摩登紅樓夢》，身為文人的父親看了也大加讚賞。多年的閲讀中，張愛玲看到了人性的真實淡漠，身為女性的她對社會有着不同常人的洞晰透徹，她的筆下，女性的生活是悲慘無奈的，沒落的封建家族總是壓抑陰暗的。她像一支石楠，旁若無人地綻出生命是最美的姿態，詩書文章不斷為她提供養料。
張愛玲的文章喚醒了一批中國女性，而武亦姝的獲冠也激勵了許多人學好詩詞的決心。
自《中國詩詞大會》播出以來，全國上下學習武亦姝的風潮漸盛，孩子們牙牙學習背詩的情景，讓人不禁對未來充滿希望。
猶記埃及神廟上醒目的“到此一遊”字樣，日本一大媽爬樹摘櫻花後“我們中國人都是這樣的”還在耳邊。雖然不是我們做的，但身為中國人，同樣會感到羞慚不已。詩書可以提高人的修養，中國人素質的提升，需要閲讀量的提升。
中國是詩歌的國度，在金風裊裊的江畔，我們會想起“大江東去浪淘盡”的豪情，在默默無聲息的荷塘邊，我們會想起“留得殘荷聽雨聲”的閒情。詩賦予了中華民族獨一無二的君子氣質、賦予了武亦姝舞台上精彩的表現。
一個人的內在修養鑄就了一個人的品質，武亦姝的成功是詩詞積累後的必然。腹有詩書自華，內心修養強大，自然會有所成功。
讀書的作文 篇7
升入五年級後，學校的作業明顯多了，還要上奧數培訓班，真累人啊！身體累，對未來的擔憂更讓人累。談到讀書的動力，我和朋友聊天時，不少人都説：“小升中就是我們讀書的動力嘛！如果拼上個好國中，再拼上個好高中，就等於一腳踏進了大學的門檻，畢業後掙大錢，想花多少花多少，多神氣！”這些話讓我沉思：讀書只是為了以後自己能有一個好前途嗎？爺爺八十多歲了，常跟我提起往事。説他像我這麼大的時候隨父母“跑鬼子反”，從安徽逃難到湖南。我的姑奶得了重病沒條件醫治落下了病根。一家人連飯都吃不飽，更別提讀書了。我陷入了思考：爺爺曾經的小康之家從此敗落，他不能揹着書包去上學，這不是自身的原因，是因為國難當頭！爺爺活生生的經歷告訴我：如果我們國家再次陷入水深火熱之中，即使那時我有個好工作，有好前程，不也還要經歷爺爺經受過的種種苦難嗎？
民族危亡、山河破碎的環境下，哪來個人的安康！我讀過的周恩來總理傳記告訴我，總理僅僅比我大一歲時就意識到了這點，立誓為中華之崛起而讀書，後來，他自覺參加了革命。我讀過的書還告訴我：當國家遭到外敵入侵時，許許多多富家子弟捨棄富裕的生活，義無反顧地奔赴前線，飽嘗艱辛而無怨無悔。先輩們的事蹟啟示我們：我們讀書不能只想着為了眼皮子底下的升學就業，要志存高遠。去年暑假期間，我關注着北京奧運會的召開，從電視裏看到xx和夫人身着盛裝迎候外國元首，看到外國元首們冒着酷暑觀看開幕式，看到奧運的五彩煙花冉冉升空，看到熊熊火炬把中國人百年的期盼和夢想點燃。當時我是多麼自豪啊！我知道，我所看到的國家強盛的景象，都是一代代先輩付出了青春乃至生命取得的，我們只是坐享其成罷了。可是現在年富力強的父輩也會變老，接力棒終究會傳到我們的手上，當有朝一日我鄭重地接下它時，意味着接下的是責任和義務。我問自己：我有這個能力嗎？想到這兒，我的腦子裏迴盪着少年隊誓詞——時刻準備着。我豁然開朗，我有更強大的讀書動力，不是跟同學比第一，不是小升中拼南外，不是將來獨善其身，我的動力是成長為有用之才，能穩穩地承擔更重的責任。為此我要刻苦讀書，掌握本領，時刻準備着。
讀書的作文 篇8
五歲時，我的生日禮物是一本來自姐姐的《寓言故事》。那是我的第一本書。
藍色為主打色，上面有各種各樣的小動物。橫向排版的8k紙。裏面的字又大又漂亮，字上面還有一行小小的拼音。當然還有我最愛的插圖。
原本不大的書在幼時的我眼中卻無比的厚重與龐大。也許從那時起，書就註定要融成我心中的一部分。
還記得那書中有一篇故事就是寫三隻蝴蝶的友情。當時一年級的我，愛極了那美美的、飄飄然的蝴蝶，硬是要拉過來兩個我最要好的夥伴去扮演那三隻蝴蝶，然後天天“X蝴蝶、X蝴蝶”的叫喚着跑來跑去。現在想起來惹得我們仨發笑。
第一本不帶拼音的書是在七歲時買的《一千零一夜》，那些國外的神話實在讓我搞不懂，總會想：不是盤古開天闢地然後女媧造人麼，到了西方就成了上帝創造了世界然後亞當夏娃是人類的祖先。後來我才明白，是一個叫“文化差異”的東西在搞鬼。
脱離了神話，開始拓展到各個領域。
去看小説。當時對於我來説最好看的是《笑貓日記》是最好看的。接着是一系列楊紅櫻的書。其實印象最深的，還是那隻會笑的貓與愛打滾的老鼠。
五六年級時，開始看科幻、魔法一類的小説，典型的《哈利波特》還有一系列的《XX小王子》。在看完那些之後，我便有了寫作的念頭。也曾嘗試着下筆去寫，但總覺得不行。每次停筆去讀，就覺得寫的特別爛，然後就擱筆了。
小升中的暑假，是我瘋讀名著的時期。因為姐姐愛看，所以家裏有好多。《茶花女》、《湯姆叔叔的小屋》、《簡愛》、《傲慢與偏見》、《霧都孤兒》大概就這些。其實有很多時候都看也看不懂，只好硬肯。實在不理解時就問問姐姐。總之那個暑假是一片天堂也是對於不愛名著的我來説是一片地獄啊！
國中以後，學習猛地一緊張，每次都是手癢癢的望着書，卻不得不去寫作業。後來適應了，又重新拿起書，生活又充實起來。
直到七年級升八年級時，我的讀書觀發生了改變。那年暑假我去了英國。同團的學哥學姐，個個都是優等生。與他們聊讀書，我才發現自己讀的真是少之又少。緊張感隨即而來，蔓延在全身。從那時起，我便不再只看小説。常常看一些散文詩歌集。
我在讀書方面也誤入過歧途。六年級有段時間，我特別痴迷言情小説，桌肚裏、櫃子裏滿滿的都是。後來我一狠心抱着壘的高高的書，重重的砸在班主任的辦公桌上，賣廢紙去了。從此我與他一刀兩斷了。
從出生到現在，我未曾停止讀書，就像自身上的一部分，棄不去了。我相信今後的我也永遠不會厭倦讀書，並且會讀一輩子。俗話説“活到老學到老”。我想他説的沒錯。學習是無止境的，在這世界上，有多少是我們知道的，又有多少是我們不知道的。應該都明白的清清楚楚的吧。所以，書是我通曉世界的途徑，也是我一生的伴侶。
讀書的作文 篇9
這週三，品德課上我借了一本書，其實，它沒有像別人説的那樣恐怖，但也是很好看的。
這本書可以用一句話來概括，就是，因為一場誤會而發生了的一次次事情，從而寫成了一本書。就在星期四的下午，我看到最恐怖的時候，突然，一個人不小心拍了一下我的肩膀，我被嚇了一個半死。這因該就是身臨其境了吧。
在星期五的時候，我明明明白自己還有很多作業，閲讀2張，抄家校本，抄作文，但我還是選擇看書，就在上午，我終於看完了這本書。之後，我才開始做作業。
在看書時，我是如痴如醉，看了一個字，就想明白下一個字，這就和看電視一樣，看了預告，就想看整個影片。 那些不喜歡看書的人，我想對你們説，你們只要看過一本書，一篇文章就會被吸引住。
