以淚水為題的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的以淚水為題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我幼兒園畢業時，老師讓我們表演，表演到最後一個節目——《感恩的心》時，我的眼圈紅了，晶瑩的淚水在眼眶裏打轉。我一直強裝鎮定，讓淚水不流下 來，可淚水越積越多，一點都不給我面子，眼看淚水就要流下，現在我已經看不清東西，淚水讓我看不清了，我向天空上望去，想阻止淚水的流下，我盯了天空好一 會兒，突然覺得這樣子向翻白眼，便看向了我的同學，他們都哭了出來，於是，我讓淚水流了下來。大顆的淚珠從臉頰上慢慢地劃地，“吧嗒，吧嗒”一顆顆晶瑩的 淚珠砸到地板上。我第一次感到了離別的痛苦。
表演結束後，我和同學跟着老師回了班，我和我最好的朋友抱在一起，哭成了淚人。我們一個個都淚流滿面，老師也哭了，看見我們這樣，也不知怎樣來安慰我們一個個受傷的幼小心靈。
夕陽下，日落中，我們一個個帶着悲傷，揹着書包，回了家。
以淚水為題的作文2誰都有流淚的時候，有的是因為摔傷而流淚，有的是因為和家人走散而流淚，有的是因為被所有人忽視而流淚……雖然我流過很多次淚，但都模糊不清了，有一次流淚然我至今難忘。
那是有一次我在半夜發高燒，難受得吐了出來，心想：怎麼辦?我和媽媽吵架了，沒人來幫我。，才剛想到這裏，“咚”的一聲，門被踹開了“小堅，你怎麼了。”媽媽着急地問：“沒事吧。”我心想，沒想到，媽媽竟然過來安慰我，我還以為媽媽會因為早上的事不理我了，媽媽把我抱在懷裏，飛快地衝出家門，送到了醫院。打了吊針後，出了醫院，那時已經5點多了，媽媽揹着我回到了家，把我放在牀上，用手輕輕撫摸着我的頭，幫我打水吃藥，幫我蓋被子，幫我煮粥吃，一個碗上都沒睡。到了10：00點，媽媽出門了，讓保姆來照顧我，看着媽媽離去的背影，看着媽媽消瘦的背影，看着媽媽疲憊的背影，我流下了眼淚，淚水流在了被媽媽握過的小手昨晚媽媽照顧我的畫面，在我的腦海裏一直迴盪着……
這就是我至今難忘的事，母愛是偉大的，母愛是人人都渴望的，它會伴隨着你一生的成長。
以淚水為題的作文3動着，我坐在沙發上回想起哪天的事。
那天，和同學們一起上學的我，發現爸爸的車在校門口，我撒腿向衚衕裏跑去，我心想該怎麼辦，爸爸媽媽鬧離婚，爸爸肯定是為我轉學來的。突然我想起上次到同學家打電話給媽媽，讓她送我拉在家東西的事，急忙跑進離學校最近的同學家，驚慌的喊：“張雁雁！張雁雁……”她走出來，我對着她，眼睛都紅了。“張雁雁！我爸來給我轉學了。”我的聲音哽咽了。“快！把電話借我，我給媽媽打電話！”她拉着我很快給媽媽打了電話，聽到媽媽的聲音我哭了，好希望媽媽快點來救我
和我同來的同學們在張雁雁家門口唧唧喳喳的叫着我的名字，大家聽説我要轉學的事震住了。我把事情一五一十的告訴了同學們。“劉旭！你別走！”當同學們的目光轉向了劉伊寧，她的臉上掛着晶瑩透明的淚珠，她過來拉我的手，眼淚象斷了線的珍珠一樣，吧嗒吧嗒掉下來。這時有的同學抱着我痛哭，邊哭邊説：“劉旭，你別走！“我也忍不住了，哭起來，我也捨不得這些同學們啊。媽媽趕來後，我讓同學們排成一排走，為我擋住我爸爸的`視線，這才進了校門。
以淚水為題的作文4記得去年秋天有一天，我的語文測試成績很不好，沒敢給媽媽説，爸爸接我放學的時候，可能聽到我們班同學説老師把成績公佈了。回到家裏，爸爸跟媽媽説了。我正在做作業時，媽媽問我考的怎麼樣，我吞吞吐吐地説：“85分。”
“什麼?”實際上媽媽已經聽清楚了我的回答，但她還在反問，我低下頭一聲不吭，媽媽走過來揮手就打了我一個耳光。我忍着疼，瞬時流下眼淚，媽媽什麼話都沒説走出書房。
不一會兒，媽媽含着眼淚，走到我身旁，輕輕地摸着我的頭，説：“彤彤，還疼嗎?”我再也忍不住了，一下子撲到媽媽懷裏，哭了起來。媽媽也在哭，她摟住我，給我講述起她過去上學的情景：“媽媽小的時候，家裏邊姊妹多，只有靠你姥爺種地維持生活，家裏比較貧困，姊妹幾個只上到國中畢業。現在我嚐盡了沒文化的苦頭，很後悔。雖然現在媽媽參加成人自修，但是一邊學習一邊工作，難道你看不到媽媽很累嗎?”
媽媽又説：“彤彤，你想想，爸爸媽媽把你養大，供你上學，圖個什麼呢?我們希望你上國小，上中學，上大學，為父母爭光，為國家作貢獻，你可不能辜負父母對你的希望呀!”
聽了媽媽的話，我情不自禁地流下了悔恨的淚水，心裏邊比媽媽剛才打我耳光還疼。
以淚水為題的作文5我真是後悔。我想起三年級的時候，有一次，我一回到家，到了我的房間裏一看，咦，我的小鬧鐘去哪了?我問媽媽：媽媽我的鬧鐘去哪了?媽媽生氣地説：這不是你放在我房間裏的?我又反覆道：就不是我拿的!就不是我拿的!你不問問別人你就亂説人家。
媽媽生氣的更厲害了，我又膽小，我媽媽就轉過身來啪的一聲一巴掌打在了我臉上，我頓時放聲大哭起來，我説道：就不是我拿的!媽媽又來了一巴掌，我哭的更厲害了，過了一會兒，我奶奶回來了，看我這樣，就和藹可親地問我：怎麼了?我傷心地説：我沒有拿鬧鐘去那房間裏，媽媽就説我拿的。
奶奶聽了，把事情一五一十地講給媽媽聽，原來鬧鐘不是我拿的，是我奶奶拿的，媽媽知道了真相，可是就不給我道歉，我真委屈呀!
我想：大人就那麼有權嗎?大人錯了就可以不給小孩子道歉嗎?我現在還一直想不明白。
以淚水為題的作文6你看，那張面孔上佈滿了皺紋，頭上隨處可見一簇簇精純的銀絲，曾經，她的臉呈酡紅色，看起來眉如春山，可現在卻是一臉的蒼白，顯得有氣無力。
“伊啊”一聲嘹亮的啼哭在醫院的產房響了起來，這個聲音還很稚嫩、虛弱，但聲音中滿滿地滲透着對這個世界的好奇，當這聲音一響起，眼見一箇中年婦女立馬迎了上來，看着這個小嬰孩嘴角微微上翹，湧動着一絲甜蜜的幸福。
清晨，東方出現了一抹淡淡的魚肚白，大概過了兩三分鐘，一抹強光刺透這了這抹微白射到了一個四十出頭的中年婦女，這個婦女感受到強光的刺激，站了起來，向另一個房間前行，“咔嚓”一聲門開了。這個房間裏四處遍佈着縷縷金紋，位於這個房間的正中間，有一張小小的搖籃，這個搖籃有一個吮吸着手指，嘴角微微裂開顯得十分幸福的小嬰孩。
一年又一年，這個婦女始終無微不至地照顧着這個孩子，任勞任怨……
時間流逝，這個孩子已經由一個牙牙學語的小嬰孩長成了如今擁有健壯身體的少年，然而當年温柔如水的婦女已變成了一位步履蹣跚的老人，而她就是我記憶深處，一個無法割捨宛如鑽石般的存在——我的祖母。淚水瞬間迸出，模糊了視野……
以淚水為題的作文7我有不服氣的脾氣，不服氣的性格。但這是我第一次流的懊悔的淚水。
那一次，縣愛衞會要求檢查衞生。檢查後班主任在我們班上第一堂課之前，獨自在走廊揹着我們大哭了一場。第三節課上語文課，老師大步走向我們，第一句話就開門見山：這次衞生評比我們班又獲得了倒數第一。説着説着，老師實在忍不住情緒，摘下眼鏡哭了起來。雖然哭的聲音不大，但我們全班都聽到了。老師講述的她的班集體尤其讓我感動。
一天，學校來了個小偷，手舉一把鋼刀直衝老師她們班而來。男生在前面，女生在後面，團結一致把那個小偷打了一頓。以後她們班主任用班費買了十幾把鋼刀。當我聽完老師當時班集體的故事後，我熱淚盈眶。
是啊，我們這次衞生評比為什麼失誤，關鍵是我們心不往一處想，勁不往一處使，所以才出現了這種結果。每人都有不同的淚水，也許是被感動的，也許是自身體會到的，讓我們多一些團結友愛，讓世界變得更美好!
以淚水為題的作文8方紹鴻在我們班人緣特別好。因為他總是微笑着面對一切，從不斤斤計較。同學們都願意成為他的朋友，我也是其中的一個。
有一件事，更是令我對他刮目相看。
一天，我們正在教室裏寫作業。忽然，我聽到了一陣抽泣聲。抬頭一看，竟然是方紹鴻！一串串晶瑩的淚水猶如斷了線的珠子從他臉頰上滾落下來，他拼命地想擦去，可是無濟於事。是什麼事讓這個平常笑哈哈的人如此傷心呢？我疑惑不解地走了過去，關心地問：“方紹鴻，你怎麼啦？”他指了指作業本，抽抽噎噎地告訴我：“我……我想到了死去的奶……奶。”説完，抽泣得更厲害了。原來，作業本上有一道題要求向思念的親人説幾句話，他觸景生情，想起了慈祥的奶奶。看着他淚如雨下、上氣不接下氣的樣子，我覺得鼻子酸酸的，淚水也情不自禁地湧出來。
同學們覺得莫明其妙，全都圍上來，七嘴八舌地問着。一開始，他們見我倆“一把鼻涕一把淚”的醜樣，都忍不住笑了。問清楚了來龍去脈後，驟然間，教室裏哭聲大起。一直到上課鈴響，哭聲才漸漸平息……
直到今天，這感人的一幕還珍藏在我的心中。因為，在這滴滴淚水中，我分明看到了方紹鴻的拳拳孝心，看到了同學們的仁愛之心，看到了我和方紹鴻純真而深厚的友情……
