書與成長的作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的書與成長的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書，是成功的接替，帶領我們通向成功之路;書，是美麗的夕陽，帶領我們領略世間真奇;書，是一張小船，帶我們衝進那豐富多彩的世界大洋。

還記得方仲永嗎?大家想起他就會想起書的重要性。從輕鬆歡快的國小跨步來到這豐富多彩的國中，我們經歷了多少風雨。但總有一位朋友跟隨着我們。

我們遨遊詩海，遇見李白，我們傾聽他幽幽的笛聲，體會他的思鄉之情……

寫鬼寫妖高人一等——蒲松齡，與妖鬼“結友”，看盡時間醜惡。

鄧稼先為中國人民豎立了一個驕傲之碑。

猜到這位朋友了嗎?對它就是書，盈滿書香的國中昇華。跨入國中是人生重要的一個點。讓我們來領略着飄灑着書的香味的國中生活吧。我迫不急待的想要品嚐這道美餐。口水都“飛流直下三千尺。”美術課，老師給我們講了一個個五彩繽紛的小故事來突出他今天給我們講的重點。語文課，老師領我們乘風破浪衝向詩的海洋。英語課，老師讓我們體驗外國風情。數學課，老師帶領我們向數學之城發動進攻……每一節課都離不開我們的小尾巴——書。國中的生活豐富多彩。

進入國中後，我懂了感恩，知錯就改，懂禮貌，不再像以前一樣小頑童一個。我成熟了，我要更加努力，速度超過波音747，堅持不懈超過鄧稼先，向着理想奔赴，總有一天我會成功的。

這就是我盈滿書香的豐富多彩的國中生活，我與書共同成長。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”只有多讀書，才可以引導我們積極向上，奮發進取！成長路上，我與書同行。

幼年與童話同行

小時候的我，最愛看《安徒生童話》。看到了賣火柴的小女孩在大街上挨凍，餓着肚子，我不禁想穿越到故事裏，讓她吃到香噴噴的烤鴨，再為她買一件厚厚的衣服，穿上暖暖的棉鞋，讓她過上幸福的日子。最後故事中小女孩凍死在牆角，她是多麼不幸啊，我為她流下了同情的淚水，但也為她擺脱這種黑暗的生活而祝福，她一定是去了天堂，那裏沒有飢餓寒冷。

少年與名著同行

漸漸的長大了，我知道了那些童話都是騙人的，世界上沒有王子，公主，也沒有賣火柴的小女孩。我開始接觸一些名著：認識了一個愛冒險，智勇雙全，膽大的魯濱孫；一個性格堅強，樸實，積極進取的女主人公簡·愛；一個天真活潑，追求自由，敢於探險的湯姆·索亞；一個剛開始健壯，正直，要強，一步步走向毀滅的人力車伕--祥子。認識了那麼多名著中的人，讓我走進了不同的時代，不同的世界，感受着這世間的悲喜，使我更加珍愛生活！

現在與散文同行

現在的我，更喜愛散文。在朱自清的《春》中，我讀出了大地回春，萬物復甦，生機勃發，草木爭榮的景象。讀朱自清的《背影》，我讀出來父母對子女的疼愛和子女對父母的感恩。讀魯迅的《阿長與山海經》，我讀出魯迅內心豐富多彩和對長媽媽的懷念。一篇篇質樸的散文，讓我體會到大自然與人間美好的感情，讓我快樂成長！

歷過13年，書一直在我身邊，各種各樣的書能讓我長知識，讓我的視野更加開闊。成長的路上，我與書同行，書伴我一生。

人們都説：“書是良師，書是益友”。書指引我人生道路的方向。成長路上，我與書同行。

美麗的童話世界

我幼年時，我喜歡讀童話。我總是幻想着，幻想着自己是一位公主，住在大大的城堡裏，過着幸福生活；幻想着自己是一條美人魚，住在美麗的海洋裏，每天可以和魚兒玩耍，可以和海龜一起橫跨大海；我還幻想着自己是一個小精靈，能從花叢中飛過，從草坪上飛過，從小溪上飛過……那時，書開拓了我的`思維，增強了我的想象力。

美妙的兒童小説

再長大些，我喜歡閲讀兒童小説。我的感情會隨着書中字裏行間的情感而變化，我也隨着情節抒發自己的喜怒哀樂。讀到好玩的地方會跟着樂，主人公被壞人欺負的時候我會生氣。我總感覺書是另一個小世界，只是生活的地方不一樣，人長的也不一樣，但是人心是不會變的，有好人也有壞人。閲讀一個個的情節就好像在聽一個個的發生在別人身上的故事，那時候讀書成為我的興趣，書成為我的益友。

增長見識的名著

我漸漸長大，讀的書與以前讀的自然是不一樣了。我在讀《名人傳》以前，認為名人們都是那些光鮮亮麗的人。讀完《名人傳》以後，我發現名人也和我們一樣，很普通，也有很多心酸和不盡人意的事。我讀《駱駝祥子》，認識了黑暗的社會，不讓好人有好報的現實，認識了那個年代的中國。書讓我認識社會，書是我的良師。

在書的世界，我成長着，快樂着，沉迷着。成長路上，與書同行真好。

我小時候很愛看書，在四年級的時候，我們班的劉老師就讓我們從家裏借閲幾本書回班級，這下可好了，每逢午讀時間，我都如飢似渴地看着書，我在書的海洋裏遨遊。

有一天，我在書架上看見了一本叫，《獅子王》的書，這本書像磁石一樣吸引着我。書上寫了獅子王木法沙的兒子小辛巴誕生了，魔法師狒狒拉飛奇把小辛巴高高地舉了起來。木法沙帶着小辛巴遨遊整個動物王國，並囑咐小辛巴以後繼承了王位後要保護所有的動物，説完，就叫小辛巴自己先回家。小辛巴在回家的路上碰到了刀疤叔叔，刀疤很恨未來的獅子王辛巴，想殺死它，並騙它去一些危險的地方，小辛巴多次被鬣狗追趕，木法沙都救了它。有一次，小辛巴又有危險，木法沙打死追殺小辛巴的鬣狗後受了重傷，邪惡的刀疤把木法沙推下了山崖，死了。小辛巴又被鬣狗追殺，一隻貓鼬和野豬救了它，然後跟它們生活在大森林。辛巴漸漸長大了，它得知它叔叔刀疤正在折磨動物王國的動物們，辛巴為了動物們和為了幫它的爸爸報仇，決定離開大森林回去王國消滅刀疤。回到王國後，辛巴和刀疤展開激烈的決鬥，最後，辛巴把刀疤推下了山崖，拯救了動物王國，併為了它爸爸報了仇。

讀了這本書，説了辛巴最後打敗了刀疤，拯救了王國，我覺得辛巴是一隻非常勇敢的獅子。

這本書看得我津津有味，我想起了陳壽説的名言：“一日無書，百事荒蕪。”書帶給了我知識，也帶給了我歡樂。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步進步的階梯。”一本好書，就像一滴水，它可以折射我心中的太陽；一本好書，就像一片綠葉，它可以淨化一個人的心靈。

一本好書，就是一把開啟智慧大門的鑰匙，也是一枚人類精神的長生果，它可以告訴我們許多道理。比如：在《海鷗喬納森》這本書中，講述了一隻海鷗為尋求夢想而不懈努力地故事，在書中，我明白了：生命，並不是用來吃和睡的，而是用來去學習、去發現、去追求夢想的，只有這樣的人生，才是完美的、精彩的。再比如《女生日記》這本書，它是以日記的形式真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女時的生理、心理的微妙變化。讀完這本書後，我一下子長大了許多，它讓我知道，要學會勤儉節約，珍惜每一分來之不易的錢，我還會捐送一些不用的東西給需要幫助的人，同學遇到困難我也會向他伸出援助之手，讓他感受到同學之間的温暖。我懂得愛是無私的，愛是向人伸出援助之手，愛讓人感受到温暖。通過這本書，我悟出的道理是：大千世界，芸芸眾生，人類、動物，一切的生物最少不了的就是愛，播撒一顆愛的種子，世間的“讀萬卷書、行萬里路。”一本好書可以成就一個人的一生，讓書永遠成為折射你心中太陽的那滴水，永遠成為淨化你心靈的那片綠葉，永遠成為你在黑暗中為你指路的明燈，永遠成為你迷茫中的那位導師。

書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是智慧的啟迪，正如高爾基所説：“書籍是人類進步的階梯。”閲讀一本書，就是跨越時間和空間。我的成才過程，是書籍一路陪伴着我，它讓我學到了知識與智慧。

我最早的讀物就是連環畫一類的小書，媽媽給我買了很多書，什麼《葫蘆金剛》、《小小西遊》、《獅子王》……在我幼小的心靈裏留下了抹不去的回憶。好書猶如一葉輕舟，載着我去遨遊那知識的海洋。漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閲讀也越來越廣泛，我與書結成了好朋友。

我愛看的書很多，《西遊記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》從書中我認識了善良小姑娘多蘿茜，她被龍捲風颳倒了一個神奇的國家，在哪裏，她遇到了“沒有腦子的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽量的獅子”，他們結伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險，最終完成了自己的心願，找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰勝困難的勇氣。

讀《草房子》我認識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候，照顧他，鼓勵他，讓桑桑有了信心，戰勝了病魔，勇敢的活了下來。在油麻地國小我感受到了同學之間的那份真愛，遇到困難要勇敢堅強地去面對，戰勝困難。

書是人類思想的結晶，也是一把開啟智慧大門的鑰匙，是人們精選出來的財富，也是我們的朋友，無論生活中遇到什麼困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好朋友，是我的至愛，它讓我擁有了一個快樂的童年，書給了我知識和力量，讓我懂得了什麼是善和惡，美與醜。一本書就像一扇扇窗囗，向我展示着知識的海洋，我愛你書。

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”歌德説：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”不時走到那落滿書香的書架前，似乎聞到了清幽幽的書香。有時情不自禁地抽出一本書，坐在桌前，輕輕地翻開書，閲讀書面上的文字，體會作者細膩的心思，感受文字的魅力。

記得剛上國小那會兒，我最愛看的就是路邊雜七雜八的小漫畫，外出遊玩或是在校學習，總要偷偷地帶上幾本，在空閒時輕鬆一會兒，所以，我稱它為“閒書”。那一天，我向別人借了一本“閒書”，準備在晚上偷偷地看。不料，被媽媽發現了，沒收了，説我不好好學習，盡看這些沒營養的書。我好説歹説，才從媽媽手裏拿回了書，還給了同學。從此，我再也不敢在媽媽的眼皮子底下看“閒書”了。

二年級，我第一次接觸到了《西遊記》這樣的經典名著，這讓我對閲讀產生了極大的興趣。書中舉止文雅，性情和善的唐僧；騰雲駕霧，七十二變的齊天大聖；好吃懶做，憨厚單純的豬八戒和武藝高強，不畏強敵的沙悟淨，一下子都成了我的偶像。不時地在家拿着掃把揮舞來揮舞去，真以為自己是勇敢地孫行者。

漸漸地，我升到三、四年紀了，我也從書中學到了許多知識。我愛讀《老人與海》因為它教我事事要有樂觀自信的心態；我愛讀《鋼琴小精靈》，因為它教我做事學習要持之以恆；我愛讀《五彩龍鳥》，它讓我明白了愛是生命的延續；我愛讀《小時候》，它讓我明白童年是一生中最寶貴的時光。

從小到大，縷縷往事在我腦海中浮現，一抬頭，望着一排排的書籍，不禁又想再閲讀一本書，再領略書中美妙的風景。

書是世界聞名的“長生果”。書是人類進步的階梯。閲讀一本好書，我會學到許多知識，會明白許多道理。

《落花生》這篇課文對我的印象很深。它告訴我們，要學習花生那種外表不美，實際應用價值很高的品格，要學習花生不張揚自己，樸實無華的美德。還有《釣魚的啟示》，它告訴我們：一個人要從小事做起，不為眼前小利益而忙碌，要從國家長遠利益着手想問題。遵守道德規則，獲得道德實踐的勇氣和力量。還有《通往廣場的路不止一條》，《別餓壞了那匹馬》……它們都告訴我們做人的道理，我們要慢慢地品味。

我特別喜歡讀的書是《夏洛的網》，書中的夏洛，它用自己的生命換來了一隻小豬的生命。我們在它身上學到了互相幫助的品格。還有《草房子中》的杜小康。我們在他身上學到了堅持不懈的精神。他勇敢的面對困難，千方百計克服困難。

杜小康和爸爸養鴨賺錢。他們養了五百隻小鴨。這些小鴨在春天還略帶寒意時，就下了水，開始獨立生活。夏天，杜小康跟着父親趕着鴨羣離開了油麻地，去三百里以外的大蘆蕩放鴨。大蘆蕩沒有住一户人家，他們之間只有一些乾巴巴的對話，使杜小康感到了孤獨。一天早上，一場暴風雨忽然把鴨欄吹開了，鴨羣在他們眼前消失了。他的父親趕了一羣鴨子回來，但還有許多隻鴨沒被找回來，他們很着急。杜小康相信，他一定能把其他鴨子找回來。他到處找呀找，鞋都磨破了，但他並沒有退縮，還是繼續尋找，終於找到了失散的鴨子。杜小康非常高興。

我從書中學到了許多知識，明白了做事的道理—世上無難事，只要肯登攀。

書，是一縷陽光，温暖了人們的心房；書，是一股清泉，驅散人們的炎熱；書，是一盞明燈，照亮了人們前進的道路……從充滿想象力的童話到意義深刻、發人深省的名著，哪一本不是令人回味無窮。

書的魅力是無窮的，每一本書都是作者智慧的結晶：《論語》、《孫子》……哪一本不包含了發人深省的道理。《鑿壁偷光》、《懸樑刺股》都體現了書的巨大的魅力。

回憶學過的古詩、名言，大部分都與書有關。學過陸游的《冬夜讀書示子聿》，我明白了讀書要多實踐，這樣才能更深刻的體會到書中學到的知識。學過朱熹的《觀書有感》，我明白了要多學習新知識，才能使人心靈澄明。像這樣的詩句還有很多，只要多去書中尋找，都能發現。

小時候的我，認為書枯燥無味。我第一次看課外書是在九歲那年，那一天，我真正領略到了書的魅力。那一天下午，我閒來無事，經常看媽媽看書看得那麼入神，我也忍不住好奇心的驅動，便隨手拿了一本羅貫中的《三國演義》看了起來。漸漸的，我被書中精彩的故事迷住了。那神機妙算的諸葛亮，那粗中有細的關羽，那三顧茅廬的劉備無一不使我敬佩。我忍不住津津有味地看了起來，連媽媽回來了我也沒察覺。從那時起，我就愛上了看書。

“書是人類進步的階梯。”在愛上看書、領略到書的魅力後，我真正明白了這句話的意思。我想，書將是我一生的摯友！