以生活為話題的作文(精選15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的以生活為話題的作文，希望對大家有所幫助。

伴着一聲啼哭，生活的樂章就由此拉開了序幕。

當第一次睜開雙眼，看見了萬物，腦海中便有了“景物”這個概念。感受生活，也須感受萬物。當我再次睜開雙眼，望着蔚藍的且沒有一絲雜質，只有那緩緩從我頭上飄過的朵朵白雲。望着望着，身心彷彿受了一次美的洗禮，心中好不暢快！當一絲陽光透過玻璃窗在初冬的早晨照在身上，望着這金色的太陽，此時好似一個温柔的母親，撫摸這我的肌膚，我受着這温暖的撫摸，好不快樂的伸了個大大的懶腰。美的景物不僅能夠給我們心頭的愉快，也能賜予我們身上的舒適。

這似乎就是生活的樂章（一）

當我束起耳朵，聽着外界一切的聲音。當一個名叫“音樂”的音符一個個的穿過耳朵，進入大腦。傾聽着這個音樂，讓我學會了陶醉。音樂如一個奇妙的世界，再進入這個奇妙的世界的同時，還須有一個引路人將我們帶入其中，而“音樂”則就是個引路人。進入這個世界後，我的背上插上了羽翼，似乎能飛到任何國度。再這個國度又給我插上了想象的翅膀。一會兒在空中翱翔，一會兒在充滿瑩色露珠上的草叢上奔跑，一會兒~再這兒我變成了一個愛幻想的女孩，幻想再這發生的一切。

我似乎又打開了生活的樂章（二）

走着走着，我來到了友情這一路標，我順着路標，尋找到了朋友。我變地不在孤獨。我與朋友每天開心的，説話。我的世界已不是我獨自一人。當我快樂時，我向朋友説着我的愉快，聽着聽着，説着説着，我們露出了笑容。當我不快樂時，我也與朋友訴説，朋友此時安慰着我，我們又露出了笑容。生活的樂章，我又打開了一章。

生活的樂章，還有着許多未打，還須探索。

歷經喧囂，散去浮華，走走停停過後，才發覺——寧靜且簡單的才是最美的。

——題記

走回原點，回望往昔，似乎總喜歡在冥冥之中找尋想要，卻不知當我們找到所謂的想要，同時，也失去了我們的所有……

世間萬物，瞬息萬變。“面朝大海，春暖花開”般的致遠，也變得蒼白、可笑，它褪去的不僅僅是我們對於生活的仰望和追求吧……

當我們，終於肯放下一切，去面對這個世界時，卻往往是我們最無助而孤寂之時。那份純白的天真，早已不是往日我們簡單的對白;那張泛黃的音符，也早已不能夠演奏出曾經那用心感受的律動……

是不是，都這樣呢?當我們從傷痛中蜕變，才會知道曾經是多麼的幼稚、可笑。儘管，它已逝去……

是，曾經，遠去，不再。可是，無論怎樣，因為這樣一份逝去的記憶也會讓我們的人生多了份美麗吧。那樣，一種滄桑的美，或許會痛、或許還會牽動我們某根不知名的神經吧……而，美永遠還是存在的吧，不論它已逝去多遠吧……

有的時候，當我們面對自然，自然而然的就會感悟到我們自身的渺小，我想，我們也是隻有在偉大的自然面前才會顯現出我們最最真誠且真實的一面吧。對，散去浮華，面對這樣寧靜簡單的自然，我們會莫名的感動，莫名的心生敬畏，莫名的感受到最最簡單的呼吸和心跳——人類心靈最潔淨的聲音，不論浮華、不論單調、不論致遠、不論喧囂……

簡單也是一種美，一種潔淨、自然的美，一種只能用心才能體驗到的美……

每天，歲月總會來到你的家門，來到你的牀邊，輕輕的喚醒你，讓你開始接受智慧和勇氣的考驗，迫使我們不斷地學習，不斷面對，不斷克服。

因此，生活在繼續。

正因為生活在繼續，我們才得到很多，學到很多。總有人喜歡説：“生活是我們最好的老師！”

生活是大方面吧，它包含人們很多情感。每一種情感都能讓你學習很多道理，懂得愛與如何愛。生活，可以分為多個部分。為了吃穿住行，你得不斷學習去解決這些問題，也許你能體驗到真正的艱辛與勞作，從而得到滿足。

意志堅強的人，他們感受過真正的生活，它很抽象，卻表現在各種拼搏中。或許，當你學栽樹時，你會享受到綠色；當你學着數數時，你經歷了枯燥；當你學着吸食毒品時，你在編織一種頹廢的生活。人們可以阻止你前行，或結束你的生命，卻擋不住命運的齒輪，為懂得學習的人開闢一片廣闊的天地，讓他們在學習中建造自己的王國。他們是自己的主宰，以為他們是那個世界唯一的締造者。他們擁有勇氣和智慧，因為他們在不斷地學習，不斷創造。

這世上，沒有人喜歡一無是處的人，更何況是安於現狀，不思進取的人。現在，我們都在提倡終身學習，至少等到你老無所依時，你必須學會如何生存下去。你或許會得到好心人的幫助，卻沒有人能扶起你已倒下的自尊。

在生活中不斷的學習，停止了學習就停止了生活。他讓我們擁有了智慧和勇氣，讓我們更加無畏的學習。

不要陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。

——題記

我理想中的學習生活三部曲是：

美麗的音符

早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室裏傳來了同學們的朗朗讀書聲，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心”。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室裏傳來了老師的XYZ、ABC。老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

動感的旋律

中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍裏傳出了優雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲着。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

和諧的樂章

傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地“躲”在地平線下了。一對對夫婦挽着小孩，一羣羣學生拉着同學在那美麗的街道上瀟灑地走着。校園裏，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談着天，説着地，盡享和諧的歡樂。

一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶着一天的感悟與新知進入了夢鄉，留着希望，期待着明天的到來。

美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

隨着社會的發展，我們的生活變的越來越碎片化了，碎片化生活主宰着一切。我有一次就度過了一天的碎片化生活。

一天早上，我在做科普類的作業，發現有道題我不會做，我冥思苦想了好一會兒，還是想不出。我正想跳過這道題時，突然想到了電腦。哎！電腦可是“萬事通”啊！我為何不能上網查詢啊？於是我飛快地奔到電腦前，開始查詢問題。果然，電腦裏真的有答案！我把不懂的題目全都上網找了一遍，全部找到了！這是我在碎片化生活中的一部分。

有時候，電腦可以幫助我們找到一些答案，不僅僅可以找到科普資料，還可以找到一些必要的圖片以及文字。

之後，我又遇到一件重要的事情：思品考試。而且每次考卷的第一題都是國家大事，這裏面起碼有三分之一的題是我不會的。這時候，電視又派上用場了。每天早晨，隨着上海電視台和中央電視台的播放，早上的七點鐘我準時收看新聞，因為新聞裏有一些國家大事可供我們瞭解。

我認為現在新聞在電視節目中是最重要的。然而，在網絡上、手機裏，都會看到一些色情對話及小視頻，我建議我們現在的年齡必須抵制、嚴謹這些現象，而要多多關心時政、國家大事。

現在就是有了這些碎片化生活，導致了很多人都對這種方式習慣成自然了，讓他們都成為了近視眼，所以我們現在要接近純自然，偶爾接觸碎片化生活，不要一直沉迷碎片化生活哦！

國中的生活，枯燥無味。教室、寢室、食堂，每天我都在這三點一線穿梭。可就在這枯燥的生活中，我們仍能尋得一點樂趣。

“叮呤呤”最盼望聽見這熟悉的放學鈴，剛才那一股睡意竟全沒了。回到寢室坐到我温暖的被窩裏成了我此刻最大的夢想。於是，老師一聲令下“放學了”，我們就一窩蜂似的湧出教室。

到了寢室，終於該放鬆了，我和同學聊起天來了，朋友遞給我一支螢光棒，明明的，綠綠的，挺好看的。這可勾起了我的好奇心“這裏面究竟是什麼東西?怎麼會發亮呢?”帶着這些疑問，我開始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鑽一個孔，可是鑽了好久它仍然毫髮未傷，倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個毛病“不到黃河心不死”，我發誓今晚一定把它弄爛，讓它知道我的厲害。我開始在牆上用力摔它，摔了幾下，它有些動搖了，開始“流血”了，我更興奮了，“咚”的一聲，它粉碎了!隨着它的犧牲落下來許多亮閃閃的“小星星”，它們全落在了我身上。頃刻，我花枝招展，彷彿我就是裝載着千萬星星的銀河。這時候，熄燈鈴已響過半天了，同學們經不起我的誘惑，紛紛從被窩裏探出頭來看我那狼狽樣兒!忽然，門“啪”的一聲被推開，不好，老師來了，我們慘了……

這樣的後果只能是“勞動改造”了，還連累全寢室的人跟我掃一天地，唉，心裏真酸呢……早知如此，何必當初呢?人吶，還是老實一點好。

這就是我的國中生活，乏味中又有一些開心花絮。願我們採擷生命中最美的花朵，珍惜生活……

“叮鈴鈴……”上課了。同學們端端正正地坐在自己的座位上，等待老師的到來。兩三分鐘後，老師拿着一張畫着人頭的紙，大步流星地走上講台，並用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要幹嘛呢?同學們你望望我，我望望你，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥!

老師環視四周，笑了笑，説：“我先給大家講個故事：從前，有個粗心的畫家，在畫人頭像的時候，畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少畫了一個鼻子，使整個頭像看起來怪怪的。今天這節課，我們就來玩一個遊戲——貼鼻子，幫粗心的畫家完成頭像，但是貼的時候要蒙上眼睛!”老師話音剛落，同學們就興奮地尖叫起來，異口同聲地説好!

遊戲開始了，同學們都高高地舉起小手，積極地參與，我想：“不就是貼個鼻子嗎，有什麼難的，我一定可以把它貼好!”於是我也大膽地高高地舉起了小手。

很幸運，老師挑中了我，我得意洋洋地走上講台。老師用紅布蒙上我的眼睛，並讓我站在講台上轉了三圈。我手裏拿着一張畫着鼻子的紙，摸索着前進。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最後鄭重其事地把鼻子貼在我認為適當的地方。我剛貼上，下面的同學就笑得前俯後仰了，我急忙摘下紅布一看，自己也忍不住笑了起來。原來，我把鼻子貼在它的眼睛上面去了!看來，貼鼻子並不像我想像的那麼簡單啊!

接着老師又請其他同學玩了這個遊戲，不知不覺中，下課鈴響了，在歡聲笑語中，我們結束了這節遊戲課!

坦蕩是春日一望無際的原野，是夏日汩汩流淌的清泉，是秋水長天，是大雪無痕。做一個坦蕩的人，是多麼開心，不用去提防心中有陰影的人的妒忌，也不用計較得失與利益的多少，更不用在意他人的看法，我自蒼翠，那管嚴寒來襲。坦蕩是拂曉時分的萬里霞光，是雨後青翠欲滴的遠山，是亭亭玉立香遠溢清的蓮花。坦蕩是紛繁複雜的生活底色，是一種最本真的生活姿態。我喜歡做一個坦蕩的人，不刻意而為之，就如同感受幸福一樣，心懷坦蕩，你的內心深處總有一種平和與協調，幸福就在心中存在。幸福其實就是一種心情，一種氛圍，一種奮鬥，一種擁有，一種追求，一種苦盡甘來的喜悦，一種對生活的審視，這就是心懷坦蕩的人的最好體驗。你有過嗎？

坦蕩生活，豁達而旁觀，一如傲霜鬥雪的梅花，於素雪晶瑩中坦然釋放，任風雲變幻，孤獨地守望春天。坦蕩生活，清爽而不冷漠，一如心存離遠的溪流，於舒緩低吟中洗滌萬物，隨時光荏苒，執著地一路歡歌。與心中坦蕩的人交往，猶如炎炎夏日吹來的一股涼爽的風，心中的清涼自是亮晶晶一片。與坦蕩的人相處，你大可以把心中的一切和盤托出，不用怕他會把你的心思猜透，也不用害怕他懂你，懂你的人一定是與你心相應的人，懂你的人也一定是心胸寬大的人。君子坦蕩，聽清風賞雅樂；小人苟且，懼霜雪畏雷電。做一個坦蕩的人吧，這樣生活中的每一天都有新的感覺。

像小麥一樣飽滿，像花朵一樣芬芳，像海綿一樣柔軟，像陽光一樣温和——我的，詩一般的生活。

清晨我拉開窗簾，清晨的陽光就像母親的關愛般圍繞着我。窗外，一棵茂盛的大蓉樹上棲息着一羣活潑可愛的小鳥，每當聽到他們銀鈴般的歌聲時，我的精神就會一下子飽滿起來。晨風微微的吹來，涼涼的，但卻不讓人覺得戰慄，像是披一層絲紗在身上，舒服極了。

吃過飯，我的夥伴們就來找我玩耍。我們在一起想，可以用哪一些廢棄的物品做出一個既好玩又簡單的東西。有的人説做一個罩子，捉蝴蝶;有的人説做蹺蹺板，還有的人説做手工;但他們的建議我都不喜歡。最後，我想了一個辦法，做一個簡單的鞦韆。

做一個簡單的鞦韆很簡單的。我對他們説，我們先來找一根很長的繩子，要粗的，但也不要太粗。把繩子栓到樹的一條粗的枝幹上，再找一個木板，寬約30釐米左右，長約40釐米左右，把繩子的兩頭分別系在木板的兩端，要繫緊了。調好離地面的位置，這樣就可以坐了。

我們輪流坐，你推推我，我推推你，別提有多高興了。

過後，我們又去河邊釣魚。我們坐在河邊，看着波光粼粼的水面，好像進入神話般境界。聽着流水聲，夾雜着許多小孩子的吵鬧聲，真的讓人留戀忘返。

雖然沒釣到魚，但是，我很開心，因為，我們已享受到了過程。

何為詩一般的生活?現在，我們就在享受詩意的生活，我們的精神在美一樣的環境中神遊。在學着享受生活中的美，欣賞生活中的美，體驗生活中的美，讓自己的生活多姿多彩，這樣才能寫出詩一般的生活。

我是xx，我的家鄉在農村。我的家鄉有小麥，玉米，稻子，油菜…還有好多好多。我的家鄉有很好的田園風光。我喜歡做在河邊的小橋上，看着溪水流向遠方……我的父母對我很好，對我不好是之前的想法。為什麼説他們之前對我不好呢？讓我慢慢道來。我剛剛從浙江轉過來，我才讀四年級，我的同學對我很好，我對他們也差不多。

轉眼間我已經是六年級的人了，馬上七年級了，讓我對他們感到依依不捨。我的父母總是拿我和別人比，説別人這裏好那裏好，我這裏不好那裏不好。讓我對他們的評價感到不滿，我覺得他們不愛我，不關心我，去關心別人。

因此我鬧了一次離家出走，我三天沒回家，讓父母到處找我，我的爸爸因為找我騎車摔跤了，我的媽媽為了我哭沙啞了嗓子。眼睛哭的紅紅的。而我在別的地方捱餓，睡得不好，姐姐為了我，到處找我，手機qq，微信。到處看。弄得他們一個個睡不好，心情不好。他們報了警，讓警察找到了我，我把實話説出來了，我只是為了看看自己的父母是不是真的不愛我，可是我讓他們受了那麼大的委屈。

我回到了以前的生活，我和我的父母快樂的在一起，我明白世界上哪一個父母不愛自己的兒女，他們把你和別人比，是想讓你學習他們的優點，不是讓你以為他們不愛你。

我愛我的家鄉也愛我的父母，我有田園的好風景，我也有愛我的父母，我有同學，有朋友，我還差什麼？我還差好好學習，我差知識，知識是自己一輩子的財富，我應該好好學習，為了我的爸爸媽媽，我的未來……

時間過得真快，轉眼間六倍共同過眼浮雲了，我們要畢業。什麼是國小生活懷舊和美好的回憶，我們總是會部分，不由想起了數千慨歎的。

在那20xx多天裏，我們像一棵幼苗，靠老師的灌溉，聽老師的睡眠和食物，伴隨着引導，依靠學生相互促進，日益強大。教室裏似乎有一陣響亮的讀書聲..在操場和我們嬉戲的聲音裏，在校園裏有我們的'身影...在每一個角落，我們都留下了難忘的記憶，對過去的記憶依然歷歷在目..

記得那個夏天，趙教師帶着我們幾個同學去夏令營。早上在我們的類庫馬約爾廣場幾個人，好像許多漂亮的本本，那午夜後每個人都在通過閲讀小時着迷，但在接下來的幾個人，輕聲説，然後，過了一段時間，分開。到了中午最有趣的夜晚，我看到了在午夜陳志遠吃羊肉串，吃的快，如果不是旁邊的人，讓我們覺得很好笑，過了一會，我們在我們得到了一個會議室睡幾個學生幾個同學去的瓶子在桌子上，但如果聽到嘟嘟聲的老師那就慘了。下午我們去看了幾部電影，當時我們一個個看得很入迷，有的同學好像已經進入了電影..

與往常一樣，我們會逃跑，忘記我們攜手走過每一個春夏秋冬，我們每個人都忘記了一晝夜相處，他畢業了，朝夕相處的小傢伙，我希望所有的方式，不管是什麼中央必須堅持接觸。

隨着人們生活節奏逐漸加快，人們無法擁有整片的時間去閲讀、去購物、去和自己的朋友聚一聚等等，於是電子產品便成為了人們利用碎片化時間的得力小助手。

有些人會抽出兩個小時的時間去商場進行購物，可是有些人無法有這麼多時間，於是，人們用手機等電子產品進行網上購物，如果他們目標明確，5分鐘內就能輕鬆搞定；但如果相反，他們就需要花更多的時間對網上的物品進行瀏覽。只要完成了訂購，他們就可以穩坐釣魚台，等送貨員來送貨了。很多人想要掌握更多的知識，卻苦於沒有時間。於是，電子書、單詞軟件等等就成為了學霸的好朋友。人們在排隊、等車、點菜的同時，會用電子書閲讀自己喜愛的書目，或是用單詞軟件聽讀屏學習軟件中的單詞。

但是有時候，人們也會成為電子產品的囚徒。在大街上，經常會看到許多人在走路時，光看手機不看路，這樣十分危險，一旦撞到樹上或是電線杆上，後果將不堪設想！現在的學生十分喜歡打一種叫“王者榮耀”的遊戲，這種遊戲一打就會上癮，而且打的時候還會罵髒話！在地鐵裏，許多人會抓緊時間給同學發微信、QQ等，發着發着就莫名其妙笑起來。這樣沉浸在自己的小世界裏可不太好，很容易就會坐過站，而且自己的隨身物品也很容易丟失。

隨着人們漸漸步入互聯網時代，電子產品固然是生活中不可缺少的一份子，但是人們也應該有一定的自控力，不要讓電子產品傷了身心！

那天，我到姑姑家去喝喜酒，喝完喜酒已經很晚了，我和哥哥就被安排睡到鄰居的房間裏。

哥哥一脱下褲子，便“啪”地一聲打了自己的屁股，我説：“哥哥，你怎麼打自己啊？真有趣。”

“哦！是我的屁股被蚊子咬了，你看，這麼快就起了個大包。”説完，哥哥就用口水去擦了。

“哈！哈！”我幸災樂禍地笑，“唉喲！是什麼，咦？蚊子也來咬我啦！”我狠狠拍了一下屁股。接下來，我們一二再，再而三的被蚊子咬，我馬上想到了一個主意對哥哥説：“不是胳膊上，就是大腿上，我們把衣服褲子穿上，蚊子就叮不了我們了。”

哥哥覺得有道理，就點了點説：“好吧！”

一下子就穿好了衣褲，正要得意的時候，突然想：那臉呢？

穿好衣褲，我們躺下來。現在有了“雙重保護”可以安心入睡了。“啪！”黑夜裏響起了一記響亮的耳光聲。“哥哥，蚊子叮我的臉呢！”

“啪！”黑夜裏，又響起了一聲響亮的耳光聲。“我也被咬啦！”我和哥同時把臉埋進被子裏，這下，蚊子拿我們沒辦法了。

可是得意竟沒多久，我們就差點被悶壞了。鑽出來透透氣，蚊子就立刻發動攻擊，只好又悶回去。這樣反反覆覆沒完沒了，算了，算了，今晚就不睡了，和蚊子作戰到底。我們開始上蹦下跳打起蚊子，蚊子太多，不可能每一隻都打死。這時，一隻最可恨的蚊子飛到我鼻子裏，弄得我難受得要命。

打了一會兒蚊子，瞌睡蟲爬上來了，我們只好躺下睡覺。睡了一會兒，又被蚊子咬醒了，我們又起來打蚊子。就這樣打打睡睡，折騰了一夜。早上出門，臉上多了好幾個紅點，眼睛也腫了。

我們就這樣成了蚊子的手下敗將。

“1”“2”“3”“4”“5”……這幾個普普通通的數字，看似平凡，卻藴含着無窮的奧妙。當它們與“+”“—”“×”“÷”等符號連在一起時，就能組成成千上萬個算式和數組。它們，使我的生活更加豐富、美好。

每當我煩悶時，就會從那厚厚一疊奧數卷中取出一張開始計算，在算的過程中，我的腦子飛速地運轉着，每次攻克難題，我的煩惱早已煙消雲散，被取代的是勝利的喜悦和自豪。

一天下午，放學的鈴聲一響，我便迫不及待地取出中午尚未做出的一道奧數題，埋頭算了起來。我左手拖着腮幫，右手撐着腦袋，嘴裏唸唸有詞，同學們早已排好路隊出了校門，我卻渾然不知，滿腦子都是那一串串的數字和符號。我算得入了迷，時而一拍桌子，眼睛忽地一亮，像是發現了一座金山;時而歪着腦袋，緊皺着眉頭，百思不得其解。一刻鐘過去了，半小時過去了，外面天已經很黑了，四周鴉雀無聲，只聽得筆的“唰唰”聲。我越算越激動，像是飢餓的人撲到麪包上似的，眉飛色舞，雙眼瞪得比銅鈴還大，透露出無限的喜悦與興奮。我彷彿沉浸在數學的海洋裏，手中的筆飛速地列着算式。我是那樣地全神貫注，以至除了雙手，周身一動不動。又過了一個小時，我終於算出了答案。我高舉着筆和紙，像是吃了興奮劑似的，繞着教室跑了整整十圈，嘴裏重複着：“耶，我成功了!耶!”此時，明月已悄悄地爬上了樹梢……

翻開那本奧數書，上面早已寫滿了密密麻麻的算式，每當這時，我的內心總是充滿着無限幸福和滿足，因為，數學讓生活更美好!

21世紀的人們，手機佔據了他們太多的時間，不知不覺，人們就遇見了碎片化的生活。我，也不例外。

21世紀的網絡科技十分發達。同時，網絡產生的誘惑也越來越多。QQ，微信，淘寶正在一點點吞噬着我們的時間。我們的時間好比就像是一個巨大的拼圖，每天都只有24塊，而這些應用程序卻偷偷地把時間的拼圖一塊塊地偷走了。最後發現時間所剩無幾，但卻一事無成。

21世紀的超快速生活方式也是碎片化生活的原因之一。因為所有人忙於工作和學習，幾乎沒有人會選擇花半小時來了解一條小新聞。這時，智能手機上的“騰訊新聞”就起了效果。它可以讓讀者在30秒之內迅速讀懂一條新聞發生了什麼。這樣，在等公交車前，會議開始前，上學的路上，各種年齡段的人都可以在有限的幾分鐘內，瞭解一天來所有的新聞。碎片化的生活幫人們節約了時間，卻也留下了後遺症，人們漸漸對大篇的文章感到不耐煩，只愛看小型的短文。而且現在的人追求刺激和新奇，網上的新聞普片也娛樂性較強，反而一些對國家真正有利的政治新聞，卻很少有人點開。

人的思想也會碎片化。現在，全人類的專注力都在衰退。人的思想很容易被打斷，而變得碎片化。所以，大腦會變得越來越“懶”，等到真正要動腦的時候，它就動不起來了。

碎片化的生活既有好處也有壞處。不過，只要正確使用它，一定能收穫意想不到的驚喜。