有關文具作文300字4篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的文具作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具作文300字 篇1

一天早上，小刀、鉛筆和橡皮趁着小主人走了就離開了自己的位置。小刀説：“我們來説説誰的本領最大。” 鉛筆和橡皮也同意了。

首先第一個發表意見的就是小刀了，它説：“嗯……我覺得還是我的本領大。”可是鉛筆和橡皮説：“小主人平時都用我們寫字，你呢？就在旁邊看着呢！”小刀又説：“鉛筆你沒有我的時候要是你斷了小主人就不能及時把作業寫完了，要是沒有我也就寫不了字，橡皮還有什麼用呢？”

輪到鉛筆發言了，它説：“小主人可喜歡我了，每天他都要帶着我，要是沒有我他就沒辦法寫作業了！所以我也覺得我的本領最大。”橡皮説：“小刀已經説過了你的不足之處了，你的本領還是最大嗎？”

現在該橡皮發表意見了：“小主人每天也帶着我呀，要是你寫錯了沒有我的話呢，小主人就不能順利完成作業了，所以我的本領最大。”鉛筆説：“你剛才還説我呢！你也一樣。”

這時小主人突然出現在他們面前説：“你們三個我一個都不能少，你們要團結一致，互相合作，我才能很快的把作業完成。”

文具作文300字 篇2

文具盒的自述我——文具盒，在每個可愛的小朋友的書包裏安了家。20xx的某一天，我的小主人在琳琅滿目的商店裏，買下了我。我可喜歡我的小主人了呢！小主人既愛護我，又不在我身上亂畫。我顯得是個高貴優雅的“公主”呢！一個寧靜的夜晚，我可以聽見不小的聲音。沒錯！就是從我肚子裏面發出來的！我問文具們：“大家怎麼了？怎麼這麼吵？”鉛筆弟弟説：“關你什麼事？”“怎麼了？你們怎麼都發火了？”我急忙回答道，“你們小聲點啊！”“唉！”文具們歎氣到，“小主人就喜歡你，我們全被小主人遺棄了！”“啊！”我低着頭，不敢正視大家：的確，小主人是喜歡我，可是也不能遺棄大家啊！我真是對不起大家。“大家對不起，我一定和小主人説説，讓我們共同為小主人做事，大家努力！”“恩！大家努力！”第二天，我和小主人説了些話，小主人就不再偏心了，她和各種各樣的文具一起努力着。從此，大家載也沒有吵過，大家和諧的生活在一起。

文具作文300字 篇3

一天早晨鉛筆、橡皮和文具盒大吵大鬧起來,原來它們在討論誰的本領最大。

鉛筆先説話了:“我的小主人每天離不開我,只要一離開我他就不能去學了。”

橡皮插嘴説:“要是你寫錯了字,小主人就會讓我把你抹掉要是可以的話,你一寫字我就抹,到時候你的鉛越來越短,慢慢的你就會只剩下一個筆尾巴了,主人就會把你扔掉的!”

文具盒:“你們兩個説完沒有看看我吧。我的肚子裏面可以裝好幾個你們呢!如果我不高興了的話,就連小主人自己都打不開我的'嘴巴還要請大人幫忙,更別説你們了!”

鉛筆生氣的説:“橡皮你不要以為自己有多能幹,如果明天我不幹了,就算小主人喜歡你,你也派不上用場到時候,小主人會慢慢把你忘記的。”

鉛筆和橡皮一起説文具盒,你一言我一語,吵的文具盒心煩意亂,剛想説點什麼, 小主人走過來笑着説:“你們每人都是平等的,各有各的長處,不應該吵鬧, 應該和睦相處。”

文具作文300字 篇4

週末，徐爽和爸爸媽媽去了公園，他的文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。

鉛筆先發言了：“我的用處最大，沒有我，你們用什麼寫字啊？”

橡皮説：“我的用處大！我的用處大！如果你們寫錯了字，還不是要我幫忙呀。”

紙又説了：“你們都沒有我的用處大，要是沒有我啊，你們又有什麼用呢？”

尺子説：“我的用處大呀，沒有我得話，你們怎樣畫直線呀！”

文具盒説：“假如沒有我，你們到哪裏呀？不就會被小主人弄丟的！”

“咚咚咚”，是徐爽回來了，“噓，別説話了，小主人要回來寫作業了！”尺子説。王宏拿起了筆，只有掉到了地上，他撿起紙來，筆又在上面亂畫，橡皮也不知道哪裏去了，尺子也掉到了桌子底下，就不肯一起讓主人用。

徐爽生氣了，把筆摔到了地下，説：“你們不團結，怎麼讓我寫作業呀！”

文具們嚇了一跳，又重新團結在了一起，這讓他們懂得了一個道理。那就是：如果都能團結一致，那就都有自己用處，如果只不團結的話，那就都沒有用處了。所以，要團結。那就不再有什麼強弱、美醜之分了！