學習伴我成長作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學習伴我成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的過程中少不了學習的陪伴，正因為成長中有了學習，才讓生活充滿歡樂。讓成長的過程更加精彩有趣。

在成長的經歷中少不了學習。學習能讓你在生活中自力更生，還會擁有更多喜愛學習的好朋友，讓你的生活豐富多彩。

我在樓底中學上學，這裏給了我許多美好的東西。我在教學樓裏聽着老師的講課，思考着老師提的問題，積極舉手回答。讓我在學習中獲得知識，同時也給我帶來了意想不到的東西，那就是好朋友。在他們的陪伴下歡樂的學習，努力的成長。上課時雖然也會犯點小錯誤，不過這都是很平常的。

這裏讓我愛上學習，讓生活不再寂寞。在學校裏少不了同學的陪伴，老師的呵護。正因為他們的陪伴和呵護才讓我充滿動力努力學習。

我們歡聚一堂，聊一些開心的事，讓煩惱離我們而去，讓我們不再憂傷，要面帶笑容自信成長。全體同學互幫互助，還有老師的悉心教導，為我們創造了良好的學習環境，使我們更好的學習，獲得更多的`知識。

轉眼間，我的學校生活已過八個春秋。在這期間，我感受過學習的快樂，也感受過學習的壓力；我品嚐過成功的喜悦，也品嚐過失敗的苦澀。學習，就像一條永無止境的路，有陽光時我會享受着向前走，有風雨時也曾搖擺不定。可是，不論滋味酸甜苦辣，不管道路平坦坎坷，我從未想放棄。縱使我埋怨、彷徨過，我也會堅定不移的走下去。這也許，就是一個求知者的心情。

在學習過程中，我的心理漸漸地成熟起來。我開始流連於詩詞，賞景於文章。我不會因為困難而哭泣，因為我學到了陸游“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的信念；我不會因為孤獨而失落，因為我學到了“手挽千古寂寞，腳踏永恆孤獨”的豁達；我不會因為一時的失敗而頹廢，因為我學到了李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的理想。我也在學習中對生活、對世間萬物充滿了新的認知。我會明白生命的輪迴在於奉獻，生活的力量源於希望……

在學習中我看到了古今中外眾多偉人對生活的態度。塵世之事苦盡甘

來，坎坷路盡，腳下便是靈山！一人生於世，總以為天地為他而生，而當他明白他為天地所生時，已長大許多。

我對未來充滿了期待，這都是學習帶給我的。學習如魚的鰭尾，鷹的翅膀，黑暗中的啟明星，曠野的吶喊，蒼穹的呼喚，它是一切性靈的朋友，一切希望的導航。

“誰要遊戲人間，他就一事無成。”學習伴我成長，也會伴我一生。“活到老，學到老”。我不想虛度人生，所以，我會永遠學習不輟。

我也看到一個現象，小動物受到大的動物欺負，人也喜歡欺負弱小。是的，有這種趨向。但明理理智的人是不會這樣的，因為你看看，你罵我也罵，你爭我也爭，你打我也打，誰也不讓誰，結果會怎樣。可是這些對於當事人覺得理所應當，他人應當站在他一邊。但這些問題對於旁觀者覺得是那麼的渺小，簡直可以輕寫淡描一句話帶過，“就這麼一點事”。

爸爸，在學校有些同學老是欺負我。為什麼，你做的不對嗎？還是其他什麼原因。不，沒有幹嘛。那些同學就是調皮，老愛欺負人，老愛追我，踢我屁股。我跟老師説了，他們還是這樣。那你跟他好好聊聊，或者再告訴老師，或者説去告訴你的父母。還是沒有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的玩，還是什麼，不要給人亂下定論。你要是處理不好，就拉開距離吧，要保護好自己，同樣也不能欺負別人。問題不是解決不了，而是你現在正在學習如何解決問題，解決不了是正常的，要是事事會，你就不用學習了。

家長：小孩子在學校有什麼問題第一想到是找老師幫忙解決，可能都是小事，有些小朋友老愛找老師，或者被認為愛打小報告的人，不管向老師報告多少次，老師都應該冷靜客觀的開導，因為學校老師有解惑義務；在家作為父母要教導小孩講文明講禮貌，尊老愛幼，與小朋友友好相處，相互幫助，不能欺負弱小，在學校也要做到，這是做父母的責任；要説明的是讓每個小朋友都自愛與互愛，不是那個人好欺負的，都是人生父母養的，遇到問題可以找老師父母解決。不是大問題與小問題之説，有問題去解決，才是正面正確對待方法。不是你怎麼對我，我就怎麼對你，用武力解決問題。學校的地方是正面的，公正的，單純的，不是其他場合的較量。不是國與國的再三考慮的較量。