讀書與成長作文(集錦15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的讀書與成長作文，歡迎閲讀與收藏。

“讀萬卷書，行萬里路。”——題記

“書籍是人類進步的階梯。”一個人的生活裏沒有書，就如魚沒了水，鳥兒沒了翅膀一樣寸步難行。

水是魚兒生存的基礎，翅膀是鳥兒振翅的關鍵，而書籍正是我們成長的重要之源。

讀書能影響人的成長和一生。

古時的少年神童方仲永，從小就展現了自己與生俱來的讀書天賦，五歲便能題詩，十二三歲時便能與村裏的秀才大家的討論學識。方仲永的父親便是看中了仲永給人題字能賺錢這一點，變沒把仲永送去上學堂，而是讓他在家到處題字賺錢，最終仲永“泯為眾人矣。”

儘管仲永天賦超人，但是不學習，不從書籍中汲取更多的知識，那空有天賦也是沒有用的，可見讀書對成長是何其的重要。

我有一個聾啞人朋友，對於她這樣的條件來説，很多普通人的起點都比她高。她曾經也死心過，但書籍給她黑暗的世界裏帶來了萬丈光芒。

她是怎麼學習的呢？我看到她學習的那一刻，不由得大吃一驚，她用手艱難的一個一個的摸着盲文，粗略的瞭解文章知識，通過不斷地學習，她慢慢的開始學會了説普通的話。儘管她沒有一個正常孩子應該擁有的童年生活，但他從書中尋找童年、獲得快樂，不斷的進步，不斷的感受生命的偉大，不斷的成長！這就是讀書的力量，它能促進人們不斷強大與成長。

英國著名戲劇家莎士比亞説“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光智慧裏沒有書籍，就好像沒有翅膀。”可見讀書可以促使我們成長與進步，書籍是我們生活不可缺少的暖陽，更是我們實現理想的翅膀。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。成長需要書籍的輔助，人生需要書籍來改變……

讀書與成長密不可分，緊密相連，人類的成長必須要書籍的灌溉，才能走向正確的地方。

每當我翻開書本，撲鼻而來的是淡淡的油墨書香。把自己置身於書中，感受其中的道理。很多人都喜歡蘇東坡，喜歡他的詩詞，喜歡他的書畫，喜歡他的美食……而我最喜歡的是他的態度與氣節。

對朋友赤膽忠心，無論是誰，蘇東坡都坦誠相待。他把自己的真心話全都毫不隱瞞，為此還吃過虧，但他毫不介懷，仍然和親密好友吟詩作樂。為人處世光明磊落，從不落井下石，雖和王安石諸多不和，卻從未詆譭過他。

他的氣節無人能比。即使被貶，他也沒有鬱悶在心，還自稱“東坡居士”，過起了農民般悠然自得的田野生活。無論貧窮或者富貴，他的心境從未改變。他的一句詩更是使我受益匪淺。“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。”

這是在離小升中報名還有幾天的日子裏，而我卻悶悶不樂，垂頭喪氣，特別反感媽媽提及此事，因為我對報考學校面試沒有信心。一直在不斷思考，我試圖説服自己，鼓起勇氣努力備戰，可是我依然過不去心中的那道坎。忽然我的腦海中閃過蘇東坡的那句詩，告訴自己，在遇到挫折的時候，蘇東坡任憑風吹雨打，笑傲人生，而我卻如敗兵之卒。未曾嘗試又如何能妄下結論呢？從這一刻起，我便釋懷了，明白只要儘自己的全力即使失敗也不留遺憾。

每當有時間，我就會把《蘇東坡傳》拿出來翻閲，每一次都會有不一樣的感受。品味蘇東坡的人生歷程，我亦會為他喜，為他憂，為他愁，為他怒，亦會從書中領悟道理並運用在實際生活中。

蘇東坡留給世人的印象總是樂觀向上的，這也正是我所要學習的地方之一。無論在哪裏，有家人陪伴，就不會孤獨。借酒常是用來消愁，但蘇東坡喝酒常會寫出千古流傳的佳作。透過書本，我看見了蘇東坡風流瀟灑的背影，我要向他學習，有積極進取、樂觀豁達的人生態度，做一個腳踏實地，對未來充滿希翼的人！

我的家庭不是一個學者家庭或高級官員。這只是一個普通的三口之家。然而，從童年到成年，書籍一直伴隨着我。

當我大約四五歲的時候，我讀了我生命中的第一本書。這是一本小小的童話書，我記得是鄰居的小妹妹送給我的，她高興地跳着舞。當我到家時，我迫不及待地想讓媽媽給我讀一讀。所以我媽媽一字不差地讀給我聽。我跟着母親喃喃自語。雖然我理解得太透徹了，但當我看插圖時，我也能想到各種各樣的原因和後果。因此，這本古老的童話書成了我小時候最喜歡的讀物。

上了國小，我拿到了第一本教科書，也接觸到了第一首古詩。這個名字已經被人遺忘，但它的內容仍在我心中:“一旦我去了23號，那裏就有四五個香煙村。有六七個亭子和80或90朵花。”這真的很有趣！我也是一個愛書的人。有一次，我的同桌小心翼翼地弄壞了我的書。我放聲大哭。然而，到學期結束時，我的書仍然破爛不堪。如果有人問我，我不得不支支吾吾地説“像上帝一樣讀書寫字”。

隨着成績的提高，我知道了越來越多的漢字。我開始嘗試閲讀一些著名的作品，如《四大名著》、魯迅先生的《《朝花夕拾》》、佘先生的《《駱駝祥子》》等。這些對我來説都很有趣。我閲讀它們，並且經常沉迷其中。吃飯的時候，我還解釋了書。

現在，我注意到一些著名的外國書籍，包括許多名人的自傳。閲讀托爾斯泰的《戰爭與和平》，我似乎看到了18世紀俄羅斯貴族的滑稽動作。在讀了《悲慘世界》之後，我看到了巴黎的流浪兒童和被餓死但無人看管的屍體……這些書讓我對這個世界的寒冷和温暖，或各種社會失態有了全面的瞭解。

閲讀是一種力量，它讓我在自我觀察中學會謙遜和冷靜，讓我看到生命的美麗、温暖和價值。在這個網絡日益發達的時代，許多學生沉迷於網絡小説，無法自拔。我只想説:“放下你的手機，拿起真正的書！”

每個人都有一段屬於自己的讀書經歷，而我也不例外。是一段特別的讀書經歷，改變了我對書的看法，使我受益匪淺。

今年寒假我參加了快速閲讀培訓，快速閲讀是讓我們達到一分鐘20xx字的閲讀效果。在那期間我們每天要看一本書，並且複述出內容，每一次看書都要細細的品味，看完書後就會覺得增長了很多知識。我發現我每一次看完書，寫作能力都會更上一層樓，而且詞彙量也增加了，語言也漸漸變得幽默起來。每一次看完書就會有一種滿足感，就像吃書的狐狸一樣把書給吃了。

有一次我在寫作文的時候，腦子裏一片空白，什麼思路也沒用，當時我靈機一動，想到了看書會給我帶來靈感。我立刻捧起一本書，津津有味地看起來……當我把整本書看完以後，和我玩起捉迷藏的靈感和思路一下子就蹦了出來。突然我的腦子裏又冒出了一大堆的詞彙，頓時我覺得作文只是小菜一碟。

閲讀使我的作文突飛猛進，就在這周我用了兩個小時的時間，一口氣寫了1600多字的作文，當時我可能是因為閲讀的原因，腦袋突然有了許許多多的好詞好句，一下子大篇幅的作文就出爐了。

普希金説過“人的影響短暫而微弱，書的影響是廣泛而深遠”。我感謝曾經與我相伴的書，因為有了你們的陪伴，我的人生才變得更加精彩。

書中世界，精彩紛呈。

暑假裏我懂了一本書：《老人與海》。名字雖有些俗氣，但字裏行間卻難掩其內在的深刻道理。

聖地亞哥是一名年長的捕魚人，在經歷了多次出海捕魚沒有絲毫收穫的時候，他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中，意外發生了，他碰到了鯊魚羣，在與鯊魚奪食時，他歷經艱苦，但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚，反而還被鯊魚拉着跑了好長時間。最後，他回到港口時，那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。

對比其他長篇鉅著，這算是一個短篇小故事了。但《老人與海》這本書卻告訴我們了一個深刻道理：一個人可以被打敗，但不可以被消滅。這個道理很適合用在我們身上。在學習生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對不可以放棄，不可以逃避。

一個人可以被打敗，但不可以被消滅。可以打敗的是一個人的身體，不可以消滅的是一個人的靈魂。一個人的精神世界是很強大的，儘管前方有太多的艱難險阻，但這對於一個堅韌、堅持、堅強的人的精神世界來説，是沒有不可戰勝的。或許，我們現在還很弱小，還需要別人的庇護，但是，我們不會就這麼一直弱小下去。時代在發展，我們也要成長，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態度將不復存在，最終，歸於塵埃，到那時，或許便什麼都沒有了意義。

讀完《老人與海》，我不只在生活中堅強起來，在我的精神世界裏，我也感受到了一絲絲的觸動，或許，這就是《老人與海》的道理。

一個人可以被打敗，但不可以被消滅。

讀書伴我成長，不光是身體上的成長，更是精神世界的成長。或許，這才是真正的成長。

“書是人類進步的階梯”，人這一輩子不可能把所有的書都讀完，可以讀一些感興趣的，有價值的好書。 感興趣的書會讓我們陶醉其中，有價值的書會讓我們懂得許多的道理。

一天，媽媽走進我的房間對我説：“我去菜場買點菜，再把車子洗一下，可能要到一點多才能回來，飯做好了，餓了就先吃吧!”我抬頭看了看鐘，十點四十了，我點了點頭説：“好的，你早去早回。”説完，媽媽出門了。我心想：我十一點一刻再吃飯也不遲，要不我先看會兒書吧!我拿起了《假如給我三天光明》認真地閲讀了起來，看了許久，我的眼眶不禁濕潤了，眼淚一滴一滴的流在了書本。突然，我聽見了“開門”的門聲，我連忙用手擦了擦眼淚，繼續看書，只見我的房門被推開了，原來是媽媽，媽媽説：“看書呢?”我點了點頭，媽媽向我走來，對我説：“吃飯了嗎?”我先是愣了一下，然後摸了摸腦袋説：“哦，對了，我……我還沒吃飯呢!”媽媽説：“都一點了，怎麼還沒吃飯呀!”我笑了笑説：“看的太入迷了，就忘了。”媽媽説：“你的眼睛怎麼紅紅的?怎麼回事?”我不好意思地説：“看書看得不由自主地就哭了。”“那看書看得也不能忘記吃飯吧，趕緊來吃飯吧!”“嗯。”

我們在生活中是離不開書的。我們一起在讀書中成長，吮吸知識的甘霖，茁壯成長。

“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書，有哪個不會去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書典故。而我要説不論從牙牙學語時就背誦的《唐詩三百首》，還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》，抑或是《駱駝祥子》……無一不展示着我們在每一個階段閲讀的進步。

閲讀時，總能感覺周身陽光普照，如朋友向我傾訴祕密。處於青春期的我，毫不意外地喜歡上了《意林》雜誌。那個黃金屋有我關注的偶像自述。，我才知道他們在沒有“明星”這個光環下也會猶豫，也會自卑。但更我更多啟發的是他們在每一個十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。

是呀。機會像個頑皮的孩子，總會在“十字路口”與你捉迷藏。這個黃金屋也有其他一些普通人堅持的故事。每一本《意林》，都傳達給我滿滿正能量。是它給了我無情前進的動力。

閲讀使人明智，也讓我明白許多生存道理。為什麼要這樣説呢？當我讀完《三十六計》，其中一個故事講到兩兄弟在同一條商業街開店的故事。他們扮做兩個競爭對手，瘋狂降價，引來大批顧客。到最後，弟弟去世，另外一個老闆離開，才知道他們是親兄弟。這樣的營銷方式，一個小小的計謀，也能換來不可估量的價值或者利益。

讀書讓我看到大千世界：我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大聖；我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國；讀古詩，我看到了一祖國大好河山優美的花捲；從《史記》中我讀到了歷史名人傳記；從《海底兩萬裏》看到100多年前，人們對未來科技世界的幻想與想象……

那結合起來的一個個中國漢字，在我手裏由簡單的一筆一劃到一行行、一段段，它記錄了我成長的整個過程。

書是你的良師益友；書是你的生活指南者；書是你的知心朋友；書是你的鐘情眷屬。有人説：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有人説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”有人説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”還有人説：“書籍是人類進步的階梯。”總之，那千千萬萬的名人名言，都是在告訴我們書藉對人類的益處。

我從3歲到現在天天都在讀書，媽媽常説：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這不媽媽又把我放到書店讓我讀書，我又抱着我的最愛——《魯濱遜漂流記》讀了起來。雖然已經讀了好幾遍，但還是百看不厭。我還從這本書裏明白了許多道理：魯濱遜漂流孤島，可他沒有灰心，在孤島上自己種植食物，創立軍隊，自力更生，生活了數年，還把那寸草不生、荒無人煙的孤島建設成了“幸福島”。從他身上我學到了許多精神，懂得了許多道理：學到了自力更生、遇到挫折毫不灰心的精神，懂得了我們不能依賴父母，要學會自立根生的道理。

除了小説之外，我還讀了許多書：能隨時讓你開心的漫畫書；提高作文水平，讓你收穫好詞好句的作文書；講個小故事，讓你懂得大道理的寓言書……

我小時候覺得書沒意思，可現在，我越來越痴迷於書，我特別感謝學校也為我們提供了很好的條件，讓我們不用花錢就可以讀書，有《傻狗温迪克》、《星星索》、《洋葱頭歷險記》……

大家一起來讀書吧！書給了我們知識，書給了我們歡樂，讓我們在書海遨遊吧！

古人云：讀萬本書，行萬里路。我認為，我們也應當有這樣的求知態度。

我隱隱記得，大約是在5歲吧，媽媽給我訂了一本《幼兒智力世界》，我繞有興趣地看了看，看完了第一頁，我就吵着要訂一年的《幼兒智力世界》，其實我是被它的連環畫中得圖畫所吸引的。

我上幼兒園大班時，我發現連環畫看着看着就不過癮了。班級的圖書角里有許多的童話書：有善良的天鵝、美麗的公主、機智的僕人……此時我認為童話是世界上最好看的書。

但我在2年級時，最喜歡讀《國小生報》，從低段、中段到高段的報，到了今天，我還喜歡看《國小生報》的精華，品味它的作文和人生哲理。

在3年級，因為家中為爺爺訂了一些報紙，所以我一有空，就拿着《紹興晚報》、《都市快報》不放。其次，我還喜歡看一些科學和地理類的書：如《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《世界國家地理》……它們不僅百看不厭，而且讓我沉靜在宜人的書海中。就在那時，我從報紙中得到了新聞時事，從書海中得到了科學知識、歷史典故和地理常識，使我的知識量大大增加。

從4年級到現在，我開始喜歡看小説了。如《冒險小虎隊》、《賽爾號精靈傳説》、《爆笑三國》……這幾天我正在看沈石溪的動物系列小説。在這些小説中，有些拓展了我的想象力，有些培養了我的邏輯思維……

一日無書，百事荒蕪。因此我要看更好的書，更多的書，更多方面的書，要讓好書陪伴我成長！

我愛讀書，人因讀書而美麗，愛讀書的人很美。如果沒有書，就沒有古埃及和古印度文明的輝煌；如果沒有書，就沒有華夏五千年文明的瑰麗；如果沒有書，人類就失去了支柱，沒有了靈魂。一本本藴含豐富知識的書，包含着無限美麗的文字，敍寫了無數壯麗的詩篇，它指引着我們前行的方向，教給我們做人的道理。

讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧着它是聖潔的，翻開它，是萬能的，閲讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個世界！讀書似嗅着春季的鳥語花香，聽着夏季的雷鳴雪飄，看着秋季的梧桐落葉，欣賞着冬季的冰封雪雕。雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧。

其實，我愛讀書離不開媽媽的薰陶，平時，我做作業時，媽媽準會坐在一旁，她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的.《晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢！

每當我孤獨時，有書陪伴我，每當我失落時，每當我無趣時，有書陪伴我。讀書成為了我人生一大樂趣。書讓我在海洋中不斷吸取知識的聖水。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。是書，打開了我心靈的窗户，讓我看到了廣闊的世界，書中自有“顏如玉、黃金屋，”讓我們一起愛上讀書，讓好書伴我們成長吧！

“書是人類進步的階梯。”我愛讀書。

——題記

鏡頭一

在國小時，早上進校門，一進教室，我就拿着一本英語書認認真真地讀起來，因為那是班主任給我們的任務，讓我們每天背一段對話和背寫十個單詞。才開始幾天，我老是把這件事拋之腦後，不當作一回事，認為這東西死氣沉沉，枯燥乏味，但後來即使老師不提醒我也主動去做。日復一日，年復一年，我覺得早上讀英語是一種樂趣，它不僅能使我每天積累到不少英語單詞和句子，hi開發我的智力和記憶力。“一年之計在於晨。”所以説早晨是最適合積累、鞏固知識的。

鏡頭二

“哦，放暑假了！我們解放了。”這是我對放暑假的狂呼。相信這句話都説出了學生們的心聲吧。放假雖好，但我很無聊。有時候放暑假，我和爸爸乘火車到廣東看望媽媽。初到那裏，覺得很好，心情舒暢得很。漸漸的，便覺得沒勁了，於是，我剩下的暑假時間就只有和書籍度過了。我每天在附近的一個書店借書看，書擴大了我的知識面，豐富了我的暑假生活。當我讀了名著三國演義、鋼鐵是怎樣煉成的、駱駝祥子等書後，對我的感觸很深，使我更加想成一個堅強、正直、做事敢作敢當的人。

鏡頭三

如今進了中學，學習任務大大加重，題型越來越難，雖然上學這幾天看不到書，但是我依然在放假期間看。專門看的是關於國中考試的那一箱子名著，即使裏面也有我看過的，但我還是不厭其煩地打開書本，如飢似渴地再朗讀一遍，因為古人常説“書讀百遍，其義自見。”我從書中知道了怎樣做人，為人之本，還知道了古代社會與現代社會風氣的差異……每讀完一本書，晚上躺在牀上，回想着書中的那一幕幕精彩動人的故事和情景，有時彷彿能讓我不知不覺地進入其境，成為書中一位鮮活的人物。

書，你就像一位不説話的老師，傳授我無窮的知識。啊！我快樂的真諦就在於讀書，讀書使我快樂！

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”對此，十一歲的我也有自己的體會。

聽媽媽説，在我一歲多的時候，二姨給我買了一本《兒歌三百首》。那時，我是一到晚上就勁頭十足，常常一點多了還興奮得手舞足蹈。於是，每天晚上姥姥就教我讀這本《兒歌三百首》，幾個月下來，不管姥姥翻到哪一頁，我都能背誦下來，同時也認識了不少的字。為此，我得到了大人們許多的誇獎，學起來更有勁兒了。

六歲那年，媽媽一個同事的孩子有張新華書店的借書卡，阿姨見我那麼愛看書，就把這張卡借我用一個寒假，我高興地蹦了起來，每天讓姥爺帶我到書店看書。寒假結束後，借書卡該還回去了，我是那樣依依不捨。晚上媽媽下班回來，微笑着送給我一個的禮物——一張借書卡。至今，已經五年了，我還在用這張卡去新華書店讀書。

在讀書的過程中，我獲取了許多知識，也懂得了很多道理。在科技書中，我感受到了科學的奧妙;在生物書中，我領略到了生命的奇妙;在文學書中，我體會到了語言的魅力;在哲學書中，我感悟到了人生的真諦;在地理書中，我發現了自然的神奇……在書的海洋裏，我如痴如醉。一次，我正在家裏看書，媽媽説：“我出去辦點事，一會兒就回來，水在爐子上燒着，開了你把火關上就行了。”我漫不經心地答應了。不知什麼時候，媽媽回來了，“韓子陽!”媽媽大喊着跑向了廚房。“她怎麼了?”我想着，一抬頭，屋子裏是“雲霧繚繞”——我把爐上的水給忘了!結果是媽媽狠狠地給我上了一堂安全教育課。還有，在一次測試中，有道題我冥思苦想了半天，沒有學過呀!這時，眼前閃過一本書的影子，我快速在腦海裏將這本書翻閲了一遍，果真找到了答案，並受到了老師和家長的表揚。

閲讀令我着迷，閲讀使我快樂，閲讀讓我成長。在今後的生活中，閲讀會一直伴我快樂成長!

讀書開發智力，啟迪智慧，令人不斷成長！——題記

書是人類進步的階梯，書是人類精神食糧，書是人類一生的朋友。我們讀書，所以就不孤單。

讀書，是我們一項終生的本領；讀書，是我們一種重要的自學方式；讀書，是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書中促進溝通、交流，同時也在不斷完善自我。

童年的讀書

童年的讀書是在媽媽的懷裏，我那時不是很快就能入睡，所以，一個偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書，由於孩子的好奇，我非要媽媽讀給我聽。於是媽媽選了一本《昆蟲記》讀給我聽。但不幸的是，那部書以悲劇結尾，我縮成一團躺在媽媽懷裏，哭着説：“某某某小動物還能活嗎？”童年的讀書從媽媽的懷裏走了。我們讀書，所以我們就不斷成長！

少年的讀書

少年的讀書從讀書會開始，一個偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽市實驗國小學生心中的平原，而這個念頭，“星星之火”，便是讀書會！我們開始一到家，便一下子坐在沙發上，孜孜不倦地讀書，都爭取讀出別人讀不出來的細節，又是因為讀書會，我舌戰羣儒，好不得意，因為讀書和讀書會，我的辯論能力不斷提高。我們讀書，所以就。我們讀書，所以就不斷成長！

青年的讀書

青年的讀書是“十點人物誌”開始。“我們讀書，所以就不孤單，每天一篇人物故事，十天陪你聽本書在每一個夜晚陪伴着你。”在一個個的動人的故事中，我睡了，我們讀書，所以就不斷成長！

讀書讓我不斷成長！

同學們，在這些日子裏，你們是怎麼成長的呢？在成長中又看過那些書呢？

中媽媽説，當我學在媽媽的肚子裏時，媽媽已經拿起書給我講故事，唱歌了。在我三歲的時候媽媽教我讀書，看書。我四歲的時候媽媽教我寫字，五歲的時候媽媽教我數學。。。。。。讓我獨立看書了。

我覺得書簡直是個寶，讓我愛不釋手。它是我一位知心的好朋友，也是我的一位好老師。這位知心的好朋友不但陪着我稱長大，而且還吸引我去發現新的問題，學習課外的知識。我還要感謝這位老師教導我在學習，寫作上的提高，做人的道理，樂觀對待事情。我比較喜歡看閒書，《成語故事》，《十萬個為什麼》，〈〈中國寓言故事〉〉和〈〈格林童話〉〉。。。。。。

記得有一次，我正在看三隻小豬這個故事，我一直在想三隻小豬建的屋子會怎樣，第一隻小豬建工了一間草屋，第二隻小豬建了一間木屋，第三隻小豬卻建了一間用小泥，石磚的屋子，用了幾個月的時間才建好，而兩其它的兩隻小豬隻用了兩天的時間就把屋子建好了。大灰狼來了，小豬們都躲進了自己的屋子裏，大灰狼把兩隻豬的屋子吹倒了，兩隻小豬急匆匆地跑到第三隻小豬的屋子裏，最後第三隻小豬用自己的智慧把大灰狼趕走了。媽媽一直在叫我吃飯，我都聽不進去，入了迷。當媽媽走在我身邊的時候我才知道吃飯了。我覺得我們應該向第三隻小豬學習，做事要認真，勤奮，踏實。

一本好書就是一座寶藏，一盞明燈，它給了我知識，教我做人的道理，使我健康的成長。

有人説，書是一縷陽光，温暖人們的心靈；有人説，書是一盞明燈，照亮人們的道路……對我來説，書是我的朋友，陪伴我成長，幫助我不斷進步。

聽媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴着我。她喜歡看書，每天也會給我講很多故事。她手指着書上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認真地聽，就這樣，不知不覺中我學會認很多漢字，一歲多的時候，我已經能夠簡單地講小紅帽的故事了。媽媽説我小時候從來不會撕書本，最喜歡的玩具也是書，這可能就是為什麼我到現在還那麼喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中，我學會了很多的文字，學會了什麼是禮貌用語和文明行為；從幼兒成語故事中，我學會了“亡羊補牢”、“曹衝稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時期，書時刻伴隨着我，教我知識，給我啟發。

漸漸地，我長大了，讀書量也越來越大，現在我已經有四個書櫃的書了。我可是書不離手，無論去到哪裏都要帶上愛看的書。有一段時間，我愛上了沈石溪的動物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨自去尋找爸爸媽媽，去到患了失眠症的荒野上，去到白貓王子的城堡裏……我的心也被帶到了那些地方。《狼國女王》中描寫了狼後紫葡萄如何經歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當上狼王的故事。這個故事令我很振奮，給我力量！我還很喜歡曹文軒創作的書，象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書，我都百看不厭，每次看都有不同的感受和收穫。

我的老師也將讀書作為一項重要作業經常佈置，到目前為止，我寫的讀書感想已經有上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學到了很多好的寫作方法，還學會了積極樂觀地學習和生活。書像我的好朋友，給我帶來快樂，陪伴我成長！