物理作文高二600字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的物理作文高二600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

“埃，你們怎麼不迴應我啊，你們到底懂不懂啊?不懂要問啊，知不知道啊?哎呦，急死人了!”這便是物理老師耿老師的口頭禪了。

她個子不高，估計不到4000px，每次上課起立時，我感覺可以輕鬆地碾壓她的身高，她不僅個子矮，看起來像個孩子，説話的語氣與小孩一般無二。

她剛來我們班的時候，我們都覺得，“哇，這個老師看起來好矮哦，應該是個好相處的吧。”但時間一久，我們便發現她安靜的時候像只小綿羊，可一旦發起怒來，活像一隻暴怒的獅子，眼神恨不得把人切成兩半，我們都被嚇呆了。

她似乎與其他老師不同，每個班的同學都會在課堂上講話，但老師們提醒一兩次後繼續上課，絲毫不影響，但她不同，課堂上只要有一丁點兒響，她都會停下來，狠狠地瞪那個同學一眼，如果次數多了，她就會用力地拍桌子，然後生氣地説：“你們怎麼老説話啊，算了算了，你們自己預習吧，我不講了!”這時，班上頓時安靜下來，過了一會兒，她就又講起課來了。

記得有一次，我的前桌老是不安分地在位子上動來動去，一會兒跟那個人講話，一會兒扭頭向別人借東西。老師終於忍不住了，向那個同學走去，“你在説什麼呀，嘰裏呱啦的，不學死後面去，我不想再看到你!”説着，把他的書扔到了後面，扔書似乎不夠，她還把那個同學的筆袋也扔了。“滾!”她用手一指，漲紅了臉。那個同學裝作不在意，輕鬆地向後面走去，嘴角還帶着輕蔑的笑。老師被氣的不輕，但她一會便恢復了原狀，繼續給大家講課。

我佩服她教育學生的狠和訓完學生，卻還能當作什麼都沒有發生過似的，這就是我們班的耿老師。

每次一走進校門，就能看到校門口的大屏幕公告牌上看到今天某班某節公開課，盼天盼地，終於盼到了我們班的物理公開課。

課前，同學們都聚在一起討論今天公開課會講些什麼，有的説應該講新內容，有的説肯定是把前面剛學的“密度”的知識再鞏固一下，還有的.認為會全面複習一整章節。

上課了，我們按照老師的要求，每個大組又分成了兩個小組，這是一種便於討論的學習方式，我和我的好朋友分在了一組。我們先進行了“密度”知識點的複習，老師用ppt給我們複習了密度的定義、單位和適用，回顧了“密度”的思維導圖。我本以為這是很簡單、完全掌握了的知識點，結果卻發現老師的問題仍然需要去翻書尋找答案或者與同學討論，看來我還是沒有完全掌握啊，於是在老師的思維導圖引導下，我又對“密度”進行了一次全面系統的學習和分析。

複習完知識點之後，老師帶領我們做了一個有趣的實驗，關於如何測量“密度”，這個實驗耗時比較長，通過對體積相同而重量不同的東西、或者重量相同但體積不同的東西的測量，計算出各個材料的密度，雖然要一個個地稱重、計算，但是同學們都看得津津有味，不時討論一下自己的想法，時間很快就過去了，一點都不枯燥，當下課鈴響起的時候，大家都有點意猶未盡的感覺呢!

最後，老師給我們佈置了幾條作業，不僅有書面的題目，還讓我們自己設計一個試驗，來最快速有效地辨別出不同物體的密度大小，這個題目可不簡單啊，下課後，我們小組的成員還聚在一起思考、討論呢，至於我們的試驗是什麼樣子的，下一次告訴你吧!

今天的物理課，老師講了物態變化第二節——汽化和液化。為了讓我們更直觀的觀察到本節課的內容，老師為大家做了一系列的實驗。

鈴聲響起，同學們規規矩矩地坐在座位上，目光緊緊盯着講桌上的東西——實驗器皿(盆的樣子)、保鮮袋、一瓶“脈動”……

首先老師燒了一壺水，在一陣“咕嘟、咕嘟”聲中，同學們心不在焉地預習了課本，終於等到水開了，老師將水倒入器皿中，白氣立馬模糊了我的視線。只見老師拿起一個保鮮袋，吹開了封口後，解釋道，“為了方便同學們的觀察，這保鮮袋既透明又密封，是實驗的不二之選。”接着老師又小心翼翼地扭開脈動瓶子，通過老師的講解，我才知道，原來瓶中裝的是滿滿的酒精。隨着兩三滴酒精的滴入，準備過程便完成一大半了。老師在大家急切的目光下，排出了袋中的空氣，並緊緊繫住了封口，實驗要開始了。

老師先是將保鮮袋放入熱水中，並用手不時按壓，使塑料袋充分接觸水面。接着神奇的一幕發生了——保鮮袋在老師手中以肉眼可見的速度，猛地膨脹起來，原本扁扁的保鮮袋瞬間變成了一個“氣球”!見此狀況，我不禁驚歎出聲。

老師見此狀況微微一笑，將“氣球”拿了出來，我驚訝地發現——酒精不見了!不對，是液體酒精不見了!這等神奇的現象我怎麼早不知呢?在我感慨的同時，“氣球”又發生了變化!原本鼓脹的“氣球”在離開水的“滋養”後很快便癟了下去，袋中很快又變成了入水前的兩三滴酒精!而後，老師解釋道：“這水提供的養料便是熱，剛剛的液體酒精在熱水中進行了汽化……”

一節課下來，老師做了很多小實驗，都是最簡單卻又有趣的，讓物理在我心中又有了新的定義——除了實用的定義外更會有有趣的實驗!