我與經典作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的我與經典作文，歡迎大家分享。

我與經典作文 篇1

從開學以來，我讀了幾本經典的名著，有《西遊記》、《伊索寓言》、《繁星》《春水》和《魯濱遜漂流記》。看了這些國內外的名著，對我有很深的影響。

《西遊記》是明朝的吳承恩之作，講的是唐僧師徒四人去西天拜佛求經的故事。在取經途中，他們遇到了許多的妖魔鬼怪，但是師徒四人不屈不饒、堅持不懈地前去西天取經，並沒有因為取經的路途遙遠就放棄。雖然過程中有很多小插曲，但是最後他們還是到達了西天雷音寺，取得了真經，四人都修成了正果。書中的唐僧雖然膽小懦弱、不辨真假，但是無慾無求、不為誘惑所動；孫悟空雖然愛衝動，但是對唐僧的忠貞不二、智勇雙全和神通廣大；豬八戒雖然貪戀美色、愛佔小便宜，但是還是一個憨厚善良的人，沒有害人之心，最終堅持到了目的地；沙悟淨雖然做過壞事、武藝不高強，但是遇到唐僧後一心一意的為師傅效力，對師兄也很尊敬，善良本分，任勞任怨，謹遵佛法。《西遊記》中還嘲諷了看似高不可攀，實則欺軟怕硬、懦弱無能的玉皇大帝，反映了作者對當時封建社會的強烈不滿，同時也反映出當時社會佛法的盛行。吳承恩用豐富的想象創作《西遊記》，書中的場景上至天庭、下至地府，還有五指山、龍宮等地。《西遊記》使我明白了每個人都有自己的優點和缺點，但是不管有什麼缺點，都要善良，不能存有壞心，否則會受到懲罰。

《伊索寓言》是古希臘民間盛傳的寓言，後來經人整理，共分為十卷，是世界上第一部寓言故事集。《伊索寓言》中的主人公大多是擬人化的動物，少數是以神或人為主。書中的寓言短小精悍，卻生動地説出某種道理，使人受益匪淺。這些寓言有的教育人們要正直、勤勞，有的教育人們不要驕傲、説謊，也有的説明辦事要按照規律，量力而行；還有不少反映了強者雖兇殘但卻常被弱者戰勝。這些故事都膾炙人口，婦孺皆知。《伊索寓言》是古希臘精神的象徵，這本書對我受益匪淺。

《繁星》《春水》是冰心受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她的話説，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裏。這些詩一共包括三個方面：對母愛與童真的歌頌；對大自然的崇拜和讚頌；對人生的'思考和感悟。冰心把自己的感受寫成了短小而意義深長的小詩，令人回味無窮。《繁星》《春水》清新淡雅而晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的魅力，使中國是個進入一個新時代。

《魯濱遜漂流記》英國的丹尼爾·迪福所作。笛福在書中塑造了一個勇於面對自然挑戰的新型人物——魯濱遜·克魯索。魯濱遜喜歡冒險，經常出海，一次遇到了海難，所有人都死了只有他還或者，他隨着船漂到一座荒島上。在島上生活很困難，什麼都沒有，只有叢林。魯濱遜就自己建造房子、播種糧食、捕魚打獵、圈養牲畜、縫製衣服。過了許多年，魯濱遜把荒島改成了樂園，得到了許多的財富，最終回到了家鄉。《魯濱孫漂流記》教會了我生存的各種方法、學會堅強勇敢、學會面對困難不畏懼。

看了這麼多的名著，我彷彿洗濯了思想，明白了更多的道理，這些道理將使我終生受益。

我與經典作文 篇2

國小時，比較清閒自由，每天放學，我都像一隻伴着歡快的圓舞曲飛翔的小鳥，愉快地飛向小區花園，在花草樹木間流連忘返。

一天，媽媽買了一本彩鉛手繪的《詩經繪》，我在其中發現了韶光葳蕤、楊柳依依、青葱翠竹。書中植物各式各樣的美讓我頓然發現，古人的生活，就融於"采采卷耳"、"終朝採藍"、"析其柞薪"這些質樸優美的詩句中。它們讓我彷彿能透視、感受到古人的生活的樣子。看着看着，我也不禁找到彩鉛臨摹起來。我就這樣愛上了植物。

後來，我和媽媽在看了中國詩詞大會之後，打算背起來《楚辭》，結果，發現其中的植物比比皆是，有"若竹柏之異心"、"橘徠服兮"、"鳴鳩棲於桑榆"等等。這麼多的植物為什麼會出現在古人典雅的詩卷中？我懷着疑問報名參加了國小的植物興趣課。我們學習了植物的結構、種類，還記了許多常見植物的名稱。每次回家路上，我都興致盎然地一邊給媽媽看我摘的小花小草，一邊得意地告訴媽媽它們的名字。

大自然彷彿貼近了我的呼吸。

到了國中，時間變得比較緊張、急促，好像快步的進行曲，總有些急切切的感覺，我只能偶爾到花園裏親近我喜愛的花花草草。

這時，兩本講《詩經》和《楚辭》的植物圖鑑又出現在了我的案頭，這是深諳我喜好的媽媽送我的禮物。"美人如詩，草木如織"，這個馨雅的書名吸引了我。翻看着書中的文字與插圖，我對經典中的內在含義開始又有了新的理解。比如"呦呦鹿鳴，食野之苹"，原來"蘋"是"山萩"，不是我曾經以為的"蘋果"，而這種植物為鹿所鍾愛；那麼這與後文的"我有嘉賓"又有什麼關係呢？原來這山萩，又叫"香青"，香遠益清，為後文營造了一番雅緻的氣氛，相得益彰。

在詞句的讚歎間，我也發現，這些植物，許多都是很常見的。比如"蓬"，不僅在"彼卓者蓬"、"首如飛蓬"這樣我未見過的詩句中，亦會在"孤蓬萬里徵"這樣的名句中出現，它譬喻行蹤不定、顛沛流離；再如"稂"、"莠"，都是指狗尾草，儘管《詩經》中説耕田耕得好要"不稂不莠"，但正所謂"鋤田者去之則禾茂，養馬者秣之則牲肥"，狗尾草雖有害莊稼，但它也是優質牧草，而且它毛茸茸的.，十分可愛。

因而，我又感受到，經典離我們其實並不遠。為什麼這些經典能流傳千古？我想一是因為它語言的高雅的美所具有的獨特魅力，二是因為它像山川流水，花草樹木一樣貼近人們的生活。我想這也是為什麼華夏文明生生不息——它與大自然是親和的，這份精神是渾然天成的，因此它總能源源不斷地勃發着生機。

經典就像從古時的山野裏吹來的一粒種子，它在我心底悄悄地生根發芽，散發清香，給我濃蔭，給我力量。

我與經典作文 篇3

給予人潛移默化的薰陶，浸透心靈。伴隨着千萬人的寵愛，繁華美好。它，不止是拘泥於文字，不只是拘泥於繪畫，不只是拘泥於建築……它，一樣可以用音樂的表達方式，昇華人的心，是人情感的抒發。它，能唱出人們的心聲，最重要的是，它唱出了我的心聲，我一次又一次得被它默默地鼓勵着，感動着。

——音樂經典，雖談不上什麼優美的文字，但是，它的每一詞，每一曲，給我帶來的是比文字還要美的享受，它在我的心間激盪着……

“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。“也許吧，從小到大，我第一首耳熟能詳的流行歌曲，不，是經典流行歌曲，就是《隱形的翅膀》了。也許吧，就是這首歌，讓我從一個無知的小孩子，變成了一個懂事，聽話的少年。也許吧，就是這首歌，鑄就了我通向成功的橋樑。它，伴隨我到現在。如今，我還是會無意間哼起這首歌的旋律。

我有願望，我有追求，因為如果沒有這些，生命將會是一口枯井，了無生趣。

人生不會一帆風順，也不會總遇挫折。《隱形的.翅膀》，它就給了我一雙翅膀，一雙隱形的翅膀。它讓我不會輕易言敗，我大概是一隻鳥。充滿了警覺，不容易停留。所以一直在飛。

“呃，不會。”不會，這句話我已數不清説了多少次了，隨着又是一聲“不會”，我伯伯用令人感覺快要爆發的眼神看着我，狠狠地敲了我下腦門：“你説你啊，怎麼總是弄不懂數學呢？話説回來你國小數學還蠻好的，怎麼到國中就不行了？有理數乘法、除法，包括代數的題目我都和你講了N遍了，你怎麼還不會呢？唉。”一陣碎碎念過後，我腦子異常混亂：我的數學是否已經到了無法挽回的地步？月考81的成績是不理想，但我始終追求的夢想總不能毀於一旦把？不過……正在我疑問自己的時候，我伯伯懷着深沉的眼光又走了過來：“跟我來。”途中，我的心七上八下。他把我領到寫字枱前，甩給我一張七年級年級數學第一單元試題：“給我把它寫了。”

不出一會，那張試題早已被我填滿，上面都是我的筆記。我輕鬆得哼着張韶涵的《隱形的翅膀》。但是在我要出去時，我被叫住了，被沉重的聲音叫住了。末日，我知道末日即將來臨。我緩緩的轉過身，張開眼。看見的一幕卻是一張基本都是差的試題。我愣了，我努力讓自己相信眼前的不是真的。但，事實是殘酷的，我必須接受伯伯的指責與我心靈上的打擊。那時，我流淚了，我不夠堅強嗎？還是我已經對自己失去信心了？憑這些，何談夢想？何談第一？不，我不會放棄，隱形的翅膀不是一直對我説，飛過絕望，就能擁有美麗的太陽，讓所有的夢想都開花？對，努力的付出一定會有回報，我的夢想就真的這麼脆弱？

我擦乾眼淚，無形中，隱形的翅膀似乎給了我力量，讓我在挫折中感悟人生，讓我在失敗中體會人生的艱辛。哪怕希望渺茫，哪怕是失敗還是成功。它總是默默鼓勵着我，點燃我心中的一盞燈。

我已經在我的心中種下了一顆隱形的種子，它漸漸開始萌發，經歷歲月的滄桑，漸漸將我推向成功。等到它成熟時，我相信，在不久的將來，我，一定能在藍天中伴隨隱形的翅膀，自由翱翔！

“隱形的翅膀 讓夢恆久比天長留一個 願望 讓自己想象。”