讀書與成長作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的讀書與成長作文，希望對大家有所幫助。

讀書，就是親近自然，感悟生活；讀書，就是補充營養，增強體魄；讀書就是領會世界，擁抱未來；讀書，就是鍛鍊意志，堅持不懈，戰勝困難。

我愛書，所以我喜歡讀書，書本就像是人們前進的動力和攀登的階梯，在我們剛學會説話時，一本本色彩斑斕，內容純真的連環畫，便是我們成長中的第一階梯。他使我們從幼稚的幼年，帶入無知的童年，從無知的童年邁入朝氣蓬勃的少年……在此期間，我們經歷了不少的情感移遷。是它，讓我們在讀書中學會了做人；是它，讓我們不畏言敗，勇往直前；是它讓我們從困難中走出，到達成功；也是它，讓我們從黑暗邁入光明的前途；也正是它，讓我們在學海中慢慢的成熟，慚慚的懂話，快快樂樂的成長，無憂無慮地長大……

它宛如春天裏的一縷清風，讓我們感到一絲絲“温暖”的愜意，讓遠處競相開放的花朵擺動它那婀娜多姿的身腰，和它那奼紫嫣紅的笑臉，讓自己的芬芳向大千世界逸散，昇華，讓萬物因自己而長大；它如夏天燃燒的驕陽，把萬物無私地照亮，讓黑暗從地面消失，讓光明到處逸散，飄揚。讓自己的“温暖”灑向人間，讓世界萬物因自己神采飛揚，生機盎然地自由成長；讀書似秋天農民伯伯收穫自己的辛勤付出，望着那掛滿枝頭豐碩的成果，自己終於有了一定的成就感，因為它是鼓勵我們堅持不懈的促動力，是我們收穫果實的“實物體”。因為它教會我們“一份耕耘，一份收穫”，讓我們愉快地成長，高興地生活，讀書又如冬天滿天飛揚的翩翩起舞的“白色蝴蝶”——冬的精靈，告訴我們地球的可愛，也暗示我們冬天已到來，春天也離我們不遠的無限欣喜、歡悦 和樂觀的處世情懷。讓我們伸開“雙翅”擁抱藍天，讓我們搏擊長空遨遊世界，讓我們如跳躍的音符一般，頑皮倔強，慢慢成長。

讀書，把我從《格林童話》，邁入《國小生讀物》駛入《中學時代》，也把我從無知引向好奇到達成熟，無畏。這一切的一切都是因為我愛書，所以我才會在讀書中成長、遨遊……

在我很小的時候，媽媽在新華書店辦了一張借書卡，借了很多書讓我看，所以我從小就養成了良好的讀書習慣。

漸漸的我長大，認識的字也多了，就可以自己獨立看書了。我獨立看的第一套書是《圖説中國》、《圖説世界》，從這套書中我瞭解了我國以及世界上許多國家的地理位置、民族風情、氣候物產等，之後我就迷上了地理知識。我還看了一本知識量更大的書《中國歷史百科》，這本書很厚，讓我整整看了一年才看完，但受益匪淺，從中我知道了我國各個朝代的皇帝、著名人物和大事件，享譽世界的四大發明，中國是一個有五千年曆史的文明古國，現在看地理和歷史書籍已成為我最大的業餘愛好。但讓我成長最快的書是《伊索寓言》，它是古希臘寓言作家伊索將他畢生所有的精選寓言故事便成的，每一篇寓言故事都有一個寓意或做人的道理，這本書教育我要誠實守信、重義輕利……，《伊索寓言》除了是一本啟蒙教育書外，書中有許多優美動人的詞語句子，能提高我的口語表達能力和寫作水平。

進入高年級以後，經過老師的推薦，我看書的種類已越來越多，這些書籍類別各異，有寫物、偵探、歷史、百科等。如高爾基的《童年在人間我的大學》，法國凡爾納的《海底兩萬裏》，美國威廉貝納德的《哈佛家訓》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《歐洲戰爭史》，《科學家的故事》，《世界通史》，《感悟母愛》，《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》……。

書籍是人類的好朋友，這話説得真好，讀書讓我懂得了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，讓我感悟了人生，使我的業餘生活豐富多彩，我會慢慢地把老師推薦的書一本本讀完，書籍會伴隨我長大，書籍會成為我一輩子的好朋友！

古代着名文人劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”而偉大的詩人莎士比亞也認為，“書是全世界的營養品。”因此，我從小就十分愛看書。只要手裏捧着一本好書，我就像魚兒得到了水、樹苗得到了甘露與陽光一般，如飢似渴、貪婪地讀起來，忘了吃飯，忘了睡覺，忘了一切。在我看來。讀書好比是在知識的海洋裏遨遊，好比是在海闊天空中放飛想象的翅膀，快樂的同時又讓我收益頗豐。

正是因為我以書為友，以書為伴，以書為師，我想，我才會有今天這番感慨。

記得我讀到的第一本書是《安徒生童話》。那時的我雖然還小，卻立刻被瑰麗夢幻的童話世界所深深吸引。《灰姑娘》教我學會堅強與隱忍；《海的女兒》讓我明白愛是無私而偉大的付出；《長襪子皮皮》告訴我要做個堅強獨立的孩子………她們的故事深深影響了我，伴我走過了純真的童年。而童話，也引領我去結識一個新朋友——那就是書。於是我開始和這位朋友結伴同遊。長大後，我不再只與童話世界裏暢遊，《十萬個為什麼》、《可怕的科學》等科普書籍，培養了我的探索精神與對科學的興趣。現在，我看的書的種類越來越繁多，也使我認識了更多的人物：《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個滿腔熱血、勇敢堅韌的的保爾·柯察金；《福爾摩斯探案集》中那個睿智、慧詰、優雅的大偵探歇洛克·福爾摩斯；《紅樓夢》中那個多情多才、靈動美麗的林黛玉等等。

而此時，我正恬靜地坐在藤椅上，一邊享受着春暖花開、鳥語花香，一邊攤開一本書，任其紙頁上絢爛多彩的文字跳動在温暖的陽光下。一陣清風徐徐吹過，吹過我的書頁，顫顫翻開嶄新又流光溢彩的新一頁，又翻過幾年春夏秋冬四季、幾歲年月輪迴時光流逝，最終跨入一個新的世紀。樹移花落，鳥飛樓空，唯一不變的是那縷淡淡的清芳書香，伴我走過無聲卻愉快的日子。

我愛書，是因為它的聰敏，它的寬廣，它的淵博，它的大度。我會一邊與它快活地交談，一邊在它的滋潤下茁壯成長，最終長成高大的參天大樹。

古人説：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。對此，我深有體會。

小時候，我喜歡哭鬧。這個時候，媽媽就拿出靈丹妙藥——書。一個個有趣的故事能令我破涕為笑，聽着聽着我就進入了夢鄉。

我對書非常好奇，心裏總有一個疑問，那就是：為什麼這些一動不動的圖畫和文字裏有這麼多有意思的故事呢?為了找到答案，我開始和媽媽一起讀書。讀得最多的就是《小狐狸買手套》《猜猜我有多愛你》這一類的繪本故事。這些書以圖畫為主，每一頁只有幾行文字，最適合剛入閲讀之門的我了。遇到不懂的地方，我就問個不停，媽媽總是不厭其煩地為我解答。就這樣，我愛上了讀書。

上幼兒園時，繪本已經滿足不了我了。我渴望讀到更豐富的書，我便讓媽媽每天晚一點來接我，這樣我就可以窩在圖書角里看書了。那裏的書可多了。我一看就忘記了時間，總要媽媽在門口大聲喊我才知道要回家了。老師總是誇我和其它小朋友的不一樣，透着一股靈氣，我特別驕傲。

上國小以後，我閲讀的速度加快了，班上圖書角的書很快就看完了。這時，我發現了一塊新大陸——校外培訓班的.書櫃。這裏的書都是大塊頭，如《中華尋寶》《石頭記》《封神演義》等等。很多書我都看不懂，於是我看了一遍又一遍，雖然生澀難懂，但是也領悟到了不一樣的世界。

讀了這麼多書，我的寫作水平提高了不少。有一次，我寫了一篇《貓》的作文，我在文中仔細地描寫了動物的外形和動作，還寫了小貓的趣事。這篇作文得到了老師的單獨點評和稱讚。我心中竊喜，這個功勞要給沈石溪的動物小説。

從此我就知道了，想要寫好作文就要多看書。書讀得多了，自然而然就思維暢通、文筆優美了。

書，是我成長過程中最好的夥伴，在書的海洋裏，我自由地遨遊着，懂得了許多有關自然知識、科學知識、天文地理知識，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動人的童話故事等。

兩三歲時，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時，我總纏着媽媽給我講故事，一定要聽兩三個故事才肯入睡，而且百聽不厭。那故事至今還令我難以忘懷。

從一年級起，老師教會了我怎樣讀拼音。(.)媽媽還為我買來了帶有拼音的書籍，讓我可以藉助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長進，並把基礎知識學得牢，扎得實。而且開闊了我的眼界。

隨着年級的增長，我掌握的漢字越來越多。這使我的閲讀能力有了很大的提高，再也不用一個拼音一個拼音地去念了，可以直接讀書，閲讀課外書籍。

直到現在，我的漢字已經積累很多了，可以看一些比較厚的書了。現在我的書架上都堆滿了大大小小的書，有科普知識的，有漫畫的，有文學的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閲着，我還有個小祕密：我總把平時的零花錢攢着，去買更多的我喜歡的課外書來讀！

由於我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，都做成了筆記。現在以有56本筆記本了。媽媽説：“這些成語和好詞好句能夠提

高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動，更有趣。”

讀書伴我成長，一刻也沒有停止過。書裏有一句話使我至今記憶猶新：“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學不完。”我還得努力，成為一個知識豐富的學生，讓讀書伴我成長。

書，人類的朋友。一個人形成良好的讀書習慣，受益將是終生的。孩子有書相伴的成長年代，一定是豐富多彩的。

記得孩子剛剛牙牙學語的時候，把一本書放在其面前，她會馬上安靜下來。翻看色彩豐富的圖片書，享受着那份新鮮；從此開啟父母陪孩子讀書的時代。夜晚，躺在牀上，和孩子共捧書，孩子看着書中的插畫父母用聲音給孩子詮釋書中的故事，氛圍是温馨的。孩子小的時候，都是講述有愛的故事，讓孩子在愛的故事中成長，感受成長的温馨。

長大些了，每月帶孩子去“逛”書店，挑選適合孩子讀的書。做父母的也會挑選一些育兒、家庭教育的書，充實自己。開始的時候，父母會根據自己的判斷，為孩子選擇適合孩子讀的書。孩子大些了，會自己選擇喜歡的書。每當走出書店，看到了挑選到的心儀的書，看到孩子滿意的表情，幸福感真的油然而生。

書，豐富了孩子的知識，也增強了家長的教育觀念。社會大課堂中，沒有如何做家長的學習班，每個做家長的都是在實踐中總結教育，為教育孩子提供了學習的源泉。書，成為了實踐補充的動力。從書中，汲取經驗的養分，理論結合實踐，豐富了家長，孩子從中也受益了。

孩子的讀書，會分幾個階段。不識字的階段，主要是看些圖畫書，認知顏色、事物，聽爸爸媽媽講書上的故事。父母在給孩子讀書時，讓孩子看着書上的字，讓孩子也有聞到墨香的感覺，讓孩子愛上讀書。孩子學習拼音後，選擇一些帶拼音的書籍，讓孩子來讀，孩子會從書中自己讀到自己能掌握的東西。慢慢的認識的字多了，孩子就能獨立閲讀了。這個時候，家長可以讓孩子獨立選擇自己喜歡的書，開啟孩子真正的讀書之旅。

讀書，是個堅持的事兒。做什麼事情，認真和堅持是最需要的，讀書也是。認真閲讀，堅持閲讀，就會變成一種習慣。養成眾生讀書的習慣，對一個人的成長是有益的。讓我們在讀書中快樂的成長吧。

寧靜的夏夜，輕風撫摸着大地，月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地輕輕地鋪在窗前，星兒閃爍着調皮的雙眼，一切都顯得那麼的安適。我舉頭望着深藍的天空，漫長的一天即將過去，掩卷沉思，今天我又收穫了無盡的快樂，這些快樂都是源自於它——書。

一陣風吹過，掀起了身旁的一堆書，起身拾起，那故事、那人物還有那道理是那麼的熟悉，他們彷彿正徐徐的向我走來……

醜小鴨，一個因外貌醜陋而被同伴嘲諷的可憐傢伙，但無論它走到哪裏都能承受着眾人鄙視的目光。因為它從不氣餒，靠着這份信念，它最終蜕變成為了一隻美麗的天鵝。醜小鴨給我帶來了一種快樂，這中快樂叫執著。每當我要放棄追求時，我眼前總能游來那隻飽經磨難的醜小鴨，它鞭笞着我繼續努力，繼續前進。書，讓我找到了自我的價值！

母親，一個偉大的名字；母親，一本教會了我做人道理的書。還記得母親這本書看完時，我的眼已經打濕了我的臉，我想到了我的母親，我親愛的媽媽，她不也正如書中的母親一般有着堅強的性格、偉大的精神嗎？從此我改掉了任性和無知，我懂得了珍惜和理解。書，讓我找到了我的感恩之心！

他，一個普通人，甚至可以説是一個弱者，但在我眼中他卻是一個強者。我們曾一同探討理想的價值，我們也曾一起期盼美好的未來，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會是虛無縹緲和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀，閃耀……，他的名字叫保爾。書，讓我找了人生努力的方向。

書，一本一本地拾起，心情一點一點地舒暢，眼前一片明朗，我彷彿看到了更多更多的它、她、他在向我走來，我不再是獨自一人靜享夜空。偉大的作家雨果曾經説過“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”為了延續這種快樂的，也為了追求這份光明我將把讀書繼續進行到底。

“一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者。”這是英國著名的數學家伊薩克·巴羅的名言。的確，一個人只要愛讀書，那他就一定不會孤獨，因為有書的陪伴。

很小的時候，我便和書結下了深厚的情誼。那時我才一歲多，媽媽每天工作很忙，而我只能由奶奶帶着。開始我很不適應，整天哭個不停。一天，我正哭鬧着，忽然瞥見了桌上那本厚厚的《育嬰手冊》，於是我的目光再也移不開了。抱起來一翻，看見上面有好多個“媽媽”，還有好多跟那時的自己差不多大的小孩兒，好奇心一下就被激起來了，捧起書就放不下了。此後每次想媽媽了，我就拿起這本書翻幾頁，滿足一下對媽媽的思念。於是，那本《育嬰手冊》就理所當然地成了我的啟蒙書了。媽媽説，嬰兒時的我是由育嬰書陪伴長大的！

上國小以後我就更愛閲讀了。暑假時，我每天早早就來到圖書館門口，等着開門；寒假時，無論天氣多麼寒冷，我每天晚上都會到書店看書，直到書店下班關門。週末時，無論我出門去哪裏，第一個要買的就是書，熟悉我的人都説我是小書蟲！

心煩之時，童話書就為我解憂，看着看着，我彷彿成了童話世界的主人公，與“xx魯”一起建起城堡，與“魯xx”一起在海底遨遊，與“舒克”和“貝塔”一起坐上飛碟飛上太空，到雙子星球上盡情遨遊；閒暇之時，科普書陪我玩耍，隨手翻開法布爾的《昆蟲記》，到昆蟲的世界暢遊，探索昆蟲世界的奧祕……

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我要沿着這階梯，一步一步地攀登理想的高峯！

我的家庭不是一個學者家庭或高級官員。這只是一個普通的三口之家。然而，從童年到成年，書籍一直伴隨着我。

當我大約四五歲的時候，我讀了我生命中的第一本書。這是一本小小的童話書，我記得是鄰居的小妹妹送給我的，她高興地跳着舞。當我到家時，我迫不及待地想讓媽媽給我讀一讀。所以我媽媽一字不差地讀給我聽。我跟着母親喃喃自語。雖然我理解得太透徹了，但當我看插圖時，我也能想到各種各樣的原因和後果。因此，這本古老的童話書成了我小時候最喜歡的讀物。

上了國小，我拿到了第一本教科書，也接觸到了第一首古詩。這個名字已經被人遺忘，但它的內容仍在我心中:“一旦我去了23號，那裏就有四五個香煙村。有六七個亭子和80或90朵花。”這真的很有趣！我也是一個愛書的人。有一次，我的同桌小心翼翼地弄壞了我的書。我放聲大哭。然而，到學期結束時，我的書仍然破爛不堪。如果有人問我，我不得不支支吾吾地説“像上帝一樣讀書寫字”。

隨着成績的提高，我知道了越來越多的漢字。我開始嘗試閲讀一些著名的作品，如《四大名著》、魯迅先生的《《朝花夕拾》》、佘先生的《《駱駝祥子》》等。這些對我來説都很有趣。我閲讀它們，並且經常沉迷其中。吃飯的時候，我還解釋了書。

現在，我注意到一些著名的外國書籍，包括許多名人的自傳。閲讀托爾斯泰的《戰爭與和平》，我似乎看到了18世紀俄羅斯貴族的滑稽動作。在讀了《悲慘世界》之後，我看到了巴黎的流浪兒童和被餓死但無人看管的屍體……這些書讓我對這個世界的寒冷和温暖，或各種社會失態有了全面的瞭解。

閲讀是一種力量，它讓我在自我觀察中學會謙遜和冷靜，讓我看到生命的美麗、温暖和價值。在這個網絡日益發達的時代，許多學生沉迷於網絡小説，無法自拔。我只想説:“放下你的手機，拿起真正的書！”

我最喜歡的事情就是讀書。每當媽媽讓我讀書時，甭提我有多開心了。

我最愛看的書是故事書，小時候我最喜歡看《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑；有的讓我傷心落淚；有的讓我深深思索；有的教會我做人的道理……

《醜小鴨》的故事讓我感受到醜小鴨的孤獨和傷心，而它後來變成了美麗的天鵝時，自己卻大吃一驚，因為它自己從來沒想過會變為一隻美麗的天鵝。

《龜兔賽跑》使我懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這個道理。讀了這幾本故事以後，我便深深地愛上了書，每天只要沒看書，心裏就感覺空落落的，就有種難受的感覺。

教科書我也很喜歡，新書一發下來時，我就迫不及待地想看，看到傷心處，我的眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴的流下來。每看完一本書，我都會浮想連翩，編出好多故事，有時一篇文章我要幾個小時甚至幾天才能完成！

功夫不負有心人，我編的故事常常得到老師的表揚，作文也常被老師當作範文來念，嚐到了甜頭，我更加喜愛讀書了。每天晚上，我都要看到10：00才肯睡覺，有時，睡了覺又爬起來看。

爸爸、媽媽怕我這樣看會影響到眼睛，就沒收我的書本。但我總會偷偷要回來的。後來，我的辦法沒用了，我只好用另外一種辦法：躲在廁所裏看，只要他們一進來，我就把書藏在後面，但還是被逮了個正着。我又想出了一個辦法：躲在朋友家看書，這真是個萬全之策，因為直到現在，他們還矇在鼓裏呢。

讀書是一件多麼愉快的事情，它可以讓我增長知識，變得更聰明，更懂事。記得語文書《竊讀記》裏的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

書是人類進步的階梯，書像一雙千里眼，讓人瞭解世間的善惡美醜。書還是一座巨大的寶庫，儲存着人類所有的知識和思想。書使全人類受益，我也想躋身其中。

五歲時，我厭倦了無趣的舊玩具，開始喜歡小小的圖畫書，這時，媽媽找來了《十萬個為什麼》，讓我明白了，原來這些彩紙片竟有如此大的魔力，飽含着一個個奇妙而又有趣的知識，讓人迫切地想要擁有它、得到它。漸漸地，故事書悄悄走進我的視野，我更是迷戀其中，故事中一串串的神思妙想，把我帶入了瑰麗的想象世界。

書不僅使我的精神上得到極大的滿足，更讓我在學習與生活中嚐到了甜頭。

在閲讀中，隨着知識量的遞增，我在班裏稍有威望，同學們戲稱我為“小博士”。在一次遊戲中，一位同學説：“我的飛船速度最快，每秒鐘三千萬千米。”這話正巧被我聽到，便“義正言辭”地説：“根據愛因斯坦的相對論，當一個物體接近光速的時，重量會變為宇宙的三分之一，那時你的飛船會塌陷，甚至是原來的萬分之一大小。”那位同學竟被我頭頭是道的理論説得目瞪口呆。嘿嘿！看來貯備知識還是蠻有力量的嘛！

一直走到現在，我更是迷戀上了中外名著，像被磁鐵固定一般“鎖”在了那間小屋裏，就像一位久居荒島的土著人看到了一張世界地圖，才意識到自己的渺小與無知。在《基督山伯爵》中，我看到了伯爵基督山費盡心機，使仇人們在不知不覺中散盡百萬家產，情節跌宕起伏，令人着迷；在《呼蘭河傳》中，我總是為小團圓媳婦被燙死和由於懼怕打那拯救生命的疫苗，而在惶恐中死去的人們而哀歎，讓我體會到了封建社會的愚昧和可怕；在《青銅葵花》中，我隨着啞巴青銅對葵花妹妹的一聲呼喊而潸然淚下……

我喜愛讀書，書是我的摯友，在困難中幫助我，在失落中鼓勵我；書是一盞指路的明燈，讓我在茫茫人海中找到了方向；書將我的人生之路改變；書在我身邊陪伴，隨我長大，助我成長！

小時候，我十分喜歡讀《安徒生童話》，喜歡讀巫婆是如何一步步迫害白雪公主的，小矮人又是如何不顧一切地救白雪公主，我從中明白了什麼是善良與惡毒。後來，我只要有乞丐在街上乞討，我就會想盡一起辦法去給予他們一些幫助，儘自己所能來幫助他們。

從讀書中，我收穫了做人要善良、要樂於助人的道理。

小時候，我還特別喜歡《格林童話》，其中的‘龜兔賽跑’令我記憶深刻，故事中的兔子因為驕傲自大，輸給了做什麼都慢吞吞的烏龜。我明白了做人不能太過於驕傲，要懂得適當謙虛的道理。

在上國小的時候，我十分喜歡《西遊記》，西遊記中的人物我早已耳熟能詳，孫悟空的神通廣大、豬八戒的肥頭大耳、沙僧的憨厚老實、唐僧的懦弱，深深得印在我的腦海，在他們取經的道路上充滿着驚心動魄，打打殺殺的情景讓我膽戰心驚。

隨着年齡的慢慢變大，我漸漸地迷上了一些名著。國中的時候，我喜歡上了老舍筆下的《駱駝祥子》，裏面的不少人物都給我留下了深刻的印象，如勤勞老實的主人公祥子、有點變態的虎妞、可憐的老馬與小馬祖孫兩代、兇殘的劉四以及大學教授曹先生等等的一些各式各類的人物。

國中時，我還喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，這裏面的主人公保爾？柯察金是一個堅強、勇於頑強拼搏的無產階級英雄。他有着鋼鐵般的意志，保爾的精神深深地打動了我。從中，我懂得了做人要勇敢、堅強、不畏艱險。

經典陪伴着我慢慢長大，讓我受益良多。我從讀書中汲取了知識和道理。這些經典陪伴着我直到現在，是我生活中不可缺少的一部分。經典就像我的良師益友一樣影響着我，讓我不斷進步，讓我感到充實、快樂。

在經典中感悟成長！

當簡單的橫豎撇構成了方正異義的字眼，讓我感受到了文字的誘惑；當平凡的零碎字詞組成了清新脱俗的文章，令我領略到了文學的誘惑。

當自己沉浸於書海，暢遊於書海，豐富多彩的娛樂生活早以不足以將我們的心俘虜。當自己滋潤於書海，成長於書海，那顆動盪不安的心便早以恢復平和。

讀書在某種意義上來説是養心。如今的凡塵瑣事雖給予了我們千百種物質上的享受，卻剝奪了我們內心的平靜與和諧。

在一個黃昏的午後，帶着一整天的煩惱與憂慮，傾斜着靠在躺椅上，書頁在手中摩挲着，全身心投入到作者精心為你創造的悲歡離合中。想必到那時，心中灰濛濛的天空早以褪卻了那原本不屬於它自己的偽裝，重新換上了光彩四射的霓？。

讀書亦如茶，有人説苦澀，有人説香濃。不愛讀書的人只能感到那一長串一長串的文字所帶來的煩躁；愛讀書的人卻能領會到其中被苦掩埋着的樂。在一片歡笑或者淚水中帶給人深思熟慮。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的我們與孔子，莊子討論，與屈原，文天祥對話，與雨果，高爾基暢談。穿越時空的阻隔，跨越國界的阻礙，上至天文下至地理；前至恐龍時代，後至隋唐清明；我們無所不能在書中知曉。

書是帆，在心裏之風的催使下，遠航在那成長的道路上。

如果，讓我進行一趟漫長的旅程，途中只能帶一樣東西，我會選擇一本書。對，即使是一本書，即使要反覆看千遍萬遍，我還是會毅然選擇——書。

當自己學會了用生命去閲讀，也許就能看到文字的反面，所隱藏着被眼睛所矇蔽的事物。因為在此時，讀書遠遠不再是一種任務，而是一種享受。享受於書中的樂趣中，陶醉於奇妙的描繪中。

於是，在書籍的薰陶下，我漸漸地成長，在我成長的主頁裏，少不了書籍的篇章。生活中沒有了書籍，就像天空沒有了陽光，智慧了沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。在今後的成長裏，書籍將是我人生的主旋律，傳唱出我人生的歡樂讚歌。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”而對我來説，書籍就是智慧的結晶。通過讀書，我學到了很多知識，懂得了很多道理。讀書使我受益匪淺！

小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色，每次我都聽得如痴如醉。

上幼兒園時，媽媽給我買了本《古詩詞》，我愛不釋手。每天放學回到家，我就捧起這本書，聚精會神地讀起來。有時，媽媽還會考考我，她説上句，我對下句，我們還經常玩些填字遊戲。

轉眼間，我上國小了，媽媽為了提高我的寫作水平，給我買了一些作文書。我常常陶醉在那優美的詞句中，它們就像一個個跳動的音符，激發了我對讀書的興趣。遇到好的詞句時，我就把它們積累到本子上，時不時的就拿出來讀一讀。正是這樣，我的作文經常被老師拿來當範文讀。

在讀書過程中，我與書發生了一件有趣的事。一天，我在書架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，就好奇的讀起來。看得正精彩時，我聽到媽媽大聲喊：“樂樂，快來吃飯了！”我不耐煩地説：“知道了，馬上就來。”但我的眼睛卻不想離開書，心想：馬上就看完這一頁了，看完再去吃飯吧。等看完了那頁又想知道後面的內容，我忍不住又接着看起來。媽媽長時間不見我出來，就生氣地大聲衝我喊：“再不出來飯就涼了，吃完飯再看書不行嗎？這真是個壞習慣！”我只好不情願地放下書，去吃飯了，心中卻十分鬱悶。我吃着飯心思卻還在書中的故事情節裏，真想邊吃飯邊看書。媽媽看了我一會兒説：“別吃到鼻孔裏去了，這樣吃飯對胃不友好。”我聽後，“噗哧”一聲笑了，全家人都樂了。

書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！

高爾基曾經説過：在我們懶惰的人看來，都以為省出的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。在我覺得，一本好書就是把打開智慧的鑰匙，也是一盞驅除的。

如果我是一顆小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它着我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就任憑我飛高；如果我是一隻小魚，那麼書就是任我遨遊的大海。看着書，我總是一步三回頭，因為一段段文字像一串串音符在我耳邊迴盪。

書，帶我周遊名界。懂得許多名言至理，比如“為中華之崛起而讀書”，杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”，高尓基説“書是人類進步的階”，每個有所成就的人都是因勤奮讀書，才有所建樹。因此，我們要想取得成績，就要讀好書。

書，讓我感到樂趣。有人曾説：“你若不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你若不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。她讓我知道何為酸甜苦辣，為人處事。”讀書，怎能不是一種樂趣呢？多少關於書的故事，書的話題點綴了我平凡的生活，也增添了無數美麗的回憶。

當我受挫折時，是書我“山重水複疑無，柳暗花明又一村”：當我想放棄時，書又給我予我”長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海‘的勇氣，當我想蜷縮在書的角落裏時，書又讓我去領略‘會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。

書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向向上的階梯。書，讓我在知識的海洋裏自在地暢遊，書是知識的源泉，是人類進步的階梯。

今天的我們，生活在陽光下，我們更應該努力豐富自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠，以書為墊腳石，我們可以攀得更高，真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友。朋友們，請以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我長大。